教你玩摄影-青少年教案提纲

《教你玩摄影》课程背景介绍摄影是指使用某种专门设备进行影像记录的过程，随着数码技术的日益进步摄影技术壁垒被打破，越来越多的人们喜欢上摄影。

随着摄影爱好者队伍的逐渐壮大，摄影教育的需求也越来越大，为了满足青少年学员学习摄影的愿望，通过开设《教你玩摄影》课程帮助青少年学员了解摄影知识、掌握摄影技能、提高摄影能力，深入领略摄影魅力并从中获得乐趣。

一、课程性质、对象和目标（一）课程性质本课程属于非学历文化休闲教育体系，职业与技能系列信息技术类。

该课程是摄影摄像专业内摄影系列中的专业课程。

总教学时数：5学年10学期。

每学期16周，每周2课时，共320课时。

摄影技术基础班：1学年2学期。

每学期16周，每周2课时，共64课时摄影技术提高班：1学年2学期。

每学期16周，每周2课时，共64课时。

摄影技术创作班：1学年2学期。

每学期16周，每周2课时，共64课时。

数码暗房基础班：1学年2学期。

每学期16周，每周2课时，共64课时。

数码暗房提高班：1学年2学期。

每学期16周，每周2课时，共64课时。

（老年学员可以根据自己的基础与喜好选择其中的部分班级）（二）课程对象在校中小学生。

（三）课程目标在掌握了数码摄影技巧及数码暗房的基本知识后，熟练使用数码照相机及后期的数码暗房处理技能，运用学到的理论与实践能力进行摄影作品创作与数码后期的再处理。

在已了解的理论基础上由浅入深、逐步提高；培养兴趣为主、陶冶情操为辅；课堂授课与外出实践结合，培养学员从摄影爱好者转化成创意摄影玩家。

二、教学内容第一学年摄影基础班本单元教学内容：第一学期一、数码摄影基本知识8课时1、传统照相机与数码照相机的差别——胶卷与存储卡、传感器尺寸与像素、图像大小与压缩比、存储格式与分辨率、感光度与白平衡（数据查看操作练习）。

2、照相机结构与作用介绍——镜头、光圈、快门、取景器、测距器、机身（通过操作练习熟悉对应的器件）。

3、各种拍摄模式的优劣——全自动模式、程序模式、光圈优先模式、速度优先模式（通过操作练习熟悉各自的特点）。

4、测光模式介绍——测光类型：点测光、中央重点平均测光、平均测光、矩阵式测光（操作练习选择适合自己的方法）。

二、数码照相机的操作要点8课时1、数码照相机参数设定操作——一次性设定、经常性设定（跟着老师进行操作练习）。

2、如何端稳照相机——寻找支点，介绍各种端稳相机的姿势练习（通过操作练习掌握正确的握持方法）。

3、怎样拍摄出清晰的照片——先对焦、再取景，推荐“哆、瑞、咪”练习方法（通过练习学会正确的操作方法）。

4、掌握正确的曝光方法——熟练掌握曝光补偿（怎样正确用好+/-法）。

三、数码照相机拍摄要点8课时1、摄影用光的特点与效果——各种光线优缺点、拍摄注意点（通过操作练习了解光照效果）。

2、摄影构图的一般规律——黄金分割与主题突出（作品欣赏）。

3、操作实习——学会正确使用各自的数码照相机（数码照相机操作实习）。

4、照片评价——通过照片交流发现各自的拍摄短板（要求每位学员上交五幅各自的练习作品）。

四、数码照相机拍摄技巧8课时1、“三”字口诀拍摄法操作要领——通过口诀练习减少拍摄弯路（通过摄影作品来介绍“三”字口诀）。

2、利用“三”字口诀进行拍摄练习——根据口诀进行拍摄。

3、“三”字口诀拍摄练习照片讲评——通过照片分析来阐述口诀的掌握要点（要求每位学员上交五幅各自的练习作品）。

4、如何通过相机来表现自己的观点——重点介绍影响景深的三要素、黄金分割运用要点（景深变化操作练习）。

教学时数：16周每周2课时共计32课时。

第二学期一、民俗摄影拍摄技巧8课时1、民俗摄影拍摄特点与方法——真实性、艺术性、学术性、包容性（典型摄影作品介绍）。

2、民俗摄影作品创作特点——通过民俗摄影作品分析帮助学员进行模拟练习（在课堂进行模仿拍摄练习）。

3、民俗摄影练习拍摄——通过练习来巩固学习的知识点。

4、民俗摄影习作点评——以作品交流形式来加强对民俗摄影的理解（要求每位学员上交五幅各自的练习作品）。

二、静物摄影拍摄技巧8课时1、静物摄影拍摄要点——以花卉作为静物摄影的标的物（作品欣赏）。

2、静物摄影作品介绍——通过静物摄影作品分析帮助学员熟悉静物摄影的拍摄方法（要求学员各带一件实物在课堂进行模仿拍摄练习）。

3、花卉摄影拍摄练习——通过拍摄练习来掌握静物摄影的拍摄方法。

4、花卉摄影习作点评——以作品交流形式来加强对花卉及静物摄影的理解（要求每位学员上交五幅各自的练习作品）。

三、人物拍摄技巧8课时1、人物摄影拍摄要点——通过全身、半身、特写等人物拍摄来了解人物拍摄的方法。

2、人物摄影作品介绍——通过人物摄影作品分析帮助学员熟悉人物摄影的拍摄方法（讨论交流各自对人物摄影的理解并在教室进行模拟拍摄）。

3、人物摄影拍摄练习——通过拍摄练习来掌握人物摄影的拍摄方法。

4、人物摄影习作点评——以作品讲评来加强对人物摄影的理解（要求每位学员上交五幅各自的练习作品含全身、半身、特写等）。

四、夜景摄影拍摄技巧8课时1、夜景摄影作品介绍——以外滩作为夜景摄影的标的物（作品欣赏）。

2、夜景摄影拍摄要点——通过夜景摄影作品分析帮助学员熟悉夜景摄影的拍摄方法（讨论交流各自对夜景摄影的理解）。

3、夜景摄影拍摄练习——通过拍摄练习来掌握夜景摄影的拍摄方法。

4、夜景摄影习作点评——以作品交流形式来加强对夜景摄影的理解（要求每位学员上交五幅各自的练习作品）。

教学时数：16周每周2课时共计32课时。

第二学年摄影提高班本单元教学内容：第一学期一、人像摄影中的影调处理8课时1、什么是影调——影调是一个传统摄影中就存在的概念,画面中深色、黑色占面积多的照片,称为低调照片,而画面中白色、浅色占面积多的照片就是高调照片。

2、优秀人像摄影作品介绍——通过优秀人像摄影作品光与影的处理分析帮助学员了解人像摄影作品的拍摄要点（在课堂进行模仿拍摄练习）。

3、人像摄影练习拍摄——通过练习来掌握人像摄影拍摄方法。

4、人像摄影习作点评——以作品交流形式来加强对人像摄影的理解（要求每位学员上交五幅各自的练习作品包含两种以上的影调处理形式）。

二、舞台摄影拍摄技巧8课时1、什么是舞台摄影——通过摄影将舞台上的艺术造型生动而完美地表现出来的一种艺术形式（通过舞台摄影作品让学员了解舞台摄影的魅力）。

2、舞台摄影拍摄要点——器材的准备、节奏的把握（动态美是舞台摄影的最重要的审美特征，优秀的舞台摄影作品都体现了主体的运动感，形成动态之美。

）3、舞台摄影拍摄练习——通过舞台摄影拍摄及动与静的运用练习来掌握舞台摄影的拍摄方法。

4、舞台摄影习作点评——以作品交流形式来加强对舞台摄影的理解（要求每位学员上交五幅各自的练习作品）。

三、建筑拍摄技巧8课时1、建筑摄影拍摄要点——通过街景摄影作品来讲解建筑摄影的拍摄方法。

2、建筑摄影作品介绍——通过建筑摄影作品分析帮助学员熟悉建筑摄影的拍摄技巧（通过对学校附近建筑物拍摄来理解建筑摄影的精髓）。

3、建筑摄影拍摄练习——通过拍摄练习来掌握建筑摄影的构图与影调处理方法。

4、建筑摄影习作点评——以作品讲评来加强对建筑摄影的理解（要求每位学员上交五幅各自的练习作品含远景、近景及局部特写）。

四、园林摄影拍摄技巧8课时1、园林摄影拍摄要点——以公园作为园林摄影的标的物。

2、园林摄影作品介绍——通过园林摄影作品中线条与色块分析帮助学员熟悉园林摄影的拍摄方法（讨论交流各自对园林摄影的理解）。

3、园林摄影拍摄练习——通过拍摄练习来掌握园林摄影的拍摄方法。

4、园林摄影习作点评——以作品交流形式来加强对园林摄影的理解（要求每位学员上交五幅各自的练习作品包含线条与色块的运用）。

教学时数：16周每周2课时共计32课时。

第二学期一、室内自然光人像摄影的影调处理8课时1、什么是室内自然光——就是用太阳照射（漫射）到室内的自然光条件下拍摄的，不用人工光源、不用用闪光灯。

如何合理利用自然光为人物进行造型。

2、优秀的室内自然光人像摄影作品介绍——通过作品欣赏帮助学员了解室内自然光人像摄影作品的拍摄要点（在课堂进行模仿拍摄练习）。

3、室内自然光人像摄影练习拍摄——通过练习来掌握室内自然光人像摄影创作方法。

4、室内自然光人像摄影习作点评——以作品交流形式来加强对室内自然光人像摄影的理解（要求每位学员上交五幅各自的练习作品包含三种以上的摄影创作方式）。

二、动物摄影拍摄技巧8课时1、动物摄影的表现形式——这里所指的动物摄影，大多指哺乳类、鸟类、爬虫类、两栖类等，通过生态描写与形态描写来表现动物摄影的造型美感。

（通过动物摄影作品让学员了解动物摄影的魅力）。

2、动物摄影拍摄要点——动物活动性大且不受拍摄者意志控制，为此需要了解动物的习性并掌握拍摄的耐心与提前量。

3、动物摄影拍摄练习——通过动物摄影拍摄及动与静的运用练习来掌握动物摄影的拍摄方法。

4、动物摄影习作点评——以作品交流形式来加强对动物摄影的理解（要求每位学员上交五幅各自的练习作品）。

三、慢门摄影拍摄技巧8课时1、慢门摄影的拍摄方法——定点拍摄法与追随拍摄法拍摄效果与创作手法（通过练习了解各自的拍摄效果）2、速度无止境将慢门用到极致的摄影作品欣赏——通过慢门摄影作品分析帮助学员熟悉慢门摄影的拍摄技巧。

3、慢门摄影拍摄练习——通过拍摄练习来掌握慢门摄影动与静的处理方法。

4、慢门摄影习作点评——以作品讲评来加强对慢门摄影的理解（要求每位学员上交五幅各自的练习作品含静态拍摄于追随拍摄）。

四、闪光摄影拍摄技巧8课时1、闪光摄影拍摄特点——介绍闪光灯的操作要点及使用方法。

2、闪光摄影作品介绍——通过前后帘、多灯联动闪光摄影作品分析帮助学员熟悉闪光摄影的拍摄方法（讨论交流各自对闪光摄影的理解）。

3、闪光摄影拍摄练习——通过多种闪光灯的操作比较拍摄练习来掌握闪光林摄影的拍摄方法。

4、闪光摄影习作点评——以作品交流形式来加强对闪光摄影的理解（要求每位学员上交五幅各自的练习作品包含前后帘、多灯联动的运用）。

教学时数：16周每周2课时共计32课时。

第三学年摄影创作班本单元教学内容：第一学期一、摄影创作中“看见、发现、表现”三层次8课时1、摄影创作的概念——摄影创作者要拍摄出与众不同、出类拔萃的摄影照片必须要有更高的综合素质与创作思想（要求学员各自带几幅自己喜欢的摄影作品进行交流）。

2、摄影创作的关键——是如何把拍摄对象凝聚成理想的创作图像：需要一双慧眼、完美再现对象、完整表达创作者阐述。

（摄影者在创作中不但要见人所见，而且能见人说未见，超越拍摄对象的现实客体对人的束缚——介绍一组摄影大师的作品）3、主题拍摄创作练习——根据创作主题进行练习拍摄。

4、交流创作体会分享——要求学员用练习作品阐述各自的创作体会。

二、关于命题摄影的表现手法8课时1、什么是命题摄影——看试根据题目的要求来构思、设计画面。