2018年最新人教版六年语文下册期末质量检测组卷(第六单元)

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2018年最新人教版六年语文下册期末质量检测组卷(第六单元)
姓名:____________ 班级:____________ 学号:____________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
评卷人 得分
一、补写下列名句。(共6题;共6分)

1.一日为师,____________。 (1分)
2.____________,修行在个人。 (1分)
3.春蚕到死丝方尽,____________。 (1分)
4.____________,润物细无声。 (1分)
5.谁言寸草心,____________。 (1分)
6.____________,无心插柳柳成阴。 (1分)

评卷人 得分
二、把下列词语补充完整,并选填在句子中。(共13
题;共7分)
一(____________)不(____________) (0.5分)
(____________)光(____________)彩 (0.5分)
(____________)(____________)在目 (0.5分)
(____________)之不(____________) (0.5分)
前(____________)后(____________) (0.5分)
(____________)(____________)而止 (0.5分)
(____________)之不(____________) (0.5分)
(____________)临(____________)境 (0.5分)
(____________)不及(____________) (0.5分)
1.我听得入迷,恍如(____________),田老师(____________),我却仍在发呆。
(0.5分)
2.往事桩桩件件,(____________),那是我们记忆仓库里一颗颗(____________)
的珍珠啊! (0.5分)
3.坐在最末一排的一个男孩站起来,他低着头,(____________),恼火地盯着
笑得(____________)的同桌。 (0.5分)
4.有了书,同学就像有了一座(____________)、(____________)的知识宝库。 (1
分)

评卷人 得分
三、联系上下文,理解下面句子的含义并回答括号中的问
题。(共5题;共15分)
1.从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。
(“宽严之间”指的是什么? “从这种宽严之间”小学生会领悟到什么道理?)
____________ (3分)
2.十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。(这句话你怎样理解?)
____________ (3分)
3.蔡林一面走,一面伸手摸着衣袋,好像里边装着宝贝。(句中的“宝贝”指
什么?蔡林为什么“一面走,一面伸手摸着衣袋”?)
____________ (3分)
4.马上就要小学毕业了,六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑。(“我”
为什么最难忘小伙伴们的笑?)
____________ (3分)
5.感谢挂在我生命之树上的红双圈。(这句话表达了作者怎样的思想感情?)
____________ (3分)

评卷人 得分
四、口语交际。(共1题;共6分)
毕业联欢会上,你将如何表达自己的依依惜别之情?请你分别给学校、老师、同
学写一则毕业赠言,送上自己的真情与祝福。
学校:_______________
老师:_______________
同学:_______________ (6分)

评卷人 得分
五、阅读短文,回答问题。(共4题;共12分)

1.文中加横线的词语表现了____________。
(2分)
2.请根据提示从第2至6自然段中概括“人生第一课”是怎样在不知不觉中
一步步进行的。
(1)上课开始,老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。
(2)____________ (3)____________ (4)____________ (3分)
3.请问人生第一课里,孩子们到底学到了什么?孩子们的哪些表现说明了这一
点?
____________ (4分)
4.你认为文中的老师是一位怎样的老师?读了这篇文章你想到了什么?
____________ (3分)

评卷人 得分
五、阅读短文,回答问题。(共8题;共29分)
1.“弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来”,从“照例”和
“著名”你能看出什么?弗洛斯特女士的这个举动意味着什么?
____________ (4分)
2.从文中画线句中“首先”一词可以看出什么?这个周末“我”为什么觉得
“漫长难熬”?
____________ (4分)
3.给文章第⑩自然段加上标点符号。
____________ (3分)
4.用“______”画出上文中与“这便是我们受到的‘体罚’,并无肌肤之痛,
却记忆至深”相照应的句子。
____________ (2分)
5.写出下列句中破折号的用法。
(1)而我早已年纪不轻了,奉陪不起——好吧,下面就开始考试。(____________)
(2)考试作零分计,而且——(____________) (3)——这便是我们受到的“体
罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。(____________) (3分)
6.文中在弗洛斯特女士“体罚”学生处,多次用了象声词“啪”,有效地渲染
了气氛,你能不能试着写几个这样的词?
____________ (3分)
7.作者在塑造弗洛斯特女士时用了____________、____________等描写方法,她
能“走进众人的心底”是因为____________。 (4分)
8.短文中的“体罚”指的是什么?为什么说这次“体罚”是一种享受呢?
____________ (6分)

评卷人 得分
六、作文。(共1题;共25分)
短文触享“体罚”之秘密》为我们讲述了一位人生之师—弗洛斯特女士“体
罚”学生的秘密,使我们感受到了她博大而又仁爱的胸怀,在不知不觉中也成
了她的崇拜者。在你的成长经历中,你最崇拜谁?你和他(她)之间发生了怎样的
动人故事?请你想一想,然后完成一篇习作。题目自拟。 (25分)

评卷人 得分
八、附加题。看图猜成语。(共5题;共10分)

____________ (2分)
____________ (2分)
____________ (2分)
____________ (2分)
____________ (2分)