“盲人”摸“象”

盲人摸象的故事和寓意在古代中国，有一个寓言故事叫做《盲人摸象》。

故事讲述了一群盲人摸象的情景，每个盲人摸到了大象的不同部位，然后根据自己的感受描述大象的样子。

其中一个摸到了大象的腿，觉得大象就像一根柱子；另一个摸到了大象的鼻子，觉得大象就像一根蛇；还有一个摸到了大象的耳朵，觉得大象就像一把扇子……每个盲人根据自己摸到的部位得出了不同的结论，争论不休，最后都无法达成一致的看法。

这个寓言故事告诉我们，每个人都有自己的局限性和片面性，无法全面地了解事物的真相。

就像盲人摸象一样，每个人只能从自己所接触到的部分出发，难以获得全貌。

因此，我们需要摒弃偏见，多角度地去看待事物，才能更加客观地认识世界。

这个故事的寓意也可以引申到生活中的方方面面。

在工作中，我们常常会碰到各种各样的问题和挑战，有时候我们只能看到问题的一部分，难以找到解决问题的方法。

这就需要我们像盲人摸象一样，放下成见，换个角度去思考问题，从不同的方面去寻找解决问题的途径。

在人际关系中，我们也需要学会理解和尊重他人的观点。

每个人都有自己的经历和见解，我们不能仅仅根据自己的感受去评判他人。

只有站在对方的角度去思考问题，才能更好地沟通和交流，避免因为误解而产生矛盾和冲突。

另外，这个故事还提醒我们要保持谦逊和谨慎的态度。

盲人摸象的故事告诉我们，我们无法凭借自己的片面经验就对事物下结论。

我们需要不断地学习和积累知识，不断地完善自己的认知，才能更好地理解世界，做出正确的判断。

总的来说，盲人摸象的故事告诉我们要摒弃偏见，多角度地看待事物，保持谦逊和谨慎的态度。

只有这样，我们才能更好地认识世界，解决问题，处理人际关系，做出正确的决策。

希望我们都能从这个寓言故事中汲取智慧，成为更加全面和睿智的人。

寓言故事：盲人摸象（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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盲人摸象文言文
昔日有一群盲人，他们从未亲眼见过象。

他们听说过大象这种动物，但对它的样貌一无所知。

于是，他们决定前去摸一摸象，以了解它的形态。

一行盲人来到了大象所在的地方，他们伸出手去摸大象。

第一个盲人碰到了大象的鼻子，他惊叹道：“啊，原来大象像一根
粗大的柱子！”第二个盲人碰到了大象的耳朵，他认为大象像
一片宽大的扇子。

“不，”第三个盲人触摸到了大象的腿，他坚
决地说：“大象像一根坚实的树干！”接着，其他的盲人也按照自己触摸到的部位形容大象的样貌。

于是，盲人们开始争论起来。

“你们都错了，大象像一根柱子，像一片扇子，还是像一根树干，你们都不对！”他们争吵不休，互相非议。

这时，一个智者走过来，他听到了盲人们的吵闹声，便问他们为什么争论。

盲人们解释说，他们摸到了大象的不同部位，但对大象的形态有不同的认识，因此陷入了争论。

智者微笑着说：“你们都有一定的道理，但又都不完全正确。

大象的形态是由它的不同部位组成的，只有摸遍了它的所有部位，你们才能完整地了解大象。

”
盲人们恍然大悟，他们意识到了自己的片面性。

于是，他们重新伸出双手，互相帮助，一同摸索着大象的各个部位。

最终，他们合力摸到了整个大象的形态。

这个寓言故事告诉我们，人们对事物的认识往往只是片面的，需要通过多方位的了解和交流，才能形成更全面准确的认识。

只有摒弃偏见，倾听不同的声音，我们才能真正认识事物的本质。

【寓言故事】盲人摸象从前有个富商邀请三个盲人来观赏一头大象。

第一个盲人走近大象，摸了摸它的腿，他说：“哇，这头大象像根柱子。

”第二个盲人摸了摸大象的身体，说：“不对，这头大象像一块墙壁。

”第三个盲人摸了摸大象的鼻子，笑着说：“你们都错了，这头大象像一条大蟒蛇。

”富商听到他们的描述，不禁笑了起来。

“你们都错了。

”他说：“大象不是柱子、墙壁或者蟒蛇，它是一头大象。

”于是，富商带着三个盲人一起走到大象身边，用手抚摸着大象的身体，他们终于明白了大象是什么样子的。

故事告诉我们，每个人只能看到或了解一部分事物的一面，而不是事物的全部。

只有当我们集思广益，共同分享彼此的观点和经验时，我们才能更全面地了解事物的真相。

这个故事对生活中的许多情况都有所启示。

在家庭中，每个家庭成员都有自己的经历和观点，不能仅凭自己的主观认识就对他人做出判断。

只有通过多方面的交流与沟通，我们才能真正了解对方的想法和感受，建立起良好的家庭关系。

在工作中，不同的人有不同的职责和专长，我们应该相互合作，互相借鉴，共同努力解决问题。

如果我们只局限于自己的视野和经验，就很难找到最佳的解决方案。

这个故事也适用于国家和国际关系。

每个国家都有自己的历史、文化和利益。

如果我们只看到国家的一面，无视其他国家的存在和重要性，就会陷入误解和冲突之中。

只有通过多方面的互动和交流，我们才能建立起互信和合作，实现和平与繁荣。

所以，这个故事告诉我们要保持开放的心态，倾听不同的声音，尊重他人的观点和意见。

只有这样，我们才能更加理解世界的复杂性，积累更多的知识和经验，为自己的成长和进步打下坚实的基础。

《盲人摸象》教案大班体育游戏教案《盲人摸象》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能用手指触摸的方法辨认同伴，能用手指触摸的方法辨认同伴，了解班级小伙伴的外形特征，快来看看幼儿园大班体育游戏《盲人摸象》教案吧。

活动目标：1、了解班级小伙伴的外形特征。

（重点）2、能用手指触摸的方法辨认同伴。

（难点）3、体验游戏的快乐。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、发展身体协调性。

活动准备：1、自制高矮胖瘦的图片2、眼罩活动过程：一、导入活动1、出示图片，引起幼儿观看的兴趣。

师：（1）图片中都有什么？它们有什么不同？（引导幼儿说出高矮胖瘦）（2）请幼儿举例说说身边高矮胖瘦的小朋友，并进行比较。

（引导幼儿仔细观察每个小朋友的外形特征。

）二、准备活动。

1、游戏之前，教师引导幼儿观察朋友的外形特征及衣服的'特点。

2、教师进行角色分配并讲解游戏玩法。

教师指导全班幼儿手拉手围成一个大圆圈，自主推选一名幼儿为盲人，站在圆圈的中心，全体幼儿边念儿歌边转圆圈，等“盲人”说停的时候，所有的幼儿不能动，盲人向前去摸人并说出其名字，若猜不出来，去摸摸别的幼儿。

3、组织幼儿边念儿歌边转圈。

（在教师的引导下游戏第一次。

）三、摸人比赛教师将选出两名幼儿在中间做盲人，两人进行比赛看谁猜的最快。

游戏循环进行。

活动延伸：平时生活中多观察周围朋友的外形特征及服饰的特征，以便游戏顺利进行。

小百科：盲人是指视觉有障碍的人。

视障人士主要分为两类，一为失明或称全失明（即盲人），二为弱视（低于正常视力60%）。

2.《盲人摸象》教案篇2活动目标：1、能观察猜测故事情节的发展，并尝试用自己的话讲述故事中道理。

2、理解故事寓意，知道看待事物要全面，不能看局部。

3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

4、体会做事要仔细，不要粗心大意。

活动准备：1、大象的图片（已分割成几个部分）2、成语《盲人摸象》视频3、“神奇的箱子”，内装各种物品、玩具若干。

活动流程：一、引出盲人1、他们是谁？（盲人）2、你怎么看出来的？3、盲人是怎么看东西的呢？小结：盲人的眼睛看不见，所以看东西都用摸。

盲⼈摸象
盲⼈摸象
拼⾳máng rén mō xiàng简拼mrmx
近义
词
管中窥豹、坐井观天反义词洞察⼀切、仰视观察
感情
⾊彩
贬义词成语结构主谓式
成语
解释
⽐喻对事物只凭⽚⾯的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全⾯的判断。

成语
出处
宋·释道原《景德传灯录·洪进禅师》：“有僧问：‘众盲摸象，各说异端，忽遇明眼⼈⼜作么⽣？’”成语
⽤法
主谓式；作宾语、定语、分句；含贬义
例⼦◎或者以⽿代⽬，以⼿代⽬，⼲出盲⼈摸象那样的傻事来。

英⽂
翻译
draw a conclusion from incomplete data
谜语舜⽗抚爱幼⼦
成语故事古代佛经⾥讲到有⼏个盲⼈去摸⼤象，⼀个瞎⼦摸到⼤象的腿就说⼤象像棍⼦，⼀个摸到⼤象的⽿朵就说⼤象像扇⼦，⼀个摸到⼤象的尾巴说像绳⼦。

因为他们摸到的都是⼤象的⼀部分⽽没有看到⼤象的整体形象。

盲人摸象的寓言故事盲人摸象，中国成语，比喻看问题总是以点代面、以偏概全。

寓言讽刺的对象是目光短浅的人。

出自《长阿含经》卷十九。

是个贬义词。

以下是网收集的盲人摸象的寓言故事，希望能帮助到大家。

盲人摸象的寓言故事从前,印度有一位国王,他养了许多大象.有一天,他正坐在大象身上游玩,忽然看见一群瞎子在路旁歇息,便命令他们走过来,问他们:"你们知道大象是什么样子吗?"瞎子们同声否认道:"陛下,我们不知道."国王笑道:"你们亲自用手摸一摸吧,然后向我报告."瞎子们赶紧围着大象摸起来.过了一会儿,他们开始向国王报告.摸到象耳朵的瞎子说:"大象同簸箕一样."摸到象腿的瞎子说:"大象和柱子一样."摸到象背的瞎子说:"大象好似一张床."摸到象尾的瞎子说:"大象好似绳子."国王听了哈哈大笑起来.原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。

后来人们便用"瞎子摸象"来形容那些观察事物片面,只见局部不见整体的人。

盲人摸象的读后感(一)今天我读了一篇盲人摸象的故事，故事是一群盲人在摸象，有的盲人摸到象牙说：“象是一根胡萝卜。

”摸到象腿的盲人说：“不对不对，大象是一根门柱子。

”摸到大象尾巴的盲人说：“哈哈，你们都说错了，大象是像一根绳子。

”盲人摸象的故事告诉我们，我们不能儿盲人摸象的错误，要把问题看全面了。

就像我的时候一样，常常只看了一半题目的要求，就开始动笔写答案了，所以往往会出错。

以后我要吸取盲人摸象的这个故事的经验教训，做事不应该以偏概全，要想完整了。

盲人摸象的读后感(二)有一天，四个盲人坐在大树下乘凉，有一个赶象的人说：“象来了快让开，四个盲人说：“咱们来摸一摸大象是什么样的?赶象的人想了想说：“好吧1赶象的人就把象绑在了树上。

一个盲人摸摸大象的身子说：“大象像一堵墙。

盲人摸象的寓意和道理【拼音】máng rén mō xiàng【解释】比喻看问题总是以点代面、以偏概全。

寓言讽刺的对象是目光短浅的人。

【原文】语出来《长阿含经》卷十九。

【用法】主谓式;作宾语、定语、分句;含贬义【近义词】管中窥豹、坐井观天、以偏概全【反义词】洞察一切、仰视观察、了如指掌1) 这个问题不如想象的直观，如果勉力表述，得小心犯下了盲人摸象的错误。

2) 不了解事情的前因后果，总是去猜测，就像盲人摸象，解决不了问题。

3) 佛陀曾经谈过一个盲人摸象的故事。

4) 这就像盲人摸象，一大群盲人在观察一只大象。

5) 对事情只片面介绍就之下推论，不等於盲人摸象吗?6) 认识一种新事物的初期，难免会有盲人摸象般的臆测。

7) 就像是盲人摸象，每个人都只看看了相同的一部分。

8) 他如果坚持自己以偏概全的见解，就会像盲人摸象一样，怎能得到正确的认识。

9) 自古以来，天文学家对宇宙的解说员，往往似的盲人摸象一样，多所揣测。

10) 像你这样东一点、西一点地读书方法，好比盲人摸象，难以融会贯通。

11) 搞调查的时候，如果只调查单一的方面，似的盲人摸象，就永远也无法掌控问题的全貌。

12) 如果你对过去不够了解，那么对未来的预测自然是盲人摸象一般。

源自造句网13) "我指出我们现在都就是盲人摸象。

"康乃迪克州卫斯连大学的行星科学家詹姆斯.格林伍德说，他对磷灰石展开了研究。

14) 只了解一个侧面就下结论,这和盲人摸象没什么两样。

15) 看看问题时以偏概全,那就像是盲人摸象一样,就是不能获得正确认识的。

16) 盲人摸象的故事告诉我们,看问题要全面。

17) 盲人摸象的故事说我们，看看问题无法凭自己主观的片面介绍就并作推论，应当介绍事物的全貌。

18) 像你这样东读一点，西背一点地记单词，就像盲人摸象，是学不好英语的。

19) 在经济学观念问题上，我们仍就是盲人摸象。

20) 我看还是找个办法试一下的好,省得我们盲人摸象,妄自揣测。