最好的通用技术手工制作设计方案模板

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==通用技术设计方案篇一：通用技术设计方案举例通用技术设计方案举例制作携带方便的小凳的设计方案：设计问题的构思：为小朋友们设计一种适合他们在户外活动时使用并携带方便的小凳呢。

便携式小凳的特点：结构简单、稳固，易于制作；自重轻，体积小，携带方便；成本不高于 5 元。

详细的设计方案与说明：设计了符合要求的多种材料、结构及连接方式。

方案的比较与决策：考虑到制作出来的小凳要适合批量生产，选择了以五夹板为制作材料的五个方案。

又根据设计要求对这五个方案进行了再次筛选，最后选中了三个方案。

当多个设计方案产生以后，依据一定的原则，再对这些方案进行筛选。

测试、评估及优化：主要考查设计方案是否可行，进行各种测试、评估，以及优化设计方案、完善产品原型。

综合考虑了各方面的因素，对三种设计方案和产品进行较为全面的评估。

三个方案评估如下。

经过测试和评估，对照设计要求，在使用五夹板材料的方案中C3是较理想的设计方案。

C3的设计三视图。

根据绘制的加工图样进行了产品原型的制作。

在经过锯、削、刨、磨和装配等几道工序之后，设计制作出生产C3方案的产品原型的过程图。

便携式小板凳使用说明书：产品简介：本产品是一款专门为小朋友外出活动设计的便携式小凳。

它自重轻，体积小，携带方便，拆卸、组装的方法简单。

产品构成：中空式凳面，凳脚板 ( 两块 ) 。

技术指标：凳子高度：16.5cm。

凳子质量：350g。

凳面面积：432cm2。

使用方法：先将两块凳脚板从凳面中取出，然后对准插缝 , 将它们插接起来，再将插接好的凳脚板插入凳面的槽缝中，并用手或其他物体使凳脚板与凳面完全贴紧。

注意事项：(1) 使用完毕后 , 要及时拆卸，将凳脚板放回中空的盒式凳面内。

(2) 勿将过重的物体 (大于42kg) 放置在小凳上，以免凳面弯曲变形。

diy手工制作陶艺策划书3篇篇一《diy 手工制作陶艺策划书》一、活动主题“创意陶艺，指尖艺术”二、活动目的1. 提供一个让参与者亲身体验陶艺制作的机会，感受传统手工艺的魅力。

2. 培养参与者的创造力、想象力和动手能力。

3. 促进参与者之间的交流与合作，营造轻松愉快的氛围。

三、活动时间与地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]四、活动对象面向所有对陶艺制作感兴趣的人群五、活动流程1. 活动开场由主持人介绍活动的背景、目的和流程，欢迎参与者的到来。

2. 陶艺知识讲解邀请专业陶艺老师为参与者讲解陶艺的历史、工艺、技巧等知识，让大家对陶艺有初步的了解。

3. 陶艺制作演示陶艺老师现场演示陶艺制作的基本步骤和方法，包括揉泥、拉坯、塑形等，让参与者直观地学习。

4. 分组制作将参与者分成若干小组，每组配备相应的陶艺工具和材料，在老师的指导下开始进行陶艺制作。

鼓励参与者发挥自己的创意，制作出独一无二的作品。

5. 作品展示与分享每组参与者展示自己制作的陶艺作品，并分享创作思路和感受。

其他小组可以进行提问和交流。

7. 活动结束参与者清理好自己的制作区域，有序离开活动场地。

六、活动准备1. 提前联系陶艺老师，确定讲解和演示内容。

2. 准备足够的陶艺工具和材料，如陶泥、拉坯机、工具等。

3. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。

4. 准备奖品和纪念品。

5. 安排工作人员负责活动的组织、协调和安全保障。

七、活动预算1. 陶艺老师费用：[X]元2. 陶艺工具和材料费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 奖品和纪念品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 提醒参与者注意安全，避免在制作过程中受伤。

2. 告知参与者要爱护陶艺工具和材料，不要随意损坏。

3. 活动现场安排专人负责秩序维护和安全保障。

4. 提醒参与者在活动结束后清理好自己的制作区域，保持环境整洁。

篇二《diy 手工制作陶艺策划书》一、活动主题“创意陶艺，手作之美”二、活动目的1. 让参与者体验陶艺制作的乐趣，感受传统手工艺的魅力。

通用技术作品设计方案和制作过程山东宫灯篇一：山东宫灯是一种传统的民间手工艺品,采用手工编织和烧制技术制作。

其制作需要经过设计、原材料采购、编织、烧制、打磨等多个环节。

本文将介绍通用技术在山东宫灯制作中的应用,以及设计方案和制作过程。

一、设计方案在制作山东宫灯前,需要进行设计方案。

设计方案可以通过通用技术中的计算机辅助设计(CAD)软件进行绘制。

CAD软件可以绘制出山东宫灯的整体外观,包括形状、尺寸、颜色等。

设计方案还需要考虑材料的选择,例如木材、陶瓷、玻璃等。

在材料选择的基础上,还需要确定制作工艺,例如编织、烧制等。

二、制作过程1. 原材料采购根据设计方案,需要选择适当的原材料。

原材料的采购需要考虑到价格、尺寸、重量等因素。

例如,木材需要从当地的木材市场购买,陶瓷需要从当地的陶瓷厂购买。

2. 编织将采购的原材料进行编织。

编织的过程需要根据设计方案进行绘制,并按照一定的比例进行拼接。

编织的过程中需要注意材料的形状和大小,确保最终的产品符合设计方案。

3. 烧制将编织好的产品进行烧制。

烧制的过程需要根据设计方案进行控制,以确保产品的形状和颜色符合设计方案。

烧制的温度和时间需要根据材料的性质进行适当调整。

4. 打磨烧制完成后,需要对产品进行打磨。

打磨的过程需要根据产品的形状和尺寸进行打磨,以去除产品的毛刺和不平整。

三、通用技术在山东宫灯制作中的应用通用技术在山东宫灯制作中的应用主要体现在计算机辅助设计和原材料采购方面。

计算机辅助设计软件可以帮助设计师快速绘制出产品的外观,并确定材料的选择。

原材料采购可以考虑到价格、尺寸、重量等因素,确保采购到合适的原材料。

通用技术还可以帮助山东宫灯制作师调整产品的烧制温度和时间,以达到最佳效果。

通过使用通用技术,可以更加高效地制作山东宫灯,提高产品质量,并降低成本。

篇二：标题:通用技术作品设计方案和制作过程山东宫灯正文:山东宫灯是一种传统的民间花灯,具有浓郁的地方特色和历史文化价值。

多功能文具盒设计与制作一、实施条件材料：指接板或者五夹板，厚度最好在一厘米左右，利于上螺钉。

尺寸，9mm×120mm×1200（将标准大板切分20块），每组二块；自攻螺钉、小合页等若干。

工具：手电钻8把；螺丝刀、手锯、木工锉（平锉也可）、角尺、铅笔等每组一套；教室：通用技术专用教室（普通教室，空间大一点，也可）二、实施过程第一步学生构思、画线1、老师给出网上收集的文具盒的图片，学生构思文具盒方案，画草图，优选方案。

2、学生给方案草图标注尺寸。

3、学生分析方案中每块板料的大小，标注每小块板料尺寸。

4、老师发放五夹板，学生根据方案，在五夹板上画锯割线。

5、设计制作流程第二步锯割1、老师说明。

2、老师示范板料的锯割方法，手电钻的使用方法。

3、学生锯割板料、修正、标画钻孔位。

第三步连接1、板料锯割。

2、钻孔。

3、连接（用自攻螺钉连接）。

4、评价第四步美化和表面处理，写上名言，画上山水草木，彰显文人气息。

第五步，把作品的名称和作者班级时间落款写上。

最好用美工笔写画。

三、反思此项目涵盖难题必修结构设计、构件连接、强度、流程设计、系统等知识点，教学时可以根据不同目的进行参透。

其它优点：材料易备，有学生独特的方案，作品具实用性。

项目费用不大。

一块标准五夹板（9厘）84元，切分20块，每块计4.5元。

对实施的环境要求不高，普通教室也可实施。

潜在的危险，几乎没有。

总的来说，是一个不错的项目。

几个由木板制作的文具盒的设计作品，也基本符合作品设计的要求几例PVC作品介绍编者按：现有几例用PVC材料制作的通用技术作品，现介绍如下，以让更多的同学参考、借鉴和学习。

材料：50mm口径PVC管子、宽度为50mmPVC线槽若干、LED(发光二极管)灯若干个、小开关一个、电池两节、导线、彩纸若干。

工具：剪刀、锯子、划针、钢直尺、锉刀、电烙铁、美工刀。

特点：PVC管子具有价格便宜、易加工、质量轻、抗压强等特点，特别是价格，它非常的低廉，做为耗材比较大的技术试验材料，很经济实用。

通用技术设计方案举例制作携带方便的小凳的设计方案：设计问题的构思：为小朋友们设计一种合适他们在户外活动时使用并携带方便的小凳呢。

便携式小凳的特5 元。

点：结构简单、坚固，易于制作；自重轻，体积小，携带方便；成本不高于详细的设计方案与说明：设计了吻合要求的多种资料、结构及连接方式。

方案的比较与决策：考虑到制作出来的小凳要合适批量生产，选择了以五夹板为制作资料的五个方案。

又依据设计要求对这五个方案进行了再次挑选，最后选中了三个方案。

当多个设计方案产生此后，依照必定的原则，再对这些方案进行挑选。

测试、评估及优化：主要观察设计方案能否可行，进行各种测试、评估，以及优化设计方案、完美产品原型。

综合考虑了各方面的要素，对三种设计方案和产品进行较为全面的评估。

三个方案评估以下。

经过测试和评估，比较设计要求，在使用五夹板资料的方案中C3 是较理想的设计方案。

C3 的设计三视图。

依据绘制的加工图样进行了产品原型的制作。

在经过锯、削、刨、磨和装置等几道工序以后，设计制作出生产C3 方案的产品原型的过程图。

便携式小板凳使用说明书：产品简介：本产品是一款特地为小朋友出门活动设计的便携式小凳。

它自重轻，体积小，携带方便，拆卸、组装的方法简单。

产品构成：中空式凳面，凳脚板( 两块) 。

技术指标：凳子高度：。

凳子质量： 350g。

凳面面积： 432cm2 。

使用方法：先将两块凳脚板从凳面中拿出，而后对准插缝, 将它们插接起来，再将插接好的凳脚板插入凳面的槽缝中，并用手或其余物体使凳脚板与凳面完整贴紧。

注意事项： (1) 使用达成后, 要及时拆卸，将凳脚板放回中空的盒式凳面内。

(2)勿将过重的物体 (大于 42kg) 搁置在小凳上，省得凳面曲折变形。

(3)防备小凳长时间日晒雨淋, 以防资料爆裂或受潮。

?合用范围： 5~9 岁的小孩。

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一、课程概述1. 课程名称：手工制作基础技能提升班2. 课程目标：通过系统的学习和实践，使学生掌握基本的手工制作技能，培养学生的动手能力、创新意识和审美情趣。

3. 课程对象：面向初学者、手工爱好者、艺术类学生及广大对手工制作感兴趣的社会人士。

4. 课程时长：共12周，每周2课时，共计24课时。

5. 课程形式：理论教学与实践操作相结合。

二、课程内容1. 第一周：手工制作概述- 了解手工制作的历史与发展- 手工制作的基本分类与特点- 工具与材料的认识2. 第二周：基础手工技艺- 折纸艺术- 编织入门- 剪纸技巧3. 第三周：实用手工制作- 制作贺卡- 制作小型装饰品- 制作实用生活用品4. 第四周：创意手工制作- 主题创意作品设计- 制作个性化礼物- 创意手工大赛5. 第五周：传统手工技艺- 陶艺制作- 丝网花制作- 中国结编织6. 第六周：环保手工制作- 废物利用- 环保材料的应用- 环保手工制品设计7. 第七周：手工制作进阶- 复杂纸艺制作- 布艺手工- 皮革手工8. 第八周：手工制作材料与工具- 材料的选择与保存- 工具的使用与保养- 材料与工具的创新应用9. 第九周：手工制作市场调研- 手工制作市场现状分析- 手工制作产品设计与营销- 创业指导10. 第十周：手工制作优秀作品鉴赏 - 国内外优秀手工制作作品赏析- 作品评价标准与鉴赏技巧- 创新与传承11. 第十一周：实践与创作- 学生自主创作- 作品展示与交流- 作品修改与完善12. 第十二周：课程总结与成果展示- 课程回顾与总结- 学生优秀作品展示- 颁发结业证书三、教学方法1. 讲授法：系统讲解手工制作的基本理论、技巧和方法。

2. 示范法：教师现场演示手工制作过程，让学生直观学习。

3. 实践法：学生在教师的指导下进行实际操作，提高动手能力。

4. 讨论法：组织学生围绕手工制作话题进行讨论，激发创新思维。

5. 作品分析法：通过分析优秀作品，提高学生的审美能力和创作水平。

高中通用技术作品设计台灯一、设计思路台灯是人们日常生活中不可或缺的一种家居用品，也是我们高中通用技术实物设计的常见项目之一。

本设计的创意来源于“材料特性设计”课程，以市面上常见的竹制品为材料，利用其耐久性、良好的质地和可塑性来设计一款符合现代审美的竹制台灯。

在设计过程中，本着“美观、实用、环保”的原则，我采用了竹子原色为台灯外壳，利用LED灯源来保证灯光亮度足够、耗能低、寿命长和色彩可控等优点。

同时，在便捷性、稳定性和可靠性方面，我采用了USB供电方式以及三脚架支撑，更轻松便捷地为用户提供舒适、高质量的灯光环境。

二、设计过程1.设计构思针对竹子本身固有的材料特性，我认为用竹材制作外壳形状和结构简洁、线条流畅的台灯，可以突显出竹材特有的自然美感和现代感。

另外，为了使台灯外观清新简洁，我选用了白色LED灯源，达到温暖、柔和、舒适的光线效果。

2. 结构设计（1）灯罩制作。

灯罩是整个灯具的重要部分，主要用来控制光源发射方向和数量，使光线更加集中和亮度更加稳定。

灯罩底面直径为16cm，顶部直径为4cm，整体高度为28cm，简洁明了的尺寸比例使其成为简约风格的经典典范。

在制作过程中，我选用了竹材品质较好的竹帘骨材料，采用了手工缠绕的方法，再用纸胶带固定在整个灯具的下方。

（2）光源选型。

在考虑光源时，我特别强调了节能、高亮度、色温可调和长寿命等方面。

最终，我选择使用LED灯源，因为它具有高亮度和较长的寿命，并且与电路板相容性良好。

此外，LED的高效节能、色温可调性，也符合现代生活的环保理念。

（3）支撑结构设计为了保证台灯的稳定和便捷性，我选用了三脚架设计。

因为三脚架结构稳定，摆放地面时不会晃动，并且在调整灯具高度和角度时，更加灵活和方便。

同时，为了保证设备的耐久性，我使用了高强度的竹材，以增加三脚架的承重能力和硬度。

3. 制作过程（1）制作灯罩在灯罩制作过程中，我首先裁剪出长约26cm的竹帘骨，将其分成8段，角度均分控制，再将其手工缠绕成外形呈梳子形的结构，最后将竹条末端通过胶带固定。

通用技术设计作品设计方案K二* D组作品：桥模组长：吴**组员：杨**、洪**、陈**一．发现问题与明确问题今年8月台风莫拉克伤台，让整个南台湾泡在水里，造成50年最重最惨烈的水灾，我们目睹了高屏溪暴涨的湍急溪水将双园大桥冲断，滚滚溪水声势惊人；还有去年5月四川汶川特大地震让灾区变成了废墟，让许多灾民流离失所，我组组员为这场面所震惊，在这危急关头许多桥梁被毁，导致交通运输不畅而使救灾延迟造成人力物力的极大损失，经研究决定寻找方法克服这一困难，针对桥的稳固性进行设计改进。

二．方案的构思及方法对于我组所确定的项目——桥模，我组针对提高桥梁的稳固性进行了讨论，共提出了三种建议方案：1.增加桥墩的数量（由蜈蚣的百足、舞龙阵中得到的灵感）,分担桥重，使桥面各处受力不超过限度，导致桥面断裂。

2.扩大桥墩的体积，实质是扩大桥墩的支撑面积，以提高稳度3.将桥墩改造成类似三角形状，上窄下宽（来源于数学中三角形具有稳固性的想法）但通过分析，①．中增加桥墩的数量会促使材料消耗量增大。

②．中扩大桥墩体积势必会使桥墩阻挡流水的面积增大，造成桥墩对流水的阻力增大，即桥墩受到流水的冲力增大，容易冲垮大桥。

③．中桥墩与桥面的接触面积小，桥面受到压强大，有断裂的可能。

接着，由生活中的一种便携式小凳（支撑架为X型的，如图）得到启发，由联想法，将小凳的凳面当做桥面，X型支撑架作为桥墩。

就此，我组又结合前面三种建议方案提出以下想法：1.利用斜拉桥的原理，解决桥面受力问题，并且可以节约材料。

2.减小流水对桥墩作用力面积。

3.将桥面的支撑点下移，放在“三角形”的两腰。

综上，并经过些许修改，我们确定了此次桥模设计及制作的方案。

设计要求：1.考虑实际，针对实际中稳固性的增加；2.现实中的实用性。

3.节约材料4.美观三．设计图样的绘制四．模型或原型的制作所需工具：木锯，铅笔，钢尺，锤子，锉刀。

所需材料：木条，钉子若干，钓鱼用的塑料线大约5m制作步骤：1.画出设计图，并绘制三视图；2.根据设计图，确定各部分选材及其所需加工工具；3.在木条上画出需要加工的部位；4.利用工具进行加工，并用锉刀磨平加工部位，使衔接部位更紧密5.按设计图用钉子进行拼接或加固；6.审查，完成材料成本估算;木条若干2元、钉子若干0.2元、钓鱼用的塑料线0.1元。

通用技术设计作品设计方案
K二* D组
作品: 桥模
组长: 吴**
组员: 杨**、洪**、陈**
一．发现问题与明确问题
今年8月台风莫拉克伤台, 让整个南台湾泡在水里, 造成50年最重最惨烈的水灾, 我们目睹了高屏溪暴涨的湍急溪水将双园大桥冲断, 滚滚溪水声势惊人;
还有去年5月四川汶川特大地震让灾区变成了废墟, 让许多灾民流离失所, 我组组员为这场面所震惊, 在这危急关头许多桥梁被毁, 导致交通运输不畅而使救灾延迟造成人力物力的极大损失, 经研究决定寻找方法克服这一困难, 针对桥的稳固性进行设计改进。

二．方案的构思及方法
对于我组所确定的项目——桥模, 我组针对提高桥梁的稳固性进行了讨论, 共提出了三种建议方案:
1.增加桥墩的数量( 由蜈蚣的百足、舞龙阵中得到的灵感) ,
分担桥重, 使桥面各处受力不超过限度, 导致桥面断裂。

2.扩大桥墩的体积, 实质是扩大桥墩的支撑面积, 以提高稳
度
3.将桥墩改造成类似三角形状, 上窄下宽( 来源于数学中三
角形具有稳固性的想法)
但经过分析,
①．中增加桥墩的数量会促使材料消耗量增大。

②．中扩大桥墩体积势必会使桥墩阻挡流水的面积增大, 造成
桥墩对流水的阻力增大, 即桥墩受到流水的冲力增大, 容
易冲垮大桥。

③．中桥墩与桥面的接触面积小, 桥面受到压强大, 有断裂的
可能。

接着, 由生活中的一种便携式小凳( 支撑架为X型的, 如图)
得到启发, 由联想法,
将小凳的凳面当做桥面, X型支撑架作为桥墩。