2023年义务教育入学政策

2023年新修订的义务教育政策更新
1. 引言
根据我国教育部门最新发布的消息，2023年新修订的义务教育政策已经正式实施。

此次修订旨在进一步优化教育资源配置，提高
教育质量，促进教育公平，为我国青少年创造更加优质的教育环境。

本文将详细介绍此次政策更新的主要内容。

2. 修订后的义务教育阶段
修订后的义务教育阶段仍保持为九年，包括小学六年和初中三年。

3. 课程设置与教学内容
3.1 课程设置
新修订的政策要求学校在确保学生掌握国家课程的基础上，结
合地方特色和学校实际，开发校本课程，丰富学生的学习经历。

3.2 教学内容
新政策强调加强社会主义核心价值观教育，培养学生具有良好的道德品质和文明行为。

同时，注重学生创新精神和实践能力的培养，提高学生的综合素质。

4. 教师队伍建设
新修订的政策明确提出要加强教师队伍建设，提高教师待遇，加强教师培训，确保教师队伍的质量。

5. 教育资源配置
新政策要求进一步优化教育资源配置，加大对农村和贫困地区教育的支持力度，缩小城乡、区域教育差距。

6. 学校管理与评价
新修订的政策强调学校要建立健全内部管理机制，提高学校管
理水平。

同时，完善教育评价体系，关注学生全面发展，减少对学
生的应试压力。

7. 家庭教育与社会支持
新政策鼓励家长积极参与家庭教育，发挥家庭在教育中的作用。

同时，加强与社会各界的合作，共同推进义务教育的发展。

8. 结语
2023年新修订的义务教育政策为我国教育事业的发展提供了有力保障。

在新的政策指导下，我国义务教育将更好地服务于国家发展、民族振兴和人民幸福。

2023台州市小学入学条件年满6岁及入学
所需材料
入学政策年龄
1、年满六周岁；
2、具有本市区户籍；
3、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准；
4、父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的.适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，符合相应规定也可平等接受义务教育的条件。

台州市外来人员适龄儿童小学入学条件
入学条件
1、向学校提供报名所需材料；
2、学校审核证件并存档备查；
3、经学校审核符合条件的，给予办理报名登记手续。

【台州市小学入学条件年满6岁及入学所需材料】
入学材料
市区户籍：
1、父母（或法定监护人）的身份证及户口簿;
2、父母(或法定监护人)在我校学区的居住证明或房产证等相关资料；
3、就读儿童医学出生证明；
4、学校要求的其它材料。

外来人员：
台州外地务工人员子女小学入学报名材料
入学流程
凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人可送其入学接受并完成义务教育。

台州幼升小入学注意事项。

中新网5月22日电据教育部网站22日消息，为深入贯彻落实党的二十大精神，促进教育公平，办好人民满意的基础教育，近日，教育部办公厅印发《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》(以下简称《通知》)，对中小学招生入学工作作出部署。

《通知》要求，各地要确保学位资源供需平衡，根据新型城镇化发展和学龄儿童数量变化趋势，健全常住人口学龄儿童摸底调查制度，全面掌握辖区内适龄少年儿童入学需求。

学位资源短缺的地区要综合采取有力措施，因地制宜、因校施策，确保适龄儿童就近入学。

《通知》强调，各地要巩固义务教育免试就近入学成果，科学合理划定学校招生片区，规范报名信息采集，健全有序录取机制；不得通过考试或变相考试选拔学生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考。

全面落实义务教育“公民同招”政策。

鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法，帮助解决家长接送不便问题。

《通知》明确，各地要加强普通高中招生管理，结合实际优化招生计划安排，努力增加优质普通高中学位供给。

深化普通高中招生管理，进一步压减公办和民办普通高中跨区域招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。

完善优质普通高中指标到校招生，更好促进义务教育优质均衡发展。

加强省级统筹，进一步清理规范中考加分项目。

《通知》要求，各地各校要健全和落实控辍保学长效机制，坚决守住不让适龄儿童辍学的底线，确保应入尽入。

全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女入学政策，按照有关规定切实精简入学证明材料、优化时限要求。

认真做好留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难学生等群体入学工作，加强关爱帮扶和教育资助。

《通知》强调，各地要切实加强组织领导，保持招生入学政策相对稳定。

大力推进“阳光招生”，在招生入学关键环节和关键时间，主动就核心政策、群众关心的政策疑难点做好宣传释疑工作。

建立健全招生入学工作应急协调机制，对有停办风险的民办学校，要提前预警并做好学生安置预案。

宝安区2023年小学入学政策2023年深圳宝安区中小学招生入学政策宝安区：申请学位所需资料（一）23年使用居住信息登记申请学位的宝安区22年首次公布可以使用居住信息登记申请学位，那么23年及以后升学的家长同样可以使用居住信息登记申请学位。

（1）23年以后入学的，如已办理的《房屋租赁凭证》未满足招生要求，或未办理《房屋租赁凭证》，也可以使用居住信息登记申请入学，但只适用于租住无产权的住宅类房屋，且居住时间不再加分。

（2）使用居住信息登记申请学位的，材料须提供与房东签订的房屋租赁合同、《学区房使用授权书》、房屋权属证明以及父母或其他法定监护人的《居住登记查询单》等材料。

其中：非深圳户籍申请人父母或其他法定监护人可登录深圳市公安局网站或“深圳公安”微信公众号下载打印《居住登记查询单》，作为申请学位的居住信息登记证明；深圳户籍申请人父母或其他法定监护人可联系现居住地社区工作站，查询本人登记在学区范围内的居住信息，并完整地记录最新一条满足居住时间要求的“登记房屋地址”信息，在申请学位时完整地填入报名系统。

（3）须在其所申请学校学区范围内连续登记满1年以上，即23年入学的，须在2022年8月31日（含）前进行登记。

搬家换房必须在同一学区，申请学位时《居住登记查询单》新住址入住登记日期与旧住址搬离登记日期间隔不能超过90天。

（二）23年使用租赁凭证申请学位的已办理且满足招生要求的《房屋租赁凭证》依然有效，深圳户籍按居住时间加分，非深户籍按社保时间加分。

租户须在2022年8月31日前（含当日）前办理。

办理时间以登记（备案）盖章时间为准，租赁期限的终止时间，必须是2023年的12月31日（含当日）之后。

根据规定，宝安区租住有产权房屋的，必须要办理房屋租赁凭证。

重要提醒（一）关于社保参保时间自2019年起，非深户籍适龄儿童、少年申请我市义务教育阶段学校的，父母双方或一方在本市连续参加社会保险（养老保险和医疗保险）须满1年。

2023年最新的《山东省义务教育条例》全文下面这份《山东省义务教育条例》是在2023年11月28日山东省第十一届人民代表大会常务委员会第十四次会议一致通过的，自2023年1月1日起施行。

如下是本条例的详情内容，共八个章节，欢迎大家阅读了解。

第一章总则第一条为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高公民素质，根据《中华人民共和国义务教育法》等法律、法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条在本省行政区域内实施义务教育及从事相关活动，应当遵守本条例。

第三条本省实行九年义务教育制度。

义务教育是全省适龄儿童、少年必须接受的教育，是各级人民政府必须予以保障的公益性事业。

实施义务教育不收学费、杂费。

县级以上人民政府应当建立和完善义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

第四条义务教育必须贯彻国家教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

第五条各级人民政府及有关部门应当采取措施，依法履行职责，保障本行政区域内的适龄儿童、少年平等入学接受并完成义务教育的权利。

适龄儿童、少年父母或者其他法定监护人应当依法保证适龄儿童、少年按时入学接受并完成义务教育。

依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。

社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好环境。

第六条义务教育实行省人民政府统筹规划实施、设区的市人民政府组织实施、县(市、区)人民政府为主管理的体制。

县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作;其他有关部门按照职责做好相关的义务教育实施工作。

乡镇人民政府、街道办事处按照职责做好相关的义务教育实施工作。

第七条县级以上人民政府及其教育行政部门应当合理配置教育资源，改善薄弱学校办学条件，促进义务教育均衡发展，保障农村地区实施义务教育，保障家庭经济困难和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。

最新变动：2023年的义务教育政策修订摘要本文档详细介绍了2023年我国义务教育政策的最新修订内容。

修订旨在进一步优化教育资源配置，提高教育质量，促进教育公平，为我国青少年创造更加优质的教育环境。

本文档将分析政策修订的主要方面，包括课程设置、教学方法、评价体系、教师队伍建设等，并对相关政策进行解读。

1. 课程设置1.1 课程结构修订后的义务教育课程结构调整为：国家课程、地方课程和校本课程三个层次。

国家课程确保全国范围内教育标准的统一，地方课程注重体现区域特色，校本课程则关注学生个性化发展。

1.2 核心素养新增“核心素养”概念，将其作为课程编制和教学实施的重要依据。

核心素养包括道德素养、学术素养、身心健康和艺术素养等方面，旨在培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 教学方法2.1 启发式教学强调启发式教学的重要性，鼓励教师引导学生主动探究、积极思考，培养学生的创新精神和实践能力。

2.2 信息技术应用加强信息技术在教学中的应用，推动“互联网+教育”发展，提高教育教学质量。

3. 评价体系3.1 综合素质评价建立以综合素质评价为核心的评价体系，全面客观地反映学生的德、智、体、美等方面发展情况。

3.2 过程性评价强调过程性评价的重要性，关注学生在学习过程中的表现和进步，减少单一的考试成绩导向。

4. 教师队伍建设4.1 师德师风建设加强师德师风建设，明确教师职业道德规范，提升教师队伍的整体素质。

4.2 教师培训加大教师培训力度，提高教师的专业水平和教育教学能力。

4.3 教师待遇提高教师待遇，确保教师工资待遇的稳定增长，激发教师工作积极性。

5. 结语2023年义务教育政策修订充分体现了我国对教育事业的高度重视。

新政策的实施将有助于提高我国义务教育质量，为青少年提供更加公平、优质的教育资源。

各地教育部门和学校应认真贯彻执行新政策，推动教育事业持续健康发展。

2023年二中入学政策
2023年二中的入学政策如下：
1. 入学条件：申请人必须为中华人民共和国公民，并符合相关法律法
规规定的义务教育阶段学龄儿童或少年。

2. 报名方式：申请人需通过二中官方网站或相关报名渠道进行报名，
提供真实、准确的个人信息和相关材料。

报名时间、方式和所需材料
将在二中官方网站公布。

3. 入学考试：二中将设立统一入学考试，内容涵盖语文、数学、外语
等科目，具体考试要求将在官方网站上公布。

考试成绩将作为申请人
入学的重要参考依据。

4. 面试环节：在考试成绩的基础上，二中将安排面试环节，以综合评
价申请人的综合素质和潜力。

面试内容和形式将由二中招生办公室确定，并提前通知申请人。

5. 入学资格确定：根据入学考试成绩、面试表现以及相关政策规定，
二中将综合评定申请人的综合素质，并确定录取资格。

录取名额有限，以成绩和综合素质优秀的申请人为主要录取对象。

请申请人了解和遵守以上入学政策，并按要求如实报名参加考试和面试。

如有任何疑问，请直接联系二中招生办公室。

2023年义务教育新政策的变化摘要本文档详细阐述了2023年我国义务教育新政策的主要变化。

新政策旨在进一步优化教育资源配置，提高教育质量，促进教育公平，减轻学生课业负担，以及推动教育现代化。

本文档将分析政策变化对学校、教师、家长及学生的影响，并讨论实施这些变化可能面临的挑战和应对策略。

1. 政策背景根据我国《中华人民共和国义务教育法》，国家对全国范围内适龄儿童、少年实施义务教育，确保所有儿童、少年都能接受质量合格、公平的教育。

随着社会的发展和教育理念的更新，我国政府不断调整和完善义务教育政策，以适应新时代教育发展的需求。

2. 主要变化2.1 教育资源优化- 师资力量均衡配置：新政策强调加大对农村和欠发达地区教师的培训和支持力度，促进城乡教师交流轮岗，提高农村教师队伍的整体素质。

- 优质教育资源共享：推进名校网络课堂、优质教育资源库建设，允许优质学校通过网络平台向薄弱学校提供课程资源，实现资源共享。

2.2 教育质量提升- 课程体系改革：更新课程内容，强化实践性和创新性，培养学生综合素质。

- 教学方法创新：鼓励采用启发式、探究式教学方法，减少死记硬背和题海战术，关注学生个体差异。

2.3 教育公平保障- 贫困生资助政策：扩大资助范围，提高资助标准，确保经济困难学生不失学。

- 特殊教育关注：加强特殊教育学校的建设和管理，提高特殊教育质量，保障残疾儿童受教育的权利。

2.4 减轻学生课业负担- 作业量和考试压力：严格控制作业量和考试次数，降低学生考试压力。

- 校外培训机构规范：加强对校外培训机构的监管，规范其培训行为，避免与义务教育阶段课程内容重复。

2.5 教育现代化推进- 信息技术应用：推广信息技术在教育教学中的应用，建设智能化校园，利用大数据、云计算等技术支持教育决策。

- 国际化教育合作：加强与其他国家教育机构的合作与交流，引进国外优质教育资源，提高教育国际化水平。

3. 影响分析3.1 学校- 管理和服务能力提升：新政策要求学校提高管理和服务水平，适应新教育环境。

速查收!2023年安徽六安市裕安区义务教育招生学区划分明细表公布（一）全面落实义务教育免试就近入学政策1.严格执行免试就近入学。

各乡镇中心学校、城区教育辅导区和义务教育学校（含民办义务教育学校，下同）要严格遵守义务教育免试就近入学规定，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。

义务教育学校不得招收特长生。

民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办义务教育学校同步招生。

2.合理划定招生范围。

根据县域内适龄儿童少年人数、学校分布、学校规模、班额规定、交通状况等因素，按照确保公平和免试就近入学的原则，科学合理制定本地公办义务教育学校学区划分方案，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。

学区划定后应保持相对稳定，确需调整的，教育行政部门要邀请相关单位和家长代表对方案进行论证，并报区人民政府同意，提前向社会公布，并做好政策宣传。

公办义务教育学校要严格执行免试、划片、就近入学的要求，按照区教体局划定的学区招收适龄儿童少年入学，不得违规招收学区外的适龄儿童少年入学。

乡镇寄宿制义务教育学校由区教体局根据本地实际情况，可在区域内确定招生范围。

民办义务教育学校应在审批地范围内招生，由区教体局合理下达其招生计划并报市教体局备案。

民办义务教育学校报名人数小于或等于招生计划的，直接录取；报名人数超过招生计划的，一律通过区教体局统一或认定的系统实施电脑摇号，邀请纪检监察机关现场监督或公证部门现场公证，学校不得自行选择性录取。

未被民办义务教育学校录取的，由区教体局安排在原学区公办义务教育学校就读。

民办一贯制学校七年级招生可根据家长意愿，采取直升的方式确认录取，直升人数未达到或超过招生计划的，一律按上述民办义务教育学校招生要求执行。

根据规范民办义务教育学校办学行为要求，民办学校在完成招生计划后，应保持学校学生体量相对稳定，严格控制接收转学生。

4.依法保障入学权利。

严格落实《中华人民共和国义务教育法》等法律规定，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。

义务教育新教育政策(2023)修订新变化引言自从我国实行义务教育以来，我国的教育事业取得了巨大的进步。

为了适应时代的变化和推动教育的发展，2023年新的义务教育教育政策进行了修订，并且引入了一些新的变化和措施。

本文将重点介绍这些新的变化和措施。

一、课程改革为了培养学生的综合素质和创新能力，育政策对义务教育的课程进行了一系列改革。

首先，课程设置将更加注重学生的实际能力培养，注重学生的动手能力和实践能力。

其次，课程中将增加一些新的内容，如科技创新、艺术素养和社会实践等，以更好地满足学生的综合发展需求。

另外，课程教学还将更加注重培养学生的创新意识和能力，鼓励学生进行独立思考和多元思维。

二、教学方法创新育政策强调了教学方法的创新，推动教师的教育教学能力提升。

教育部门将加大对教师培训的力度，提供更多的教育培训资源，使教师能够掌握最新的教学方法和教育技术。

新政策还鼓励学校和教师进行教学实践研究，在教学中积极探索和创学模式，以提高教育教学质量。

三、学生评价改革为了更全面地评价学生的研究情况和发展水平，新政策对学生评价进行了改革。

新的学生评价将不再仅依赖于考试成绩，而是更注重学生的综合素质评价。

除了学科知识的掌握，评价还将重点考察学生的创新能力、实践能力、团队合作能力等。

学生评价将更加多元化，并引入多种形式的评价方法，如课程表现评价、作品展示评价等，以全面展现学生的潜力和个性。

四、教育资源建设新的教育政策还将加大对教育资源的投入和建设。

教育财政经费将更加倾斜于基础教育，保障学校的办学条件和师资队伍的建设。

此外，新政策还鼓励企业和社会力量参与教育资源建设，共同为学生提供更好的教育资源和服务。

教育资源的充分利用将有助于提高教育的质量和公平性。

结语新的义务教育教育政策(2023)修订新变化对我国的教育事业具有重要的意义。

通过课程改革、教学方法创新、学生评价改革和教育资源建设，我们将能够更好地培养学生的综合素质和创新能力，促进教育的公平和可持续发展。