2016年本刊重点选题

卷首语以创新发展激发教育活力（1-2）1以五大发展理念为统领切实提高教育质量（3）1我们需要什么样的教育质量（4）1坚持正确方向（5）1用好教育综合改革这一方法论（6）1要充分发挥教育对文化的传播、选择、创新功能（7-8）1好老师是民族的希望———庆祝第32个教师节（9）1不忘初心，守护中华民族精神血脉———纪念红军长征胜利八十周年（10-11）1扎实办好中国特色社会主义高校（12）1全省教育系统“两学一做”学习教育专栏青海省教育厅系统开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案（5）4在全省教育系统“两学一做”学习教育培训会议上的讲话燕海茂（5）7中共青海省委教育工作委员会关于在全省中小学校全体党员中开展“两学一做”学习教育的指导意见（6）4理论园地■政策导航青海省人民政府办公厅关于印发青海省乡村教师支持计划（2015—2020年）实施办法的通知（1-2）5 2016年全省教育工作要点（3）4青海省人民政府关于完善城乡义务教育经费保障机制和实行15年免费教育的实施意见（4）4坚持从严治党强化执纪监督为加快全省教育事业发展提供坚强保障———在全省教育系统党风廉政建设工作会议上的讲话燕海茂（4）6青海省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案（7-8）5青海省“十三五”教育改革和发展规划（摘登）（上）（10-11）5青海省“十三五”教育改革和发展规划（摘登）（下）（12）4青海省民族地区义务教育学校教学质量提升计划（2016—2019年）（12）8■本刊特稿在新的起点上谋划教育未来———2016年全省教育工作会议召开王英桂（1-2）9 2016年青海省职业教育活动周综述（5）11“精彩一课”如清泉“三个倡导”沁心田———社会主义核心价值观教育巡讲活动侧记陈巍王仓（9）4通天河畔“护梦人”———记全国教书育人楷模王宏王英桂（9）6贯彻“四个扎扎实实”努力为全省人民提供更好的教育（10-11）12■教育视点生态视野下西部地区幼儿园保教质量的关注霍静（1-2）10关于教育对口支援工作的几点思考戴尚文（4）10对我省高中学校课程建设的几点思考张建国（7-8）15当代大学生社会主义核心价值观培育浅析张丽萍（10-11）13试论民族高校进行社会主义核心价值观教育的途径和方法马晓媛（10-11）15教育动态国务院教育督导委员会办公室对我省教育信息化工作进行专项督导（7-8）19全省深化中小学教师职称制度改革工作正式启动（7-8）19省教育厅召开全省教育建设项目及扶贫工作视频会议（9）8我省免费培养藏汉双语定向师范生（9）8青海校方责任险为百余万师生筑起安全防火墙（9）8教苑撷英爱岗敬业无私奉献情沃桃李———记第四届海北州道德模范林庐山（10-11）17管理艺术■治教方略走内涵发展的道路促进学校可持续发展唐发鸿（3）9“人在中央”的教育管理文化朱小玲（3）10一所好学校的评价标准文德（3）12倡导教师以“教学随笔”反思于心、实践于行马海艳（7-8）20聚焦课堂注重实效提升水平陈伟（7-8）21提升教学质量是学校发展的关键罗万玉（10-11）19浅谈提升学校办学水平的策略罗万玉（12）12■教师教育开展校本教研促进专业成长丁爱芳（6）8专家引领促成长理念创新求发展———重庆市北涪区教师进修学院专家支教活动有感李慧清（6）9■德育园地开设“三礼”课程以活动促德育罗长龙（3）13新形势下我省青少年思想政治教育问题及对策马有林（4）11青海少数民族大学生思想政治教育环境建设探微严富庆（5）13新时期小学生德育的有效途径陈丽（5）14让民族文化激发学生的民族自豪感李亚妹（5）15如何培育小学生社会主义核心价值观徐连萍（7-8）22以“星级评定”活动激励学生争先创优郭守全（7-8）23如何让少先队工作和德育有机结合赵虹蕊（10-11）20班杜拉社会学习理论在德育实践中的应用沈裕玲（12）132016年第1—12期总目次■春风化雨做一名受学生欢迎的班主任王元芬（1-2）12评价是班级管理的重要组成部分蔡延军（1-2）13良好的班风是班集体的根本樊万奎（1-2）14如何培养良好的班风苏英邦（1-2）15用爱心呵护蓓蕾让阳光洒满校园王秀花（1-2）16用爱心感化每一位学生王忠青马成武（1-2）17中职生班级管理对策柴忠兴（3）14做好班级管理工作的探索张春英（3）16要强化班级管理的内在要求李建英（4）13班级管理需“严”“细”“实”黄秀清（4）14关于班级管理的几点探索李成涪（4）15用心做好农村小学班主任工作张峰山（4）16用满腔师爱伴学生健康成长李玉彦（4）17浅谈中职班主任德育工作陈明春（5）16农村留守儿童教育管理之我见李富平（5）17农村学校后进生教育转化工作浅议王军安（5）18强化三个意识搞好班级建设祁生贵（6）10建设良好班集体是班主任应尽的职责顾永莲（6）11关注留守儿童使他们身心健康成长陈发英（6）12尊重个性差异促进健康成长王飞（7-8）24实施爱心教育使学生快乐成长李淑香（7-8）25进行学生成长记录是班级管理的好办法罗昌莲（7-8）26班主任需用心关爱全体学生武海风（7-8）27班主任要用爱教育、用心呵护学生仲永红（9）9用智慧做好后进生转化工作陈辉生（9）10充分发挥主题班会活动的育人作用代芙蓉（9）11赏识教育带给学生阳光和快乐郑永芬（9）12用心浇灌爱之花毛艳（10-11）21浅谈中职班级管理工作的困惑与对策肖秀静（10-11）22换个视角看后进学生祝晓英（10-11）23让微信平台成为教师与家长沟通的新桥梁张小银（10-11）24善于与人合作工作事半功倍黄爱忠（10-11）25师爱———后进生转化的催化剂王晓静（12）14留守儿童问题矫正策略张春梅（12）15实践探索■职教之窗高职院校非经管类专业市场营销课教学探究钟彩庭（1-2）18“企业文化”是中职学校不可缺少的内容尤小兰（1-2）20高职院校ESP教学及改革探究文丕兰（4）18中职课堂教学优化措施探讨张永卿（4）19浅谈高职院校“五位一体”思想政治教育机制构建才让扎西（5）19根据市场需求发展中职教育管见徐花（5）20利用实训报告进行行动导向教学法的实践探讨曹华斌（6）13多媒体技术在美容化学教学中的应用时英庆（6）14药剂专业人才培养现状分析及对策思考马晏龙（9）13浅谈中职人际沟通课教学的实效性阿宝忠（9）14在经典诵读中渗透职业道德教育朱春英（9）15高职语文教学中职业汉语能力的培养朱清华（10-11）26中职“实用语文”教学浅谈李延蛟（10-11）27中职语文教学应以就业为导向刘浩林（10-11）28在高职语文教学中培养学生职业素养马永梅（12）16电气自动化理论及实训课教学初探刘援琼（12）17中职学校理论课与实训课教学改革初探王萍（12）18做好中职学生思想教育工作之我见任臣玉（12）19■文史天地文言文的朗读方法和技巧尚芬庆（1-2）21浅谈初中作文教学程洪忠（1-2）22感恩教育在初中语文教学中的渗透李占芳（1-2）23激发学习兴趣的良方严进香（1-2）24语文学困生良好习惯的培养策略郭尧（1-2）26小学语文探究式教学浅析康海青（1-2）27浅谈朗读在语文教学中的重要性苏志萍（1-2）29语文教师的情感与课堂教学效率马占春（1-2）30巧妙引导是写好作文的关键索得英（1-2）31浅谈小学语文习作指导的现状与对策常建萍（1-2）32点燃激情怒放心花———“轻松教学愉快作文”的几点尝试姜金风（1-2）34小学语文单元主题教学实施建议牛丽娟（1-2）35把握语文课堂教学中的“度”张成俊（1-2）37小学口语教学漫谈朱永芝兰（1-2）38因势利导知耻而后勇———《南京大屠杀》教学案例江明（1-2）39优化语文课堂将课标理念落到实处彭娟（1-2）41小学低年级阅读教学中的说话训练云桂花（1-2）43创新小学语文教学的思考史贵祖（1-2）44浅析语文教学中的赏识教育周玮玮（1-2）45让低年级语文课堂绽放光彩史强（1-2）47高中政治简约化教学刘亚芹（1-2）48浅谈时政内容融入思想品德课堂教学的必要性蔡守胜（1-2）49利用多媒体技术进行思想政治课教学的几点体会马宗兰（1-2）50项目驱动教学法在初中历史课堂教学中的应用王宏远（1-2）52语文课堂人文化阅读批判思维教学模式初探侯青山（3）17基于微课的中学语文教学实践研究韩海龙（3）18巧用课文素材写佳作杨梅（3）19抗拒暗夜的盾———试论鲁迅小说中的“希望”之光张菁竹（3）20点燃创新思维火花尝试创新作文教学汪生顺（3）21浅谈小学语文教师的基本功李吉平（3）22阅读教学在小学语文教学中的应用张文辉（3）23如何让小学低年级学生“悦读”绘本李楠（3）24以学定教模式导读课的初步尝试赵萍（3）25“关注细节，润色作文”校本教研实践与反思郭寿来（3）26中职语文“行动导向”教学法之我见李永福（4）20乡言俚语在古典文学作品中的运用廖生福（4）21激发兴趣遵循规律提高能力麻山宝（4）23初中文言文教学点滴体会程洪忠（4）24诙谐、幽默是语文教学不可或缺的重要元素席金鑫（4）25浅谈略读课文的有效教学祁举丽（4）26语文教学交流展示方法探究李顺花（4）27让学生在课堂上“动”起来马志秀（4）28如何提高课前三分钟说话的有效性李玉兰（4）29如何指导学生的想象作文刘莉（4）30浅谈小学语文写字教学中的审美教育邵君（4）31职业大学语文教学中人文精神的培养策略李杨（5）21古诗文复习五招朱晓艳（5）22实用类文本阅读训练方法探究东彩霞（5）23浅谈《兰亭集序》的艺术特色赵隆海（5）24初中作文教学的问题及破解策略俞登贤（5）25如何培养学生的自主探究能力王生甫（5）26阅读教学如何训练学生写作能力李连兄（5）27信息技术在小学语文教学中的应用途径安成洁（5）28重视语言训练提高表达能力贺连邦（5）29农村教师如何有效利用教学资源刘国菊（5）30让语文课更有才气沈晓莉（5）31识字教学避繁就简贴近生活朱青娇（5）32小学识字教学中电子白板的有效运用解宁（5）33语文教学中审美教育的渗透朱春英（6）16多彩的高中语文早读课王英（6）17唐诗宋词教学四法孙新锁（6）18高三语文预习指导四要史生荣（6）19避免初中语文课堂的热闹“陷阱”———谈谈初中语文教学的有效性胡雅静（6）20摭谈初中生写作能力的培养靳艳平（6）21作文教学之拙见汪春兰（6）22小学语文主题单元教学法的优势及设计策略李积雄（6）23如何营造良好的语文课堂教学气氛义琳（6）24提高小学生写话兴趣的若干策略李伟（6）25如何培养农村学生的想象力祁永强（6）27创设诗意小学语文课堂教学韩丽珺（6）28学生朗读能力培养浅议张静萍（6）29浅谈农村初中历史学习小组的建设李月岗（6）30让诚信的种子在孩子们心中扎根———浅谈《诚信行天下》教学设计吕建玲（6）31源于生活实际成就课堂精彩牛礼山（6）32让写作成为一种真情表达———谈“写真话，抒真情”写作教学实践王雄（7-8）28高中语文课堂反思性教学刍议巨凯（7-8）30在修改中提高作文质量的探究王芳（7-8）31诵读法在文言文教学中的运用弯惠林（7-8）32课堂教学中如何提升学生语文素养马豪杰（7-8）33单元知识自主梳理总结法王琪（7-8）35少数民族地区语文有效教学初探卓玛措（7-8）37从《项脊轩志》看文学作品线索之妙李启寿（7-8）38如何上好语文复习课曹玉英（7-8）39“缊袍”解崔文杰（7-8）40追问语文教育共寻语文本真王明霞（7-8）41提高小学作文教学水平刍议耍生全（7-8）43小学语文“单元主题教学”六法彭小英（7-8）44多元互动型课堂建构浅谈祁晓梅（7-8）45如何打造和谐快乐的语文课堂李军勇（7-8）47词汇教学在阅读教学中的地位和作用初探焦静（7-8）48浅谈农村小学朗读教学杨廷峰（7-8）49巧用多媒体引发情感提高教学效率李德存（7-8）50小学语文低年段识字教学的几点做法王文英（7-8）51现代信息技术下的语文教学金庆梅（7-8）52我的作文教学思考孙继香（7-8）53对语文教学中诗意的探讨郭凤霞（7-8）54新课改背景下高中历史史料教学方法管窥更藏吉（7-8）55基于初中历史新课标的历史人物价值引领研究姜淑英（7-8）56导语———开启知识宝库的金钥匙马红丽（9）16浅谈高中语文阅读教学李学忠（9）17读写结合提高素养张艾平（9）18一节导读课引发的思考白璟琦（9）19多媒体运用于语文课堂教学的冷思考王芳（9）20对绘本阅读的几点看法李顺梅（9）21试论小学语文诗歌的教学方法张晓玲（9）22阅读应教给学生方法达春霞（9）23从2016年高考作文谈语文教学方式的改变郭晓梅（10-11）30试论多媒体技术在中学语文教学中的运用高秀兰（10-11）31“知人论世”与情感态度价值观的预设———山水游记类文言文教学刍议李庆文（10-11）32初中文言文学习方法浅探王秀兰（10-11）33初中语文课堂中的“读、思、寻、练、归”祁晓君（10-11）34如何对智障儿童进行听说能力训练赵红军（10-11）36让小学生习作不再“畏难”邵惠超（10-11）37语文导学案的设计与运用之我见祁得顺（10-11）39小学语文课堂有效提问三要杨应琴（10-11）41群文阅读———提升学生阅读力的有效途径方海霞（10-11）42善用资源巧设计开展语文实践活动毛慧萍（10-11）43巧用信息技术提高教学效率李银萍（10-11）44小学语文视角下的唐宋诗歌抒情方式之比较毛志鸿（10-11）45语文课堂拓展教学浅探庞云梅（10-11）46全课程教学的几点尝试张婷（10-11）47对小学生作文辅导的一点体会王英桂（10-11）48如何激发学生思想品德课学习兴趣侯玉萍（10-11）49浅谈高中历史选修课的知识整合马秀（10-11）50正确把握初中语文教学的方向———西宁市2015年中考语文答卷得失简析王云宁（12）20语文课堂如何有效实施讨论式教学史生荣（12）22我省义务教育阶段学生阅读与写作学习质量实践研究哈薇（12）23语文教学应注重的两个方面巴文慧（12）24“阶梯式分解”阅读教学的实践与探索史顺武（12）25高中语文成语学习之我见沈晓莉（12）26小学语文教学中如何合理设计第一课时赵萍（12）27如何培养学生经典诵读的兴趣田连发（12）28初探“翻转课堂”在小学语文教学中的应用鲍秀花（12）29快乐阅读，与孩子共同成长李鸿燕（12）30发挥电教媒体作用提高阅读教学效果文芝花（12）31心理健康教育在历史教学中的重要性康瑾慧（12）32浅谈高中历史课堂提问设计史联萍（12）33■健与美体育班委“轮值制”在体育课堂教学中的作用刘维春（1-2）53谈小学体育教师应对课堂问题的行为方法樊有军（1-2）54浅谈新课程形势下的体育教学张丽丽（1-2）55体育“2+1”活动的组织与安排丁国龙（1-2）56回归生活的校外器乐教育———国外音乐教学法的启示商文娇（1-2）58让幼儿民族舞蹈之花开得更加绚烂华措（1-2）60打开美术教学的学习空间夏全军（1-2）61提高高校体育保健课教学效果措施研究巩宏娟（3）27青海高职院校课余体育训练分析研究刘宪瑞（3）28以兴趣培养促学生发展盛国文（3）30提高中职学校音乐课堂教学效率措施探究姜峭岩（4）32新课程美术教学问题与策略司秀萍（4）33健康价值观理念指导下的体育教学“三部曲”马成军（5）34浅谈《国歌》教学中的激励法赵生莲（5）35初中美术教学中的兴趣培养简玉花（5）36体育教学中落实“立德树人”根本任务的几点思考梁绍邦（6）33如何让学生对美术课堂“爱不释手”刘娜（6）35浅议农村初中体育现状及对策王晓青（7-8）57小学音乐教学浅析叶双梅（7-8）58初中美术教学成果展示的几点心得简玉花（7-8）59高校体育教育专业人才培养定位的理性思考李峰（9）24校外少儿舞蹈教学中整体协调训练及作用马青（9）26幼儿音乐活动中多媒体的应用崔洁（9）27初中美术教学浅析丁方（9）28小学美术教学中合作学习的运用唐玉华（9/29）锅庄舞在中学体育校本课程开发中的意义杜海东（10-11）51幼儿绘画兴趣培养刍议宋文玉（10-11）52浅谈初中美术“愉快课堂”的构建李永元（10-11）53论现代教育技术对中学美术实践活动的影响王筱燕（12）34■英语角浅议现行高考模式下高中英语第二课堂的建设王冲林（1-2）63让学生参与打造初中英语高效课堂张晓香（1-2）64如何做好中小学英语教学的有效衔接梁静（1-2）65小学英语有效作业设计之初探党桃花（1-2）67小学英语课堂中如何更好地发挥游戏的作用梁海蛟（1-2）68多媒体教学在英语“生本”课堂的运用李文凯（1-2）70大学英语教师信息素养现状及其应对策略———以青海大学为例赵昌芝（3）31关键词在英语阅读理解中的妙用田文沪（3）33高中英语书面表达训练之我见张忠祥（3）34浅谈初中英语作业的优化设计刘淑萍（3）35略论英语教学中文学素养的重要性及提高途径于丽萍（4）34注重语言文化背景提高英语教学质量张永兰（4）35多媒体在中学英语教学中的运用刘士群（5）37如何提高农村初中英语后进生的阅读兴趣与技能李长英（6）36优化初中英语课堂学生行为管理策略阿莲芳（6）37微课在中职英语课堂教学中的应用意义和途径刘彩军（7-8）60如何有效提高英语课堂教学效率崔梅芳（7-8）61“听—读—展—练”英语阅读教学模式马慧（7-8）62基于翻转课堂模式的高校口译教学改革初探张卿（9）30小学英语教研组建设的有效策略邱军（9）32加强语感教学培养学生听说能力张永兰（9）33小学英语教学中核心素养培养初探董淑娟（9）34高中英语教学如何提高后进生的写作能力史生萍（10-11）54初中英语课堂教学交际活动应遵循的原则袁复恩（10-11）55初中英语生活化教学之我见李纯芳（10-11）56自主摘抄———提高英语学习能力的有效途径郭军（10-11）57初中英语口语教学策略探讨冶英（10-11）58微课在小学英语教学中的有效性探究姜青顺（10-11）59小学英语课堂中的词汇教学法冯国香（10-11）60对中小学英语全英教学模式的思考张佳乐（12）36高中英语定语从句用法例析保海芳（12）37■数学天地对高职数学教学方法改革的研究———以青海建筑职业技术学院为例逯清玉（1-2）72初中数学分层教学的意义及实施策略郭发林（1-2）73有效数学活动的探究高志华（1-2）74把握教材特点设计精彩课堂朱红英（1-2）76合作交流是学好数学的重要方式童金兰（1-2）77数学教学中如何指导学生有效阅读李多宝（1-2）78小学数学教学中如何培养学生问题意识蔡惠珍（1-2）79小学生数学学习兴趣培养五要王莉婕（1-2）80浅谈小学数学情境教学创设策略牛增兵（1-2）81情境创设在数学课堂教学中的作用孟楠（1-2）82小学生数学思维能力培养之我见赵春明（1-2）83交互式电子白板在小学数学教学中的作用杜辉昌（1-2）84放手数学课堂培养学生自主学习能力丁玉梅（1-2）85开放的课堂让数学活起来杨晓静（1-2）86小学数学问题解决教学之我见马宗宝（1-2）87动态生成———让数学课堂凸显智慧的魅力蔡建华（1-2）89小学数学教学生活化的实施策略李有林（1-2）90提高小学数学课堂教学效果的几点做法马伟帮（1-2）92仿射变换在初等几何解题中的应用研究叶占忠（3）36一年级学生数学语言表达能力培养浅见李连兄（3）37浅谈数学教师对学生情感的影响李生旺（3）39新课改下小学数学教学探究张慧（3）40简约而不简单张小娟（3）41高中函数解题教学的尝试与思考祁万梅（4）36巧用周期妙解高考“年份题”贺清云（4）37妙笔生花数学添彩周红（4）38如何构建简约数学课堂之我见李得顺（4）40运用多媒体手段激发学生数学学习兴趣四法逄娟娟（4）41数学活动因绘本更精彩张毓珍（4）42小学生估算意识和能力的培养策略刘丽（4）43浅谈小学数学作业的创新设计任新伟（4）44线性递推数列的三种应对策略李秉福（5）38对小学数学课堂生成的认识杨晓静（5）39让数学思想根植于数学课堂崔洪喜（5）40小学数学计算教学浅探牛英霞（5）42培养低年级学生良好数学学习习惯五要成飞（5）43数学教学中如何营造良好课堂气氛王丽（5）44特例法———解答数学选择题的法宝祁秀芳（6）39如何实现高效的小学数学课堂黄顺莲（6）40让学生体验数学学习的快乐周凌（6）41电子白板赋予数学课堂鲜活的生命力徐航（6）42运用化归与转化思想求二元函数最值兰国云（7-8）63浅谈多媒体技术在数学教学中的作用侯晓东（7-8）64有效提问———探究数学课堂的发动力张春（7-8）65小学数学生活化教学浅见孙玉顺（7-8）66小学数学教学中如何灵活运用教材周明鲜（7-8）67小学数学课前预习指导浅议张玉福（7-8）68小学生数学自学能力培养刍议陈晓云（7-8）69高中数学课堂教学中提升学生参与度教学案例庞志雷（9）35数学教学中的“讲”与“练”王启燕（9）36中学数学教学中如何落实素质教育马登（9）37加强学习习惯培养提高学生数学素质张彩云（9）38分层教学在初中数学教学中的应用吉孝兰（9）39小学数学应用题教学浅谈顾国禄（9）40初中数学生活化教学之我见童发升（10-11）61反思教学误区寻找计算策略邱梅珍（10-11）62提高数学课堂教学有效性之我见蔡明静（10-11）64如何打造高效数学课堂孟福军（10-11）65注入有效元素培养思维能力束晓梅（10-11）66“因数与倍数”教学浅见田占兰（10-11）67渗透数学思想方法提高学生思维素质巴德霞（10-11）68在计算教学中提高课堂教学的实效性韩永柱（10-11）69合理操作———让生活与数学课堂牵手张寿梅（10-11）70初中二次函数三角形面积问题探究陈占彪（12）39一道高考数学试题的多角度思考冶玉青（12）41初中数学概念教学八法李新汉（12）42通往有效教学的路径宋海英（12）43怎样让小学生“会读数学书”周承荣（12）44■自然长廊农村中学化学实验教学中的安全教育马克勤（1-2）93加强物理实验教学培养学生学习能力王红英（1-2）94如何培养学生阅读和使用地图的能力赵莲（1-2）95浅谈小学科学教学方法选用策略王财（1-2）96基于课程标准的科学探究教学赵秀花（3）42高考电化学知识复习建议张俊（3）44有机物同分异构体结构简式的书写方法芦秋玲（4）45中学化学教学中如何激发学生学习兴趣孔繁毅（5）45利用图文结合方式教学遗传规律韩成莲（5）46高中生物新课改教学中存在的问题及对策孔繁君（6）43浅谈高中物理作业批改的有效性桑成鹏（7-8）70测定物质密度的四种方法廖世炜（7-8）71物理教学中学生逆向思维和发散思维培养例谈张延庭（7-8）72提高小学科学课堂教学效率的思考牛永和（7-8）73提高小学科学课堂教学效率五法程晓明（7-8）74提高小学科学教学有效性之我见鲁春（7-8）75小学科学探究教学的得与失王淑品（7-8）76一个自制多功能实验器材的实验探究刘占财（9）41初中地理图像教学浅议谢芳（9）43践行生本理念打造高效课堂李吉莲（9）44注重习题教学培养学生综合能力张延庭（10-11）71初中物理课堂如何实现高效教学舒銮华（10-11）73初中生物实验教学之探索寇建月（10-11）74中图版高中地理教材辅助教学栏目浅析吴炳芬（10-11）75多媒体实验让物理课堂锦上添花鲍宗莲（12）45教育广角努力探究精心科研认真做好课题研究赵延金（1-2）97“有效作业”引领学校浓厚教研氛围陈洁（1-2）99缓解教师压力的几点尝试黄文灿（1-2）100中职班主任要善于给自身减压马登发（1-2）101教学激情是激发学生学习兴趣的密钥马捷旭（1-2）102让学生在参与中体会学习乐趣刘晓英（1-2）103教育需从“儿童的安全需求”出发马文辉（1-2）104农村学校如何开展综合实践活动张世泰（1-2）105活学活用幼教《指南》张凯萍（1-2）107分组教学模式在农村高中信息技术课教学中的应用白万荣（1-2）108学校档案管理信息化建设刻不容缓史晓红（1-2）110青海油田中学生家庭教育现状调查及对策思考康瑾慧（3）46立足实际践行课改以有效教学打造高效课堂杨应顺（3）47新课程中教师角色的转变金庆梅（3）49活跃小学信息技术课堂气氛之我见杨春（3）50。

2016年度国家社科基金重大项目招标选题研究方向1. 21世纪世界马克思主义发展状况与前景研究2. 唯物辩证法的重大基础理论与现实问题研究3. 中国特色社会主义政治经济学探索4. 中国经济特区发展史（1978-2018）5. “十三五”时期供给侧改革与需求侧协同下的我国产业结构调整与升级研究6. 供给侧结构性改革与发展新动力研究7. 供给侧自生创新需求与全要素生产率提升研究8. 供给侧结构性改革视阈下的社会结构与经济增长研究9. 基于大数据的中国宏观经济景气衡量方法研究10. 中国经济不确定性的测量、效应及其传导机制研究11. 中国各地HDI指数的编制和研究12. 促进科技与经济深度融合的体制机制研究13. 信息网络技术驱动中国制造业转型战略、路径与支撑体系研究14. “互联网+”驱动传统产业创新发展路径及模式研究15. 东北老工业基地创新驱动发展与结构调整问题研究16. “一带一路”沿线城市网络与中国战略支点布局研究17. 长江经济带发展战略的城市网络研究18. 海绵城市建设的风险评估与管理机制研究19. 共享发展理念下的我国新型城乡土地制度体系构建研究20. 精准扶贫战略实施的动态监测与成效评价研究21. 易地移民搬迁工程的精准扶贫机制、生态效益与政策创新研究22. 全面深化改革背景下的完善农村集体林权制度改革研究23. 中国特色和谐劳动关系的演进路径与机制构建研究24. 中国经济下行阶段就业结构调整和防范失业战略研究25. 经济发展新常态下深化收入分配制度改革与构建橄榄型分配格局研究26. 现代治理框架中的中国财税体制研究27. 国家创新驱动发展战略的财税支持政策研究28. 面向国际趋同的国家统一会计制度优化路径研究29. 后危机时代全球金融经济周期理论的新发展与应用问题研究30. 人民币加入SDR、一篮子货币定值与中国宏观经济的均衡研究31. 中国消费金融的发展、风险与监管研究32. 经济发展新常态下货币政策的结构调整功能及其有效性研究33. 最后贷款人制度的理论前沿及实践问题研究34. 加快构建开放型经济新常态下的国际贸易新规则研究35. 中国国际援助和开发合作体系创新研究36. “一带一路”相关国家的贸易竞争与互补关系研究37. 丝绸之路经济带框架下的中俄全面合作研究38. 中缅泰老“黄金四角”跨流域合作与共生治理体系研究39. 中国IFDI与OFDI互动发展的内在机制与经济学解释40. 我国关键战略资源核算方法、集约利用及管理对策研究41. 基于新动能成长的我国绿色制造体系构建研究42. 城市垃圾危机转化原理与方法研究43. 中国与湄公河流域国家环境利益共同体建设研究44. 基于大数据融合的气象灾害应急管理研究45. 环首都地区湿地生态系统服务功能价值评估与保护机制研究46. 城市交通政策和设施建设对大气环境影响的评价研究47. 海洋生态损害补偿机制研究48. 中国海洋经济安全监测预警研究49. 中国多区域投入产出数据库建设50. 巨灾保险的精算统计模型及其应用研究51. 基于大数据的跨境电子商务统计监测、评估与监管体系研究52. 中国社会应急救援服务体系建设研究53. 面向国家公共安全的互联网信息行为及治理研究54. 我国职业安全与健康问题的合作治理研究55. 预防为主的大健康格局与健康中国建设研究56. 优化医疗资源配置的方案和机制研究57. 大数据时代国际人才集聚及中国战略对策研究58. 战略预警学科体系构建问题研究59. 国家治理体系和治理能力现代化的系统理论及其指数化研究60. 大数据驱动下的政府治理能力建设研究61. 我国刑法修正的理论模型与制度实践研究62. 新型城镇化建设的法治保障研究63. “一带一路”战略的法律供给机制研究64. 中国的政府间事权与支出责任划分研究65. 中国企业社会责任立法重大问题研究66. 构建中国特色案例制度的综合系统研究67. 民间规范与地方立法研究68. 社会源危险废弃物环境责任界定与治理机制研究69. 我国南海岛礁所涉重大现实问题及其对策研究70. 中国参与网络空间国际规则制定研究71. 信息法基础理论研究72. 驱动知识产权强国战略的职务发明制度研究73. 中国特色社会体制改革与社会治理创新研究74. 中国社会质量基础数据库建设75. 中国基本公共服务供给侧改革与获得感提升研究76. 发展分享经济的社会环境与社会问题研究77. 特大城市社会风险系统治理研究78. 社会治理背景下我国社会工作行动本土化理论与实践研究79. 大数据时代计算社会科学的产生、现状与发展前景研究80. 《马克斯•韦伯全集》翻译与研究81. “一带一路”战略下的中国国际人口迁移研究82. 中国人口数据综合集成应用平台建设（1949-2015）83. 人口统计调查的国际前沿理论及其在中国的应用研究84. 东南亚安全格局对我实施“21世纪海上丝绸之路”战略的影响研究85. 中国—中南半岛经济走廊沿线综合调查数据库建设86. 缅甸国内形势与对外关系综合调查数据库建设87. 网络空间国家大数据主权安全保障和治理机制研究88. 联合国维和行动与中国参与战略选择研究89. 世界主义思想研究90. 全球伊斯兰极端主义研究91. 马克思主义哲学与中国古典哲学的比较与汇通研究92. 重读马克思：文本及其思想（十二卷本）93. 西方马克思主义在中国的历程及影响研究94. 当代主要社会思潮最新发展动态的理论研究与批判95. 国外价值观教育现状调查与可借鉴性研究96. 中国政治伦理思想通史97. 中华工匠文化体系及其传承创新研究98. 黄老道家思想史99. 儒家道德社会化路径研究100. 域外《论语》学研究101. 日本《十三经注疏》文献集成102. 当代中国美育话语体系构建研究103. 生态美学文献整理与研究104. 生态学范式的哲学研究105. 基于哲学逻辑的集合论研究106. 当代量子论与新科学哲学的兴起107. 数字时代的记忆研究与当代哲学问题108. 《阿尔贝特•施韦泽文集》翻译及研究109. 清华简与儒家经典的形成发展研究110. 云梦睡虎地77号西汉墓出土简牍整理与研究111. 敦煌西夏石窟研究112. 中国国家图书馆所藏中文古地图的整理与研究113. “海上丝绸之路”古代中东商旅群体研究114. “丝绸之路”驿站演变研究115. 中世纪东亚都城制度研究——“华夏型”城市的历史变迁116. 中国童蒙文化史研究117. 环境史及其对史学的创新研究118. 岭南动植物农产史料集成汇考与综合研究119. 中外《蒙古秘史》译注本搜集、整理与原典汇考120. 明清孤本法律典籍整理与研究121. 四川巴县清代档案数字化处理与研究122. 日本藏涉闽涉台历史档案的收集、整理与研究123. 多卷本《中琉关系通史》124. 清代商税研究及其数据库建设（1644-1911）125. 鸦片战争后港澳对外贸易文献整理与研究126. 近代中国工商税收研究127. 近代中国经济指数资料整理及数据库建设128. 近代中国金融市场发展与运行研究129. 近代西北灾荒文献整理与研究130. 20世纪中叶以来西藏地区城市人居环境发展变迁研究131. 东北抗联档案文献资料整理、翻译与研究132. 西北抗战大后方文献资料整理研究与数据库建设133. 日本驻东北领事馆藏侵华档案资料整理与数据库建设134. 华南抗战历史文献的整理与研究135. 六十年来台湾社会思潮的演进与人文学术的发展（1950-2010）136. 20世纪世界城市化转型研究137. 世界反法西斯战争中的欧洲抵抗运动全史（多卷本）138. 欧洲社会福利制度构建的历史经验及其对中国的启示研究139. 中非关系历史文献和口述史料整理与研究140. 中、日、韩古天文图整理与研究141. 前丝绸之路东段早期青铜文明的年代研究142. 西沙群岛出水陶瓷器与海上丝绸之路研究143. 湖北黄陂盘龙城遗址考古发现与综合研究144. 上海广富林遗址考古发掘及多学科合作研究报告145. 古DNA探究中国早期现代人演化研究146. 吴哥古迹考古与古代中柬文化交流研究147. 东北亚视野下的渤海遗存研究148. 我国民族团结和民族关系理论与实践研究149. “一带一路”战略与新疆社会发展研究150. 新中国涉藏五省区民族自治地方建政历史与实践研究151. 西藏及四省藏区民族交往交流交融现状调查研究152. 藏羌彝文化走廊建设研究153. 西南少数民族传统生态文化的文献采辑、研究与利用154. 历史文化村镇数字化保护的理论、方法和应用研究155. 中国少数民族口头传统专题数据库建设156. 云贵高原东部碑刻文献3D数据库建设157. 傣、佤、景颇等云南跨境民族文学资源数据库建设与研究158. 中国民俗学学科建设与理论创新研究159. 海外藏珍稀中国民俗文物与文献整理研究暨数据库建设160. 20世纪中国民间文学研究专门史161. 藏文木刻版文献保护传承研究162. 藏文典籍文献的整理与全文数字化研究163. 中国特色社会主义宗教理论体系研究164. “一带一路”战略实施中的宗教风险研究165. 中国宗教研究数据库建设（1850-1949）166. 多卷本《中国现代佛教史》（1912年至今）167. 历代汉文佛典文字汇编、考释及研究168. 玄奘因明典籍整理与研究169. 大型蒙古文佛教文献《甘珠尔》和《丹珠尔》语料库建设170. 中国伊斯兰宣教诗文整理与研究171. 《诗经》与礼制研究172. 丝绸之路中外艺术交流图志173. 历代唐诗选本整理与研究174. 5-11世纪中国文学写本整理、编年与综合研究175. 苏辙全集校注176. 元明清蒙汉文学交融文献整理与研究177. 《畿辅丛书》整理及其《续编》编纂178. 中华多民族谚语整理与研究179. 历代词籍选本叙录、珍稀版本汇刊与文献数据库建设180. 俄藏中文古籍的调查编目、珍本复制与整理研究181. 台湾经学文献整理与研究（1945-2015）182. 晚清维新变法先驱王韬著作整理与研究183. 南社文献集成与研究184. 20世纪维吾尔文学编年185. 20世纪中国文学生活史研究186. 文学视野下中国近现代汉语发展的资料整理与研究187. 中国新诗传播接受文献集成、研究及数据库建设（1917-1949）188. 陕甘宁文艺文献的整理与研究（1934-1949）189. 中国现代文学图像文献整理与研究190. 中韩近现代文学交流史文献整理与研究191. 语言变革与中国现当代文学发展192. 抗战大后方文学史料数据库建设研究193. 中国现代文学中的乡贤文化研究194. 我国网络文学评价体系的理论与实践研究195. 20世纪西方文论中的中国问题研究196. 中西叙事传统比较研究197. 中东欧十六国文学史编写及文化关系史研究198. 苏联科学院《俄国文学史》翻译与研究199. 美国文学地理的文史考证与学科建构200. 国外辞赋文献集成与研究201. 古代东方文学插图本史料集成及其研究202. 多元文化视野下的大洋洲文学研究203. 中国印度学研究204. 中国国家图书馆藏甲骨整理与研究205. 汉以前典章名物图纂汇释集成206. 出土两汉器物铭文整理与研究207. 中国古代方言学文献集成208. 古代突厥文文献集成209. 濒危满语的语音、词汇、语义、语法本体研究210. 南方少数民族类汉字及其文献保护与传承研究211. 蒙古语族诸民族民间故事类型分析与数字化研究212. 城镇化进程中农村方言文化的困境与出路研究213. 中国语言学史（分类多卷本）214. 汉语复句历史演变研究及其语料库建设215. 两岸书卷字今音异同专题研究与信息平台建设216. 境外汉语语法学史及数据库建设217. 国防和军队改革视野下的国防语言能力建设研究218. “一带一路”战略背景下的中亚语言文化状况调查研究219. 环南海国家语言生态研究及语言资源库建设220. 数学典籍《九章算术》及《算经十书》研究与英译221. 新足本汉英词典编纂研究222. 《古典拉丁语汉语大辞典》编纂223. 十八大以来中国共产党新闻舆论观研究224. G20峰会国家对外传播理念与机制研究225. 中俄媒体交流、战略传播与全球治理中制度性话语权的构建研究226. 当代中国文化国际影响力的生成研究227. 海外华人社区中华文化传承研究228. 孔子学院跨文化传播与管理研究229. 毛泽东著作域外传播史料文库（1949-1999）230. 多卷本《中国报刊阅读史》231. 数字档案馆生态系统建设研究232. 非物质文化遗产信息资源分类存储与语义检索研究233. 面向知识创新服务的数据科学理论与方法研究234. 中国体育深化改革重大问题的法律研究235. 北京2022年冬奥会筹办的基本原则、重点领域与关键问题研究236. 中国儿童青少年体育健身大数据平台建设研究237. 义务教育质量关键影响因素监测框架构建与验证研究238. 中国传统文化教育资源的开发利用研究239. 社会治理中的心理学问题研究240. 国民心理卫生素养及其提升的机制与对策241. 基于全国调研数据的中国失独人群心理健康援助体系研究242. 中医药文化助推中华优秀传统文化复兴研究243. 中医药传统知识保护专门制度研究244. 长江流域血吸虫病流行史245. 西南少数民族医药文献数据库建设及相关专题研究246. 出土西夏文涉医文献整理与研究。

2016年04月,WORD格式,可编辑修改;2016年度出版专业技术人员职业资格考试试题出版专业实务初级真题一、单项选择题共30题,每题1分;每题的备选项中,只有1个最符合题意1. 下列各书中,不属于综合性百科全书的是;A. 中国大百科全书B. 不列颠百科全书C. 中国医学百科全书D. 中国少年儿童百科全书2. 下列各书中,不属于类书的是;A. 四库全书B. 古今图书集成C. 艺文类聚D. 册府元龟3. 四库全书总目使用的分类法是;A. 事物性质分类法B. 中国图书馆分类法C. 时序法D. 四部分类法4. 下列排检方法中,属于形序法的是;A. 号码法B. 笔画法C. 中图法D. 主题法5. 选题策划的基本步骤不包括;A. 选题设计B. 选题论证C. 选题优化D. 选题管理6. 关于稿件来源的说法,错误的是;A. 引进稿件是指通过着作权贸易或者出版交流而获得的件B. 组织稿件是出版单位获得稿件的主要途径C. 引进稿件一般都正式出版过,不需再进行审稿和加工D. 自投稿意味着作者主动将该作品的出版权授予出版单位7. 作为编辑过程环节之一的审稿,其作用不包括;A. 决定稿件取舍,为文化传播把关B. 整理加工稿件,保证发稿质量C. 发现创作人才,扩大作者队伍D. 提出修改意见,提高稿件质量8. 作为编辑过程环节之一的审稿,其规范操作方法是;A. 把意见直接用色笔批注在原稿上B. 使用校对符号批改C. 用铅笔给有疑问的文字作标记并把意见写在稿面相应的空白处D.把需删去的字句直接涂去并抄录在书签上9. 关于审稿过程中的精读,说法错误的是;A. 精读是在略读的基础上进行的B. 精读的目的是更深入了解稿件的内容和创作特色C. 精读时只重点阅读稿件中的难点和疑点D. 精读可以为审稿判断提供扎实可靠的依据10. 关于期刊一级标题的版式设计,说法错误的是;A. 应根据文章的长短、标题字数的多少设计标题B. 标题可与正文平行,也可与正文垂直C. 标题可以嵌在正文中间D. 标题的用字可与正文同体同级11. 关于页码版式设计的说法,错误的是;A. 页码分明码和暗码B. 暗码不在版面上印出C. 图书中每章的首面都不能使用暗码D. 竖排版面的页码应使用汉字数字12. 关于校异同和校是非,说法错误的是;A. 校异同在于保证原稿的真实性不被损害B. 校是非要求校对者有广博的知识C. 校是非和校异同都是为了消灭出版物中的差错D. 校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错12. 关于校异同和校是非,说法错误的是;A. 校异同在于保证原稿的真实性不被损害B. 校是非要求校对者有广博的知识C. 校是非和校异同都是为了消灭出版物中的差错D. 校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错13. 若原稿的文字排列方向与校样不同,最好采用法校对;A. 点校B. 倒校C. 折校D. 理校14. 通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是;A. 对校法B. 本校法C. 读校法D. 他校法15. 责任校对的职责不包括;A. 决定是否采纳作者在校样上的修改B. 承担校样的文字技术整理工作C. 负责付印样的通读工作D. 监督检查各校次的质量16. 把“震”、“诣”、“渲”分别写成“镇”、“义”、“宣”,属于;A. 错用同音字B. 错用义近字C. 错用形近字D. 错用异体字17. 关于印刷要素的说法,错误的是;A. 印刷要素包括原稿、印版、承印物、印刷油墨和印刷机械B. 以非纸张材料作为承印物的印刷称为“特种印刷”C. 按版面结构特征不同,印版分为凸版、凹版和平版三种D. 原稿可分为文字原稿、线条原稿和图像原稿三大类18. 不适宜用于书刊封面的纸张是;A. 字典纸B. 书皮纸C. 铜版纸D. 铸涂纸19. 书刊印前制作中,主要的图像输入方式是;A. 键盘输入、扫描输入和数字化文件直接输入B. 扫描输入、数字化文件直接输入和视频捕获卡输入C. 数字化绘图仪绘制、扫描输入和数字化文件直接输入D. 键盘输入、扫描输入和视频捕获卡输入20. 某32 开图书的书心有6 印张,用胶版纸印刷,装订时不能用;A. 平订B. 无线胶背订C. 锁线订D. 骑马订21. 出版物发行对消费者的作用不包括;A. 引导消费者积极消费B. 有利于提高消费者的购买能力C. 为消费者提供增值服务D. 使消费者的精神文化需求得到满足22.某出版社以打8 折的价格向某中学销售200 本书,这种销售方式属于;A. 批销B. 经销C. 零售D. 批发23. 小王是出版社的发行员,他每个月都会根据各个销售网点的销售情况发去数量不等的各种出版物,并让网点把未销出的出版物退回;这种购销形式为;A. 经销包退B. 基数主发式寄销C. 主动发货式寄销D. 滚动式寄销24. 出版物发行渠道有宽窄之分,决定其宽窄的标志是;A. 一定时期内门市部营业面积的大小B. 一定时期内可能流入消费领域的出版物发行流量数量和速度的大小C. 一定时期内发货品种的多少D. 一定时期内发货码洋的多少25. 发行者给予购买出版物数量较多的消费者一定的价格优惠,这种促销形式属于;A. 间接销售B. 折价销售C. 现场综合促销D. 有奖销售26. 编辑应用文不包括;A. 参考文献表B.编者按C. 约稿信D. 送审报告27. 关于审稿意见的说法,错误的是;A. 撰写审稿意见前,责任编辑必须通读原稿B. 审稿意见的重点是对稿件的价值评估和质量判断C. 稿件处理意见必须明确,不能含糊D. 审稿意见的篇幅应与所审稿件的篇幅保持一定比例28. 关于出版后记的说法,错误的是;A. 出版后记是书刊辅文的一种B. 出版后记的内容主要是编者编稿之后的感想和体会C. 出版后记是凡例的一种形式D. 出版后记与出版前言和作者的跋,在内容上应避免重复29. 关于答读者信的说法,正确的是;A. 答读者信不能采用公函形式B. 答读者信中对读者的意见都应予以肯定C. 答读者信不能用电子邮件形式D. 答读者信既可以出版社的名义撰写,也可由个人署名30. 关于出版前言的说法,错误的是;A. 出版前言一般包括对出版目的和价值的说明等B. 出版前言是每本图书都不可缺少的C. 出版前言也称“出版说明”、“编纂说明”等D. 出版前言是以出版单位的名义撰写的二、多项选择题共35题,每题2分;每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项;把错项选入,该题不得分；正确项少选,所选的每个正确项得分31. 百科全书的特点有等;A. 以条目为基本单元B. 条目之间互不交叉但可以重复C. 条目释文长短基本相当,一般不超过500 字D. 条目一般由条头、释文和参考文献构成E. 索引往往单独编为一卷32. 下列排检方法中,属于字顺法的有;A. 部首法B. 时序法C. 音序法D. 字母法E. 地序法33. 查找冷僻字,可以利用的工具书有等;A. 小学生字典B. 汉语大字典C. 中国成语大词典D. 康熙字典E. 中华大字典34. 信息处理的步骤包括等;A. 信息交流B. 信息筛选C. 信息加工D. 信息存储E. 信息使用35. 关于选题优化的说法,正确的有等;A.选题优化是选题策划的基本步骤之一B.优化后的选题必须重新进行集体论证C.选题需要优化是因为实际情况发生变化或原选题设计与实际情况存在差异D. 选题优化包括修订和调整两个方面的工作E. 经过优化的选题不能撤销36. 期刊的宏观层次选题策划包括等;A. 确定期刊的性质和宗旨B. 确定期刊的内容定位和读者定位C. 确定期刊编辑过程的环节D. 确定期刊的出版周期和形态结构E. 选择期刊的着译者37. 关于组稿的说法,正确的有等;A. 组稿的方式包括个别约稿、社会征稿和群体集稿三种B. 应在正式组稿前根据选题要求准备好编撰大纲C. 组稿需要选择能承担作品创作任务的作者D. 组稿的目的是获得基本符合出版标准的稿件E. 同一选题不能同时向多人组稿38. 需要报新闻出版总署备案的重大选题,包括涉及等方面内容的选题;A. 宗教B. 职业道德C. 外交D. 民族E. 艺术39. 关于审稿的说法,正确的有等;A. 审稿时要把握科学性,即判断稿件反映客观事物的真实性和准确性B. 审稿时要把握独创性,即判断稿件在学术观点、资料发掘、题材开拓等方面是否有超越前人之处C. 学术专着必须通过外审才能决定取舍D. 初审的职责是把好稿件的政治关和思想关,对独创性和科学性作出判断是复审的职责E. 审稿的基本制度是“三级审稿责任制度”40. 审稿者对稿件除了要从政治性、思想性等角度进行宏观把握外,还要从等方面进行分析;A. 主题是否明确B. 材料是否可靠C. 参考文献是否达到一定数量D. 体例是否统一E. 目录所标的页码是否准确41. 下列短语中的数字用法,错误的有;A. 2001 －07 年B. 青年节C. 腊月十五D. 五、六人E. 84062 部队42. 图书封面设计包括等的设计;A. 辑封B. 面封C. 书眉D. 书脊E. 底封43. 关于校对方式的优缺点,说法正确的有等;A. 点校的优点是可以自由支配校对速度,遇难可慢,有助于提高校对质量B. 读校的优点是可以脑、眼、手并用,获得“一目两行”的妙用C. 折校比点校的劳动强度大,校对人员容易疲劳D. 倒校的校对速度比较慢,但校对人员不会受思维定式的影响E. 读校的主要缺点是容易受同音字、近音字和多音字的干扰而发生错误44. 关于校对工作中的通读,说法正确的有等;A. 通读是“三校一读”制度的一个环节B. 通读可以从初校样开始C. 通读的重点是寻找校样中的各种错误D. 通读是脱离原稿审读校样E. 通读对保证书刊的编校质量具有重要作用45. 下列句子都有差错,其中不属于内容差错的有;A. 因为平定了“安史之乱”,才有了后来的“贞观之治”B. 山西的潼关是一个鸡鸣三省的地方C. 他总是张冠李带,词不达义D. “戊戌变法”发生于1900年E. 在这次灭火行动中,武警战士又一次首当其冲46. 下列句子中,存在差错的有;A. 李大钊1927年就义于北京B. 天气潮湿,仓库里的盐堆开始溶化了C. 这个字的笔画简练,很容易记住D. 今天有十个人来开会,其中有7 个男的,3个女的E. 五四运动发生于1919年47. 常见的表格排版差错有等;A. 表格未随主体文字B. 续表漏表头C. 表中数字未按个位数对齐D. 表格行数不一致E. 和合表从双面跨到单面48. 书刊印前制作中,对图稿应从等方面检核;A. 图稿的位置B. 印刷适性C. 扫描方式D. 表观质量E. 图像处理方案49. 关于书刊印前制作中的图像、图形加工处理,说法正确的有等;A. 图像、图形的加工处理在正式进行版面组合前进行B. 图像、图形需要处理的可能原因之一是尺寸不符合版面要求C. 图像、图形的加工处理可以使用不同的处理软件D. 加工时对图像分色是为了给图像创造特殊效果,使图像更具艺术感染力E. 图形加工处理包括对图注内容的修改50. 影响平版印刷质量的因素有等;A. 纸张、油墨的印刷适性B. 印版的质量C. 印刷机的精度D. 油墨透过网眼的速度E. 印刷色序51. 关于订书方式的说法,正确的有等;A. 50 页以下的书刊可以选择骑马订B. 塑料线烫订既可用于平装书刊也可用于精装书刊C. 平订按所用材料不同分为缝纫平订和铁丝平订,适合各种厚度的书刊装订D. 锁线订不占用订口,订线在书页居中折缝处,书页可呈“完全打开式”E. 锁线胶背订是锁线和胶背两种订书方式的结合,兼备两种订书方式之长52. 关于书刊装订质量要求的说法,正确的有等;A. 书脊文字平直,平移误差在规定范围内B. 骑马订的书心歪斜不超过5 毫米C. 裁切无严重刀花和连刀页D. 书刊成品尺寸符合规定E. 封面与书心粘贴牢固,空泡、皱折、折角等现象不超过3 处53. 出版物发行对出版物生产的作用,可归纳为等;A. 为生产者缩短出版物买卖时间B. 引导出版物生产技术的创新C. 影响出版物生产者的经营效益D. 缩短出版物生产的周期E. 促进出版物生产规模的扩大54. 出版物从出版单位到达消费者手中的发行过程有等形式;A. 出版单位→消费者B. 出版单位→零售商→消费者C. 出版单位→总发行商→批发商→零售商→消费者D. 出版单位→批发商→连锁经营商→消费者E. 出版单位→批发商→总发行商→消费者55. 出版物购销是指的出版物商品交换活动;A. 出版单位与消费者之间B. 出版单位与发行商之间C. 批发商与批发商之间D. 发行商与消费者之间E. 批发商与零售商之间56. 出版物批发的具体形式包括等;A. 目录征订交易B. 订货会现场交易C. 网上电子商务交易D. 通过读者俱乐部销售E. 向图书馆、文化馆、学校等单位销售57. 出版物发行的间接渠道具有等优势;A. 广泛分销B. 促进专业化分工与协作C. 功能综合D. 购销形式统一E. 有利于市场信息的全面采集58. 撰写编辑应用文的基本要求有等;A. 目的明确,观点鲜明B. 手书起草,打印定稿C. 文字简练,态度平和D. 既要热情,又要严肃E. 结构严谨,条理清晰59. 关于选题报告的说法,正确的有等;A. 选题报告是在通读了某一具体稿件后撰写的编辑业务文件B. 选题报告是为一个选题设想而撰写的书面报告C. 选题报告必须加盖公章才能生效D. 选题报告是选题论证确定列选后撰写的编辑业务文件E. 选题报告是编辑功力和创造性的重要体现60. 撰写调研报告必须注意的事项包括等;A. 实事求是B. 要有鲜明的倾向C. 注意内外有别D. 观点和材料要统一E. 不能主观臆断61. 内部编辑业务文件包括等;A. 凡例B. 编辑计划C. 调研报告D. 审稿意见E. 约稿合同62. 悬念型内容提要一般用于等;A. 文献资料B. 惊险小说C. 侦探小说D. 科普读物E. 少儿读物63. 关于编者按的说法,正确的有等;A. 按照内容特点,编者按大致可分为介绍型、提示型、评论型等B. 编者按只能置于正文之后C. 撰写编者按时,要注意以短为宜,力求精练D. 编者按对于正文而言,起到辅佐作用E. 编者按是为了引起读者注意,因此在撰写时要尽量多用情感强烈的词语64. 关于作者简介的说法,正确的有等;A. 作者简介主要是为了宣传作者,扩大影响B. 为客观起见,作者简介不得由作者本人撰写C. 作者简介要着重介绍作者未来的研究或创作,以便读者期待D. 作者简介可以形式多样,但要与作品的性质相协调E. 作者简介要平实简明,主要写与本书内容相关的作者经历和成就65. 关于书评的说法,正确的有等;A. 书评要对大众阅读起到指导作用B. 书评的撰写必须是在图书出版后的一年之内C. 书评可复述作品内容,但要“述而不作”D. 书评切忌浮光掠影,轻率为文E. 书评可以写成散文式或随笔式三、综合题共5题,100分;要求用黑色墨水笔在答题卡指定区域内答题66. 加工题：阅读分析短稿,并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工;本题22 分审稿是编辑工作的主要环节之一;不论稿件来原如何,出版单位都必须安排编辑对稿件进行审读并写出审稿意见;初审的审稿意见一般由编辑或具备一定条件的助理编辑撰写,助理编辑撰写的审稿意见必须由具备责任编辑资格的人员负责复核并签字认可必须写得较详细并作出审稿结论;审稿结论一般有下列几种：第一,如果是不符合出版要求的稿件,审稿结论应为“重写”;审稿意见中对此要非常明确地说明理由;第二,如果是基本符合出版要求但尚有不足的稿件,审稿结论应为“退修”,既把稿件退还给作者进行修改;审稿意见中必须说明稿件存在的问题及要求进行修改的理由,并提出修改建议;第三,如果是符合出版要求的稿件,审稿结论就是“接受出版;”对可出可不出的稿件,审稿结论应为“待定”;初审的审稿意见经终审者和复审者审核通过后,编辑才可对稿件正式作出处理,就是要根据上述不同审稿结论,或把稿件退还作者,或把稿件退交作者修改,或通知作者稿件已经决定采用,或把稿件交总编室存档;通过审稿后决定采用的稿件,有时还要进行编辑加工整理;稿件经过编辑加工整理后,应该达到“齐、清、定”这一最基本的要求;所谓“齐”,是指稿件的各个部分齐全,不能有缺漏;具体包括：正文齐全,篇、章、节以至段落等完整无缺；如有图表,也不得遗缺；该具备的辅文齐全；编辑校对流程记录齐全,以备查考,等等;所谓“清”,是指稿面要清楚;具体包括：字迹清楚,不潦草；沟画清楚,没有模糊及线条交叉的地方,改动过多或线条过多之处要抄清；稿面上用铅笔标出的修改之处,如需采纳,要用色笔描清；在审稿或编辑加工整理过程中用铅笔临时写的批注意见也要用色笔描清；删除的文字要涂红；稿件各个组成部分次序分明……等等;所谓“定”,是指所发的稿件必需是定稿;具体包括：稿件的体例和章节安排已确定；翻译的人名和地名等已经全稿统一,没有“一名多译”现象；数字、标点符号和剂量单位的使用符合规范,并且前后一致,等等;责任编辑确认稿件已经达到“齐、清、定”后,还应报请复审者和终审者审定,才能将稿件正式发出;67. 校对题：通读并纠正校样中的错误;本题22 分太阳能光伏发电煤炭、石油等化石能源的开发和利用对环境污染造成的危害日益突出,同时,全球还有20 亿人得不到正常的能源供应;人们希望可再生能源可以改变人类的能源结构,维持可持续持续发展;这当中太阳能以其独有的优势成为人们关注的交点;丰富的太阳能取之不尽、用之不竭;太阳能发电有两种基本方式：一种是光热发电方式；另一种是光电直接转换方式,也就是我们通常所说的太阳能光伏发电;太阳能光伏发电的基本装置是太阳能电池;多个电池串连或并连起来,可以组成较大攻率的太阳能电池组;硅太阳能电池目前发展最成熟,分为单晶硅太阳能池电、多晶硅薄膜太阳能电池和非晶硅薄膜太阳能电池四种;单晶硅太阳能电池转换效率最高,技术也最为成熟,在实验室里获得的最高光电转换效率达%,工业品的转换效率约为15%;多品硅薄膜太阳能电池成本相对低廉,实验室最高光电转换效率为百分之十八,工业品转换效率可达16%,近几年获得快速发展;目前,非晶硅簿膜太阳能电池由于稳定性差、技术不成熟,尚待进一步推广;太阳能光伏发电系统产生的电能可以存储在蓄电池中;通过逆变器可以将蓄电池中储存的直流电转化为220V 的直流电,为各种家用电气供电;全球太阳能光伏发电产业在1994—2007年的14年里增长了17倍;2007 年全球太阳能电池产量达3 300MW ;予计到2030 年,太阳能光伏发电占世界总电力供应的比例将达10%;中国的太阳能资源是非常丰富的;在大多数地区,全年的平均每日辐射量大于4kW· h/m ,日照时间大于2 000h/a,开发利用的潜力十分巨大;中国太阳能电池产业大多用于出口;为了扶持太阳能光伏发电产业发展, 制定了国家一系列优惠政策;预计未来十几年,中国太阳能光伏发电装机容量的年增长率将高达25%;尽管太阳能光伏发电产业已经实现快速发展,但技术尚末完善,在硅材料生产过程中要消耗大量电力,并且潜在的环境污染十分严重;有关各方要对这些问题高度重视;68. 计算题：根据所给材料计算后回答问题;须列出算式；计算过程中的小数均保留实际位数,最后计算结果有小数的,小数保留2 位;本题18分某图书的开本为1 000毫米×1 400毫米,1/16;正文共有336 面,另有出版前言2 面,目录3 面,附录6 面,后记3 面,统一采用60 克/米2 的胶印书刊纸印刷;封面采用规格850 毫米×1 168毫米、定量为200 克/ 米2 的铜版纸印刷;该图书共印制12 000册;问题一：印制该图书需用胶印书刊纸多少令为计算方便不考虑加放数;问题二：该种胶印书刊纸的令重是多少千克问题三：若该种胶印书刊纸的价格为6 000 元／吨,则印制该图书书心的纸张费用为多少元问题四：已知封面所用铜版纸1全张可以开出4 个封面,那么印制该书需用多少千克铜版纸为计算方便不考虑加放数;69. 计算简答题：根据所给材料回答问题;需计算后回答的问题须列出算式,小数保留2 位;本题16分甲出版社出版一本励志图书笑看风云,定价为元,印数为30 000册;根据与乙发行集团签订的协议,甲出版社向乙发行集团主动发货共20 000 册,约定发行折扣率为60%,结账时按实际销售量结算货款,未销部分予以退货;此外,甲出版社还通过参加读书节、巡回书市等活动直接零售了6 500册,给读者让利20%；又通过网上直销了2 500 册,让利幅度亦为20%;为了促进销售,甲出版社在图书出版前即在各大媒体上发布广告,举办了声势浩大的新书发布会,并邀请作者在国内各大城市书城及部分高校进行巡回演讲和签售活动,同时专门对书城销售人员进行培训,使所发图书在3 个月内全部售出,并收回了全部书款;问题一：甲出版社与乙发行集团之间采用的是什么购销形式问题二：该书的出版码洋是多少元问题三：乙发行集团的进货码洋是多少元问题四：乙发行集团实得的折扣额是多少元问题五：为了引导消费,甲出版社运用了哪些出版物宣传手段问题六：编辑出版网免费发布甲出版社销售该书的回款实洋是多少元70. 写作题：根据所给材料撰写选题报告;本题22 分2011 年7 月1 日是伟大的中国共产党成立90 周年纪念日;为了反映中国共产党走过的光辉历程,某出版社社科编辑室助理编辑李明拟策划一本画册,请京津大学历史学院姜胜教授任该书的主编,并已联系国家图书馆和新华社资料库为此画册提供资料;请以李明的名义撰写一份选题报告;一、单项选择题共30题,每题1分;每题的备选项中,只有1个最符合题意1. C2. A3. D4. B5. D6. C7. B 8. C 9. C 10. D 11. C 12. D13. A 14. B 15. A 16. A 17. C 18. A19. B 20. D 21. B 22. C 23. C 24. B25. B 26. A 27. D 28. C 29. D 30. B二、多项选择题共35题,每题2分;每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项;把错项选入,该题不得分；正确项少选,所选的每个正确项得分31. ADE 32. ACD 33. BDE 34. BCDE35. ACD 36. ABD 37. ACD 38. ACD39. ABE 40. ABD 41. ABD 42. BDE43. ADE 44. ACDE 45. CE 46. CD47. ABC 48. ABD 49. ABC 50. ABCE51. ABDE 52. ACD 53. ACE 54. ABCD55. BCE 56. ABC 57. ABE 58. ACE59. BE 60. ADE 61. BCD 62. BCDE63. ACD 64. ADE 65. ADE三、综合题共5题,100分;要求用黑色墨水笔在答题卡指定区域内答题66题本题22分1来原→来源2 撰写,助理……认可→撰写助理编辑……认可,3 重写→退稿4 既→即。

审视战争，印刻人性--曹文轩《火印》读解
苏傥君
【期刊名称】《中国图书评论》
【年(卷),期】2016(0)6
【摘要】从＂野狐峪＂宁静的平和中走来,曹文轩雕刻十年,为读者带来新长篇《火印》（[1]）。

本书一经出版,便登上了当月畅销书少儿类排行榜第一名,紧接着,又入选中宣部和国家新闻出版广电总局纪念抗日战争胜利百种重点选题以及总局＂中国文艺原创精品出版项目＂。

《火印》以辽阔的北方草原为背景,通过坡娃和雪儿在战火中所历经的一系列惊心动魄的磨砺和刻骨铭心的洗礼,勾勒出人与马情感的交融以及战争视域背后潜藏的人性。

【总页数】6页(P20-25)
【作者】苏傥君
【作者单位】北京师范大学文学院
【正文语种】中文
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5.印刻现象与印刻研究
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2016年第6期专刊，1990.［15］〔北齐〕魏收.魏书·裴延儁传［M］.北京：中华书局，1997.［16］〔唐〕杜佑.通典·选举二［M］.北京：中华书局，1988.［17］周一良.北魏镇戍制度考及续考［M］//魏晋南北朝史论集.北京：北京大学出版社，1997.［18］宿白.鲜卑遗迹辑录［J］.文物，1977（5）（11），1978（7）.［19］宿白.平城实力的集聚和“云冈模式”的形成与发展［M］//中国石窟·云冈石窟（第一卷）.北京：文物出版社，1991.［20］宿白.中国石窟寺研究［M］.北京：文物出版社，1996.［21］罗振玉.石交录［M］//罗振玉学术论著集（第三集）.上海：上海古籍出版社，2010.［22］王其祎，周晓薇.隋代墓志铭汇考［M］.上海：线装书局，2007.［23］丛文俊.魏晋南北朝碑别字研究序［M］//陆明君.魏晋南北朝别字研究.北京：文化艺术出版社，2009.［24］罗振鋆，罗振玉.增订碑别字［M］//石刻史料新编（第一辑）.台北：台湾新文丰出版公司，1982.［25］罗继祖.罗振玉学术论著集（第二集）［M］.上海：上海古籍出版社，2010.［26］秦公.碑别字新编［M］.北京：文物出版社，1985.［27］秦公，刘大新.广碑别字［M］.北京：国际文化出版公司，1995.［28］张涌泉.汉语俗字研究［M］.长沙：岳麓书社，1995.［29］陆明君.魏晋南北朝碑别字研究［M］.北京：文化艺术出版社，2009.［30］王连龙.碑志辨伪通例［M］//全国第十届书学讨论会论文集.郑州：中州古籍出版社，2014.The Study on the Age of Wei TabletsWang LianlongAbstract:the Wei tablets can serve the history research with new forms of evidence.However,Wei tablets have so many kinds of style and a long history,so it is not suitable for academic research.This article summarized researching methods of Wei tablets age with taking Liu Xian epitaph as an example:First,observing the lineage,summarizing the origin.According to the epitaph records on Wei tablets,looking for their genealogy and related records in history books. Second,observing the nominalization,summarizing their usage.The names of dynasties,place and people;legal system, law and the special name appeared on the tablets can be used as a cohort study.Third,observing the system, summarizing the changes.Fourth,observing the forms,summarizing the time.The style variety with shapes dating can be divided into two categories:one is the external shape,the two is the writing style,both are provided with the times and geographical characteristics of dating.These methods should becomprehensively used in study with correct attitude.Key words:Wei tablets;age;methods;attitude;epitaph of Liu Xian Tomb［责任编辑/启航］《中原文化研究》2017年重点选题《中原文化研究》秉持科学理性、兼容并包的文化精神，深入挖掘整理中原文化资源，开展系统理论研究，传承和弘扬中华文化，密切关注中国文化建设及世界文化发展的前沿理论与实践问题，努力打造国内文化研究的高端学术平台。

附件2山东省教育科学“十三五”规划2016—2017年度课题选题指南一、重大招标课题选题指南（一）教育科学规划重大招标课题山东省2030年教育现代化发展指标体系及监测研究山东省学龄人口变动和学校布局调整预测研究（2016—2025年）区域义务教育质量监测研究基于学生发展核心素养的课程体系建构研究山东省中小学教师专业素养整体提升的体制机制创新研究山东省推进职业教育集团化办学的支持政策与保障机制研究山东省高校本科教学质量提升研究山东省家庭教育指导服务体系建设研究山东省优秀传统文化教育课程体系构建研究（二）体育与艺术教育专项重大招标课题学校体育过程评价体系研究山东省中小学生艺术素质评价体系构建与实施策略研究（三）教育招生考试专项重大招标课题山东省高考改革的考试理论与实践研究山东省教育考试网上评卷质量监控模型与安全认证技术研究山东省教育招生考试信息安全与可靠性技术的应用研究（四）区域教育教学改革重大招标课题区域推进中小学思维导图课堂教学理论与实践研究二、专项课题选题指南（一）传统文化教育专项优秀传统文化教育与社会主义核心价值观融合研究优秀传统文化教育师资队伍培养机制和人才库建设研究优秀传统文化教育与学校教育、家庭教育和社会教育的融合机制研究中小学优秀传统文化教育课程体系建构研究优秀传统文化教育的学段衔接研究优秀传统文化教育课程内容的序列化研究优秀传统文化教育潜在课程开发研究优秀传统文化与学科课程内容、专业课程内容融合研究优秀传统文化与中小学语文、思想品德课程内容融合研究优秀传统文化教育教学组织形式多样化发展研究优秀传统文化教育案例研究优秀传统文化教育融入校园文化建设的途径研究优秀传统文化教育与“互联网+”的融合研究鲁、台学校优秀传统文化教育比较研究教师优秀传统文化教育素养提升研究社会力量参与优秀传统文化教育教学的机制研究孔子学院总部体验基地运作机制研究中小学优秀传统文化教育校本课程开发研究中小学优秀传统文化教育课程整合研究大学生优秀传统文化教育理论与实践研究高等学校优秀传统文化教育课程开发研究优秀传统文化素养评价体系研究（二）创新创业教育专项创新创业教育服务区域经济和产业转型升级的机制研究创新创业人才培养机制研究创新创业人才培养模式研究创新创业教育生态系统构建研究创新创业人才评价体系构建研究创新创业教育教师能力建设研究创业学学科建设与发展研究创新创业教育内容创新研究创新创业教育与专业教育融合研究创新创业教育教学方法研究创新创业教育课程体系构建研究创新创业教材建设研究创新创业实践教育体系构建研究创新创业教育学分累积与转化模式研究基于专业门类的创新创业教育实践研究“校、政、企、资”多维协同的创新创业教育模式研究“双一流”建设背景下高校创新创业教育研究“五大发展理念”引领下高校创新创业教育研究高校公益（社会）创业教育研究高校创业孵化器（众创空间）建设和运营机制研究高校创新创业文化建设研究高校创新创业教育质量监控与评估研究创新创业教育对高等教育变革的影响研究高校创新创业教育政策设计与发展研究高校创新创业教育典型案例研究创新创业教育数字化资源建设与应用研究“互联网+”视阈下大学生创新创业教育研究大学生创业项目投融资对接模式与运行管理机制研究大学生创新创业政策的有效性研究大学生创新思维培养研究大学生创造力发展与能力测评体系研究大学生创业软实力研究大学生创业风险评估及对策研究大学生创业指导服务体系建设研究（三）教育扶贫专项革命老区教育针对性发展战略研究区域教育精准扶贫案例研究贫困（欠发达）地区基础教育经费保障机制研究贫困（欠发达）地区基础教育结构性浪费治理研究贫困（欠发达）地区学生学习状况测评研究贫困（欠发达）地区贫困家庭学生精准资助体系研究贫困（欠发达）地区职业教育发展战略研究基于政府服务创新的贫困（欠发达）地区学师资均衡配置研究薄弱学校校长领导力提升研究乡村教师队伍专业素养整体提升的政策与路径创新研究教师参与志愿服务的长效机制研究农村留守儿童关爱服务体系研究城乡学校结对帮扶建设研究高校教育扶贫工作机制研究职业教育精准扶贫支持体系研究（四）教育招生考试专项教育招生考试管理体制机制改革研究面向未来的招生管理服务模式研究基于教育考试题库建设的机考系统开发研究教育招生考试信息管理系统应用研究考生身份认证技术与试卷安全管理技术研究云计算与大数据技术在教育招生考试中的应用研究网上评卷管理模式研究基于网络平台的考试改革研究试卷安全管理综合改革研究视频监控技术在考试安全中的应用研究无线信号作弊防控技术研究春季高考制度改革研究初高中学业水平考试目标定位、内容和评价方式研究普通高中学业水平考试成绩纳入高校招生录取的方式研究体育生高考招考现状调查及改进策略研究艺考生高考招考现状调查及改进策略研究（五）外语教育教学专项中西文化课程建设及中华文化对外传播研究外语基础、行业、实训一体化教学设计研究“双师型”和“双师素质型”外语教师的发展策略在线课程对大学英语人才培养机制的应用研究在线课程在英语教学评估中的应用研究大学英语主干课程及后续课程的在线开发与应用研究不同版本高等学校英语数字化教材比较研究基于数字化网络平台的外语教学协同创新研究数字化技术在英语考试中的应用研究ESP课程建设及教学模式研究项目式学习方式(PBL)在外语教学中的应用研究体验式教学方法在大学英语教学中的应用研究慕课/微课在高等学校英语教学中的应用与实践研究翻转课堂教学法在外语教学中的实证研究“中国外语微课大赛”对高等学校英语教学影响的实证研究测试（竞赛）对英语学习的反拨作用研究高职高专英语在线课程教学探索与实践职业英语在线课程建设的实践研究以就业为导向的高职高专英语教学研究小班化教学在高职高专英语教学中的应用研究（六）体育与艺术教育专项校园足球夏令营组织管理研究学生体质健康状况测试的管理机制研究学校运动风险防控体制机制研究学校体育课余训练与竞赛管理体系建构研究中小学体育专项化教学模式及管理研究高等学校体育教学综合改革研究高校体育与文化艺术融合发展研究中小学体育校本课程建设研究中小学体育学校、家庭、社会联动机制研究中小学体育中学校、家庭、社会联动机制研究中小学体育场地、器材配备指导意见山东省中小学校美育兼职教师管理理论与实践研究高校美术教育专业课程改革研究高校音乐教育专业课程改革研究审美教育学科渗透研究大中小学贯通的美育课程体系建构研究高等学校在中小学建立美育基地案例研究农村中小学校美育现状调查与对策研究基于信息技术的美育教学模式创新研究高校艺术教育学科教师专业发展策略研究高校艺术社团建设与管理模式创新研究（七）职业教育有效教学专项职业教育教学效能的理论与实践创新研究职业教育有效教学模式创新研究教师发展与职业教育教学效能提升研究教育信息技术与职业教育有效教学融合研究数字化学习对职业教育教学效能影响的实证研究职业教育教学中翻转课堂的理论与实践创新研究职业教育教学中慕课的理论与实践创新研究职业教育教学中微课制作的理论与实践研究职业教育公共基础课教学效能提升研究职业教育专业课教学效能提升研究职业教育教学中“做学教合一”理论与实践研究基于创客理念的职业教育有效教学研究中华优秀传统文化融入职业教育教学研究大数据背景下职业教育课堂教学模式创新研究大数据背景下职业教育课堂教学效果评价体系研究职业院校创新教学组织的理论与实践研究现代学徒制背景下的职业教育有效教学实践研究产业结构调整背景下的职业教育有效教学研究基于产教融合的职业院校实训基地建设研究职业院校教师实践共同体建构的理论与实践研究职业院校学生综合素质评价指标体系研究职业院校学生学习能力测评理论与实践研究校企合作背景下的职业教育有效教学模式研究职业院校分层教学效能提升的理论与实践研究精品课程建设对职业教育教学效能的提升研究模拟实训课程有效教学的实践创新研究现代职教体系学段贯通培养教学质量保障研究职业教育优质教学资源建设研究“互联网+”背景下职业院校教学管理理论与实践创新研究职业教育课堂管理效能提升研究职业院校班主任专业化成长途径创新研究职业院校专业教师参与企业实践培训的模式案例研究职业院校德育模式创新研究职业教育校企合作制课程对接的实效研究职业院校学生核心素养培养的理论与实践研究职业院校教学诊断与改进机制创新研究教学工作室在职业教育有效教学中的应用研究职业教育实训教学效能提升研究三、重点研究领域与研究方向选题指南（一）教育发展战略研究山东省教育现代化指标体系及监测研究政府公共教育服务方式创新研究学校组织变革及内部治理结构优化研究教育质量评价与保障体系研究社会力量参与办学的体制机制研究各级各类教育资源优化配置与整合研究基础教育集团化办学研究山东省学前教育公共服务体系建设研究学前教育经费分担机制研究县域义务教育优质均衡发展的推进机制研究普通高中多样化发展研究职业院校服务区域经济和社会发展的实证研究高等院校分类发展研究地方高校向应用型大学转型发展研究随迁子女升学现状及对策研究随迁子女升学体制机制变革研究（二）教育治理体系与治理能力现代化建设研究山东省教育治理体系和治理能力重大理论问题研究山东省教育治理体系和治理能力的现状和问题研究山东省教育治理体系的要素、结构、机制的分析研究山东省教育治理体系和治理能力现代化的政策研究现代教育治理体系和治理能力国际比较研究研究学校依法治校的法律法规及制度体系建设研究市县级教育治理体系和治理能力改革经验和典型案例研究（三）教育综合改革研究山东省教育综合改革的现状与问题调查研究山东省教育综合改革实验区建设跟踪研究山东省教育领域综合改革的内涵与路径研究山东省各级各类学校内部综合改革的典型案例研究省域教育综合改革的理论和实践研究发达国家和地区推进教育改革的比较研究（四）德育与心理健康教育研究新形势下学校德育面临的挑战和出路研究儒家文化背景下的山东省德育工作特色研究学生德育评价方式和评价机制改进研究不同学段学生价值观存在问题及解决策略研究大中小学学校德育综合改革研究学校德育课程整合研究区域推进学校德育与数学、科学课程融合的理论与实践研究教师育德意识和育德能力提升研究道德认知与道德行为相统一的中小学生德育评价体系研究招生考试改革背景下德育评价改革研究学校、家庭、社会合作的德育网络体系研究基于班级文化建设的学校德育模式创新研究心理健康教育服务能力提升研究心理健康教育课程体系建设研究心理健康教育教师培训制度与培训课程体系建设研究心理健康教育特色学校发展研究学校心理健康教育文化氛围建设研究学生和教师心理健康现状监测与心理辅导介入机制研究基于家校合作的中小学心理健康教育方式创新研究信息化语境下心理辅导室的建设与创新使用研究学生生涯规划教育案例研究（五）课程与教学研究优质课程资源共建共享机制研究国家课程和地方课程的校本化研究区域、学校特色课程体系构建研究学校优质在线开放课程建设研究基于学生核心素养提升的课程与教材开发研究基于学生社会责任感、创新精神和实践能力提升的教学策略优化研究基于大数据的教学行为和学习行为研究协同教学和教研创新研究“选课走班”教学组织策略优化研究特殊教育个别化教学典型案例研究美育实践活动课程化管理研究艺术教育课程资源校本化开发研究基于通用设计理念的特殊教育融通课程建设研究游戏化、生活化的幼儿园课程建设研究初中语文作文有效教学的策略及模式创新研究普通高中个性化课程建设研究普通高中大学先修课程建设的理论与实践研究职教普教课程融合贯通的理论与实践研究一体化分段培养的课程标准与课程内容衔接研究职业教育精品课程资源共享研究职业院校学生职业核心素养培育研究国外优质职教课程资源的本土化开发应用研究中高职校项目教学、实践教学、工作过程导向教学模式研究中高职一体化教学改革研究支撑高校优势学科、特色专业发展的课程建设研究高等院校教学创新的典型案例研究高等院校学分制改革的理论与实践研究研究生“双导师”制建设研究专业学位研究生实践创新能力提升研究学术学位研究生学术创新能力提升的路径研究（六）教育评价与监测研究山东省教育综合评价改革研究区域教育质量监测研究区域教育现代化进程监测研究山东省中小学综合素质评价指标体系研究中小学学校效能评价研究中小学教师、校长绩效评价研究义务教育教学质量监测研究义务教育阶段学生课业负担监控研究基于数据分析的高中学生综合素质评价在高校招生中的应用研究职业院校服务地方经济社会发展能力的评价研究基于现代学徒制的人才培养质量跟踪监测研究山东省中职学生学业水平考试机制研究山东省高等院校教育质量评估指标体系研究山东省高校投入与产出效益研究高校学科、专业建设与评价标准研究发达国家和地区高等教育质量评估指标体系研究高校继续教育质量和社区教育质量评价研究基于实践创新能力提升的研究生教育质量监测研究山东省学习型城市建设指标体系研究（七）教师队伍建设研究中小学教师专业发展的体制机制创新研究教师教育多元化招生选拨机制研究高校与地方政府、中小学校协同培养教师新机制建构研究各级各类教师分层、分类专业发展体制机制研究各级各类学校的教师配置标准及动态调整研究各级各类学校教师绩效考核研究教师合理流动和退出机制研究全科教师培养体制机制研究乡村教师专业发展路径的多元化研究民办学校教师专业发展能力提升研究以学校为本的教师专业发展路径研究教师专业发展学校建设标准研究信息技术促进教师专业发展研究基于康教、医教结合的特殊教育教师专业发展研究职前教师教育课程体系建构研究学前教育教师资源优化配置研究学前教育教师培养规模、结构和质量提升研究教师继续教育学分制管理优化研究中小学校长职级制改革研究中小学教师“县管校聘”管理改革研究义务教育学区制背景下的教师资源优化研究义务教育学校校长、教师交流轮岗的效能研究中小学教师职称制度改革研究优秀教研组和优秀教学团队建设研究职业院校“双师双能型”教师成长发展规律研究职业院校教师企业实践的实证研究加强职业院校教师与企业技术人员双向流动机制研究高校教师发展中心建设研究高校中青年教师教学能力提升研究高等院校职称评聘制度改革研究高等院校高层次人才引进与培养的途径和方法研究（八）教育信息化研究信息技术与教育融合创新发展研究信息化背景下教育公共服务方式创新研究在线教育服务发展体制机制研究教育管理信息化和教育决策支持系统开发研究教育信息化背景下的学校组织结构和课程体系变革研究教育大数据在教育管理与决策中的应用研究区域教育信息资源库的深度开发和综合利用研究各级各类优质教育教学资源数字化建设研究教师信息技术应用能力提升研究学生信息素养的现状调查及提升策略研究基于大数据的智慧图书馆建设研究虚拟仿真实训系统和仿真教学软件开发研究微课程、空间教学、3G实景课堂、慕课、微课堂等教学模式应用研究职业院校教学过程与生产过程实时互动的远程教学研究社区数字化学习中心建设研究（九）继续教育研究继续教育内部质量保障机制建设及外部质量监控评价机制建设研究继续教育信息化公共服务平台建设研究学段和类型衔接融通的继续教育发展研究学习成果认证和学分积累与转换机制研究高校继续教育转型发展研究市、县、乡三级社区教育网络建设研究县（市、区）社区教育工作者队伍建设研究社区教育课程与教学资源建设研究学习型社会建设的理论、路径、策略、评价监测指标体系研究（九）民办教育研究山东省民办教育发展现状与问题研究山东省民办教育管理体制和政策体系研究民办教育治理体系和治理能力研究各级各类民办学校扶持政策研究山东省民办学校发展典型案例研究民办学校教师社会保障机制研究各级各类民办教育发展专项资金建设及使用情况研究（十）教育对外开放研究中外合作办学的监管与评价研究山东省教育国际化案例研究山东省高等教育国际化政策及其实施效果研究山东省留学生教育质量保障机制研究山东省高校完善留学生教育服务体系研究山东省高等教育国际合作综合改革试验区研究高校外籍教师选聘、管理和评价机制研究发达国家职业教育办学模式借鉴研究高等教育国际竞争力比较研究。

二、选题（1）数据新闻选题：2016年中国环境状况（2）公开资料：1.纪检司局：中华人民共和国生态环境保护部、环保局、气象局等2.派出机构：督察局、核与辐射安全监督局3.直属事业单位：环境监测站、环境规划院、中国环境报社等4.社会团体：中国环境保护基金会、中国环境科学学会、中国环境新闻工作者协会等5.地方环境保护局（厅）6.环境保护部会同国土资源部、住房和城乡建设部、交通运输部、水利部、农业部、国家卫生和计划生育委员会、国家统计局、国家林业局、中国地震局、中国气象局、国家能源局和国家海洋局等主管部门（3）选择数据：1.大气：①空气质量数据②地区：京津冀、长三角、珠三角天气状况数据③酸雨状况数据2.淡水：①流域：长江、黄河、珠江、松花江、淮河、辽河、海河、浙闽片、西北诸河和西南诸河水质状况数据②112个湖泊水质分类数据③全国地表水水质分类数据④全国地下水水质分类数据⑤生活饮水水质分类数据3.海洋：①全海域水质状况数据②近海域水质状况数据③各类海岸面积的水质状况数据4.土地：①水土流失情况及原因数据②耕地面积以及分类数据③荒漠化和沙化情况数据及原因5.自然生态：①生态环境质量（保护区、湿地公园）数据②森林资源现状数据③草地面积以及人工林状况数据6.声：①区域声环境监测数据②道路交通声环境监测数据③城市功能区声环境监测数据7.辐射：①电离辐射状况数据②电磁辐射状况数据③空气中放射性辐射状况数据（4）处理及分析数据：①确定选题内容。

②筛选、汇总所有的数据(按照收集的数字形式、地区或流域、呈现方式等方法对数据进行归纳总结)。

③根据所收集的数据，按照规定的七个选题内容的不同，对整理好的数据依次归类，形成一个完整的数据信息，分析他们之间的数据关系。

④采用专业的制图软件，对整理归纳好的数据信息及数据关系进行制作(以图表的形式呈现)。

⑤最后完成整个制作之后，做一个详细的文案写作。

在这个数据新闻中，我们不难看出有几个重要的环境天气质量状况的点：1.2016年，全国338个地级及以上城市中，有84个城市环境空气质量达标，占全部城市数的24.9%；254个城市环境空气质量超标，占75.1%。

山东财经大学会计学院2016届本科毕业生论文选题1.中外财务报告比较及启示2.企业整合报告研究3.中国会计准则国际趋同与等效问题研究4.中美会计监管协调问题研究5.我国会计规范体系与监管体系的完善6.政府职能转变环境下政府及非营利组织会计理论与实务研究7.会计监管与反腐机制建设研究8.上市公司社会责任会计研究（侧重于某一方面）9.会计行为及其经济后果10.碳排放权会计处理探讨11.我国排污许可证交易的会计问题研究12.资产负债观与收入费用观的发展及应用研究13.公允价值计量中不确定性分析的披露14.电子商务环境下的会计确认研究15.会计职业判断研究16.会计政策选择研究17.税务会计理论研究18.苹果公司避税问题研究19.资产减值会计研究20.顾客忠诚计划会计问题研究21.伊斯兰交易和工具会计问题研究22.用益物权会计初探23.反向收购中的会计问题研究24.不确定性会计问题研究25.会计原则体系的构成及其逻辑协调26.捐赠与补助会计研究27.会计人员能力框架的建设研究28.论会计确认标准与计量基础的发展29.会计信息基本质量特征的确定与评价30.会计准则导向的评价与选择31.会计准则执行与效力研究32.小企业会计准则研究33.会计领域的管制与政治活动分析34.试论政府在会计管理中的职能定位35.创业板上市公司会计信息披露36.国际板会计与审计问题研究37.公司治理与会计信息系统38.资产组减值的确认与计量研究39.企业重组的财务与会计问题研究40.设定受益计划会计问题研究41.金融工具会计问题研究42.金融资产分类的相关问题研究43.金融互换会计问题研究44.国际金融工具准则的修订对我国的影响研究45.生物资产的确认、计量和披露46.股份支付相关会计问题研究47.与客户之间的合同产生收入的确认与计量48.国库集中支付制度的探析49.应对全球气候变化的环境会计问题研究50.全面收益理论对我国会计改革的启示51.我国企业应对反倾销会计问题的对策分析52.论传统会计假设的缺陷及其改进53.企业清算会计问题探讨54.上市公司会计报表附注披露问题探讨55.企业并购中会计问题探讨56.论会计透明度57.完善公司治理与管理会计创新58.人力资源会计研究59.上市公司自愿披露行为探讨60.论会计和审计中的重要性原则61.浅析上市公司的非货币交易会计问题62.上市公司财务危机实时预警系统研究63.事业单位会计改革研究64.企业财务危机的预测及防范65.会计利润与应税利润产生差异的原因及账务处理66.三税转型与企业税收筹划对策研究67.会计造假行为的法律治理与制度规范68.关于商誉会计问题的探讨69.关于研究与开发费用的会计处理70.简评影响公司财务报告质量的因素71.被投资企业盈亏对投资企业所得税会计处理的影响72.论传统财务报告分析方法的改进和创新73.上市公司盈利预测的法律规制74.企业财务总监的独立性浅析75.我国股票期权的会计核算与披露76.企业IT部门的成本管理77.应诉反倾销产品成本核算问题的探讨78.视频产品成本核算——成本会计新领域79.房地产企业（施工企业）成本费用管理问题的探讨80.软件企业成本管理问题的探讨81.管理信息系统成本核算问题的探讨82.人力资源会计问题研究83.试论企业价值链会计管理84.企业内部绩效评价系统研究85.价值链会计的几个理论问题86.资金筹集成本控制研究87.产品设计成本控制研究88.材料采购成本控制方法探讨89.产品生产成本控制探讨90.期间费用的预算控制91.销售及售后服务成本控制探讨92.质量成本控制的新思考93.循环经济模式下企业成本管理模式的创新94.使用寿命周期成本控制的启示95.战略成本管理探讨96.低碳经济背景下企业环境成本会计研究97.作业成本管理与控制98.价值工程的应用研究99.环境成本控制探析100.我国管理会计执业资格问题研究101.管理会计国际惯例研究102.全面预算管理相关问题研究103.适时生产系统对现代会计的影响104.战略管理会计相关问题研究105.平衡记分卡应用问题研究106.企业集团财务管理模式研究107.财务主管委派制与企业内部会计监督108.国有资本经营预算制度研究109.财务预算管理与企业管理创新110.以财务管理为中心的企业管理运行机制研究111.民营企业家族制的财务管理问题探讨112.企业并购的财务动因分析113.上市公司利用关联交易进行盈余管理的研究114.我国上市公司股利分配政策影响因素研究115.试论企业财务风险的分析与防范116.CFO在公司治理与管理中的作用117.论企业财务控制118.论企业投资风险119.企业投资战略研究120.投资者关系管理研究121.公司治理与财务治理关系研究122.投资者保护与财务会计信息系统123.论利益相关者利益最大化的财务目标124.基于价值创造的现金流管理125.EVA与传统财务分析指标的比较126.论企业内部控制评价体系的构建127.以企业价值最大化为导向的绩效评价体系构建128.可转换债券融资相关问题研究129.企业内部管理控制系统研究130.上市公司财务管理绩效实证研究131.组织创新与企业盈利模式研究132.企业核心竞争力与企业内部控制133.创业投资的风险成因分析及管理对策134.激励补偿机制与企业业绩评价135.EVA考核问题与现状研究136.《行政单位财务规则》实施研究137.上市公司资产结构与负债结构预警研究138.国有企业实行经理股票期权的问题与对策139.行为财务理论研究140.中小企业财务管理目标研究141.非营利组织财务管理问题与对策研究142.中小企业财务发展战略研究143.企业集团内部转移价格的设计与应用研究144.公司财务预警指标体系的设计145.公司并购目标企业价值评估方法的比较与选择146.上市公司并购支付方式选择影响因素的研究147.跨国公司税收筹划的内容和途径148.企业集团财务总监委派制的现状、问题与对策149.企业集团财务监控的方式、方法比较150.企业并购战略管理研究151.应收账款抵借与让售融资方式的现状与完善152.企业集团利益分配机制的构建问题研究153.人力资本估价方法比较研究154.公司股权激励制度设计问题研究155.论审计执法中存在的问题及其对策156.特殊普通合伙转制相关问题157.大数据环境下审计问题研究（侧重于某一方面）158.自然资源资产责任审计相关问题的探讨159.审计公告制度研究160.审计免疫系统论研究161.股东审计与集团公司治理研究162.政府审计发展战略研究163.政府审计如何维护国家经济安全164.政府审计在应对公共危机中如何发挥作用165.政府审计环境与未来发展问题研究166.论审计的重要性原则167.审计职业判断及其在实践中的应用168.职业环境对审计质量的影响169.环境审计研究（针对其中某个方面或者某个问题来写）170.注册会计师审计质量控制的探讨171.注册会计师行业广告宣传问题研究172.注册会计师职业保险问题研究173.推动会计师事务所做大做强的几点思考174.我国会计师事务所内部治理问题研究175.审计市场的规范与发展176.审计收费问题研究177.审计判断问题研究178.审计期望差距研究179.审计任期与审计质量关系研究180.整合审计研究181.论注册会计师的法律责任182.管理层分析与讨论相关问题研究183.企业内部控制的自我评价与报告研究184.CSA评价方法在中国的运用185.内部控制与风险管理的关系研究186.企业内部控制基本规范及应用指引研究（针对其中某个方面或者某个问题来写）187.经济责任审计研究（针对其中某个方面或者某个问题来写）188.浅议注册会计师规避法律责任的手段189.审计风险模型的改进与应用190.信息技术、虚拟经济与现代审计环境研究191.风险导向审计理论与实务相关问题研究192.会计舞弊的模式研究193.反洗钱审计问题研究194.政府审计与国家治理195.论经济效益审计（针对其中某个方面或者某个问题来写）196.公司治理结构与审计质量197.审计质量的影响因素研究198.试论目前我国政府审计工作成就及不足199.内部审计践行“免疫系统”功能的途径或方式200.内部审计外包的探讨201.内部审计质量外部评估方法系统研究202.管理审计相关问题研究203.审计委员会、监事会、内部审计关系研究204.上市公司审计委员会问题探讨205.集团公司效率与效益审计研究206.信息技术下内部审计相关问题研究207.网络财务软件的发展对审计的影响208.会计师事务所规模对审计质量的影响209.对会计师事务所承担民事责任问题的探讨210.信息系统审计技术研究211.信息化与政府审计212.信息化与经济责任审计213.会计师事务所体制改革探究214.论企业集团内部审计制度的构建215.对注册会计师行业“腐败中介”的几点思考216.对注册会计师监管模式的思考217.中国审计法律与SEC监管的关系协调研究218.新审计准则理念变革对审计实务的影响219.中国审计准则国际趋同与等效问题研究220.注册会计师审计质量现状探析221.关联方关系及其交易审计相关问题研究222.关于注册会计师职业能力框架的思考223.注册会计师职业道德问题研究224.注册会计师职业责任保险问题研究225.CPA非审计服务发展研究226.论审计收费的影响因素227.内部控制鉴证对审计收费的影响228.我国审计市场供求关系分析229.论审计委托机制的改进230.会计电算化对审计的影响231.网络审计研究232.跟踪审计问题研究233.资源环境审计研究234.内部控制缺陷影响因素研究235.现代风险导向审计研究（侧重于某一方面）236.风险导向审计准则运用研究（侧重于某一方面）237.风险导向审计模式下的职业判断研究238.行为审计学研究（侧重于某一方面）239.审计职业判断及其影响因素研究240.企业内部控制审计研究241.审计文化建设研究242.中小型企业审计研究243.政府绩效审计创新性研究（侧重于某一方面）244.计算机审计质量控制问题研究245.内部控制持续监控研究246.IT审计质量及影响因素247.计算机审计数据分析方法研究248.数据挖掘技术在IT审计中的应用249.金融审计数据分析方法及模型250.财政审计数据分析方法及风险251.政府地方性债务审计分析及思路252.信息环境下审计风险预警研究253.分析程序在IT审计中的应用254.持续审计现方法及应用255.非现场审计在**企业（行业）的应用256.内部审计信息化发展研究257.政府审计信息化发展研究258.云计算环境下的审计模式转变259.论财务软件的发展趋势260.XBRL推广应用问题研究261.信息环境下会计业务流程的变革262.网络时代的财务报告发展263.XBRL原理、应用及现状264.XBRL最新发展及应用思考265.《会计信息化最新规范》解读与思考266.云计算时代的财务信息安全问题267.信息时代会计资料无纸化的思考268.云供应商提供会计软件服务的思考269.大数据时代的会计发展模式270.电子商务时代下的会计发展271.虚拟时代下的会计核算问题272.IT支持下的成本核算方法研究273.预算执行系统的设计与实现274.集团企业财务共享模式的建立275.全面推进我国会计信息化问题研究276.常用会计软件的功能比较277.计算机环境下现金流量表的编制机制278.关于财务软件决策支持功能的思考279.基于COBIT 的企业IT 控制研280.关于ERP系统实施的思考281.ERP系统与财务软件的接口设计282.ERP系统中的现代会计信息系统283.电子商务技术的发展对传统会计理论和实务的影响和冲击284.企业业务流程重组与ERP系统设计285.Excel在现代财务管理中的应用286.资产评估的价值基础以及价值类型研究287.资产评估与会计、审计、经济学以及清产核资的比较研究288.企业合并对价分摊中的无形资产评估研究289.资产评估的假设研究290.资产评估质量的评价研究291.资产评估中定量预测方法的开发与运用292.资产评估中的基本方法的改进与应用研究293.资产评估中的基本方法的比较研究294.企业价值与整体资产评估的方法研究295.企业价值与整体资产评估的风险管理296.中外资产评估准则比较研究297.资产评估国际趋势与发展方向研究298.经济学研究发展对资产评估理论的影响299.评估行业信息化建设与应用问题研究300.注册资产评估师职业能力框架及实施研究301.资产评估行业文化建设研究302.并购类型与企业价值评估方法选择研究303.评估机构引用其他专业机构报告的法律责任问题研究304.注册资产评估师考试制度改革问题研究305.金融危机对资产评估行业影响及对策研究306.以财务报告为目的的无形资产评估研究307.创业板上市评估有关问题研究308.著作权资产评估研究309.会计公允价值与评估价值类型关系研究310.收益法的应用与改进问题研究311.金融衍生品价值评估研究312.资产评估对经济发展贡献的实证研究313.资产评估准则实施的实证研究314.税基及涉税业务资产评估研究315.投资性房地产公允价值评估问题研究316.知识产权质押融资评估案例比较研究317.版权价值评估方法及应用研究318.周期性行业评估方法与应用研究319.资产评估与财务估值方法比较研究320.收益法评估参数确定实证研究321.互联网金融背景下中小企业融资方式的创新322．互联网金融时代商业银行财务管理创新研究323.互联网企业财务风险及其评价324.互联网企业财务风险分析及其防范325.基于互联网的财务管理创新326.小微企业互联网金融融资模式研究327.互联网环境下中小企业财务战略的制定与实施328.互联网大数据时代对财务管理的影响及建议329.大数据时代管理会计的机遇、挑战与应对330.大数据、云会计时代的企业财务决策研究331.大数据时代基于云会计的集团企业全面预算管理332.现金预算管理存在的问题及对策333.混合所有制背景下的财务管理制度创新334.混合所有制企业的股权结构335.上市公司混合所有制改革对股价波动的影响研究336.国有企业资产管理绩效评价指标体系的构建337.国有企业管理层绩效评价体系338.混合所有制企业管理层绩效评价体系339.混合所有制企业股权制衡探析340.文化企业并购绩效评价341.文化企业并购财务风险防范342.低碳经济背景下企业财务管理的创新343.管理会计方法在上市公司决策的应用研究344.管理会计人才能力框架研究345.管理会计人才评价方法研究346.中外管理会计理论与方法比较研究347.企业会计准则体系的新变化及其应用研究348.某具体会计准则在上市公司中的应用研究349.某上市公司财务报表分析350.行政事业单位会计制度改革研究351.行政事业单位会计应用权责发生制研究352.政府资产负债表相关问题研究353.混合所有制下国有企业绩效评价研究354.财政预算资金的绩效评价研究355.试论现代企业的会计目标356.试论会计的管理职能357.浅论知识经济条件下的会计目标358.试论资产的计量属性359.试论会计信息质量特征360.试论无形资产范围的界定361.试论会计环境362.论环境会计的概念结构363.绿色会计初探364.绿色会计计量问题探讨365.稳健性会计信息质量要求的应用与思考366.会计在企业管理中的地位与思考367.对稳健性会计信息质量的再认识368.浅论会计信息系统和会计管理活动369.浅探上市公司财务会计报告披露中的问题及对策370.论对会计监督的再认识371.加强会计职业道德教育的若干问题的探讨372.代理理论与现代企业财务管理关系初探373.试论会计规范374.浅探经济环境与会计发展的关系375.对新型责任会计初探376.建立和健全会计市场的探讨377.探讨提高会计人员素质的新思路。