高中语文单元质量检测(二)(含解析)新人教必修4

单元质量检测（二）时间：120分钟满分：120分一、基础学问训练(15分)1．下列各句中，没有词类活用的一项是(3分)( )A 多情．．自古伤离别B．竹杖芒鞋轻胜马．C．楚天千里清秋．．D．忧愁．．风雨，树如同此解析：选C A项，“多情”为形容词作名词，多情的人；B项，“马”名词作动词，骑马；D项，意动用法，以……为忧愁。

2．下列词句按其风格分类，与其他三句不同的一项是(3分)( )A．红藕香残玉簟秋B．更那堪，冷落清秋节C．大江东去，浪淘尽D．柔情似水，佳期如梦解析：选C 从词风的婉约、豪放方面来辨别。

3．下列文学常识的表述，不正确的一项是(3分)( )A．词是诗歌的一种，兴起于唐朝，到宋代而盛行。

词的调名、体段、格律、押韵等，都有严格的规定。

词是依乐谱而填字的歌词，因而就以乐谱的调名为名，如《浣溪沙》《水调歌头》等，后来也有取诗词名句作为调名的，如《渔家傲》《南乡子》等，也称词牌名。

B．李清照(1084－约1155)，号易安居士，中国古代最宏大的女词人之一，有《漱玉集》。

李清照的生平以靖康之变为界，形成了显明的比照，前期生活富足而美满，因此词风清爽活泼明朗，后期国破家亡，在大动荡的社会中，饱尝了人世间的种种辛酸，感情变得越来越悲凉凄切。

C．词兴起于唐朝，到了两宋时期，成为最具特色的文学形式。

词的风格多样，通常分为“豪放”和“婉约”两派。

从辛弃疾起先，“豪放派”渐渐成为主流。

南宋苏轼发扬光大了词的豪放风格。

D．苏轼(1037－1101)，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。

与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。

嘉祐二年进士。

他学识广博，文章、诗词、书画均擅长。

有《东坡乐府》。

解析：选C C项，苏轼是北宋人。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)《永遇乐京口北固亭怀古》中，作者登高望远，首先想到孙权这位闻名的历史人物，不禁感叹道：“，。

”(2)苏轼的《念奴娇赤壁怀古》中的“，”生动描绘了周瑜的英气勃发。

2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①守仁亲率锐卒佯退师出不意捣之俘斩七千有奇②宸濠舟胶浅仓卒易舟遁王冕所部兵追执之A. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居守仁/因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/B. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居守仁/因俗化导/夷人喜相率/伐木为屋/以栖守仁/C. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/D. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜相率/伐木为屋/以栖守仁/【答案】C【解析】C.第二处的“守仁”属于后句的主语整体为“守仁因俗化导” 排除A、B 是“伐木为屋”的状语意思为“纷纷伐木造屋” 句子翻译为王守仁刚正地上奏章营救戴铣在朝廷上杖责王守仁四十杖龙场万山丛生草木苗夷人欢喜让王守仁居住【答案】B【解析】B.“文中指声讨敌人的文书”错文中指征调福建【答案】C【解析】C.“趁宁王以金宝犒劳其群臣时发动突袭”错误尽出金宝犒士”指王守仁拿出全部金宝犒劳将士正确表述应为“趁宁王正在晨朝他的群臣时【答案】①王守仁亲自率领精锐士卒假装退兵俘虏斩获七千多人②朱宸濠的船搁浅仓促换船逃跑参考译文王守仁余姚人因而取名云有个不寻常的人抚摩他于是他就能说话了王守仁访游山海关二十岁乡试中举更加喜好谈论军事考中弘治十二年进士王守仁条列八件事奏上刘瑾逮捕给事中御史戴铣刘瑾发怒王守仁被贬为贵州龙场驿丞苗、僚杂居王守仁根据习俗加以引导纷纷伐木造屋正德十一年前巡抚托病避去知道左右多有贼寇的耳目仆隶不敢隐瞒令他暗中侦察贼寇于是传檄令福建讨伐贼寇假装退兵俘虏斩获七千多人平定为患数十年的大寇贼正德十四年王守仁急往吉安传诏书揭露朱宸濠的罪行再次战斗王守仁斩杀先退却的人叛贼又大败拿出全部金银珠宝犒劳将士朱宸濠正在晨朝他的群臣王守仁用小舟装载柴薪焚毁朱宸濠的副船仓促换船逃跑叛贼被平定众大臣震惊担心被王守仁知道强迫王守仁射箭三发三中张忠在皇帝面前扬言说王守仁一定会造反日晏时坐在僧寺说“王守仁是学道之人？”王守仁后来病得很重走到南安就去世了灵柩经过江西王守仁天资十分聪明在阳明洞中建筑房屋应当自己求之于心专以培养良知为主世上于是有“阳明学”的说法率领众书生扫除多年的贼寇文臣用兵【解析】①佯假装捣进攻句子翻译为王守仁亲自率领精锐士卒出其不意发起进攻②胶浅搁浅仓卒仓促句子翻译为朱宸濠的船搁浅王冕手下的士兵追赶捉住朱宸濠二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对这首词的赏析不正确的一项是（）2.（2）周济在《宋四家词选目录序论》中评论这首词“敛雄心变温婉成悲凉”请结合词的最后两句作简要分析A. 词人游山招山而不得于是内生责怪青山傲慢之情浓浓的怨恨直接表现词人内心的孤寂B. 词中的“唤”字奇妙生动形象地写出了青山多情寒冬腊月太孤单而主动邀“我”来到溪边同住C. 下阙着重写山中明月叙写明月从“来”到“去” 皆因词人而起展示了物、我、景、情相互交融D. 这首词题作《独游西岩》实为西岩夜读用笔轻灵奇思妙趣最后浅浅着笔卒章显其志【答案】A【解析】（1）A项“浓浓的怨恨直接表现词人内心的孤寂”错误词人并非真的怨山只是从侧面表现出自己孤寂的情怀【答案】（2）①运用拟人（衬托、用典）手法描绘了一幅岁暮天寒只有明月潜入清溪相陪听词人默默诵读《离骚》的和谐画面此情此景词人似乎敛去了昔日的雄心豪情②词人夜不能寐只能独自诵读《离骚》此时孤独的月亮静挂高天似乎只有她懂得词人的高洁与孤独默默陪伴氛围显得温婉柔和③词人借用《离骚》的典故以屈原自况抒发了自己壮志难酬、报国无门的孤愤与无奈情感变得悲凉与伤感【解析】（2）辛弃疾的这篇词作感情充沛具有非常强的感染力最后两句中“入”“听读”赋予青山、明月人的情状运用了拟人的修辞手法描绘出一幅岁暮天寒只有明月潜入清溪相陪听词人默默诵读《离骚》的画面在这幽静、和谐的情境中词人的内心无比平和似乎敛去了昔日的雄心豪情正所谓“敛雄心” 作者诵读《离骚》寂静的夜晚似乎只有月亮懂得词人的高洁与孤独默默陪伴他画面温婉柔和正是“变温婉” 宋孝宗淳熙八年冬天辛弃疾被诬陷罢官此后他长期闲居在信州上饶城北带湖边上西岩是上饶城南风景优美的地方这首词作便是辛弃疾闲居西岩时的纪游之作词人巧用屈原被放逐写成《离骚》的典故以屈原自况蕴含着词人壮志难酬、报国无门的孤愤与无奈所以“成悲凉”三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）3.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（3）在访谈中舒晋瑜是如何逐步深入地对叶永烈进行采访的？请结合材料简要分析A. 关于小时候读什么书及读书对创作的影响的问题叶永烈表示他中学时代爱读科普书籍所读的这些科普书籍对大学时代的创作有益处B. 被问到是否了解中国科幻小说的发展时叶永烈大致按照时间线索梳理了中国科幻小说发展的脉络并指出其两个高峰都与社会背景有关C. 面对中国科幻小说影响巨大的问题叶永烈主要从中国国力增强、国际地位提高和中国民众科学素养的普遍提高等外部因素给出了答案D. 关于科普作品选入教科书的问题叶永烈表示非常支持但他特别强调科普读物内容虽然可以虚构编造但一定要注意科学知识的准确性【答案】D【解析】（1）D项“科普读物内容虽然可以虚构编造”无中生有叶永烈只是强调要注意科学知识的准确性并没有说科普读物内容可以虚构编造【答案】C【解析】（2）C项叶永烈反感被称为“科幻作家” 并不是因为他谦逊而是因为他已经彻底离开科幻小说【答案】（3）①舒晋瑜首先问叶永烈小时候读的书从而引出科幻小说的话题②接着回顾中国科幻小说的发展历程③然后引出对中国科幻小说的影响力的话题④最后引出了在教科书中选入科普作品的话题所提问题是步步深入从简单到复杂从宽泛的话题到专业领域【解析】（3）在访谈中舒晋瑜的提问步步深入刚开始是一个宽泛的问题问叶永烈小时候读的书从这个简单问题引入到叶永烈对中国科幻小说的发展历程的回顾接着舒晋瑜聚焦中国当今科幻小说影响力的提高引出了对这一现象的分析从而联系到科普作品引入教科书的问题舒晋瑜的采访从简单到复杂从宽泛的话题到专业的领域体现了一位优秀记者的提问技巧4.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）4.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 当今传统手工工匠不重要了而需要机械技术工匠和智能技术工匠了B. 工匠精神包括劳动精神、奉献精神等多个内涵其中创新精神是其核心C. 庖丁精神蕴藏着对道的追求和把握使其对劳动对象的自然机理纯熟于心D. 只要通过刻苦训练和反复实践就能深刻把握对劳动对象的自然机理之道【答案】B【解析】（1）A项“传统手工工匠不重要了” 把原文中不确定的内容理解成确定的原文为“传统手工工匠似乎远离了人们的生活”C项“使其对劳动对象的自然机理纯熟于心”有误应是庖丁对劳动对象的自然机理纯熟于心并化为精神生命之道D项表述绝对化故选B【答案】A【解析】（2）A项“先阐述新工匠的种类”分析不正确应是先阐述形势的发展需要工匠文化在新时代条件下发扬光大第一段的重点是第二句【答案】C【解析】（3）C项原因分析不合文意原文是“在苏格拉底看来工艺制作是指向善的活动一个人熟练地掌握了他所从事的技艺也就能够把这类事情做好从而成为一个有德性的人”5.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）【答案】B【解析】第一空“凝望”指目不转睛地看而“仰望”指抬头向上看或敬仰而有所期望应选“凝望”第二空“吊”有悬挂之意“挂”指借助于绳子等使物体附着于某处、即将脱离枝条飘落到地上的形态第三空“兴高采烈”是指兴致高情绪热烈“兴高采烈”更能写出春天万木争相吐绿第四空“转化”“变化”都有“改变”之意但“转化”只能作动词可作名词故选B【答案】①原句采用了比喻的修辞手法将幼芽比作珍珠、晶莹“缀满”更能突出幼芽之多【解析】先看改写后的句子是直接描写了幼芽也没有在词语上有突出的特点使用比喻的修辞、晶莹从而写出了饱含雨水的幼芽既多、密流露出作者对生命的热爱【答案】寒风猛吹吹不散你对春天的思念尘封不了你对春天的记忆冻结不了你对春天的热情【解析】本题中能作为基准句的句子是第一句“寒风猛吹然后分析另外两个句子可知“地冻三尺” 则是地冻三尺大雪纷纷因此可得答案答案（1）B（2）①原句采用了比喻的修辞手法将幼芽比作珍珠、晶莹“缀满”更能突出幼芽之多（3）寒风猛吹吹不散你对春天的思念尘封不了你对春天的记忆冻结不了你对春天的热情四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.下面这份邀请函的正文在表达上有四处不得体的地方请找出对应语句序号并给出修改意见亲爱的校友你好！①2020年是母校发展史上继往开来的一年②在这一年我们将迎来母校三十诞辰③为了弘扬××精神凝聚校友力量总结办学经验分享成功喜悦④学校决定于2020年12月26日（周六）上午10点在学校礼堂隆重举行建校三十年校庆庆典活动请你务必准时参加⑤昔日你以母校为荣今天母校以你为傲我们真诚地邀请你届时莅临⑥你将荣幸地受到我们的热情接待××学校2020年9月6日【答案】②修改将“诞辰”改为“华诞”④修改删去“请你务必准时参加”⑤修改将“莅临”改为“光临”⑥修改删去“荣幸地”【解析】②诞辰一般用于所尊敬的人这里指学校应用“华诞”④这是邀请函不能说“请你务必准时参加” 并且与后面的“邀请你届时莅临”的语意重复所以删除⑤莅临一般用于长辈、上级的光临这里是回母校用“莅临”不恰当应用“光临”⑥荣幸谦辞用于自己表示谦虚不能用于他人所以删除7.下面文段有四处语病请指出其序号并作修改使语言表达准确流畅①在经典艺术作品中寻求精神共鸣②用自己独特又有创意的方式守护着历经时光沉淀的人类精神财富③是当下很多青年人热衷的事④然而当下市场提供的传统电视剧或网播剧精品内容还满足不了网友庞大的需求为目标⑤同时经典电视剧故事、人物有重新激励大家共鸣的特质⑥网友有发言欲望⑦经得起时间考验的经典剧⑧具备故事性和文学性⑨观众看后能留下思考和启发⑩能提升自己的生活与文学审美【答案】④将“还满足不了网友庞大的需求为目标”修改为“还满足不了网友庞大的需求”⑤将“激励”修改为“激发”⑥在“网友”前加上“让”或“使”⑩在“文学审美”后加上“能力”【解析】④“还满足不了网友庞大的需求为目标”句式杂糅应修改为“还满足不了网友庞大的需求”⑤“激励”与“共鸣”搭配不当将“激励”修改为“激发”⑥偷换主语在“网友”前加上“让”或“使”⑩成分残缺在“文学审美”后加上宾语“能力”。

阶段质量检测（二）(时间：150分钟，满分：150分)一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

秦汉时期的反腐败秦朝对官吏的约束是很严的，制定的反腐败专项法律法规包括《为吏之道》等，突出规定了对官吏经管物资财产的法律监督，以杜绝贪污。

若挪用公款，则以盗窃论罪。

若通一钱者，则黥为城旦，即行贿受贿达到一个铜钱，就要受到脸上刺字并服苦役的刑罚。

《秦简·法律答问》中还规定：令曰勿为而为之，是谓“犯令”；令曰为之，弗为，是谓“废令”。

即法律不允许做却做了或法律要求做而不做的，均属违法犯罪行为，该受惩罚。

这成了后代历朝的反腐立法的榜样。

秦朝的国家政权机关设三大部门。

行政机构的首长是丞相，军事机构的首长是太尉，监察机构的首长是御史大夫。

御史大夫位列“三公”，成为制约其他两公的有力工具，负责统率监察官员对所有政府机关及其官员的违法行为进行纠举弹劾，百官畏之为“风霜之吏”。

监察机构的一般官员为御史，一部分在朝廷内负责日常的监察工作，另一部分常驻地方郡一级政府，实施对地方的监察，因而又称监御史、监察史。

常驻地方的监御史地位也相当高，他们常与郡守、郡尉一起，并称“守、尉、监”。

为了防止任用官吏上的徇私舞弊行为，秦朝还规定“任人而所任不善者，各以其罪罪之”，即被推荐和任命的官吏犯罪，推荐和任命者须连坐，也即“保任连坐”罪。

这一做法，历代封建王朝均有沿用。

汉代完善了对官吏的考核，逐渐形成了以《上计律》《考功课吏法》为核心的考绩制度，希望通过强化官吏的考核来建设一支清正廉洁务实的官吏队伍。

汉律规定“吏坐受赇枉法，皆弃市”，且子孙三世“皆禁锢不得为吏”。

西汉武帝颁布的《刺史六条问事》正式把“阿附豪强，通行货赂”列为监察的重要内容，以后历代相沿不绝。

现在大家比较熟知的官员回避制度，就是初创于汉代。

当时实行“三互法”，其内容规定：本地人不得为本地长官，婚姻之家不得相互监临，有血缘关系或婚姻亲属关系的人，不得在同一部门或地区为官。

考案2第二单元学习质量检测题本考案共六大题，16个小题，满分为120分，用时120分钟。

一、论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

导学号41594162宋词的演变发展历程曲折，其经历几个世纪，在不同的时代有着不同的发展轨迹。

词最初在唐代就开始出现了，词的产生最初源于燕乐，其作为一种与燕乐相配合的唱词，在晚唐五代以后才被人们简称为“曲子词”。

唐代诗人李白的《菩萨蛮》，以及白居易和刘禹锡的《忆江南》都属于最早的文人词作，它们标志着词体形成的萌芽状态。

这些唐代诗人在词中继承并发扬了民间曲子词清新流畅、情真意挚的优良传统，不仅增加了词作的底蕴和表现力，而且其沉郁雄放的词风对后代有着深远的影响。

因此，唐代的这些文人词作被称为“百代词曲之祖”。

词至宋初，在题材与语言风格上，大体已经形成定局。

尤其是以柳永为代表的时期，词的内容、体制、风格上都发生了巨大的变化，几乎达到了“凡有井水饮处，即能歌柳词”的地步。

柳永不仅发展了长调的体制，而且还丰富了词的创作方法，同时，他还善于吸取民间歌词的养分，采摘民间曲调入词，大量创作慢词，有效地扩大了词的境界，对宋词后来的发展起了巨大作用。

北宋中期，随着经济的发展，城市人口日益集中，加上北宋词人懂得音律的更多，不仅自己能调曲，而且尤善作词，因此词调大盛。

这一时期，宋词作为一种新的文学样式，开始得到快速的发展。

北宋中期以后，苏轼首先举起改革旗帜，开创了豪放一派，不仅打破了词的狭隘的传统观念，扩展了词的内容，而且还丰富了词的表现手法，并提高了词的意境。

在这之前，宋词依然流连于写作男情女爱与离愁别恨，而苏轼词的出现开始在词中强烈表现个人的建功立业愿望和明确的爱国主题，其词风开始呈现出浪漫主义的精神与气概，并且苏轼敢于“以诗入词”，不仅突破了词在音律方面过于严格的束缚，而且使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，这极大地提高了词的文学地位，并从根本上改变了词史的发展方向。

(A卷学业水平达标)(时间：120分钟，满分:120分)一、基础巩固(20分,选择题每小题3分)1.下列加点的词解释不正确的一项是（)A.有三秋．．桂子三秋：三年B。

一尊还酹．江月酹：将酒洒在地上，以表示凭吊C.遥岑．远目岑：小而高的山D.这次第．．,怎一个愁字了得次第:光景,状况解析：选A A项,三秋：秋季。

2。

下列四首诗与“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住"意境上相似的一项是（）A.宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西.芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

B.春城无处不飞花, 寒食东风御柳斜.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

C。

寥落古行宫,宫花寂寞红.白头宫女在，闲坐说玄宗。

D。

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

解析:选D D项与例句相似，都是表现物是人非的变化。

3.与“对长亭晚”中“对”字的意义相同的一项是（)A。

公问其故，对．曰B.对．镜帖花黄C。

无言以对．D.对．症下药解析:选B B项中的“对”与例句意义相同,都为“对着，向着”.A项，回答；C项，回答；D项，针对。

4.下列各句中，没有词类活用的一项是(）A 多情．．自古伤离别B。

竹杖芒鞋轻胜马．C。

楚天千里清秋．．D.忧愁．．风雨,树犹如此解析：选C A项，“多情"为形容词作名词,多情的人;B项，“马"名词作动词，骑马；D项,意动用法,以……为忧愁。

5.名句默写.(8分)(1)云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯.（柳永《望海潮》)（2）市列珠玑，户盈罗绮,竞豪奢.(柳永《望海潮》）(3）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发.（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（4）回首向来萧瑟处，归去,也无风雨也无晴。

(苏轼《定风波》)(5)斜阳草树,寻常巷陌，人道寄奴曾住。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（6)倩何人唤取,红巾翠袖，揾英雄泪？(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）（7）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖.（李清照《醉花阴》)（8)梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。

阶段质量检测（二）(时间：150分钟，满分：150分)一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

秦汉时期的反腐败秦朝对官吏的约束是很严的，制定的反腐败专项法律法规包括《为吏之道》等，突出规定了对官吏经管物资财产的法律监督，以杜绝贪污。

若挪用公款，则以盗窃论罪。

若通一钱者，则黥为城旦，即行贿受贿达到一个铜钱，就要受到脸上刺字并服苦役的刑罚。

《秦简·法律答问》中还规定：令曰勿为而为之，是谓“犯令”；令曰为之，弗为，是谓“废令”。

即法律不允许做却做了或法律要求做而不做的，均属违法犯罪行为，该受惩罚。

这成了后代历朝的反腐立法的榜样。

秦朝的国家政权机关设三大部门。

行政机构的首长是丞相，军事机构的首长是太尉，监察机构的首长是御史大夫。

御史大夫位列“三公”，成为制约其他两公的有力工具，负责统率监察官员对所有政府机关及其官员的违法行为进行纠举弹劾，百官畏之为“风霜之吏”。

监察机构的一般官员为御史，一部分在朝廷内负责日常的监察工作，另一部分常驻地方郡一级政府，实施对地方的监察，因而又称监御史、监察史。

常驻地方的监御史地位也相当高，他们常与郡守、郡尉一起，并称“守、尉、监”。

为了防止任用官吏上的徇私舞弊行为，秦朝还规定“任人而所任不善者，各以其罪罪之”，即被推荐和任命的官吏犯罪，推荐和任命者须连坐，也即“保任连坐”罪。

这一做法，历代封建王朝均有沿用。

汉代完善了对官吏的考核，逐渐形成了以《上计律》《考功课吏法》为核心的考绩制度，希望通过强化官吏的考核来建设一支清正廉洁务实的官吏队伍。

汉律规定“吏坐受赇枉法，皆弃市”，且子孙三世“皆禁锢不得为吏”。

西汉武帝颁布的《刺史六条问事》正式把“阿附豪强，通行货赂”列为监察的重要内容，以后历代相沿不绝。

现在大家比较熟知的官员回避制度，就是初创于汉代。

当时实行“三互法”，其内容规定：本地人不得为本地长官，婚姻之家不得相互监临，有血缘关系或婚姻亲属关系的人，不得在同一部门或地区为官。

单元质量检测(二)(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：1975年10月，身患癌症的周恩来，在做完最终一次手术后，让邓颖超找来《长征组歌》的唱片，在熟识的旋律中与病魔相搏。

长征，就是以这样丰厚的典藏和精神的光线，给人以追忆、启迪和力气。

80多年前，我们党领导红军将一次危机四伏的被动撤退，变为一个开创革命新局面的起点；将一段险象环生的艰难跋涉，变成一曲气壮山河的英雄史诗。

假如说长江是中华民族的自然摇篮，长城是中华民族的文明象征，那么长征则是中华民族的精神丰碑。

“我们要牢记红军丰功伟绩，弘扬宏大长征精神”，透过习近平总书记这一饱含深情的期许，我们应更加珍视长征的历史馈赠，更加坚决走好新长征路的时代担当。

长征精神展示了坚如磐石的志向信念、百折不挠的英雄气概、敢于成功的革命风范，“是我们党取之不竭的珍贵的精神资源，也是我们党之魂、军之魂、民族之魂的最高体现”。

长征成功属于中国，但长征精神已走向世界。

80多年来，不同国家、不同职业、不同思维方式的人们，对长征的解读从未停止。

有人感叹长征是“惊心动魄的史诗”，有人认为“长征是中共党史上最壮美的一页”，还有人拿长征比较，“汉尼拔的跨越阿尔卑斯山在‘历史的小剧院’中失掉了光彩，拿破仑自莫斯科的撤退也只是灾难性的失败，而长征则是最终成功的前奏曲”。

长征精神是用血与火熔铸的。

强渡大渡河、飞夺泸定桥、血战独树镇……红军官兵几乎平均每天一次遭受战。

徐向前在回忆百丈关大战时说：“旁边的水田、山丘、深沟，都成了敌我相搏的战场，杀声震野，尸骨错列，血流满地。

指战员子弹打光，就同敌人反复白刃格斗；身负重伤，仍坚持战斗，拉响手榴弹，与冲上来的敌人同归于尽。

”长征精神是用生与死锻造的。

4支长征大军，动身时总人数为20.6万，沿途补充兵力1.7万，到长征结束仅剩5.7万人。

湘江战役，中心红军从动身时的8.6万人锐减为3万多人，担负后卫的红34师，原有7 000余人仅剩下90多人。

单元综合测试二时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

中国诗词在国外的接受度，可能远远超过许多人的想象。

在美版“知乎”Quore上，有不少人发帖探讨“你读过最美的中国诗词是什么？”在另一些论坛上，也有许多网友探讨共享自己宠爱的中国诗词。

从《诗经》《古诗十九首》到李白、杜甫、鱼玄机……国外读者不仅涉猎广泛，有的还见解深刻，让人颇感惊喜。

诗词除了是他们学习中文的对象，也是情感沟通的工具。

一位网友说，他家隔壁曾住着一位荷兰女士，在她生命最终的日子里，她把一本李白诗集送给了该网友，以感谢其对她的帮助。

在诗集的封面上，她手抄了《月下独酌》这首诗，可以想见“举杯邀明月，对影成三人”式的东方诗意，同样可以丰盈国外读者的精神世界，为他们带去情感上的哲思与共鸣。

中国诗词走进国外读者心中，只是近年来中国文化“走出去”的一个小切口。

从莫言、刘慈欣、曹文轩等的作品得到国际认可，带动中国当代文学在世界文学舞台得到更多关注；到《快乐颂》等影视作品纷纷“出海”，在海外涌动起一股国剧“华流”……中国文化的世界“能见度”越来越高。

甚至连中国网络文学也成功进入国外二次元领域：在“武侠世界”“引力世界”等翻译网站上有近400万的活跃用户在“追更”中国网络小说。

假如说，曾经的中国文化在海外还是一些小圈子里品读、探讨的对象，那么今日，借助新的信息传播渠道，中国文化尤其是流行文化，已经起先为更多一般外国人带去“不一样的空气”。

翻译水平的提高、网络沟通的开放，也让文化传播有了更多“此时此刻”的互动感、参与感。

文化不只是生活方式，更是一种精神价值，它的意义在于给心灵以启迪，给精神以力气。

当前，“走出去”的中国文化，思想内容承载量还比较有限，尤其是以武侠、玄幻为主要内容的网络文学，虽然有些包袱着传统文化的外衣，但真正能传递中国文化的精神气度、价值理念的不多，能产生深刻文化影响的更少，文化之间的沟通与沟通，本就是一条崎岖不平的道路。

本考案共四大题，22个小题，满分为150分，用时150分钟。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)(2019·长郡中学高二下开学考试)阅读下面的文字，完成1～3题。

古代“文人趣味”的生成与演变(节选)李春青人们的美学观念、文艺思想固然受制于特定的意识形态，而趣味则是意识形态的心理基础。

趣味与意识形态相互作用，离开趣味作为基础，意识形态就成为空洞的口号与说教，而不能得到意识形态确证的趣味也只能表现为自生自灭的时尚与习俗。

因此可以说，趣味具有阶级性，也具有历史性。

“文”可视为中国古代贵族趣味的标志性符号。

在周代典籍中随处可见的“文”是贵族趣味与贵族意识形态的纽结点，它既包含着以等级观念为核心的贵族价值体系，又包含着以礼乐为核心的贵族趣味系统。

孔子赞扬周代的政治文化：“周鉴于二代，郁郁乎文哉！吾从周。

”今人则常常用“繁文缛节”来评说周代文化，这些都是对“文”这一趣味特征的理解。

“文”就是一切形式化的人为建构，包括典章制度、礼仪、知识系统、诗、乐、舞、建筑、绘画、雕塑、器物等，也包括贵族阶层在正式场合的一切言说。

这个“文”的系统把贵族与其他社会阶层区别开来。

“道”可视为士人或士大夫阶层趣味的标志性符号。

秦汉之后，受过教育的布衣之士有机会进入官僚行列，于是已做官的读书人和希望做官的读书人就构成了新的社会知识阶层，即“士大夫阶层”。

强烈的历史使命感与社会责任感是士大夫趣味结构的基本内涵。

西周贵族阶层话语系统中没有“道”的位置，它与士大夫阶层相伴而生。

士大夫阶层是春秋战国之际从原有贵族阶级蜕化而来的，他们在贵族文化基础上建构起了自己的文化系统，这就是以孔孟老庄为代表的诸子百家之学。

可以说，士人阶层一切精神文化的建构都是对他们所尊奉的“道”的诠释，而“道”也成为士人阶层文化心态、性情倾向与观念系统的综合性呈现。

正因如此，“文”“道”关系成为中国古代文学思想中一个延续千年的基本主题。

单元综合测评(二)(时间：100分钟，分值：120分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1．下列句子中，含有通假字的一项是()A．异日图将好景B．应是良辰好景虚设C．一尊还酹江月D．赢得仓皇北顾“尊”同“樽”，酒杯。

【答案】 C2．下列各项中加点的词，解释不正确的一项是()【导学号：03490093】A．东篱把．酒黄昏后把：持，端起B．有暗香盈．袖盈：充满C．廉颇老矣，尚．能饭否尚：尚且D．舞榭．歌台榭：建在高台上的房子尚：副词，还。

【答案】 C3．下列词类活用现象与例句相同的一项是()例句：都门帐．饮无绪A．嬉嬉钓叟莲．娃B．多情．．自古伤离别C．大江东．去D．樯橹灰飞烟．灭例句，名词作动词，设帐；A项，名词作动词，采莲；B项，形容词作名词，多情的人；C项，名词作状语，向东；D项，名词作状语，像烟一样。

【答案】 A4．补写出下列名句名篇的空缺部分。

(任选3道)【导学号：03490094】(1)______________，有三秋桂子，十里荷花。

(柳永《望海潮》)(2)料峭春风吹酒醒，微冷，______________。

(苏轼《定风波》)(3)______________，尽西风，季鹰归未？(辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》)(4)东篱把酒黄昏后，______________。

(李清照《醉花阴》)【答案】(1)重湖叠清嘉(2)山头斜照却相迎(3)休说鲈鱼堪脍(4)有暗香盈袖二、阅读理解(36分)(一)阅读下面这首宋词，完成5～6题。

(9分)满江红①柳永暮雨初收，长川②静，征帆夜落。

临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。

几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。

遣行客、当此念回程，伤漂泊。

桐江好，烟漠漠。

波似染，山如削。

绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。

游宦区区成底事③？平生况有云泉约④。

归去来，一曲仲宣⑤吟，从军乐。

【注】①词人中进士后，被授予睦州团练推官，此词为赴任途中所作。

②长川：即下片词中的桐江。

③成底事：一事无成。

④云泉约：指退隐山水之间的约定。