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大班《十二生肖》精品课件.一、教学内容本节课选自大班主题活动《十二生肖》，教材为《幼儿园大班主题活动指导手册》第三章第一节。
详细内容包括：介绍十二生肖的起源、顺序、特点及其所蕴含的文化意义；通过故事、游戏、手工制作等多种形式，让幼儿了解和熟悉十二生肖。
二、教学目标1. 了解十二生肖的起源、顺序、特点，知道十二生肖是我国传统文化的一部分。
2. 能用语言描述自己或家人的生肖，培养幼儿的语言表达能力。
3. 通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解和掌握十二生肖的顺序。
2. 教学重点：通过多种形式，让幼儿了解十二生肖的文化内涵。
四、教具与学具准备1. 教具：十二生肖卡片、故事挂图、生肖玩具、手工制作材料等。
2. 学具：彩笔、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入：以生肖故事《小猴子的生日礼物》引入，激发幼儿对十二生肖的兴趣。
2. 讲解：通过故事挂图，介绍十二生肖的起源、顺序、特点，让幼儿了解生肖文化。
3. 实践情景：组织幼儿进行“生肖接龙”游戏，巩固对十二生肖顺序的认识。
4. 例题讲解：以“找出家人的生肖”为例，引导幼儿用语言描述生肖特点。
5. 随堂练习：让幼儿用彩笔在画纸上画出自己或家人的生肖，并分享给同伴。
6. 手工制作：指导幼儿利用手工材料制作生肖玩具，培养动手操作能力和创造力。
六、板书设计1. 《十二生肖》2. 内容：十二生肖顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二生肖特点：聪明、勤劳、勇敢、善良、神秘、智慧、热情、温和、机智、勤奋、忠诚、可爱七、作业设计1. 作业题目：画出自己或家人的生肖，并描述其特点。
示例答案：我爸爸的生肖是龙，龙是中国传统文化中的一种神秘动物，代表着权力和威严。
我画了一条龙的简笔画，它的身体弯弯曲曲，张牙舞爪，非常威风。
2. 作业要求：用彩笔在画纸上完成，明天上课时分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿在掌握十二生肖顺序和特点方面的困难，进行个别辅导。
