诚信名言运用学案

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精品文档课题：人无信不立主备：莫仁银授课时间：教学目标1.积累有关“诚信”的名言警句，学会查找搜集相关资料。2.流畅自然地讲述“诚信”故事，提高对“诚信”的认识。3.培养学生的诚信品质，鼓励学生争做诚信小公民。教学重点：1.加深对诚信的认识。2.学写演讲稿。教学难点：做诚信小公民。教学过程一、激趣亮标人而无信，不知其可也”“失信不立”这些名言在我们身边萦绕。诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德。一个人如果失去了诚信，将在社会上难以立足。诚信如今，诚信如歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚信如清晨第一缕阳光。今天就让我们一起话诚信、觅诚信、说诚信吧！二、合作探究（一）引经据典话诚信1.同学们展示自己搜集整理的有关“诚信”的名言警句，并谈谈自己对这些名言警句的理解。2.学生阅读教材第二单元综合性学习部分整理出的有关“诚信”的名言并加以理解、分享。3.学生讲述有关“诚信”的故事。4.教师引导学生阅读教材文言故事“曾子烹彘”、“商鞅立木”。5.小组内讨论，我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人社会、国家有哪些重要的意义？（二）环顾身边思诚信通过上面的活动，我们已经初步了解了诚信的内涵与价值，那么如何才能做到诚信呢？让我们环顾身边，寻找守信之人，听取长辈观点，反思失信之害。1.学生讲述身边的诚信故事。2.访问自己的父母、老师或长辈，听听他们对诚信的理解。3.联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？精品文档

精品文档（三）班级演讲说诚信1.同学们畅所欲言，谈对诚信的认识。2.课堂写作议诚信。(1)围绕“诚信”话题，写演讲稿，在小组试讲。组员认真听，并提出修改意见。(2)小组推荐精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲会，小组通力合作共同修改演讲稿，并为演讲者出谋划策。提示：教师强调演讲稿的写作格式1.第一行正中写标题。2.第二行顶格写称呼。3.第三行空两格写“大家好！”4.第四行空两格写演讲稿正文。5最后简单交代：“我的演讲完毕，谢谢大家！”（二）写作思路点拨。1、可以写有关“诚信”的名言警句。2、可以写诚信事例。3、可以写身边的诚信见闻。4、理论和实际联系起来。5、演讲稿内容要有号召力和影响力。6、自觉要求自己做一个诚实守信的优秀中学生。三、交流展示四、课堂写作。要求：1.以“诚信”为话题写一篇演讲稿。2.600字左右。3.格式正确。教后反思：

践行诚信 自利利他教案

践行诚信 自利利他教案 篇1

教学设计背景：

讲诚信已经成为社会的需要，讲诚信已经成为了大家的共识。但是当今社会中不讲诚信的现象还是比比皆是：人们喝牛奶时担心掺了水。人们买东西是担心是伪劣产品。人与人之间互不信任，相互提防。而在我们一方的净土——学校，学生个性中也暴露出自私任性、自我中心的不良倾向。多希望人人能讲诚信，每个人从小学会讲诚信。当诚信形成一种氛围，成为一种习惯，深入到我们的骨髓里，烙在我们的灵魂深处。那个时候，诚信教育就可以悄然退场了。

设计理念：

孔子说：“民无信不立。”孟子也说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”因此，诚信是一个人健康成长的基石，诚信是人一生的幸福。只有讲诚信，我们才会爱生活、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能使人形成质朴健全的人性，才能使社会永驻真爱。本次活动旨在通过课前搜索，真情体验，真切感受，广告点睛，激发学生的情感，丰富情感积淀，把诚信付诸于实践。

活动目的：

通过开展主题班会，收集名人讲诚信的故事，反思自己的行为，为诚信做广告，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。

活动前准备： 1、搜集本班名人的，同学的诚信的事。

2、排练小品、准备幻灯片、故事动画。

3、准备好表演课文剧的道具。

4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。

5、准备采访录象。

场地布置：黑板正中写上活动主题，主题的右方配上彩色图案。

活动过程：

一、引入主题。

a:(问主持人B)你知道什么是诚实吗？

乙：诚信就是诚实守信。

甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。

乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。

合：诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。

甲：今天，我们班开展以“诚信——生活的导航灯”为主题的班会。

二、活动开始：

（一）点击再现

诚实是一块金子。如果你拥有了它，你的人生将会熠熠生辉。 女：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。

一到三年级诚信的名言

一、一年级（简单理解诚信）

1. 名言示例。

- 一言既出，驷马难追。

- 这是一句非常简洁的话，适合一年级小朋友初步理解诚信就是说话要算数的道理。老师可以通过讲故事的方式，比如讲一个小朋友答应给另一个小朋友分享糖果，最后做到了的故事，然后引出这句名言，让小朋友知道答应的事情就要做到。

二、二年级（深入体会诚信的重要性）

1. 名言示例。

- 人而无信，不知其可也。——孔子。

- 对于二年级的学生来说，他们已经有了一定的理解能力。老师可以先介绍孔子是一位非常伟大的思想家，然后解释这句话的意思是一个人如果不讲信用，真不知道他还能做什么。可以结合班级里发生的一些小事，比如借东西按时归还等，让学生明白诚信在生活中的重要性。

三、三年级（从不同角度理解诚信）

1. 名言示例。

- 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞。

- 在三年级的教学中，可以让学生先了解德莱塞这位作家。然后深入探讨这句话，引导学生思考为什么说诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。可以让学生分组讨论在家庭、学校、社会中如果没有诚信会怎么样，从而加深对诚信重要性的理解。

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诚信的名言和事例

一、诚信的名言

1. “人而无信，不知其可也。”——孔子。孔老夫子这句话超级经典呀，就是说一个人要是不讲信用，真不知道他还能做什么呢。这就把诚信的重要性提到了一个很高的高度，就好像诚信是做人的基础一样。

2. “言必信，行必果。”——墨子。墨子也是个很厉害的思想家呢。这句话就是告诉我们说话一定要算数，做事一定要有个结果。不能光嘴上答应得好好的，结果啥都不做。

3. “生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”——海涅。海涅这话说得太对啦。就像一朵花需要阳光、雨露和肥沃的土壤才能盛开一样，我们的生命如果建立在谎言之上，是不可能绽放出美好的。

4. “信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。”——阿米尔。阿米尔这个比喻特别形象，诚信一旦有了问题，就像镜子破了一样，很难再恢复到原来完美的状态了。

二、诚信的事例

1. 商鞅立木为信。战国时期，商鞅为了推行变法，在都城南门立了一根三丈高的木头，并且宣布如果有人能把这根木头搬到北门，就赏赐十金。可是百姓们开始都不相信，觉得怎么会有这么好的事呢。后来商鞅又把赏金加到五十金。终于有一个人站出来把木头搬到了北门，商鞅真的给了他五十金。这件事传开后，百姓们都知道商鞅是个讲信用的人，他的变法也得以顺利推行。这个故事告诉我第 2 页 共 2 页 感谢百度文库让我们在这里与你相见，您的下载就是我们最大的动力。

们呀，诚信是获得信任的重要方式，只有让别人相信你，你才能做成大事。

2. 华盛顿砍樱桃树的故事。小华盛顿砍了爸爸心爱的樱桃树，他没有撒谎，而是勇敢地向爸爸承认了错误。他爸爸不但没有责怪他，反而表扬他是个诚实的孩子。这个故事在西方很有名呢，它让我们知道，即使是犯了错误，只要诚实地承认，也是值得被原谅的。

3. 季布一诺千金。季布这个人很讲信用，他答应别人的事情，就一定会做到。所以当时流传着“得黄金百斤，不如得季布一诺”的说法。这说明他的信用比黄金还珍贵呢。在生活中，如果我们也能像季布一样，那么肯定会有很多人愿意和我们交往，也会更容易获得成功。