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四年级下学期M3--4知识能力训练

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四年级下学期Module 3—4知识能力训练

一、补全单词。

1、T__esday 星期二 2、gr___ ___t 太好了 3、h___lp 帮助 4、__ __r 我们的

5、Fr___day 星期五 6、w__ __ther 天气 7、housew__ __k家务

二、读下列单词，将划线部分发音相同的进行归类，把单词写在相应的音标后面的横线上。

wide take great will

r ice river sunny some

1、/ i / __________ ___________

2、/ ei / __________ ___________

3、/ ai / __________

___________

4、/Λ/ __________ ___________

三、选词填空。

1、I will ________(play / playing) basketball tomorrow.

2、Can you ________(ride / riding ) a bike? No, I can’t.

3、He is __________(read / reading ) a book.

4、She can’t ________(walk / walking ).

5、It will __________(sunny / rain) in Guangxi.

6、It will __________(be windy / windy ) tomorrow.

7、Will you ________(fly / flying ) a kite? No, I won’t.

8、I’ll play ________(in / with) my friends.

9、_____ (On / At ) Saturday, I’ll help my mother.

10、What’s that? It’s _______(a / an ) kite.

四、根据首字母或提示写单词。

1、We are going to have a p________.

2、Today is Saturday. And tomorrow is S________.

3、Will it be h_______ tomorrow? Yes, it will.

4、Will you t_______ your ball?

五、按要求完成句子。

1、I will do my homework. (改一般疑问句并作肯定和否定回答)

______ ______ do your homework? Yes, I ______. No, I ______.

2、I can sing songs. (改一般疑问句并作肯定和否定回答)

______ you sing songs? Yes, I ______. No, I ______.

3、They are going to go to Hainan. (改否定句)

They ______ going to go to Hainan.

4、It is famous. (改一般疑问句并作肯定和否定回答)

_____ _____ famous? Yes, it______. No, it ______.

5、I will wash my clothes on Saturday. (改同义句)

I ____ ______ _____ wash my clothes on Saturday.

6、you, take, your, will, bag (?) (连词成句)

_____________________________________________

7、cold, it , will, in, be , Shanghai . (连词成句)

8、will , everything, robots, do (连词成句)

_______________________________________________________________________________9、they, help, learn, will, children (?) (连词成句)

_______________________________________________________________________________10、going, to , have, on , we, picnic, are, a , Saturday . (连词成句)

_______________________________________________________________________________

六、阅读理解。

根据短文内容，给下列的城市画上相应的天气图标。

The weather tomorrow. It will snow in Beijing. It will be hot in Sanya. It will rain in Shenyang.

It will be cold in Hangzhou. It will be windy in Yinchuan..

Beijing Sanya Shenyang Hangzhou Yinchuan

七、根据提示写一遍短文。

下根星期是假期。请根据提示写写自己一个星期的将要做的事情。开头已经写好，请把剩下的补充完整。

Monday

go to the park

Tuesday help my mother

Wednesday do my homework

Thursday go swimming

Friday read my books

Saturday play football

Sunday visit my grandpa

Next week is a holiday. On Monday I will go to the park.______________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

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合集下载

四年级下册M3复习课教学设计

四年级下册M3复习课教学设计

科教版小学英语四年级下册

M3 Activities

复习课教学设计

学生分析：

本单元所授对象是年龄为9-10岁的四年级学生。学生在第一、二课时已经学过了很多的动词短语，对动词短语比较熟悉。而且，这班学生从我接手开始就学习Phonics单词拼读，所以一学期下来，他们基本上能够做到见词读音，基础比较扎实。

教材分析：

本节课的内容是四年级下册M3的复习课。该模块的教学句型相对还是有难度，但主题贴近学生生活。课文图生动，人物可爱，通过唱歌曲、做游戏、表演等让学生大胆地使用英语跟同学对话，表演对话。

教学目标：

1、语言知识目标：能认读动词短语：take photos, go shopping, listen to music,

draw a picture, email my friends, have a picnic

2、语言技能目标：

1) 能用What do you do when you have free time? I… when I have free

time.与同学交流。

2) 能熟练

3、情感知识目标：能大声地，自信地向大家表演对话，使用对话，培养学生使用英语的自信心。

4、学习策略目标：组织学生通过歌曲、动作、掌握、理解句型。

5、文化意识目标：了解英语的表达方式。

教学重点和难点：

1 、对句型的掌握：What do you do when you have free time? I… when I have

free time.

2、各个动词短语的英语表达。

教学过程：

Steps Teacher’s Activities Pupils’ Activities Purpose

Warming up 1. Greeting

2. Sing a song

3. Let’s chant 1. Greeting.

2. Sing along

3. Let’s chant 通过师生问答，唱歌、小诗等活动营造课堂轻松的气氛。

四年级学霸下册专项训练

四年级学霸下册专项训练

四年级学霸下册专项训练

四年级是小学阶段的关键时期，学生在这个阶段需要巩固基础知识，同时培养解决问题的能力。本专项训练旨在帮助四年级学生提高学习效率，提升解题技巧，培养良好的学习习惯。

一、语文专项训练

1. 阅读理解

- 精选经典文章，训练学生快速阅读和深入理解的能力。

- 练习概括段落大意，提炼文章中心思想。

2. 写作技巧

- 学习如何写好记叙文、议论文和说明文。

- 练习使用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更生动。

3. 古诗词鉴赏

- 学习古诗词的基本知识，如韵律、意境等。

- 训练学生背诵和理解古诗词的能力。

二、数学专项训练

1. 计算能力

- 加强四则运算的练习，特别是乘法和除法。

- 学习并练习分数和小数的运算。

2. 应用题解题技巧

- 训练学生如何读懂题目，提取关键信息。

- 练习列方程解决实际问题。

3. 几何知识

- 学习基本的几何图形，如正方形、长方形、三角形等。

- 练习计算图形的周长和面积。

三、英语专项训练

1. 词汇积累

- 学习并记忆高频词汇，扩大词汇量。

- 练习使用新词汇造句，加深记忆。

2. 语法掌握

- 学习基本的英语语法规则，如时态、语态等。

- 通过练习题巩固语法知识。

3. 听力与口语

- 训练学生听懂简单的英语对话和故事。

- 练习英语口语表达，提高语言运用能力。

四、科学专项训练

1. 自然现象观察

- 观察自然界中的各种现象，如植物生长、天气变化等。

- 学习如何记录和分析观察结果。

2. 实验操作

- 学习基本的科学实验操作技巧。

- 通过实验加深对科学原理的理解。

3. 科学思维

- 培养科学探究的兴趣，学习提出问题、设计实验、分析结果的科学方法。

五、思维训练

1. 逻辑推理

- 练习逻辑推理题，提高逻辑思维能力。

- 学习如何分析问题，找出问题的关键点。

2. 创造性思维

- 鼓励学生进行头脑风暴，激发创造性思维。

四年级下册数学知识与能力训练答案作业帮

四年级下册数学知识与能力训练答案作业帮

四年级下册数学知识与能力训练答案作业帮

1、-270°用弧度制表示为（） [单选题] *

-3π/2(正确答案)

-2π/3

π/3

2π/3

2、7．一条东西走向的道路上，小明向西走米，记作“米”，如果他向东走了米，则可记作（ ） [单选题] *

A-2米

B-7米

C-3米

D+7米(正确答案)

3、f（x）=-2x+5在x=1处的函数值为 （ ） [单选题] *

A、-3

B、-4

C、5

D、3(正确答案)

4、31、点A(-2,-3)关于 y轴对称的点的坐标是（ ） [单选题] *

(2,3)

(-2,-3)

(3,-2)

(2,-3) (正确答案)

5、22．如图棋盘上有黑、白两色棋子若干，找出所有使三颗颜色相同的棋在同一直线上的直线，满足这种条件的直线共有（） [单选题] *

A．5条(正确答案)

B．4条

C．3条

D．2条

6、为筹备班级联欢会，班长对全班同学爱吃哪几种水果做了民意调查，然后决定买什么水果，最值得关注的应该是统计调查数据的( ) [单选题] *

A．中位数

B．平均数

C．众数(正确答案)

D．方差

7、300°用弧度制表示为（） [单选题] *

5π/3(正确答案)

π/6

2π/3

2π/5

8、6．方程x2=3x的根是（ ） [单选题] *

A、x = 3

B、x = 0

C、x1 =-3, x2 =0

D、x1 =3, x2 = 0(正确答案)

9、37．若x2+2（m﹣1）x+16是完全平方式，则m的值为（ ） [单选题] *

A．±8(正确答案)

B．﹣3或5

C．﹣3

D．5

10、14．将△ABC的三个顶点坐标的横坐标都乘以-1，并保持纵坐标不变，则所得图形与原图形的关系是（） [单选题] *

A．关于x轴对称

B．关于y轴对称(正确答案)

C．关于原点对称

D．将原图形沿x轴的负方向平移了1个单位

11、14.不等式｜3-x｜＜2 的解集为（） [单选题] *

外研版英语三年级起点四年级下册知识点归纳(1)

外研版英语三年级起点四年级下册知识点归纳(1)

外研版 英语（三起）四年级下册M1-M10知识点归纳

Module 1

一、重点单词

1.形容词：

(1) 人的性格特点：nice友好的 clever聪明的 shy害羞的 bad坏的 cool酷的 naughty淘气的 cute可爱的

(2) 形容年龄（互为反义词）：little年幼的 big年龄较大的

2.动词：answer 接（电话）

3.名词：aunt姨；姑 uncle伯父；叔父 call电话

二、必会词组

1. my friends 我的朋友们 2. a bit 稍微，有点儿

3. a nice teacher 一位好老师 4. a clever pupil 一个聪明的学生

5. answer the call 接电话

6. a very naughty bird (very是副词，修饰形容词，后面直接加形容词) 一只非常淘气的鸟

7. my big brother 我的大哥哥 8. my little sister 我的小妹妹

9. a shy doctor 一名害羞的医生 10. tall and clever 又高又聪明

三、核心句型

（一）介绍他人的句型

This is Maomao. 这是毛毛。

（二）描述他人的性格特征的句型

（1）主语+be+（very/a bit）+形容词.

eg: He’s cool/naughty/cute/clever. 他（很）酷/调皮/可爱/聪明。

She's very nice. 她非常友好。

She is a bit shy. 她有点儿害羞.

（2）主语+be+ a/an+（very）+形容词+名词单数.

eg: She's a (very)nice teacher. 她是一位亲切的老师。

（三）询问对方能否做某事

Can +sb.(某人) +动词原形+其他？ 回答：Yes, sb. (某人) can. No, sb. (某人)