五年级劳动与技术课件

五年级劳动与技术教案课件教案标题：五年级劳动与技术教案课件一、教学目标：1. 知识目标：通过本节课的学习，学生将能够了解劳动与技术的基本概念和意义。

2. 技能目标：培养学生的观察、实验和动手能力。

3. 情感目标：培养学生的劳动意识和技术创新意识。

二、教学重点与难点：1. 重点：让学生理解劳动与技术的概念和关系。

2. 难点：培养学生的动手实践能力，提高他们的技术创新意识。

三、教学准备：1. 教学课件：包括劳动与技术的基本概念、实例和相关图片。

2. 实验材料：如纸张、剪刀、胶水等。

3. 学生实验用具：如尺子、铅笔等。

四、教学过程：1. 导入（5分钟）：a. 引导学生回顾上节课所学的内容，复习劳动与技术的基本概念。

b. 提问学生：你们能举出一些劳动和技术的例子吗？2. 知识讲解（10分钟）：a. 通过课件展示劳动与技术的关系和意义。

b. 解释劳动与技术的定义和作用。

c. 举例说明劳动与技术在日常生活中的应用。

3. 实践操作（30分钟）：a. 分发实验材料和学生实验用具。

b. 引导学生进行简单的实验操作，如制作纸飞机或纸船等。

c. 指导学生观察实验现象，并让他们思考和总结。

4. 总结归纳（10分钟）：a. 引导学生回顾实验过程和观察结果。

b. 让学生总结劳动与技术的关系和意义。

c. 提问学生：你们觉得劳动与技术对我们的生活有什么影响？5. 拓展延伸（5分钟）：a. 提出一些拓展问题，让学生思考和探索更多关于劳动与技术的内容。

b. 鼓励学生在日常生活中发现和应用劳动与技术的例子，并进行分享。

六、教学反思：通过本节课的设计，学生能够通过实践操作加深对劳动与技术的理解，培养了他们的动手实践能力和技术创新意识。

同时，通过引导学生思考和总结，提高了他们对劳动与技术的认识和理解。

在今后的教学中，可以进一步拓展教学内容，让学生参与更多的实践操作和技术创新活动，培养他们的动手能力和创新思维。

五年级《劳动与技术》上册全册教案第一单元家政烹饪第一课时教学内容:我家的新厨房教学目标:1、了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全注意事项。

2、学会安全使用灶具和合理选用灶具,学习各类锅的使用和保养常识。

3、做生活的小主人,从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。

教学准备:1、教师准备:新厨房整体布局的照片若干张、各种灶具、各类锅的实物和照片。

2、学生准备:课前向家长请教厨房设备的名称及用途,尤其是锅、灶的安全使用和保养常识,以备交流。

教学过程:一、导入最近几年,许多同学家都搬进了新居,住的房子宽敞又明亮,厨房也改变了模样,让我们先来参观这样一间新厨房。

二、常用的厨房设备1、这间厨房里有那些设备?它们各有什么用途?把它们的名称与用途填写在下面的表格里。

(学生填表格)2、交流3、你们自己家的厨房里都有些什么设备?4、学生小组讨论。

三、灶具的使用1、出示各种灶具的实物和照片。

2、你家使用的是那种灶具?3、你做过饭菜、烧过水吗?说说你使用灶具的经验和体会。

四、锅的使用和保养1、出示各种锅的实物和照片。

2、说一说锅在使用时要注意些什么?3、看书P6,齐读“怎样使用和保养锅”五、网络学习观看各种灶具和各类锅六、课外延伸第二课时教学内容:当好小小采购员教学目标:1、制定购物计划、合理开支,培养生活自理能力。

2、学习选购所需蔬菜、食品,学会看食品商标和辨别食品质量。

3、培养与人交往的办事能力。

教学准备:1、教师准备:实物投影仪、相关电教设备或购物挂图,印制好购物计划表。

2、学生准备:每人收集一个食品包装袋,上网查找相关信息资料,随父母去超市或菜场先体验、经历一次买菜的过程。

教学过程:一:导入你一定去过超市购物或者去过菜场买菜,你能向同学们介绍一下自己曾购买过什么东西,并说说你的经历和体会吗?二、购物要有计划1、电脑显示“小苏科去超市买东西”问:小苏科带上30元钱就去超市,你们说他能很好地完成妈妈交给的采购任务吗?2、小组讨论,完成填表(书上P6)三、购买的食品要新鲜继续看电脑显示四教时做什锦菜教学内容:学做家常菜教学准备:1、原料:芹菜、藕、胡萝卜、花菜、香干、面筋、蘑菇等2、调料;盐、白糖、味精、麻油、食油3、厨房用品:菜刀、灯板4、教师课前制作好一盘什锦菜教学过程:一、课题导入教师拿出事先准备好的菜请同学品尝。