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【考案】2016届高考语文一轮复习 第四章 正确使用词语课件

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高考语文精品Ⅰ第4单元-正确使用词语包括熟语省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件

高考语文精品Ⅰ第4单元-正确使用词语包括熟语省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
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对于造成重复赘余类熟语考查
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•在句子上下文已经有与成语相同意思表述，造成成语语意和 上下文语意重复。轻易重复赘余成语(括号内词赘余，应删除 )有：
•(正)方兴未艾
难言之隐(苦衷)
•(对自己)妄自菲薄
(人民)生灵涂炭
•(人民生活)安居乐业
(显得)相形见绌
•(感到)习认为常
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•解析 “提出”是“(用言语或文字把自己意愿、想法、 提议等)表示出来”，而“提醒”是“从旁指点，促使注意” 。此处从语境看，是教授指出问题，意在促使人注意 ，故应用“提醒”。“产生”是指“由已经有事物中生出新 事物”，或“出现”；而“引发”是指“引发，触发”。此处强 调久坐结果，故应用“产生”。“适合”是指“符合实际情 况或客观要求”，是动词；“适当”意义与“适合”基本相 同，而词性是形容词。此处修饰“高度”，故用“适当”。 •答案 C
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•【例题】 (广东卷)请在以下关联词语中，选取最恰当3个， 分别填入句子空格中。 •既然 不论 尽管 不论 既而 因而 然而 •①____古代一些现实主义作家，并不完全是唯物主义者， 不过他们②____是现实主义者，思想中就不能不含有唯物主 义成份，③____他们能够从艺术描写中反应出一定客观现实 。 •答：①________ ②________ ③________
•有些成语词义有轻重之分，使用时应防止大词小用或小词大 用。类似成语有： •莘莘学子 济济一堂 七手八脚 多事之秋 •纵横捭阖 日理万机 义无反顾 丰功伟绩 •从谏如流 无可非议 真知灼见 有口皆碑
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对于造成色彩失调熟语考查
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•了解成语感情色彩，相当一部分成语含有显著感情色彩，如“捕 风捉影”比喻说话办事没有丝毫依据，多用于贬义；“雨后春笋”意 思是春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现，普通 用于褒义。轻易不辨色彩成语有： •1．褒义成语 •雨后春笋 蔚然成风 蔚为大观 虚怀若谷 神采奕奕 •鞠躬尽瘁 敢作敢为 两袖清风 力挽狂澜 视死如归 •高风亮节 从容不迫 殚精竭虑 凤毛麟角 叹为观止

高考语文一轮复习课件 正确使用实词、虚词

高考语文一轮复习课件 正确使用实词、虚词
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3．常用关联词语精选。 ①表并列关系： “也……也……”“既……又……”“不是……而是……” ②表递进关系。 “不但……而且……”“不仅……还……”“连…… 也……” ③表选择关系。 “不是……就是……”“宁可……也不……”“与其……不 如……”
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④表转折关系： “虽然……但是……”“尽管……却……” ⑤表假设关系。 “如果……就……”“即使……也……”“倘若…… 便……” ⑥表条件关系。 “只要……就……”“只有……才……”“无论…… 都……”
小明：怨天尤人者幻想机会，最终恐怕只能与机会擦肩而 过。
小亮：努力制造机会，却无力把握机会，最终只能错失机 会。
小文：成功的人创造并把握机会。 联系三人：机会是自己争取的，机会只留给准备好了的人。
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第一节 正确使用实词、虚词
课前·自我诊断
课堂·探究悟道
课后·问题突破
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K课前·自我诊断
——体验高考，找准薄弱点
[答案] B
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3．(2014·江苏卷)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰 当的一组是(3分)( )
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。某 些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑 坡；何处又宜少见轩敞，________：所有这一切都煞费心血，但 又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而 ________的点睛之笔。
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体验高考 1．(2014·重庆卷)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一 组是(3分)( ) ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能________ 膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康，更重要的是维持饮 食的平衡以及适度运动。
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②在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢？与松树 共生，就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。

2016届高考语文一轮总复习 专题一 正确使用成语 冲关怎么练课件

2016届高考语文一轮总复习 专题一 正确使用成语 冲关怎么练课件

只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式
推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。
A．连篇累牍
B．如鲠在喉
C．梳理
D．受众
解析： A 项，连篇累牍：形容叙述的篇幅过多、过长。多为贬义。 此处并没有体现出贬义，并且用“连篇累牍”修饰“电视剧”也 不恰当。B 项，如鲠在喉：好像鱼刺卡在喉咙里，形容心里有话 没有说出来，非常难受。用在此处符合语境。C 项，梳理：比喻 对事物进行归类、分析，使有条理。用在此处符合语境。D 项， 受众：新闻媒体的传播对象和各种文化、艺术作品的接受者，包 括读者、听众和观众等。用在此处符合语境。 答案：A
C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风．声．鹤．唳．，走进小镇就如 同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色 深深吸引。
D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术 爱好而又收入不高的普通人叹．为．观．止．，无法亲临现场享受艺 术大餐。
解析： A 项，盖棺论定：盖上棺材盖，才能下结论。指一个人的 是非功过到死后做出结论。B 项，敝帚自珍：把自己家里的破扫 帚当成宝贝，比喻东西虽然不好，自己却很珍视。不能用于别人 的东西，而应用于自己的东西，此处用错对象。C 项，风声鹤唳： 把风的响声、鹤的叫声，都当作敌人的叫阵声，疑心是追兵来了。 形容人在惊慌时的疑惧。用于此处属望文生义。D 项，叹为观止： 指赞美所看到的事物好到了极点。叹，赞赏。观止，看到这里就 够了。此处理解成了感叹后停止观看，属望文生义。 答案：A
3．(2014·大纲卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3 分)
() A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖．棺．
论．定．，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化 轨迹。

(系列一)2016届高三语文一轮复习 语言文字运用 正确使用标点符号 课件(66张)

(系列一)2016届高三语文一轮复习 语言文字运用 正确使用标点符号 课件(66张)
用问号，因为复句只能有一个句终点号。例如：
(1)这次出差，究竟是你去，还是他去？ (2)到北海公园去呢，还是去景山公园？ 3.有疑问词语的陈述句不能用问号。句子中有疑问词语， 有表示疑问的形式，又有疑问的语气，是很明显的疑问句， 句末应该用问号。但有的句子用了表示疑问的词语或者疑 问的形式，却并不要求回答问题，这只是陈述一种情况的 陈述句，不是反问句，不用问号。例如： (1)大家研究研究这个问题如何解决。 (2)我没什么，可不知道人家怎么想。
B. 人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系； 人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平 衡的关系。处理得好，生活才能愉快。
C.朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制
订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行
之”的治学方法。
D.艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技 下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及 大规模的经贸活动。 解析 A项“模型”应该在引号外。 C项去掉冒号。 D项把前两个顿号改为逗号。 答案 B
语言文字运用 第一章 语言基础知识
考点三 正确使用标点符号 ——熟悉错误类型，熟记典型例句
Ⅰ Ⅱ
精做高考真题，把握复习方向 分类识记，掌握标点符号的基本用法
Ⅲ
掌握做标点符号题的具体方法
Ⅰ
精做高考真题，把握复习方向
[考点要求] 正确使用标点符号 1.(2009· 山东 ) 下列各句中，标点符号使用正确的一句是 ( ) 四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络 A.郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的
2.高考标点符号题命题有何特点？
答案
(1)地位在弱化，属于轮考题，或许同其他省市

高三语文一轮复习正确使用词语名师公开课省级获奖课件(12张)

高三语文一轮复习正确使用词语名师公开课省级获奖课件(12张)

错误类型二：对象误用
成语运用的常见错误类型
（北京）这件事对我无异于晴天霹雳——块珍藏多年 价值连城的璧玉，顷刻变成一块一文不名的瓦片。 （安徽卷）新课程标准要求我们在高中语文教学中努 力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生 的耳提面命式的教学方法。 （广东卷）四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横 商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各 行各业的建设中，总是首当其冲。
拓展运用 （一）、注意不当修饰的错误 （二）、辨析成语的谦敬 （三）、辨析成语的性别 （四）、辨析成语的时态 （五）、辨析成语的行业色彩
贻笑大方以常见常用为基础，认清褒贬，识记成语。 2、注意成语的多义现象，对成语的本来面目要 有一定认识。 3、对对象不同的成语做一点归类分析，比如可 积累专用于夫妻之间的，文学艺术上的等等。 4、对于自己不太熟悉的成语，一定要在例句中 加以掌握，多认知一些例句有利于应对高考题 中的陌生语境。
错误类型三：望文生义
成语运用的常见错误类型
（辽宁）初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春 意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在 谈着……欢乐围绕在每个人的身边。 （01全国）您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆 设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生 辉。
错误类型四：不合语境
错误类型
命题多是“下列句子中加点成语（熟语）的 使用，不恰当／恰当的一句是”这样的正误辨 析题。
成语运用的常见错误类型
（浙江）同学们，考人大学仅仅是一个新的起点，让 我们志存高远，学海无涯苦作船，在老师们的推波助 澜下，直挂云帆济沧梅!
（海南）在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤 毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还 是购物都能自觉排队。

3年高考(新课标)2016届高考语文一轮复习专题四正确使用词语(实词、虚词)

3年高考(新课标)2016届高考语文一轮复习专题四正确使用词语(实词、虚词)

【3年高考】（新课标）2016届高考语文一轮复习专题四正确使用词语（实词、虚词）A组2012—2014年高考·基础题组时间:25分钟分值:31分1.(2014山东,3,3分)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )①本报这次开展的讨论,受到了社会各界的普遍关注,稿件之多,范围之广, 之强烈,出乎意料。

②有关领导在会议上强调,要重视秋冬季森林防火工作,一旦发现火情,就要及时处置,严防火势。

③这几年虽然很艰难,但我的付出没有白费,经过刻苦的学习和长期的实践,我练就了比较过硬的本领。

A.①反映②曼延③总算B.①反应②蔓延③总算C.①反映②蔓延③终于D.①反应②曼延③终于2.(2014江苏,1,3分)在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的。

某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞, :所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而的点睛之笔。

A.用心别树一帜浑成B.匠心别树一帜饱满C.匠心别有洞天浑成D.用心别有洞天饱满3.(2014浙江,3,3分)下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )A.从小到大,母亲一直是你的守护天使,当母亲需要你的时候,不要推托．．工作繁忙,久不回家,哪怕是一句问候,也是给母亲最好的安慰。

B.社会需要个体的行动,每个人都应该从身边做起,从实事做起,不需要太多的空话,赞同这种观点的,远不只．．一个人。

C.相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘟不火．．．．的状态,与同地段的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。

D.解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变大,大而化之．．．．,放大了才能解决。

4.(2013北京,3,3分)依次填入句中横线处的词语,正确的一项是( )①文学艺术创作来源于生活。

2016届高考语文一轮复习课时作业4正确使用词语(包括熟语)

课时作业(四) 正确使用词语(包括熟语) 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)大中城市居民消费调查结果显示，年收入5万元左右的三口之家，要将一年的生活费用控制在3万元以内，才有可能________2万元的子女教育费。

(2)1955年，13名优秀队员准备开赴西沙群岛进行资源________和敌情侦察，为保卫收复和开发建设西沙群岛做好战备。

(3)李小鹏从小受父母自立自强思想的________，勤奋学习，刻苦钻研，在生命科学方面取得了很大的成就。

A．节余勘察熏陶B．结余查看熏染C．结余查看熏陶D．节余勘察熏染答案：A 解析：“结余”作动词，指结算后余下；作名词，指结算后余下的钱。

“节余”作动词，指因节约而剩下；作名词，指节余的钱或东西。

结合语境(1)应选“节余”。

“查看”检查、观察(事物的情况)。

“勘察”进行实地调查或查看(多用于采矿或工程施工前)。

结合语境(2)应选“勘察”。

“熏陶”长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。

“熏染”长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)。

结合语境(3)应选“熏陶”。

2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)中国对南沙群岛拥有无可争辩的主权，这一点是不容________的，这是有充分的法理依据的。

(2)对腐败分子必须严惩不贷，及时摘除毒瘤，以保证社会________的健康。

(3)随着转基因食品的逐渐增加，我国政府已明确规定，在国内市场销售的转基因食品，必须进行________。

(4)这次消防安全工作会议十分重要，可他因要处理私事，没有和任何人打招呼，没等会议结束，就________离开，因此受到有关领导批评。

A．质疑机体标志径自B．质疑肌体标示竟自C．置疑肌体标示径自D．置疑机体标志竟自答案：C 解析：“质疑”提出疑问。

“置疑”怀疑(多用于否定式)。

故(1)应选“置疑”。

高考语文第一轮复习之四正确使用成语课件


1、【答案】D
【解析】D项，“琳琅满目”：比喻各种美好的东西 很多（多指书籍或工艺品）。原句用这个词语来形容 “夜景观建设”，属于用词不当。 2、【答案】D 【解析】成语“鲜为人知”意为“很少被人知道”。 原文列举这棵“千年杜鹃王”的发现地的海拔、树围、 树龄等数据，并不是为了强调这棵树“很少被人知 道”，而是说这棵树“极其少有”或“非常神奇”。
B．入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自 若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。
C．他唾沫四溅地讲了半小时，话音刚落，站在他身边的 几个人便拼命地鼓掌，其他的人，都噤若寒蝉，面面相觑。 D那鼓声，如骤雨，如旋风，气势磅礴，震撼着你，使你 惊异于击鼓人那瘦小的躯体，居然可以释放出如此大的能 量!
D
二、成语概念
人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短语。
三、特点
1、大多由四个字组成。
2、一般都有出处。如“洛阳纸贵”： 晋代左思《三 都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都涨 价了。现比喻著作广泛流传，风行一时。
3、语义是约定俗成的，往往不能照字面推测。
4、结构是固定的。一般不能任意移动词序、抽换或 增减其中的成分，如“望洋兴叹”——“望楼兴叹”
七、练习
1、（05全国卷）下列各句中，加线的成语使用不恰当的一句是
A.我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再接再厉，不 断带给人们惊喜。 B.我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”六号太空飞行的各 项准备工作。 C.市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的 宣传画取而代之。
D.近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目， 发展十分迅速。
3、辨析成语的感情色彩。 例1、 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画 家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（ 97年高考题） “趋之若鹜”是一个贬义词，用于形容艺术爱好者不合适 例2 、他是这种新文学体裁的始作俑者，应当在当代 文学中占有一定的地位。 “始作俑者”比喻第一个做某件坏事的人或恶劣风气的 创始人，贬义。

高考苏教版语文(山东专用)一轮复习优化课件4章 正确使用词语(实词、虚词)


调查询问用查询，调查寻找用查寻； 四季叶绿用常青，生命旺盛用长青； 一年到头用长年，长期终年用常年； 过时规章用陈规，行之已久用成规； 严词指责用斥责，大声呵斥用叱责； 生育下来用出生，经历身份用出身；
人事交往用处世，处理事务用处事； 传布诵读用传诵，传布颂扬用传颂； 先后顺序用次序，有条有理用秩序； 稍作改动用窜改，恶意作伪用篡改； 大的道义用大义，大概粗心用大意； 重大事项用大事，毫无忌惮用大肆；
纵观近几年山东卷的词语考查题：高 考对实词的考查主要集中在名词、动 词、形容词上，其中以形容词、动词 居多。考查以辨析近义词为主。考查 的主要形式是根据具体语言环境为句 子选择词语。
命题趋势
虚词中的关联词、介词、副词为高考 命题热点。虚词的考查主要有两类： 一是辨析虚词使用正确与否，二是辨 析用法相近或易混关联词语。
广泛收集用旁征，间接证据用旁证； 披览阅读用披阅，阅读批注用批阅； 水平档次用品位，品质风味用品味； 安定平叛用平定，审核决定用评定； 评定高低用评价，评论介绍用评介； 开始使用用启用，重新任用用起用；
恳切希望用祈求，请求给予用乞求； 两墙相接用墙角，比喻基础用墙脚； 牢牢记住用切记，切实避免用切忌； 无人打扰用清净，环境安静用清静； 具体景象用情景，抽象境地用情境； 赶走除掉用驱除，去除疾邪用祛除；
意外突发用暴发，力量突变用爆发； 伤心痛哭用悲痛，极度悲哀用悲恸； 根本意义用本义，心里想法用本意； 主观要求用必须，客观需要用必需； 辨明是非用辨正，辨析考证用辩证； 发生变化用变换，不可捉摸用变幻；
舍弃观念用摈弃，舍弃杂念用摒弃； 不与同列用不齿，不以为耻用不耻； 没有尽力用不力，无益不顺用不利； 品行不好用不肖，不敬父母用不孝； 管理财产用财务，钱财物资用财物； 调查案情用查访，公开访问用察访；

高三语文一轮复习 专题四 正确使用词语(熟语)专项名师课件


下列各句中，加点成语使用正确的一项是( ) A．向农民打白条，这种现象方．兴．未．艾．，对此国 务院及时发出通知加以制止，在极短的时间内就 收到预期的效果。
B．后世合称的“高岑”，此时也登上了边塞的 舞台。高适有着不．可．一．世．的气派，整个唐代大诗
人中政治才干最出色、官做得最大的就数他了。
C．如果不是因为他必须得唱，并一唱而不．可． 收．拾．，终于成为美国一位家喻户晓的表演艺术 家的话，他可能会在一个默默无闻的小酒吧里 当一辈子默默无闻的琴师。
() A．据介绍，这位盲人并非走后门照顾来的， 她在美国女子 1 500 米奥运选拔赛中名列第三， 许多明眼运动员不能望．其．项．背．。
B．但历史依然对命途坎坷的人儿不弃不离， 似乎乐．此．不．疲．这份伤感。
C．时下的店名和商品名在吸收外来词时，追 求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不 懂的店名，只能让人贻．笑．大．方．。 D．兄弟俩原来关系亲密，好得不．可．开．交．，但
答案： C
考点二 褒贬颠倒，感情失当
成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义 三种类型。在使用过程中，必须辨明褒贬， 否则就容易造成贬词褒用或褒词贬用的错误。 如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之 差，感情色彩却截然不同。命题者却故意贬 词褒用，或褒词贬用，要注意辨析。
典型例题
下列加点熟语使用是否恰当。 (1)司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事 迹，一经新闻媒体报道，就被传得满．城．风．雨．，
笔．走．龙．蛇．，这种做法真是令人费解。
C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努 力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊 重学生的耳．提．面．命．式的教学方法。
D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击， 曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如． 履．薄．冰．，濒临“国家破产”的边缘。
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(2014 年湖北卷)依次填入下列横线处的词语,最恰 当的一组是( )。 ①湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的 , 源远流长,底蕴丰厚。当今的湖北画家既尊崇传统,又勇于 创新,风格 ,为中国美术事业作出了突出的贡献。 ②无论脚步走多远,在人的脑海中,只有故乡的味道, 熟悉而又 ,它就像一个味觉定位系统,一头 了千里之外的异地,另一头则永远牵系着记忆深处的故 乡。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们 地承担起教育子女的义务。 ③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团, 地承担 了这次出国演出任务。 A.当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B.责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C.义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D.义不容辞 当仁不让 责无旁贷
本题考查近义词辨析。题目中涉及‚义不容辞‛‚责无 旁贷‛‚当仁不让‛三个成语。义不容辞:道义上不允许推 辞。义,道义;容,允许;辞,推辞。若推辞则受道德上的、良 心上的谴责。责无旁贷:自己的责任,不能推卸给别人。贷, 推卸。强调责任不能推脱,如果推诿了,会受到制度、法律 的制裁。当仁不让:指遇到应该做的事,积极主动去做,不推 辞,不退让。 C
(2014 年大纲全国卷)下列各句中,加点的成语使用恰 当的一项是( )。 A.在评价某些历史人物时,我们不能只是简单地对他 们盖棺论定 ,还应该特别注意研究他们的人生经历和思想 ．．．． 变化轨迹。 B.这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的, 本来说存一年,结果朋友一直没回来,这吉他到现在已经由 我敝帚自珍 了十年。 ．．．．
C.最美的是小镇的春天,草长莺飞,风声鹤唳 ,走进小 ．．．． 镇就如同置身于世外桃源,来此旅游的人一定会被这里的 美丽景色深深吸引。 D.这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲,让许多 有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止 ,无法亲临现 ．．．． 场享受艺术大餐。
本题从用错对象、望文生义等角度设误考查成语的 使用。 B 敝帚自珍:把自己家里的破扫帚当成宝贝,比喻东西 虽然不好,自己却很珍惜。敝,破的,坏的。珍,爱惜。这个 词不能用于别人的东西,而原句中说是朋友的东西,此处用 错对象。C 风声鹤唳:把风的响声、鹤的叫声,都当作敌人的 叫阵声,疑心是追兵来了。形容人在惊慌时疑神疑鬼。唳, 鸟鸣。此处属于望文生义。D 叹为观止:指赞美所见到的事 物好到了极点。叹,赞赏。观止,看到这里就够了。此处理 解成了感叹后停止观看,属望文生义。 A
(见学生用书 P19) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文 章。
秋天,一片黄叶从树梢落下,在空中飘飞。一个小女孩 问:‚妈妈,它要飘向哪里?‛妈妈答:‚春天。‛ 春天到了,小女孩指着一片新叶问:‚它从哪里来?‛妈 妈答:‚秋天。‛‚秋天?‛‚对。还记得那片飘落的黄叶 吗?‛‚记得。‛ 小女孩又指着一朵开放的鲜花问:‚妈妈,如果花一直 这样开下去,它最终要开成什么样子呢?‛‚果实。‛‚如 果它是一朵不结果的花呢?‛ ‚那就开在人们的心里。‛ ‚为 什么?‛ ‚因为凡是美丽过的东西,人们都会用心记住它。‛ 妈妈说。
【立意】本题最切题的立意自然是材料中妈妈的总结, 从这一总结出发,可以有不同的立意。立意:①凡是美丽过 的东西,人们都会用心记住它;②美好的东西哪怕转瞬即逝, 在人们的记忆中也是不朽的;③努力让自己美起来,用不着 担心别人是否认可;④好问是求知的好习惯;⑤要用启发式 教育教会孩子发现美。
(见学生用书 P19) (2014 年新课标全国卷Ⅰ)依次填入下列各句横线 处的成语,最恰当的一组是( )。 ①医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医 务人员 的天职。
(2014 年辽宁卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当 的一项是( )。 A.在全省经济发展座谈会上,李教授的讲话直击时弊,同 时又颇具前瞻性,对于当前经济工作而言,可谓空谷足音 。 ．．．． B.他对市场发展趋势洞若观火 ,在市场竞争中游刃有余, ．．．． 这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。 C.张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年,学问 炉火纯青,性格外圆内方 ,所以既受尊重,又有很多朋友。 ．．．． D.这位书法家书写作品,不管十几个字还是几十个字,都 倚马可待 ,一气呵成,并且字里行间显示出令人振奋的豪情。 ．．．．
A.滋润 B.滋养 C.滋润 D.滋养
绚丽多彩 绚丽多彩 多姿多彩 多姿多彩
顽固 框定 稳固 锁定 稳固 框定 顽固 锁定
本题考查近义词语的辨析。 ‚滋润‛重在增添水分, 使不干枯;‚滋养‛重在供给养分,使更好地成长。根据语 境,国画创作应该是从荆楚文化中吸取了养分,所以应该用 ‚滋养‛。 ‚绚丽多彩‛重在指色彩丰富华丽; ‚多姿多彩‛ 除了指色彩丰富外,还形容形态多样,用来形容风格。因此, 此处用‚多姿多彩‛更合适。 ‚稳固‛的意思是‚安稳而 巩固‛;‚顽固‛的意思是‚不易制服或改变‛。句子的主 语是‚故乡的味道‛,强调的是不易改变,所以应该用‚顽 固‛。‚框定‛指限定(在一定的范围内);‚锁定‛指紧紧 跟定。结合‚它就像一个味觉定位系统‛一句,应是紧紧跟 定‚千里之外的异地‛,所以应该用‚锁定‛。
本题考查近义词语的辨析。用心:①集中注意力,多用心 力;②怀着的某种念头。‚匠心‛是指巧妙的构思,带有褒 义的色彩。结合语境,此处意思是强调‚构思巧妙‛,所以 第一空应该选用‚匠心‛。‚别树一帜‛,是指另外树起一 面旗帜,指与众不同,另成一家。‚别有洞天‛,是指另有一 种境界,形容景物等引人入胜。显然,第二空应该选‚别有 洞天‛ 。至此,已经可以选出答案。 ‚饱满‛ ,指丰满,充足。 ‚浑成‛,意为‚自然‛。此处强调的是‚景物的自然,没 有刻意修饰‛,所以第三空应该选‚浑成‛。 C
D
(2014 年浙江卷)下列各句中,加点的词语运用正确的 一项是( )。 A.从小到大,母亲一直是你的守护天使,当母亲需要你 的时候,不要推托 工作繁忙,久不回家,哪怕是一句问候,也 ．． 是给母亲最好的安慰。 B.社会需要个体的行动,每个人都应该从身边做起,从 实事做起,不需要太多的空话,赞同这种观点的,远不只 一 ．． 个人。
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。 2014 年 的词语题全部考常用成语,主要涉及成语在具体语境中的 意义,要求有理解词义、分清褒贬、体味语境的基础,避免 望文生义、用错对象。A 使用正确。弥足珍贵:形容十分珍 贵,非常珍贵。含褒义。B 使用错误。登堂入室:登上厅堂, 又进入内室。比喻学问由浅入深,循序渐进,达到更高的水 平。亦比喻学艺深得师传。而选项中用该成语形容国产智 能手机,望文生义而用错对象。C 使用错误。蒸蒸日上:一天 天地向上发展。形容发展速度快。多指生活和生意。
(2014 年新课标全国卷Ⅱ)依次填入下列各句横线 处的成语,最恰当的一组是( )。 ①消防工作必须立足于 ,从提高公众的防火意识 做起。 ②即使现有的产品畅销,也要 ,抓紧技术储备与新 产品开发。 ③如果我们不从小事做起, ,那些细小的苗头最终 可能酿成大祸。
A.防患未然 B.防患未然 C.未雨绸缪 D.未雨绸缪
本题从用错对象的角度设误考查成语的使用。A 空 谷足音:在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、 言论或事物。 B 洞若观火:清楚得就像看火一样,形容看得清 楚明白。C 外圆内方:指人外表随和,内心却很严正。D 倚马 可待:靠着即将出征的战马起草文件,可以等着完稿。形容 文思敏捷,文章写得快。用错对象。 D
本题考查近义实词(包括熟语)的辨析。‚精细‛的意 思是精致细密。‚精确‛的意思是非常准确,非常正确。从 后文听‚鸟翼几乎无声的扑动‛‚花瓣簌簌飘落的声音‛ 可知,前文强调的是感知力的‚细‛,应该用‚精细‛。‚倾 听‛,细心地听取,多用于上对下, 如‚倾听群众的意见‛。 ‚谛听‛ 指仔细地听, ‚凝神谛听‛ 就是聚精会神仔细地听。 据语境应该用‚凝神谛听‛。 ‚星垂平野阔,月涌大江流‛, 写原野开阔稀星低垂,月光朗照大江奔流,描绘了雄浑壮阔 的意境。‚明月松间照,清泉石上流‛,写明月透过松林撒 落斑驳的静影,清澈的泉水在岩石上叮咚流淌,描绘出幽清 明净的意境。根据原文‚让静寂更显清幽的氛围‛应选择 ‚明月松间照‛一句。
C.近两年,我国发明专利申请和授权的数量快速增长, 专利申请质量蒸蒸日上 ,这表明我国专利申请结构进一步 ．．．． 优化,自主创新能力进一步增强。 D.去年我国电子商务交易总额高达 10 万亿元,其中网 络商品零售额超过了 1.8 万亿元,凭此成绩,我国当仁不让 ．．．． 地跃居全球网络商品零售榜首。
B
(2014 年江苏卷)在下面一段话空缺处依次填入词语, 最恰当的一组是( )。 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇 的 。某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处 须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞, :所有 这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名 作脱稿前画师那奇绝而 的点睛之笔。 A.用心 别树一帜 浑成 B.匠心 别树一帜 饱满 C.匠心 别有洞天 浑成 D.用心 别有洞天 饱满
要求选好角度,确定立意,明确文体(除诗歌外),自拟 标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不 得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点 符号。 【审题】本题中的材料具有很强的文艺性,比较含蓄, 考生在审读时先要明确主题,然后才好把握立意的角度。材 料前半部分是关于‚叶‛的对话。秋天的黄叶飘向春天,春 天的新叶来自秋天。这似乎是暗示时光变换,岁月轮回。其 中妈妈的一问耐人寻味:‚还记得那片飘落的黄叶吗?‛看 似不经意的一问,是否有什么深意呢?考生暂且搁置,看后 半部分。鲜花一直开下去会开成果实,如果不结果,就会开 在人们的心里。这真是充满诗意的对话。但是,最重要
(2014 年安徽卷)下列各句中,加点的词语使用恰当 的一句是( )。 A.2013 年,广州恒大足球队问鼎亚冠联赛,结束了中国 俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面,这对处于低 谷之中的中国足球来说弥足珍贵 。 ．．．． B.随着 4G 时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室 ,截 ．．．． 至今年第一季度,联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全 球市场已占有三分之一的份额。