幼儿园保教人员岗位职责
保教人员岗位职责教师工作职责一、教育教学1.认真制定计划:
每学期初,在上学期对儿童的评价和全面观察、了解全班所有儿童现有发展状况的基础上,根据本年龄段儿童的教育目标,制定合乎本班儿童的学期发展目标;每周五,主班教师即时填写本单元儿童发展评价,供下周主班教师参考;主班教师要在儿童上周发展的基础上,制定单元教育计划。
2.认真备课:
主班教师周一前需完成规定的活动设计(小班8 篇,中班11篇,大班12 篇),活动设计需包含以下要素:
①活动前儿童在此方面的发展情况;②与本学科相关的重、难点的解决;③对不同发展层次儿童在材料、指导上的满足;④字数在400 字以上。
每个单元要对两个以上的活动设计有重点地进行效果分析。
3.认真观察与评价:
每周有计划地对个别儿童实施跟踪观察或小组活动观察一次,并进行评价,评价包括:儿童行为与目标是否一致;可以采取哪些补救措施;下一次开展类似活动时应注意什么。
4.认真总结:
每周针对本单元教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,写一学笔记,其中包括:
发生了什么事;是什么原因造成的;怎样解决;给教师什么启示。
5.认真履行职责:
主班教师在所承担的一周的单元教学中,应全面地承担各类教学工作,不得与其它教师分科教学。
二、对待孩子1.尊重孩子:
尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好,不轻易指责幼儿。
2.鼓励孩子:
对每个孩子的评价以正面、积极为主,善于使用不同词汇表扬、鼓励孩子,每天表扬与批评比在4:
1 以上。
3.平等对待孩子:
平等对待每一个孩子,不歧视,不偏爱,允许儿童之间存在差异。
4.与孩子做朋友:
经常与孩子聊天,善于用情感性动作与孩子身体接触;每天与孩子的接触达500 次以上,鼓励孩子主动接触自己,师生接触比要达2:
1。
5.保护孩子:
主班教师始终与孩子在一起,各项活动中要考虑到各种保护儿童的措施,不让孩子做危险的事情。
三、教科研及学习1.参加课题:
在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作。
其中,工作三年以上的教师参与区级课题,工作五年以上的教师参与市级课题,工作十年以上教师参与省、市级以上课题的研究。
2.勤于写作:
凡参与教科研的教师,学期前需制定教科研计划,学期末撰写总结报告。
做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案),每学年交一篇文章参评。
3.传帮带:
工作五年以下的教师要拜12 位工作五年以上的教师做师傅,徒弟每月听师傅2 次以上的教学活动,师傅每月听徒弟1 次以上的教学活动。
每次听课师徒双方均要做详细记录,并进行交流。
4.继续教育:
每学年中级职称的教师需完成42 课时的学习,高级职称的教师需完成72 课时的学习。
四、日常工作1.提前一周完成下一单元的教育目标、计划、活动设计和家长园地,提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备,不得擅自修改计划。
2.新小班开学前对所有孩子进行家访,平时每学期有重点地家访68 家,幼儿在园三年间家访率要达2 次以上。
3.每学期召开l~2 次以上家长会(半日活动汇报、期末汇报等)。
4.每学年制作一幅主墙饰,每月制作13 幅副墙饰。
5.每学期编排2 套操(一套徒手操,一套轻器械操)。
6.每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动。
7.每年承担15 节公开教学任务。
8.每年承担一次幼师生实习任务。
保教人员岗位职责保育员工作职责一、清洁与护理1.负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
2.接受保健人员的指导,严格执行儿保卫生消毒制度,熟练掌握消毒卫生技能与方法。
3.在保健人员的指导下,严格执行各项安全制度,平时细心观察,消除各种事故隐患。
4.随时开窗换气,保持室内空气清新。
5.负责进餐时的清洁与收拾:
餐前擦桌、分饭菜(教师配合)、添饭汤、餐后打扫等,保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全,不让幼儿抬送餐具。
6.负责午睡前后的准备与收拾(小中班放被、叠被,大班整理床铺,夏季每天起床后抹席子)。
7.负责分发点心、倒豆浆等,保证开水供应,并提醒幼儿饮水。
8.帮助幼儿整理衣着,根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。
做好防暑降温、防寒保暖工作。
9.指导、督促幼儿餐前、便后洗手等,帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
10.幼儿便溺后及时处理,清洗衣物。
11.在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。
二、配合教学1.一切以教学为主,合理安排时间。
2.根据教学、游戏的需要与教师一道添置教具、玩具,布置墙饰。
3.经常检查班组的材料配备,及时增添、维护(自然角养护、削铅笔等)。
4.配合教学准备与收拾好晨间劳动工具、体锻器械、桌椅摆放、上课材料、区域游戏环境等。
5.配合教师在教学活动中指导幼儿,对幼儿态度和蔼,动作轻柔,保护幼儿的安全。
6.注意个人卫生和仪表整洁,不随便使用幼儿物品。
三、物品保管1.负责保管本班的设备、教具玩具,并登记造册,经常清点。
一旦遗失或损坏,应立即通知有关人员相应处理。
2.负责保管幼儿的衣物、用品,防止遗失、混淆。
3.每天离园前检查水、电、门、窗,保证安全。
四、日常工作1.开学前后,全面清洗(扫)室内墙(窗)面、生活。
用具、教具玩具,晒被褥,验收财产。
2.每月清洗玩具柜、桌椅、床单一次。
3.每两周晒被褥一次。
4.每周掸灰,擦窗,洗玩具、用具各一次。
5.每日晨间臭氧灯消毒30 分钟,洗毛巾、点心盘各一次,餐后及离园前各拖地一次,上午点心后洗茶杯并消毒一次,下午离园前清洗茶水桶、茶杯并消毒一次,门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。
6.每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动(周一打扫卫生除外)。
中心幼儿园保教工作管理制度 一、队伍管理 1、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,以《规程》和《纲要》精神为依据,按时按质研究制订好各类教育教学计划。 2、保教人员应按要求完成上级规定的工作量,并根据需要完成替代课等学园交给的临 时性工作任务。 3、教师应采用集体备课与个人备课相结合的方式,认真做好幼儿活动前的各项准备工作。 4、坚持以多种形式开展教师的传帮带活动。教师间应互相听课,取长补短,并认真做 好记录和评议。 5、幼儿园各项观摩任务由分管业务的副园长直接安排。教师应乐意接受园领导的安排,并认真做好观摩准备,不断提高观摩质量。 6、教师应妥善保管好各种书面材料,定期选择有代表性的资料在园内交流或上传相关 教育资源库;每学期末应按规定将部分材料上交归档。 7、成立由行政领导、年段长、部分骨干教师组成的保教质量评估小组,在业务园长的 组织指导下,评价班级工作、教师制订计划等方面的情况,并提出切实可行的指导意见。 8、保教人员要积极参加各类继续教育活动,并做好传达、书写心得体会等工作。鼓励 保教人员通过各种渠道提高自身的素质和学历层次。 二、教科研管理 1、为进一步促进保教质量的提高,开展园级、年段等各级教研活动。 2、学园成立课改工作领导小组,由园长、副园长和若干骨干教师组成,负责课改工作 的管理与实施。 3、课改工作以课题研究为切入点,建立“学园大课题→分组课题→个人子课题”的三级 科研网络,及时制定课题计划、组织实施和总结经验。 4、将课改工作与教研活动有机结合,每1—2周开展教研活动一次,采用专题讲座、观 摩研讨、阶段交流等方法进行研讨,负责人应做好记录并存档,做到有目的、有计划、有实施、有成果。 5、教师应及时对教育行为进行分析反思、并在教研活动中交流研讨,不断调整教育策略,提高教育水平。
岗位职责 幼儿园园长岗位职责 1、认真贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策,依法治园,依法治教、措施得力. 2、根据本园实际制定切实可行的三年规划及年度工作计划,体现方向性、客观性、可操作性,并随时调整。 3、定期召开园务会、教职工大会、家委会、伙委会及食品卫生管理会,发挥其民主监督作用。 4、负责建立并组织执行各类规章制度,使各类人员职责明确,工作规范。 5、重视队伍建设,倡导职工热爱本职工作.有目的、有计划地安排各类人员培训。 6、加强对教育教学工作的管理.参加业务学习和教研活动,经常深入班级了解教育情况。 7、检查,督促卫生保健及食品卫生等各项制度的落实,发现问题及时解决,保证全园幼儿的安全。 8、每天巡视各工作岗位,月底前完成对各类人员的考核。 幼儿园业务园长岗位职责 1、负责全园保教工作的组织与领导,认真制定全园各学期的保教工作计划,做到目标清楚切实可行,并及时进行工作总结。 2、认真贯彻《纲要》和《规程》,不断完善保教管理的各项制度,研究并确定教师工作质量考核的标准、内容及考核办法并检查执行。 3、组织全园教师业务学习,全面负责教科研工作,不断提高教科研质量和教师的理论水平和实践能力。 4、指导教师认真开展家庭与社区工作,有计划的开展家长学校
及家长开放活动,提高家长的育儿水平和合作意识。 5、审查指导教师制定学期教育工作计划、月计划、周日计划、教育笔记及个案纪录,并进行批注和评价。 6、指导各班做好保育、教育和安全工作,促进幼儿身心和谐发展。深入班级跟踪教师半日活动,了解教师的教态、教法、教育内容及教育水平、能力,并及时给与评价。 7、认真组织各项对外开放活动,组织本园教师及幼儿参加市区的各种比赛,为幼儿园争得荣誉。 8、协助园长完成其它应急性工作。 幼儿园行政助理岗位职责 1、负责全园的后勤日常管理工作,制定并落实后勤工作计划并进行总结。负责研究后勤人员的工作质量考核的标准、内容及考核办法并检查执行。负责全园的考勤工作。 2、及时为各项工作的开展提供物质保证,检查仓库保管员的工作,使其物品进出有登记,账目清楚、帐物相符,督促其定期整理仓库。 3、管理幼儿伙食工作,负责召开伙委会,定期研究幼儿食谱,做到精打细算,营养搭配合理,盈亏达到规定标准。 4、定期检查与指导保健员的工作,保证各项卫生保健制度的落实。 5、勤俭办园,及时改善、维修全园设备,确保卫生安全。 6、负责全园的安全保卫工作,定期检查大型玩具及电器等,定期检查门卫、夜班人员的工作情况,组织好防火、防水、防暑降温、防寒保暖及除害工作,指导勤杂人员的各项工作。 7、负责后勤人员的业务学习,做好后勤人员的思想工作,牢固树立后勤为保浇工作服务的思想,关心职工生活,搞好职工福利。
幼儿园各岗位工作职责 一、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议,贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》)。二、从实际出发,深入细致做好政治思想工作,关心保教人员的思想工作,生活和健康。经常对全园(所)职工进行为人师表职业道德教育,把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。 三、园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作,提高他们的政治觉悟,更新他们知识结构,提高业务水平和教育改革工作。 四、负责主持制定全园工作计划,主持园各种会议,定期深入第一线,检查全园各项工作实施情况,协调园内外关系,总结交流园(所)内各个环节的工作经验和教训,表彰先进,推广经验。 五、制定人员编制,明确分工,合理组织人力,决定入选,任用、调离、晋升及,奖惩等工作注意改善职工劳动条件。 六、负责制定招生方案,组织实施和审批。 七、负责财产管理的领导工作,审查,预、决算、合理使用经费。 八、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作,努力改善办园(所)条件。 九、负责对每位副园(所)长工作的督促检查,副园(所)长重点抓好教学,科研工作,卫生保健及膳食管理工作。
十、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态,吸取经验,改进工作。 十一、实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育,组织职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。 2. 保教主任职责保教主任职责 一、认真传达贯彻园长及园务会各项决议,根据园长及市、区教育行政部门的要求,制定保教工作计划,带领并指导保教人员制定好各种计划和工作总结; 二、认真贯彻《幼儿园工作规程》,有计划地开展专题教研或科研活动,组织教改试验和观察教育活动,组织好各个节日庆祝活动,深入教育第一线检查,指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况; 三、协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师,鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新; 四、经常与保健室和后勤部门联系,互相支持、配合,共同搞好幼儿的保健工作和饮食营养工作; 五、做好教材教具的计划、购买和分配,并负责或指导资料员保管好教材、教具、服装等,有目的地收集和分析本市、区和外省市幼教改革信息,促进本园教改工作。 3. 后勤主任职责后勤主任职责 一、在园长领导下,认真做好幼儿园的后勤管理工作,关心幼儿饮
幼儿园保育员培训心得3篇 幼儿园保育员与幼儿沟通合作,能使幼儿更愿意听保育员的话,俗话说:亲其师,信其道。下面是幼儿园保育员培训心得,希望可以帮到大家。 篇一:幼儿园保育员培训心得 今年我到幼儿园当中班保育员,虽然我从教过小学低年级,但是负责幼儿的保育工作是一点经验也没有,只能在工作中摸索。 一个多月来我和孩子们也有了感情,早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼,脸上还带着甜蜜的微笑,让我感觉很充实。平时,孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事,我是孩子们的一份子,我喜欢和孩子在一起。 中午,我进教室盛饭菜的时候,孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么,然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭,我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象,我会很有耐心地让他尝一尝,再问他:"好吃吗?"他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐,但再换一碗,他会把饭菜全部吃光,而且也吃得很快。就针对这一现象,老师询问了家长,他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题,我和老师观察了他吃饭的情况。原来,他一坐下来吃饭,就把饭全往嘴巴里塞,塞得满满的,喉咙口咽不下去了,就全给吐出来了。经过了解才知道,他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃,吃慢了,还要挨批评,所以他刚来这,怕吃慢了也受到批评,因此吃得很快。找到了问题所在,每到吃饭前,我就和老师们就告诉他慢慢吃,克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了,也不会紧张地一口接一口吃了。 无论你今天扮演的是什么角色,在孩子们的心目中,你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友,很他们在一起,我觉得自己又回到了童年的时光。 篇二:幼儿园保育员培训心得
幼儿园各岗位工作职责 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
幼儿园各岗位工作职责 园长职责: 1.贯彻幼教政策法规,依法办园。 2.认同并提升幼儿园的理念文化,落实幼儿园的办园方针和决策案。 3.管理并实施幼儿园的各类课程。 4.完成园所授予的任务,向总园长汇报各项工作。 5.负责制定幼儿园未来五年发展规划,制定学期园务工作目标、月度 工作目标与计划。 6.负责修改、完善幼儿园各项规章制度。 7.负责全园教职工的绩效考核工作。 8.负责安排接待上级领导、外来专家的指导,负责接待大型公开宣传 活动。 9.负责管理幼儿园财务预算、支出与教职员工的报销。 10.负责幼儿园内教职员工和幼儿的人身安全,以及幼儿园的财产安 全。 11.负责幼儿园教育质量监督与指导工作。 12.幼儿园园舍环境布局、装饰的监督与指导工作。 13.负责幼儿园招生工作。 14.负责幼儿园评级申报工作。 15.负责监督、协调园内外大型幼儿兴趣活动、公开课及外出活动。 16.负责监督管理幼儿园教师成长档案与幼儿成长档案。
17.负责建立与协调幼儿园与家庭、社区的关系。 18.建立与上级教育行政部门、卫生防疫部门等相关部门的良好关系。 19.协助综合主任,做好园内财产登记、使用、维修工作。 保教副园长职责: 1.全权负责幼儿园的全部教学工作,并制定教学管理的全部工作流程。 2.负责幼儿园室内外环境总体创设。 3.根据季节变化制定幼儿园各年龄段一日活动的时间表。 4.负责每月和每周教学计划的审批。 5.负责检查和监督各班教学计划完成情况,并有目的进行日常教学与活动的评估。 6.负责每月汇总(总结和评估)本月教学情况,做出下月教学计划。 7.负责幼儿园课程(包括园本课程)与教学资料的收集、整理和存档。 8.制定学年、学期、月和周教师培训计划、内容和流程。 9.定期举行有目的,有组织和有计划的教学业务研讨、比赛和学习。 10.制定教师考核标准、流程以及奖励机制,并监督执行,结果上报。 11.按照流程安排新教师岗前培训。 12.负责制定学期、月与周教师学习观摩计划,并参与各班班级教学观摩,做好记录。 13.根据政府相关部门对幼儿园的管理规范和法规,负责搜集、整理和备案,通过年检。 14.根据培训目标,制定和组织教师外出参观、学习和交流,并及时总结活动收获。 15.负责安排外来培训以及参观人员来园交流研讨。
幼儿园保教人员培训工作计划 【篇一】 新学期,我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导,认真贯彻落实上级教育主管部门的文件指导精神,立足本园实际,围绕规范管理,突出特色,促进均衡中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。 一、树立终身学习的理念,提高自身素养 (一)加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。 自20xx年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来,各位老师对《指南》逐渐重视,本学期将继续多形式开展《指南》全员培训,深入学习贯彻。 坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域,加强学习,树立和落实正确的教育观,不断反思,从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。 (二)完善师德建设体系,引导教师严守职业道德和专业操守举行师德承诺仪式,签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重。作为老师的我们,
要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员。利用庆祝30个教师节之际,开展师德演讲、教师书画以及琴法演练、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动。 (三)营造文明向上的书香校园,构建有特色的书香校园文化组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。实现一人学习,众人受益,共同进步。 充分发挥班级图书区的作用,并结合本班幼儿实际,开展各种形式的读书活动:好书推荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动,在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。推选参加镇幼儿讲故事比赛。 以家校联动推进书香家庭的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长,营造上下喜爱阅读的良好氛围,树立终身学习先进典型,并评选书香班级、读书大王、书香家庭等。 (四)鼓励学历进修,进一步加强师资队伍建设,全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。 二、进一步落实保教常规制度,促进保教工作规范发展 (一)注重落实一日保教规范,时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间,确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间。及时有效地实施保教管理,定期深入一线观摩活动,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。促进幼儿健康成长,切实摆脱重教轻保和小
幼儿园各工种岗位职责 最新版
目录 1、幼儿园园长岗位职责................................3 2、幼儿园后勤主管岗位职责............................4 3、幼儿园保健医生岗位职责............................6 4、幼儿园保育员岗位职责..............................8 5、幼儿园炊事员岗位职责.............................10 6、幼儿园门卫岗位职责...............................11 7、幼儿园财务岗位职责...............................12
1、幼儿园园长岗位职责 一、园长负责幼儿园的全面管理,主持全园工作。 二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策,全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。 三、主持制定全园工作计划和各项规章制度,确立分级管理目标,建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会,深入第一线检查各项工作实施情况。 四、负责全园教职工的聘任,调整园内工作人员结构,定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。 五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况,并根据实际情况及时调整,尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用,发扬民主,尊重人格,加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 六、全面掌握教职员工的思想动态,开展经常性的政治和业务学习,提高修养。关心教职工的生活,改善生存环境,维护合法权益,增强向心力,提高凝聚力。 七、定期召开家长会,展示教育成果,宣传家教方法,听取家长意见,提高办园质量。 八、及时了解国内外幼儿教育动态,研究幼儿教育新成果,关注幼儿教育发展的新动向。
幼儿园各类人员岗位职责 一、园长职责 依法治园,以德治校 园长是幼儿园的法人代表、行政负责人,主持幼儿园工作并对上级教育部门负责,承担幼儿园保教管理的全部责任,对全园各项工作实行统一管理,全面负责。 一)、根据党的方针、政策和国家的法律、法规及教育行政部门的要求,从本园的实际出发,制订幼儿园章程、发展阶段目标和措施,切实组织实施,不断提高保教质量和办园效益,培养具有“好奇、好问、好动”特点的在情感、态度、认知、技能等各方面和谐发展的?男率贝 ? 二)、发挥副园长的助手作用,明确中层干部岗位职责,加强管理,团结协调,形成合力。 三)、全面负责幼儿园教育、保育、科研工作,领导教职员工不断探索办园规律,深化课程改革,加强教学管理,开展教学研究,积极应用现代教育技术,拓展办园渠道,努力提升保教质量和管理水平。 四)、根据政府和教育行政部门的规定,按照单位自主用人等原则,结合幼儿园实际聘用教师,签订聘用合同;制定幼儿园内部管理改革方案,按规定程序组织实施。负责师资队伍建设,制订幼儿师资队伍建设方案和培训计划,通过多种途径,不断提高教师的思想政治素质和业务素质。采取有力措施,加快青年教师队伍的管理,建立优化师资队伍的长效管理机制。 五)、加强幼儿园的科学管理,组织制定和实施幼儿园各项规章制度,并认真检查执行情况。 六)、负责总务后勤工作,贯彻勤俭办学原则,坚持为保教工作和教职员工服务的方向;建立健全财务规章制度,严格财务管理,合理编制预算,依法多渠道筹
措教育资金;加强园产管理,提高资金和教育资源使用效益;搞好校园环境建设,关心教职员工的生活,不断改善办园条件。 七)、发挥幼儿园的积极作用,参与社区教育活动,并依靠社区努力促进幼儿 园教育、家庭教育、社区教育的协调一致,形成良好的育人环境。八)、主持园务会议,研究有关全园性问题,进行决策,并付诸实施。九)、配合党支部做好教职员工的政治思想教育工作,调动大家的积极性和创造性;积极发挥工会、青年、妇女等群体组织的作用,支持群体组织开展各项活动。十)、处理园长职权内的其它一切事务。 二、党支部书记职责 政治核心,科学发展 幼儿园党组织在幼儿园中发挥政治核心作用,担负着联系、组织、团结全体教职员工,把党的路线、方针、政策宣传、落实到幼儿园的重要职责。党支部书记负责主持幼儿园党组织的日常工作。 一)、负责召集党支部委员会和党员大会,结合本园的具体情况认真学习并积 极宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策及上级的决议指示等,监督保证幼儿园工作的社会主义方向,端正办学思想,积极推进以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点的素质启蒙教育。 二)、坚持党的组织原则,实行民主集中制,定期召开民主生活会,检查党支 部工作计划、支部决议的执行情况和出现的问题,经常向支委会、党员大会和上级党组织报告工作;做好支部日常工作,积极发挥党支部的政治核心作用。 三)、经常与支委、园长联系工作、交流工作,主动参与幼儿园重大问题的决策,支持并监督幼儿园依法行政,协调党政工团关系,互相支持、密切配合、形成合力;定期召开教代会,听取和研究教代会的提案和工会建设,协调干群关系。四)、加强支部建设,定期召开支委会,加强党的思想建设、组织建设、作风建设,抓好
幼儿园保育员培训内容 11月份实验幼儿园保育员培训内容 一、常见传染病的预防及护理 (一)水痘 1.流行特点水痘是由水痘病毒引起的呼吸道传染病。水痘的传染性很强,以6个月~3岁的小儿发病率最高。多发生于冬春季。病毒存在于病人鼻咽分泌物及水痘疱疹的浆液中。从病人发病日起到皮疹全部干燥结痂,都有传染性。病初,主要经飞沫传染。皮肤疱疹破溃后,可经衣物、用具等传染。 2.症状病初1~2天有低热,以后出皮疹。皮疹先见于头皮、面部,渐延及躯干、四肢。最初皮疹是红色小点,一天左右变为水疱,3~4天后水疱干缩,结成痂皮。干痂脱落后,皮肤不留疤痕。在得病的一周之内,由于新的皮疹陆续出现,而陈旧的皮疹已经结痂,在病人皮肤上可同时见到红色小点、水疱、结痂三种类型的皮疹。出皮疹期间皮肤瘙痒。 3.护理保持皮肤清洁,内衣、床单要勤换洗。因皮肤瘙痒,小儿常抓破皮肤可造成化脓性皮肤病。可用炉干石擦剂擦在皮肤上止痒。给小儿勤剪指甲,以免搔伤皮肤。
4.预防早发现、早隔离病人。病人隔离至皮疹全部干燥结痂,没有新皮疹出现,方可回班。接触者检疫。病人停留过的房间开窗通风3小时。 (二)麻疹 1.流行特点麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道传染病。麻疹病毒存在于病人的口鼻及眼的分泌物中,主要经飞沫传染。病毒离开人体后,生存力不强,在流通的空气中或日光下经半小时即被杀死。由于母体抗体的免疫作用,3~4个月以下的乳儿不得麻疹。随着母体的抗体逐渐消失,6~8个月的小儿就很容易被传染上麻诊。自应用麻疹疫苗以来,麻疹的发病有向较大年龄推移的现象。麻疹一年四季都可发生,但以冬春季多见。 2.症状 (1)病初3~4天可有发热、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流泪等现象。大多数病人在发热后2~3天,在口腔两侧的颊黏膜上,有灰白色的小点,针头大小,外周有红晕。这种麻疹黏膜斑是早期诊断麻疹的重要依据。 (2)于发热后3~4天开始出皮疹。皮疹先见于耳后、颈部,渐至面部、躯干、四肢,最后手心、脚心出疹。皮疹与皮疹之间可见到正常的皮肤。出疹期间全身症状加重,高热、咳嗽,常有呕吐、腹泻。(3)出疹一般持续3~4天,疹子顺利出齐后开始消退,体温渐恢复正常。皮疹消退后留下褐色的斑点,经2~3周斑点完全消失。3.护理
幼儿园保教管理工作指南心得 孩子能够茁壮成长,也是老师和家长的共同愿望,也是教书育人的深刻内涵。这里给大家分享一些关于幼儿园保教工作心得,供大家参考。 #幼儿园保教工作心得1# 当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期盼的情绪等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进道外机关幼儿园时,心顿时就放下了,那里的老师和领导都很亲切。 时光如白驹过隙一般匆匆走过,天天清晨伴着_的香味出发,一向到它的陨落,这一年就这样结束了,再回首与孩子在一齐的日子,我真的很开心,和他们在一齐过生日,在一齐玩耍。 实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅仅能够看清楚自我的潜力,更能够找到和书本上完全不一样的知识面,古人常说:听不如看,看不如做。人能够发展到如此强大当然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。在本次长达一年的实习期间,我们从各个方面了解了自我将来的工作性质、义务和职责。 作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉得自我最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮忙,这些琐碎的事,作为老师是尽对不能视而不见的,这并且需要老师耐心的引导。这 阶段小班孩子的理解潜力较差,好奇心又个性强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种状况的时候,老师要热心的帮忙他们,并妥善的解决好题目,不
能冷落了某个孩子,要把热和送给每一位孩子。对于刚进园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一齐玩,让自我在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园教师就应多以鼓励和表扬往激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的热和与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要经常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反馈给家长,让家长充分了解自我的孩子。透过交流,让家长明白自我的孩子是最棒的,老师是值得信任的。透过交流,教师也能够获取更多的意见和推荐,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。 我想,一名优秀的幼儿教师务必要从自我的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,不断地进步自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。 当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期盼的情绪等待着,但
幼儿园园长岗位职责 一、认真贯彻教育方针,贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等有关法规、法律、执行上级主管部门的指示和下达的各项工作,努力完成任务。 二、主持全园行政、业务管理,制定全园工作计划,做好实施、检查、总结工作。努力提高保教质量,提高服务质量。 三、负责建立并组织执行各项规章制度。 四、负责聘任、调配工作人员,对全园教职工工作进行指导、检查、评估、考核,并给予奖惩。 五、加强全园教工的思想工作,进行职业道德教育,组织文化、业务学习。并为他们的政治、文化业务进修创造必要的条件,关心和逐步改善教工的生活工作条件,提高他们的政治、业务水平,维护他们的正当权益,形成良好园风。 六、坚持勤俭办园的方针,管理好园舍、设备和经费,督促事务、财务人员合理安排资金开支,搞好绿化工作,不断改善办园的条件。 七、组织和指导家长工作。 八、增强管理意识,经常听取意见,改进工作。依靠和发挥党、政、工、团骨干作用,办好幼儿园。 九、努力学习,及时了解吸收幼儿工作的信息、经验、不断提高自身政治、文化业务素质,推动促进幼儿园各项工作的开展。
幼儿园党支部书记岗位职责 党支部在上级党委的领导下,主要负责全园的思想政治工作和党支部工作。 一、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,保证上级党委和教育行政部门的工作指令在本单位的贯彻执行。 二、加强教职工的思想政治领导,协助园长围绕幼儿园中心工作开展师德教育。组织开展学习活动,了解掌握教职工的基本情况动态,培养骨干,抓好典型,表扬先进,深入细致地做好思想政治工作。 三、抓好党的建设,落实“三会一课”(支委会、党员会、生活会、党课)制度,引导党员努力学好党章及党的有关工作要求。积极慎重地做好党员的发展工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党的先锋模作用。 四、抓好共青团、工会工作,充分发挥群众组织在办园育人工作中的积极作用。 五、监督、参与幼儿园事务。引领教代会履行义务,发挥管理和监督的作用。 六、开展争创文明单位、安全文明校园、文明组室、文明个人活动,促进社会主义精神文明建设。 七、做好干部的选拔和考核工作。指导后备干部与时俱进、高效开展工作,通过一定的考评手段激励干部工作的积极自主性。 八、参与教育研究和教学改革,深入教学第一线,认真调查研究,善于听取群众意见,及时总结交流经验,不断改进工作。 九、加强党风廉政建设,党政领导相互配合,重大问题集体研究,教育全体党员廉洁奉公,自觉抵制不正之风的侵袭。
中北大学幼儿园各类人员岗位职责和制度 一、岗位职责 (一)园长岗位职责 1、认真贯彻教育方针、贯彻执行《幼儿园治理条例》、《幼儿园工作规程》等有关法规、法律、执行上级主管部门的指示和下达的各项工作任务,努力完成任务。 2、主持全园行政、业务治理、思想政治工作和精神文明建设,制定全园工作打算、做好实施、检查、总结工作。努力提高保教质量,提高服务质量。 3、负责建立并组织执行各项规章制度。 4、负责聘任、调配工作人员,对全园教职工工作进行指导、检查、评估、考核,并给予奖惩。 5、加强全园教工的思想工作进行职业道德教育,组织文化、业务学习。并为他们的政治、文化业务进修制造必要的条件,关怀和逐步改善教工的生活工作条件,提高他们的政治、业务水平,维护他们的正当权益,形成良好园风。 6、坚持勤俭办园的方针,治理好园舍、设备和经费、督促事务、财务人员合理安排资金开支,搞好绿化工作,不断改善办园的条件。 7、组织和指导家长工作。
8、搞好园招生、编班、业务档案、资料积存等事务工作。 9、增强民主治理意识,经常听取意见,改进工作。依靠和发挥党、政、工、团骨干作用,办好幼儿园。 10、努力学习,及时了解汲取的长幼工作的信息、经验、不断提高自身政治、文化业务素养、推动促进幼儿园各项工作的开展。(二)保教主任岗位职责 1、协助园长履行园长工作的各项职责。 2、认真贯彻《幼儿园工作规程》,依照园长及市、区教育行政部门的要求,制定保教工作打算,带领并指导保教人员制定好各种打算和工作总结;有打算地开展专题教研或科研活动,组织教改试验和观看教育活动,组织好各个节日庆祝活动,深入教育第一线检查,指导班上生活治理、卫生保健、教育活动打算落实情况; 3、负责分管业务或行政后勤工作指导、关心业务或指导后勤部门的负责人制定部门工作打算,并督促实施,检查工作,参与总结。对教师或后勤人员的工作进行指导、检查、评估、考核,并调整分配安排他们的工作。 4、园长因缺编、病休、学习等缘故临时离岗,行使园长职责。 5、协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师,鼓舞并支持保教人员在教育实践中大胆创新;
学员培训调查表 一幼教理论(观念)方面的困惑与要求 1 农村幼儿知识经验匮乏,农村幼儿园班额过大,在操作材料时存在着一定的困难。(困惑)对“如何在农村幼儿园开展好科学活动?”存在着困难,希望达到帮助。(需求) 2 能不能对幼儿适当的凶?(前提孩子不听话调皮)(困惑) 3 对于新手如何上好第一节课,尤其是数学课。(困惑)希望有更多的机会去各个幼儿园学习。(需求) 4 如何较好的针对不同年龄段幼儿使用《指南》。 5 如何改变家长的观念,尤其是农村家长(公、婆)的观念? 6 保教人员待遇偏低,不平等,师资薄弱。 7 农村幼儿园怎样才能让幼儿在游戏中充分的发挥智慧,同时让家长放心自己的孩子不只是玩而是从玩中获得更多的知识。 8 幼儿园早操小、中、大班的编排适宜每个年龄段的早操示例。(要求) 9 对平时上课守纪律,但在父母或其他熟人面前好动不守纪律的幼儿怎么办? 10 农村幼儿园普遍存在设备有限,场地不足或过于狭窄等问题,保教人员待遇偏低,不平等,师资薄弱,能否逐一解决? 11 由于保教人员工作繁琐,幼儿的安全问题有时难以兼顾,一旦幼儿有安全问题的出现,保教人员会面临失去工作的困境,如何更好地
开展保教工作,把安全事故降到最低化?希望有充足的人员参与保教工作。 12 幼儿园的年检太过于形式化,希望把重点多放在保教人员工作时效性上。 13 冬天孩子们只能趴在桌面上睡觉,望能改变幼儿的休息条件。农村很多幼儿上学路程远,时间长,耽误学习也不安全,希望有校车。 14 教学中理论知识与活动的比重怎样权衡?是否应注重幼儿行为习惯的培养? 15 当师资力量薄弱,硬件设施不足的情况下如何组织活动,特别是结合重大节日和主题的环境创设? 16 为更好的提交老师们的业务素质,如何更好的主持小课题研究活动? 17 小、中班能否多安排一名保育员?中班的幼儿爱告状,怎么处理?当没有教材的情况下,应为幼儿提供那些物质? 18 当小学一年级对识字和写字的数量要求增强时等一系列问题,学前教育应如何相应的为其服务使其更好地链接一年级? 19 老师如何向幼儿家长说明和引导“防止和纠改幼儿小学化倾向”。希望家长能从观念上加以转变吗? 20 如何激发幼儿对小学学习的向往性?希望能零距离的与幼儿的家长共同探讨孩子们的成长问题。 21 《指南》中我们在教学活动中怎样转变自己的角色,怎么把我这个度?
1.热情接待幼儿园、家长,观察幼儿情绪,健康状况。 2.对幼儿进行晨检,发现异常情况及时处理,并做好记录。 3.清楚掌握幼儿健康状况及需要服药的幼儿和服药时间。 4.教育幼儿学会礼貌用语。 时间 环节 保教结合目标 7:30~8:30 来园 1.热情接待幼儿园、家长,观察幼儿情绪,健康状况。 2.对幼儿进行晨检,发现异常情况及时处理,并做好记录。 3.清楚掌握幼儿健康状况及需要服药的幼儿和服药时间。 4.教育幼儿学会礼貌用语。 5.学习抹椅子,培养幼儿爱劳动的品德。 6.来园幼儿要有专人看护。 8:00~8:40 晨间活动 1.注意活动的密度、适度。 2.检查运动器具和场地卫生,确保安全。 3.活动时,帮助幼儿适当减少衣服。 4.幼儿学习掌握自我保护的方法。 5.有计划地开展体育活动,向幼儿介绍各种运动器械名称和玩法。6.在老师帮助下学习整理运动器械。 8:50~9:00 早操 1.做好早操前准备(如系鞋带、整理服装、确保安全)。 2.早操编排符合幼儿园年龄特点。 3.早操时注意培养幼儿活泼、愉快的性格和对集体活动的兴趣。4.注意个别辅导。 9:00~9:20 教学活动 (第一节) 1.按时上、下课。 2.活动中使幼儿保持愉快情绪,教会幼儿正确的姿势、用眼卫生。3.桌椅高度和身高保持一度比例。
4.集体教学活动时教师与幼儿保持一定距离(幼儿坐成园形、半园形等)使幼儿感到亲切。5.认真执行教学计划,不随便更改。 6.创造条件,让幼儿运用各种感观认识事物。 9:25~9:35 餐点 1.餐点放在盘子里,每人一份。 2.各人使用自己的茶杯,茶杯每天消毒。 3.上、下午各集体供应一次开水,并做到温度适宜(幼儿需要时可随时喝水)。 4.教幼儿用正确的方法吃点心。 5.要求幼儿保持桌面、地面清洁,保持安静。 6.餐后把茶杯放回固定的地方。 9:35~9:55 自由活动 1.为幼儿创设自由、自选活动环境(设2—3个活动角)使幼儿活动时心情愉快。 2.自由活动时,教师教会和帮助幼儿参加自由和自选活动,注意个别幼儿找到合适的伙伴。3.保持室内外活动环境的安全、卫生。 10:00~10:40 游戏活动 1.保证游戏环境的安全、卫生。因地制宜地为幼儿提供时间、游戏条件、场地、材料。2.在游戏中保持幼儿轻松愉快的情绪。 3.教育幼儿在游戏中和伙伴友好相处,不争抢玩具。 4.丰富生活经验,引导幼儿主动开展游戏。 5.引导个别幼儿参加游戏活动。 6.教师对幼儿进行安全教育,提出游戏要求,并来回巡视和指导,随时观察了解幼儿的身体状况和情绪状况,并给予照顾。 10:50~11:00 盥洗 1.提醒幼儿饭前便后用流动水洗手,教幼儿用自己的毛巾擦手。 2.毛巾隔天洗一次,每天用紫外线消毒或日光爆晒。 3.照顾幼儿入厕,帮助穿好衣裤。 4.帮助个别困难幼儿入厕。 5.教幼儿正确洗手的方法。 6.教幼儿逐步学会自己大、小便。 7.注意安全。 11:00~11:50 进餐 1.饭前不组织幼儿剧烈活动。 2.不在饭前、吃饭时训斥幼儿。使幼儿保持愉快情绪进餐。 3.分菜不偏心,照顾个别体弱幼儿和吃饭慢的幼儿。
园长岗位职责 1、贯彻执行国家有关法律、法规政策,执行上级主管部门的指令和规定。 2、做好全园教职工的思想政治工作,组织政治和业务学习培训,提高全园教职工整体素质和工作积极性。 3、负责主持制定全园工作计划,主持召开全园各种会议,深入一线指导检查和评估全园各岗位的工作,表彰先进,推广经验。 4、负责员工的聘任、调配、奖惩等工作,维护他们的合法权益。 5、负责制定招生方案,并组织实施。 6、负责园舍、设备的合理使用,改善办园环境。 7、组织指导家长工作与社区联系并搞好合作。 8、负责对副园长工作的督促检查,指导副园长做好各项工作。
幼儿园教务主任职责 一、在园长领导下,负责全园教育教学工作,协助园长做好各项管理工作。 二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,每学期初负责制定业务计划、教研计划、教师培训;每月检查教师月计划、备课本、教育笔记、安全备课等。并在会议上做好反馈、记录、量化、总结 三、每周检查周计划、教研活动及记录;定期测查幼儿教学效果。每天查课,有记录,发现问题及时向园长及全体教师反馈,并积极提出整改方案。每少一次扣0.1分 四、协助园长实施各种规章制度,建立正常的学秩序,每月一次对教职工的教学工作工作进行考核和评估。 五、负责组织教师业务学习、教研活动,完成市区镇教委及园内交给的专题研究教科研任务,加强对园本教研的研究,逐步形成办园特色。 六、协助园长搞好职工队伍建设,做好职工政治思想工作,关心群众生活,倾听群众意见,支持群众开展各种有益的文体活动。 七、坚持每周入班听一至两节课,视导教师组织教学、游戏等活动,做教师的服务者、引导者、支持者,合作者。及时总结推广交流经验,互帮互促,提高保教人员业务水平。 八、负责整理幼儿园业务档案和教育资料,指导保教人员及时添置玩教具、资料、环境创设等。
幼儿园人员岗位职责 一、幼儿园园长岗位职责 1、园长负责幼儿园的全面管理,主持全园工作。 2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策,全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。主持制定全园工作计划和各项规章制度,确立分级管理目标,建立结构合理、协?调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会,深入第一线检查各项工作实施情况。 3、负责全园教职工的聘任,调整园内工作人员结构,定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。 4、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况,并根据实际情况及时调整,尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用,发扬民主,尊重人格,加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 5、全面掌握教职员工的思想动态,开展经常性的政治和业务学习,提高修养。关心教职工的生活,改善生存环境,维护合法权益,增强向心力,提高凝聚力。 6、定期召开家长会,展示教育成果,宣传家教方法,听取家长意见,提高办园质量。
7、及时了解国内外幼儿教育动态,研究幼儿教育新成果,关注幼儿教育发展的新动向。 8、完成党政领导交办的其他工作。 二、幼儿园主任(教研组长)岗位职责 1、协助园长认真贯彻、落实、执行园务工作计划,明确培养目标及管理目标。面向全体幼儿,全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学、保育工作。加强教育科学研究,不断提高保教、保育质量。 2、协助园长做好幼儿园保教、保育工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查教师教案、听课、教研等各种学习笔记,定期测查幼儿教学效果以及各班教师、保育员对幼儿护理工作及执行一日生活常规的情况,每周定期检查各班执行卫生制度、卫生保健制度情况。并做好记录。 3、协助园长组织教师、保育员业务学习,提高教师、保育员的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。贯彻保教结合方针,指导保育员及教师紧密配合教育工作,并经常检查督促,落实岗位责任制。 4、协助园长搞好职工队伍建设,做好职工政治思想工作,关心群众生活,倾听群众意见。 5、协助园长指导和审查各班学期、教研、保育工作计划,坚持入班听课。
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 幼儿园保教人员培训工作 计划简易版
幼儿园保教人员培训工作计划简易 版 温馨提示:本计划文件应用在目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 【篇一】 新学期,我园坚持以《纲要》、《指南》 精神为指导,认真贯彻落实上级教育主管部门 的文件指导精神,立足本园实际,围绕规范管 理,突出特色,促进均衡中心工作突出重点、 狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合 为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍 建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目 的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特 色发展,真正做到服务于社会、服务于家长、 服务于幼儿。
一、树立终身学习的理念,提高自身素养 (一)加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。 自20xx年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来,各位老师对《指南》逐渐重视,本学期将继续多形式开展《指南》全员培训,深入学习贯彻。 坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域,加强学习,树立和落实正确的教育观,不断反思,从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。 (二)完善师德建设体系,引导教师严守职业道德和专业操守举行师德承诺仪式,签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并
幼儿园岗位职责分工
幼儿园岗位职责分工 【篇一:幼儿园各岗位职责分工】 幼儿园园长工作职责 1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议,贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等有关法规、法律,结合本园实际情况自主的创造性的开展领导工作,努力完成幼儿园“育人、服务”两大任务。 2、从实际出发,深入细致做好政治思想工作,关心保教人员的思想工作,生活和健康。经常对全园(所)职工进行为人师表职业道德教育,把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。 3、负责组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作,提高他们的政治觉悟,更新他们知识结构,提高业务水平和教育改革工作。 4、负责主持制定全园工作计划,主持园各种会议,定期深入第一线,检查全园各项工作实施情况,协调园内外关系,总结交流园(所)内各个环节的工作经验和教训,表彰先进,推广经验。 5、负责聘任、调配工作人员,明确分工,合理组织人力,确定入晋升及奖惩等工作,组织评估考核。 6、领导教育教学、卫生保健、安全保卫等工作,负责制订各种规章制度,并组织实施。 7、关心和逐步改善教职工的生活、工作条件,提高他们的政治、业务水平,维护他们的正当权益,形成良好的园风。
8、坚持勤俭办园的方针,管理好园舍、设备和经费,督促事务财务人员合理安排资金开支,搞好绿化工作,不断改善办园条件。 9、加强自身建设,强化竞争意识,勇于革故鼎新。建立信息网络,积极开展对外交流,及时了解各地幼教动态,切实搞好教改工作。 10、负责组织和指导家长工作;加强与社区联系和合作,争取各方面的支持和配合。 11、增强民主管理意识,经常听取意见,集思广益,改进工作,依靠和发挥骨干作用,办好幼儿园 12、认真学习、加强自身修养,坚持原则,秉公办事,遵守纪律,密切联系群众,团结同志,锐意改革,勇于创新,带头参加教育教学科学研究。 幼儿园教学园长职责 一、负责全园教育教学工作,结合本园实际制定有关计划、总结。 二、安排全园的课程,按季节调整时间,审批各年级的教学计划,深入班级听课,检查指导教学,提高教育教学质量。 三、制定教师专业发展计划,组织开展丰富多彩的业务学习培训,进行教育改革,引导教师转变教育观念,定期开展教研和科研活动,组织教学观摩、总结、交流经验、考核、评价教师工作,提高教师教育教学技能。 四、负责艺术部的开发,各艺术学科的教学等安排。 五、协助园长组织全园性的庆祝会、运动会、联欢会、社会实践等活动。 六、协助园长召开全园幼儿的家长会、搞好家长调查、社会宣传和与社区联系等工作。