详细版尊师重道主题班会PPT.ppt

02
尊师重道的传统
The tradition of respecting teachers and valuing morality
尊敬师长的重要性
尊敬师长的重要性
尊敬师长是每个学生都应该具备的品质。他们是我们成长道路上的重要导师， 帮助我们学习知识、掌握技能，并塑造我们的性格。一项最新研究显示，尊敬 师长的重要性不仅体现在学术方面，还对个人的心理健康有着深远的影响。
03
师长的教诲与 榜样作用
Teacher's Education and Role Model
师长的角色和责任
师长的角色和责任 根据2019年教育部的数据显示，全国共有1430万名教师，他们为社会 培养了大量优秀的人才，塑造了无数的未来。这些数字背后的每一位师 长，都承担着非同寻常的责任。 首先，教师是知识的传播者。他们通过精心的教学设计，将知识转化为 易于理解的形式，传授给学生。据统计，一名优秀的高中教师每年平均 要教授800节课，这意味着他们每天都要花费大量的时间备课和授课。 这种辛勤的工作，对于提高学生的学习成绩和综合素质起到了至关重要 的作用。 其次，教师是学生品格和价值观的塑造者。在日常生活中，师长不仅教 授知识，更重要的是教会学生如何做人。据一项2020年的研究显示，超 过70%的学生认为，他们的师长对其品格和价值观的形成产生了积极影 响。这种影响可能是潜移默化的，但却是无法替代的。
尊重师长的必要性
尊敬师长是我们传统文化中非常重要的一部分，它是我们传承知识、培养品德、塑造人格的重要途径。然而，在现代社会中，我们是否仍然需要尊敬 师长呢？答案是肯定的。以下是一些数据和例子来证明我们仍然需要尊敬师长。 首先，从统计数据来看，大多数成功人士都表示，他们的成功得益于他们的老师。例如，苹果公司的创始人史蒂夫·乔布斯就曾在斯坦福大学的毕业演 讲中表示：“从根本上来说，生活就是面对现实，面对你的缺陷，接受它们，并努力克服它们。”而他的导师唐纳德·埃斯特哈斯是让他认识到这一点 的关键人物。另一项研究表明，那些尊敬和感谢老师的学生往往比那些不尊敬或忽视老师的学生更加成功和幸福。 其次，尊敬师长的必要性不仅在于个人成长，还在于社会的进步。教育是社会进步的重要驱动力，而教师则是这个过程中的重要角色。他们不仅教授 知识，还培养了学生的品德和人格，帮助他们更好地适应社会。一项研究发现，那些尊敬和感谢老师的学生往往比那些不尊敬或忽视老师的学生更有 可能成为社会中的积极贡献者。

窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗 窗外 外的 的雨 雨渐 渐渐 渐的 的放 放慢 慢了 了脚 脚步 步， ，节 节奏 奏越 越 来 来越 越缓 缓 慢 慢。 。我 我 其 其实 实是 是 不 不太 太喜 喜 欢 欢下 下雨 雨 的 的， ，因 因 为 为我 我觉 觉 得 得雨 雨会 会 影 影响 响我 我 心 心情 情， ， 而 而阳 阳光 光 会 会让 让我 我 的 的心 心感 感 到 到明 明朗 朗 。 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
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家国利益的维护
教会学生关心国家发展,积极参与社会实践,为祖国的富强贡献自己的力量。
家国精神的传承
让学生感悟家国精神的内涵,成为爱国主义的坚定信仰者和忠诚践行者。
树立终身学习的意识
持续进步
学习是一个不断探索和提高的过程。我们需要养成终身学习的习惯,保持对知识的热情和好奇心。只有如此,才能真正实现自我成长和社会进步。
保持感谢
对老师耐心解答表示感谢,体现出对老师的尊重和学习的决心。
积极参与学校组织的活动
团队合作
在各类学校活动中与同学们通力合作,发挥自身优势,共同完成任务。
担当责任
主动参与学生会、社团等组织,担任干部角色,发挥自己的领导才能。
拓展视野
通过参与丰富多彩的校园活动,增加见识,提升自我,发现更多可能。
服务他人
勇于担当
好学生应该积极参与班级和校园的活动,主动承担起责任,发挥自己的潜能,成为同学的表率。
对老师应该抱有的感恩之心
学会感恩
老师无私地传授知识和技能,对学生的成长起着至关重要的作用。我们应该从内心深处感恩老师的教诲,并用实际行动表达谢意。
以尊重回报
尊重老师是最基本的表达感恩的方式。我们应该遵纪守纪,认真学习,积极回答问题,主动帮助老师完成工作。
通过组织各种活动,促进师生和班级之间的沟通,增进了解。
3
维护校园秩序
学生会干部应当协助学校管理,维护校园环境,营造良好的学习氛围。
4
服务全体同学
以同理心倾听他人声音,为同学们解决实际困难,体现学生会的价值。
班干部的模范带头作用
担当模范
班干部应当以身作则, 认真履行职责, 做好榜样带头。
沟通协调
主动倾听同学意见, 协调解决问题, 增进师生关系。

早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。
目 录
01
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班
如
会
何
主
做
要
到
内
尊
容 师 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴朗，空气也很新鲜，秋风温柔地从我脸边飞过，天空像一湖清澈的水，云朵像一堆堆软绵绵的泡沫，两者完美地融合在一起，烘托出一片人们理想的蓝天，风徐徐地吹着，好像为秋天奏出一首优美的乐曲。
早 早上 上下 下过 过了 了一 一场 场秋 秋雨 雨， ，所 所以 以天 天气 气很 很晴 晴 朗 朗， ，空 空 气 气也 也很 很 新 新鲜 鲜， ， 秋 秋风 风温 温 柔 柔地 地从 从 我 我脸脸边边 飞飞过过，， 天天空空像像 一一湖湖清清 澈澈的的水水 ，，云云朵朵 像像一一堆堆 堆堆软软绵绵 绵绵的的泡泡 沫沫，，两两 者者完完美美 地地融融合合 在在一一起起 ，，烘烘托托 出出一一片片 人人们们理理 想想的的蓝蓝 天天，，风风 徐徐徐徐地地 吹吹着着，， 好好像像为为 秋秋天天奏奏 出出一一首首 优优美美的的 乐乐曲曲。。
早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早 早上 上下 下过 过了 了一 一场 场秋 秋雨 雨， ，所 所以 以天 天气 气很 很晴 晴 朗 朗， ，空 空 气 气也 也很 很 新 新鲜 鲜， ， 秋 秋风 风温 温 柔 柔地 地从 从 我 我脸 脸边 边 飞 飞过 过， ， 天 天空 空像 像 一 一湖 湖清 清 澈 澈的 的水 水 ， ，云 云朵 朵 像 像一 一堆 堆 堆 堆软 软绵 绵 绵 绵的 的泡 泡 沫 沫， ，两 两 者 者完 完美 美 地 地融 融合 合 在 在一 一起 起 ， ，烘 烘托 托 出 出一 一片 片 人 人们 们理 理 想 想的 的蓝 蓝 天 天， ，风 风 徐 徐徐 徐地 地 吹 吹着 着， ， 好 好像 像为 为 秋 秋天 天奏 奏 出 出一 一首 首 优 优美 美的 的 乐 乐曲 曲。 。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早 早上 上下 下过 过了 了一 一场 场秋 秋雨 雨， ，所 所以 以天 天气 气很 很晴 晴 朗 朗， ，空 空 气 气也 也很 很 新 新鲜 鲜， ， 秋 秋风 风温 温 柔 柔地 地从 从 我 我脸 脸边 边 飞 飞过 过， ， 天 天空 空像 像 一 一湖 湖清 清 澈 澈的 的水 水 ， ，云 云朵 朵 像 像一 一堆 堆 堆 堆软 软绵 绵 绵 绵的 的泡 泡 沫 沫， ，两 两 者 者完 完美 美 地 地融 融合 合 在 在一 一起 起 ， ，烘 烘托 托 出 出一 一片 片 人 人们 们理 理 想 想的 的蓝 蓝 天 天， ，风 风 徐 徐徐 徐地 地 吹 吹着 着， ， 好 好像 像为 为 秋 秋天 天奏 奏 出 出一 一首 首 优 优美 美的 的 乐 乐曲 曲。 。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早 早上 上下 下过 过了 了一 一场 场秋 秋雨 雨， ，所 所以 以天 天气 气很 很晴 晴 朗 朗， ，空 空 气 气也 也很 很 新 新鲜 鲜， ， 秋 秋风 风温 温 柔 柔地 地从 从 我 我脸 脸边 边 飞 飞过 过， ， 天 天空 空像 像 一 一湖 湖清 清 澈 澈的 的水 水 ， ，云 云朵 朵 像 像一 一堆 堆 堆 堆软 软绵 绵 绵 绵的 的泡 泡 沫 沫， ，两 两 者 者完 完美 美 地 地融 融合 合 在 在一 一起 起 ， ，烘 烘托 托 出 出一 一片 片 人 人们 们理 理 想 想的 的蓝 蓝 天 天， ，风 风 徐 徐徐 徐地 地 吹 吹着 着， ， 好 好像 像为 为 秋 秋天 天奏 奏 出 出一 一首 首 优 优美 美的 的 乐 乐曲 曲。 。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。

如何在学习中尊师重教
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在学习中，我们应该尊重老师的教学，认真听讲，积极思考，勤于思考，对于老师的教诲要虚心接受，认真思考，不要轻易质疑。同时，我们也要尊重同学，不抄袭，不作弊，不恶意竞争，建立良好的师生关系，共同进步。
POWERPOINT
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尊师重教
班会主题介绍
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尊师重教是中华民族的传统美德，也是我们应该坚守的道德底线。本次班会主题为“尊师重教”，旨在引导同学们树立正确的教育观念，认识到教师的重要性，以及学生应该如何尊重教师，珍惜学习机会。通过本次班会，我们希望同学们能够深刻理解尊师重教的内涵，积极践行尊师重教的行动，为班级、学校、社会的和谐发展做出贡献。
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致谢
如何在社交中尊师重教
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在社交场合中，我们需要注意自己的言行举止，尊重他人，尊重老师。例如，当老师出现在社交场合中时，我们应该主动向老师问好，表达对老师的尊重之情。同时，在社交场合中，我们也要注意自己的言行，不要说出不尊重老师的话语，避免给他人留下不好的印象。这样做不仅能够体现我们的尊师重教之心，也能够提升我们的社交礼仪素养。
尊师重教的案例分享
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3
尊师重道释义：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师 长，重视老师的教导。
尊师重道是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体 现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导。这个成 语最早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”，“一日 为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也” 等等。这充分体现了中华民族 “尊师”的道德观念。古代流传下来许许多多这方面的故事。如，《子贡尊 师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求 师》、《程门立雪》等等。
4
是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁—— 把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。 是谁—— 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！
"重道”是我国传统文化的重要特征。我国传统上把学问知识分为“道”、 “经”、“术”三个层次。“道”是最高的学问。“经”是对“道”的阐述。 “术”是实践“道”的手段和方法。古代所有学派都把“道”作为最大的学问， 最终的追求目标。孔子说：“朝闻道，夕死可矣”。
中国政府决定从1985年起每年9月10日为教师节。全国人大常委会通过了 从1994年1月1日起正式实施《中华人民共和国教师法》，以保障教师的合法权 利，提高教师的待遇和社会地位。
1.江泽民回母校看望老师 1990年9月13日上午，江主席乘车来到母校。在行政楼的走

一 一个 个大 大晴 晴天 天， ，去 去访 访北 北山 山， ，只 只感 感觉 觉绿 绿意 意 盎 盎然 然扑 扑 眼 眼而 而成 成 。 。道 道边 边 的 的树 树， ， 有 有的 的绿 绿 得 得变 变黑 黑 ， ，深 深无 无 比 比、 、浓 浓 无 无比 比； ； 有 有的 的绿 绿 得 得发 发蓝 蓝 ， ，淡 淡无 无 比 比、 、亮 亮 无 无比 比。 。 在 在桥 桥边 边 小 小坐 坐， ， 真 真感 感觉 觉 满 满身 身生 生 凉 凉， ，神 神 清 清气 气爽 爽 。 。
02
如 何 做 到 尊 师
03
尊 师 重 道 意 义
04
一个大晴天，去访北山，只感觉绿意 盎然扑 眼而成 。道边 的树， 有的绿 得变黑 ，深无 比、浓 无比； 有的绿 得发蓝 ，淡无 比、亮 无比。 在桥边 小坐， 真感觉 满身生 凉，神 清气爽 。
一 一个 个大 大晴 晴天 天， ，去 去访 访北 北山 山， ，只 只感 感觉 觉绿 绿意 意 盎 盎然 然扑 扑 眼 眼而 而成 成 。 。道 道边 边 的 的树 树， ， 有 有的 的绿 绿 得 得变 变黑 黑 ， ，深 深无 无 比 比、 、浓 浓 无 无比 比； ； 有 有的 的绿 绿 得 得发 发蓝 蓝 ， ，淡 淡无 无 比 比、 、亮 亮 无 无比 比。 。 在 在桥 桥边 边 小 小坐 坐， ， 真 真感 感觉 觉 满 满身 身生 生 凉 凉， ，神 神 清 清气 气爽 爽 。 。
一 一个 个大 大晴 晴天 天， ，去 去访 访北 北山 山， ，只 只感 感觉 觉绿 绿意 意 盎 盎然 然扑 扑 眼 眼而 而成 成 。 。道 道边 边 的 的树 树， ， 有 有的 的绿 绿 得 得变 变黑 黑 ， ，深 深无 无 比 比、 、浓 浓 无 无比 比； ； 有 有的 的绿 绿 得 得发 发蓝 蓝 ， ，淡 淡无 无 比 比、 、亮 亮 无 无比 比。 。 在 在桥 桥边 边 小 小坐 坐， ， 真 真感 感觉 觉 满 满身 身生 生 凉 凉， ，神 神 清 清气 气爽 爽 。 。

杰出学生感恩老师
分享一些优秀学生如何感激老师栽培 ，通过努力取得成就后回馈老师的故 事。
社会各界尊师重教的实践
政府支持教育
介绍政府如何通过政策支持和资金投入来促进教育事业发展，提高教师地位和 待遇。
企业及个人支持教育
社会各界力量参与支持教育事业，如企业捐资助学、名人代言公益教育项目等 。
05
倡导尊师重道，共建和谐 社会
尊重和认可。
家庭与学校的互动
家长会参与
家长应积极参与家长会，了解 孩子在校表现，与老师共同关
注孩子成长。
家访活动
老师可以定期进行家访，了解 学生在家庭中的学习和生活情 况，加强与家长的沟通。
建立联系
家长和学校应保持密切联系， 及时反馈孩子的问题和进步， 共同促进孩子成长。
支持学校活动
家长应支持学校组织的各项活 动，积极参与，为孩子树立榜
样。
04
尊师重道的案例分享
古代尊师重道的典故
孔子与弟子
孔子作为古代伟大的教育家，与 弟子们建立了深厚的师生关系， 他的弟子们尊崇他并传承其思想 。
孟子与弟子
孟子与其弟子们亦师亦友，弟子 们对孟子的教诲深信不疑，共同 探讨儒家思想。
当代优秀师生关系的范例
优秀教师事迹
介绍当代教育领域中具有代表性的优 秀教师，他们与学生建立亲密关系， 关注学生成长，积极引导学生树立正 确价值观。
家庭教育的引导
家长榜样
家长要以身作则，树立尊师重道 的榜样。
家庭教育
引导孩子树立正确的价值观，培 养孩子尊重师长的品质。
家校合作
加强家校之间的沟通与合作，共 同促进学生的成长。
THANKS
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尊师重道班会ppt课 件

突然,车停了.前卫奏道:仙岛离此不远,请万岁乘马.于是,秦始皇换乘了心爱的大白马.过不多时,便到了 岛上.始皇环视渤海,胸襟万里,豪气昂然,更加思绪万千.待到他低头察看眼前,却忽然下马,撩衣跪拜起来. 随从的大臣们见此情，莫名其妙,也只好跟着参拜.等皇帝站起身来,大臣李斯才问他为何参拜.秦始皇深 情地说:"众位卿家,此岛所生荆条,正是朕幼年在邯郸时老师所用的荆条,朕见荆条
师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识， 教我们做人的原则；是他们让我们体味集体生活，处理 好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导；在我 们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱。我们应当感 谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四 季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴 滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思 七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦 点点心血勤育英才泽神州。
掩耳盗铃 所谓“尊敬不如从命”，对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲，牢记师长的要求和期望，不断地学习，刻苦地专研，努力地工作，有所作为，做到“青出于蓝，而胜于蓝”。
孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡觉,想以此来忘却饥饿。 过了一会儿,颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷的白米饭到孔子面前,说:"今日幸好遇到好心人赠米,现在饭做好了,先请老师进食. 始皇环视渤海,胸襟万里,豪气昂然,更加思绪万千. 待到他低头察看眼前,却忽然下马,撩衣跪拜起来. 如果回答不出问题，你将会被罚站。 让我们将这首《每当我走过老师的窗前》献给我们最敬爱的老师！ 大家有什么感受？ 在平时的学习生活中，你有没有做过对老师不礼貌、不尊重的事情？ 孔子带领他的学生们周游列国,在去陈国和蔡国的路上被困,一连好几天没吃上一顿饭. 孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡觉,想以此来忘却饥饿。 那我们为什么要尊敬老师？ 肯定不能讲话，在适当的时候可以笑一笑。 如果没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科学、知识，就不会有今天的成绩和地位。

2.说一说你最感恩的一位老师，他给你带来了怎样 的影响？
Q&A师生问答
（1）你们认为老师辛苦吗？ （2）你们认为教师的工作有哪些？
（3贰）你们今后想从事教师这一行业吗？
有什么想问老师的？
教师节知识 竞答活动
1
Q1:第一个教师节在哪一年？
1985年
Q2：今年是第几个教师节？ 第教师节
Q3:下列哪一个词语是对教师职业的描述？
A.杏林 B.梨园 C.桃李 D.杏坛
衍生文化
1947 8 27 .
4
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坛 、 孔 子 墓 、 孔 府 中 大 成 殿
枚 ， 图 案 内 容 为 孔 子 像 、 孔
衍生文化
行中
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一
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师 节
”
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即
发
展望未来
谈谈应该有怎样的实际行动才能不辜负老师对你的期 望？
致/敬/教/师/节
节日来源
1931年，教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士在南京中央大学集会，发表要求 “改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双 六节，这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在中国各地产生了一定影响。
教师节定在什么日子最合适？
李汉秋以提案的方式，多次呼吁以孔子诞辰（9月28日）作 为教师节。
冰心先生建议定在每年春暖花开的日子；
叶圣陶先生建议定在每年秋季学生入学的日子，让学生在新学 年的开始就记住教师的辛勤和光荣。
最终1984年12月，“关于建立 ‘教师节’ ”的
报告中建议确定每年9月10日为教师节，因此在

尊师主题班会-ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-19
目录
• 尊师重教，传承美德 • 感恩老师，回报师恩 • 尊师守纪，做文明学生 • 努力学习，报效祖国 • 尊师主题班会总结与展望
01
尊师重教，传承美德
尊师重教的意义
01
02
03
培养感恩之心
通过尊师重教，让学生认 识到教师付出的辛勤劳动 和心血，从而培养他们的 感恩之心。
目标调整
根据自身情况和外部环境，适时调整学习目标，保持目标的合理性 和可行性。
掌握学习方法
制定学习计划
01Biblioteka 合理安排学习时间，确保每天有足够的学习时间。
多样化学习方式
02
采用多种学习方式，如阅读、听讲、实践、讨论等，以提高学
习效果。
积极思考
03
在学习过程中积极思考，理解知识的内在联系和逻辑，形成自
己的知识体系。
02
感恩老师，回报师恩
感恩老师的付
辛勤耕耘
老师在教育过程中付出了大量的 心血和努力，为学生提供了知识
和技能的培养。
耐心引导
老师在面对学生的困惑和问题时， 总是耐心解答，引导学生找到正确 的方向。
关爱学生
老师关心每一个学生，关注他们的 成长和进步，给予他们鼓励和支持 。
回报师恩的方式
努力学习
以优异的成绩回报老师的教育之 恩，用实际行动证明自己的成长
谢谢观看
传承师德精神
传承老师的师德精神，将老师的优秀品质和教诲 传递给下一代，为教育事业贡献自己的力量。
03
尊师守纪，做文明学生
遵守校规校纪
按时到校，不迟到早 退
积极参加校园活动， 遵守活动安排

秋 秋天 天的 的雨 雨就 就像 像一 一个 个小 小孩 孩说 说哭 哭就 就哭 哭。 。本 本 来 来还 还是 是 太 太阳 阳当 当 空 空照 照， ， 农 农民 民伯 伯 伯 伯们 们正 正 在 在收 收割 割 着 着一 一年 年 的 的劳 劳动 动 果 果实 实。 。 突 突然 然乌 乌 云 云欢 欢聚 聚 一 一堂 堂， ， 下 下起 起了 了 雨 雨， ，拿 拿 雨 雨使 使人 人 静 静溢 溢， ， 使 使人 人怀 怀 想 想， ，使 使 人 人动 动情 情 的 的秋 秋雨 雨 啊 啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
秋 秋天 天的 的雨 雨就 就像 像一 一个 个小 小孩 孩说 说哭 哭就 就哭 哭。 。本 本 来 来还 还是 是 太 太阳 阳当 当 空 空照 照， ， 农 农民 民伯 伯 伯 伯们 们正 正 在 在收 收割 割 着 着一 一年 年 的 的劳 劳动 动 果 果实 实。 。 突 突然 然乌 乌 云 云欢 欢聚 聚 一 一堂 堂， ， 下 下起 起了 了 雨 雨， ，拿 拿 雨 雨使 使人 人 静 静溢 溢， ， 使 使人 人怀 怀 想 想， ，使 使 人 人动 动情 情 的 的秋 秋雨 雨 啊 啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋 秋天 天的 的雨 雨就 就像 像一 一个 个小 小孩 孩说 说哭 哭就 就哭 哭。 。本 本 来 来还 还是 是 太 太阳 阳当 当 空 空照 照， ， 农 农民 民伯 伯 伯 伯们 们正 正 在 在收 收割 割 着 着一 一年 年 的 的劳 劳动 动 果 果实 实。 。 突 突然 然乌 乌 云 云欢 欢聚 聚 一 一堂 堂， ， 下 下起 起了 了 雨 雨， ，拿 拿 雨 雨使 使人 人 静 静溢 溢， ， 使 使人 人怀 怀 想 想， ，使 使 人 人动 动情 情 的 的秋 秋雨 雨 啊 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋 秋天 天的 的雨 雨就 就像 像一 一个 个小 小孩 孩说 说哭 哭就 就哭 哭。 。本 本 来 来还 还是 是 太 太阳 阳当 当 空 空照 照， ， 农 农民 民伯 伯 伯 伯们 们正 正 在 在收 收割 割 着 着一 一年 年 的 的劳 劳动 动 果 果实 实。 。 突 突然 然乌 乌 云 云欢 欢聚 聚 一 一堂 堂， ， 下 下起 起了 了 雨 雨， ，拿 拿 雨 雨使 使人 人 静 静溢 溢， ， 使 使人 人怀 怀 想 想， ，使 使 人 人动 动情 情 的 的秋 秋雨 雨 啊 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊 秋 秋天 天的 的雨 雨就 就像 像一 一个 个小 小孩 孩说 说哭 哭就 就哭 哭。 。本 本 来 来还 还是 是 太 太阳 阳当 当 空 空照 照， ， 农 农民 民伯 伯 伯 伯们 们正 正 在 在收 收割 割 着 着一 一年 年 的 的劳 劳动 动 果 果实 实。 。 突 突然 然乌 乌 云 云欢 欢聚 聚 一 一堂 堂， ， 下 下起 起了 了 雨 雨， ，拿 拿 雨 雨使 使人 人 静 静溢 溢， ， 使 使人 人怀 怀 想 想， ，使 使 人 人动 动情 情 的 的秋 秋雨 雨 啊 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊

悄 悄悄 悄地 地， ，悄 悄悄 悄地 地， ，秋 秋天 天来 来了 了， ，秋 秋姑 姑 娘 娘的 的脚 脚 步 步近 近了 了 ， ，近 近了 了 。 。她 她为 为 人 人们 们驱 驱 散 散了 了夏 夏 日 日的 的炎 炎 热 热， ，带 带 来 来了 了她 她 特 特有 有的 的 凉 凉爽 爽， ， 同 同时 时也 也 为 为人 人们 们 带 带来 来了 了 累 累累 累的 的 硕 硕果 果， ， 带 带来 来了 了 丰 丰收 收的 的 喜 喜悦 悦。 。 秋 秋， ，真 真 是 是一 一位 位 好 好姑 姑娘 娘 。 。秋 秋景 景 让 让我 我陶 陶 醉 醉， ，让 让 我 我心 心醉 醉 神 神迷 迷…………
悄悄地，悄悄地，秋天来了，秋姑 娘的脚 步近了 ，近了 。她为 人们驱 散了夏 日的炎 热，带 来了她 特有的 凉爽， 同时也 为人们 带来了 累累的 硕果， 带来了 丰收的 喜悦。 秋，真 是一位 好姑娘 。秋景 让我陶 醉，让 我心醉 神迷……
师
03
尊 师 重 道 意 义
04
悄悄地，悄悄地，秋天来了，秋姑 娘的脚 步近了 ，近了 。她为 人们驱 散了夏 日的炎 热，带 来了她 特有的 凉爽， 同时也 为人们 带来了 累累的 硕果， 带来了 丰收的 喜悦。 秋，真 是一位 好姑娘 。秋景 让我陶 醉，让 我心醉 神迷……
悄悄地，悄悄地，秋天来了，秋姑 娘的脚 步近了 ，近了 。她为 人们驱 散了夏 日的炎 热，带 来了她 特有的 凉爽， 同时也 为人们 带来了 累累的 硕果， 带来了 丰收的 喜悦。 秋，真 是一位 好姑娘 。秋景 让我陶 醉，让 我心醉 神迷…… 悄悄地，悄悄地，秋天来了，秋姑 娘的脚 步近了 ，近了 。她为 人们驱 散了夏 日的炎 热，带 来了她 特有的 凉爽， 同时也 为人们 带来了 累累的 硕果， 带来了 丰收的 喜悦。 秋，真 是一位 好姑娘 。秋景 让我陶 醉，让 我心醉 神迷……

尊师重道的实践
建立良好的师生关系
建立良好的师生关系是尊师重道的基础，包括互相尊重、理解和信 任等。
积极参与课堂活动
积极参与课堂活动是尊师重道的表现，包括在课堂上积极发言、参 与讨论、完成作业等。
关注教师身心健康
关注教师身心健康是尊师重道的体现，包括关心教师的身体健康、心 理健康和工作压力等，为教师提供必要的帮助和支持。
学校应通过各种形式营造尊师重道的氛围，让学生感受到教师
的尊严和价值。
强化师德师风建设
02
加强教师师德师风建设，提高教师职业素养，为学生树立良好
榜样，建立良好的师生关系，促进
教学相长。
社会教育中的尊师重道
宣传尊师重道理念
社会应广泛宣传尊师重道的理念，提高公众对教育的重视程度。
鼓励社会各界积极参与尊师重道活动，形成全社会共同关注和支持教育的良好局面 。
THANKS
弘扬尊师重道文化
通过各种文化活动，弘扬尊师重道文化，让更多人了解尊师重道的 重要性。
营造尊师重道的法治环境
完善相关法律法规，保障教师的合法权益，营造尊师重道的法治环 境。
04 尊师重道的文化传承与弘扬
尊师重道的文化传承
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传统文化中的尊师重道
尊师重道是中国传统文化的重要组成部分，自古 以来就有“师道尊严”、“尊师重教”等观念。
尊师重道的文化传承
尊师重道是中国传统文化的重要组成 部分，自古以来就被广泛推崇。
尊师重道是中国传统文化的重要传承 ，它不仅是一种教育理念，更是一种 文化传统。
古代教育中的尊师重道
在古代教育中，尊师重道被视为一种 基本的教育原则，学生必须尊重老师 ，认真学习老师的教诲。
尊师重道在现代社会的意义