高三生物第一轮复习策略公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]2016届高三生物第一轮复习策略————先学后教，夯实双基；先练后讲，题型归类；精讲多练，提高能力汉寿龙池实验中学高三生物备课组（武进、柳丹、周娟）高三生物第一轮复习，时间紧、任务重，在有限的时间里要求把所有高中知识都要重新温习一遍，此时如何避免“眉毛胡子一把抓”，怎样“倡导主体参与、打造高效复习课堂”显得尤为重要。
为此，我们高三全体生物备课组的老师结合最新考纲，根据我校学生的特点，总结出一套适合我校高三学生复习的方法--“先学后教，夯实双基；先练后讲，题型归类；精讲多练，提高能力”的课堂复习模式，与大家共勉。
（一）先学后教，夯实双基“先学后教”是指在教学活动中实现的教学中心由教师变为学生，学习过程由学生被动的学习变为主动的自我建构，教学过程由教师单向传授变为师生双向互动和多向交流，它充分体现了当代教育教学理论。
我校高三备课组的老师根据高三一轮复习资料，结合考纲和教材，将整个高中生物复习内容共分为了40讲，每一讲都精心编制了自主回扣的夯实双基的知识填空。
学生在上课之前必须先预习教材，完成知识填空。
然后由教师在上课之前检查学生的落实情况，再由不同的学生分考点讲解，老师只作适当的点拨和规范答案。
以下是我们在复习《第19讲——基因的表达》时，编写的知识梳理学案。
1．RNA的种类、结构和功能(1)基本单位及组成[据图填空]①_____________；②__________；③________________；④______________。
(2)结构特点：一般是___________。
(3)种类及功能①mRNA：将遗传信息从_____________传递到细胞质中。
②tRNA：_____________，识别密码子。
③rRNA：_____________的组成成分。
2．遗传信息的传递与表达分析图示，探究下列问题：(1)写出各标号所示生理过程①______________，②_____________，③______________。
