小学六年级语文上册知识树素材

认识4个字， 会写5个字
卖火柴的小女孩儿
寓言两则
刺猬 汉斯
尼尔斯 骑鹅 历险记
字义的理解 认识破折号
交流阅读 本单元文 章的收获
认识5个字， 会写11个字
指导默读课文， 把握课文主要内容
稻草人
精读 课文
略读
温故知新拓展与交流 了解寓
阅读平台
言诗的 特点
积少成多
积累我国古代寓言故事
体会作者刻画的人物 的思想感情，能对
握课文主要内 容，了解尼尔 斯是个勇敢、
善良、有爱心
有感情的朗读课文。
默读课文，把握
的孩子
课文内容，默读要达
正确朗读并背诵课文
到一定的速度 认识2个字，
会写11个字 握“言学而会无4信个”会“认告字诫，”掌等词语积累“蹑学手会蹑5脚个”会“认晕字眩，”等词语
理解寓言内容，能联 系实际理解寓言所
比喻的意思
理解课文内容，感悟 鲁本对母亲诚挚的爱。 教育学生树立热爱父 母、长辈的精神品质
体会作者怎样通过描写动作、神态 来表现人物的内心活动，及怎样透过
一些小事来表达真情实感。
读懂课文，了解父亲和母亲对 巴迪的诗为何有不同的评价。
独立学会“拮”、 “凛”等7个生字，读记“破
天荒”等词语
认识“攥”、“纫”等4个生字， 积累“虔诚”“梦寐以求”等词语
理解怀特森老师的做 法，懂得在学习中学 会独立思考、独立判 断，要有科学的怀疑 精神
朗读课文，把 握课文内容
抓住人物对话和心理 活动描写体会课文表 达的意思，激发学生 从小培养自己的求知 欲和探索精神。
朗读课文，读懂 课文内容
把握课文内容， 了解迪斯尼乐园 的路径是怎样成 为最佳路径的， 从它的设计过程 中受到启示
理解“左右”、“一般”在
认识3个字，
表达意思上的作用
会写6个字
学会4个会认字，掌 握“恐怖”“和谐”等词语
认识生字“滨”，掌握“微不 足道”、“焦躁”等词语。
一个这样 理解体会文章表达的 认识1个字，
思想感情，懂得做事要 会写8个字
遵循自然规律
的老师
自然之道
表里 的 生物
最佳 路径
词语辨析
认识5个字，
认识4个生字，会写7个生字， 掌握“瘫痪”、“絮絮叨叨”等词语
“精彩极了”和 “糟糕透了”
读懂课文，把握课文主要内容， 受“我们”对老师诚挚的爱，树立
尊敬、热爱老师的优秀品德
秋天的怀念
学习作者通过典型事件，
精读
花边饺子 里的爱
为了 五美元的
习作内容
课堂习作 指导
训练要求
习作训练过程
读写结合，在阅读 中渗透习作方法的 指导
读懂课文 主要内容
训练重点
语文S版六年级
上册第一单元
童内话容具寓体言，感之情真旅
实，语句通顺，有一定 的条理，书写工整，不 写错别字，会用常用的 标点符号。
阅读平台提供例文，学习在 寓言故事中表达一定的意思
大家讲自己喜爱的故事， 将故事情节和人物特 点讲得清楚明白
六年级语文教材分析
语文知识树
句子通顺试列简单题纲 通过“温故知新”掌握破折
标点正确
号的用法，指导和巩固
正确使用标点符号。
想象大胆 情节合理 想象故事发生在什么时间、
故事中要蕴含 自评自修 一定的道理学生创作 课堂
什么地方，有哪些重要情节
评价
假如我有一只
尼尔斯的鹅
注意领悟作者在
童话、寓言中所蕴含
的情感和哲理
精读 略读
温故知新 认识分号
会写10个字
奇异的琥珀 了解琥珀的奇异 课文 之处及形成过程
体会文中生动 形象的语句 的表达效果
导语
口语交际 生活与科学 语文百花园
科
习作
的自述
深入理解
学 与
课文内容
发
和认真领
现
了解课文内容，边读
默读课文，把
边体会课文中蕴含的 情感，同情小女孩的 悲惨遭遇。
引导学生对童话中 的人物进行评价。
分角色朗读课文， 体会文章表达出的 边防战士对祖国的 忠诚
指导学生读后 练写，用书信 的方式写出读 后感
学会7个会认字， 积累“萦绕”“馨香”等词语
体会比喻的修辞手法的作用
认识4个字，会写7个字， 掌握“荆棘”等词语
山海关
明天更辉煌
望大陆 太阳与 士兵
认识4个字，
精读
开国大典 结合课文内容，体会重点语句所表 会写12个字
人物做出自己的评价
注意领悟作者在童 话、寓言中所蕴含 的情感和哲理。
导语
语文百花园
生活与科学
童
口语交际
话
寓
习作
大家讲自己喜爱的故事，
言
将故事情节和人物特
之
点讲得清楚明白
旅
Leabharlann Baidu假如我有一只尼尔斯的鹅
训练学生用词语概括山海关的特点，培养 学生概括归纳的能力，引导学生结合课文内容，
领会重点语句的含义及表达的情感。
语文百花园语文大课堂 今日家乡
走进文本，感受炽热 的爱国情怀，领悟文 章的表达方法，认真 体会课文中重点语句 表达的思想感情。
指南针 学会浏览
爱 我
自由习作
中
华
通过人物动作、语言、心理活动描写的语句， 体会作者怎样逐渐理解父母两种不同评价中
包含的爱，感受爱的不同表达方式。
朗读课文，感悟母子 之间诚挚的爱。教育 学生尊敬、热爱父母、 长辈。
达的思想感情，能有感情的朗读 课文，背诵第7自然段
课文
略读
理解与运用
交流阅读本单 元文章的体会
拓展与交流
温故知新 积少成多
龚自珍 的《己 亥杂诗》
默读课文，理解课文主要内容， 感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、 自豪的思想感情，并领悟文章按照事情发展顺 序记叙、重点突出、有详有略的表达方法。
导语
默读课文，懂得作者按”先总起，再分述后总结“ 的全篇行文思路以及先概括后具体及空间 位置转换记叙山海关风貌的局部行文思路。
朗读课文，体会诗 中所表达的于右任 先生浓浓的爱国情 感
注重点语句领悟文章情 感，有感情的诵读课文，
熟练背诵诗歌第三节
有感情朗读课文，体会文章表达出的热爱 祖国疆土、热爱中华民族的炽热情怀，
背诵自己喜欢的段落。
朗读课文，体会诗中表达出的香港回归 给作者和全国人民带来的无比喜悦之情
认识并会写8个字， 掌握“蜿蜒”、“巍然耸立”等词语；
独立阅读并感情朗读“链接 小诗《长城》”
能正确熟练并有感 情地背诵全首诗
独立学会“兮”、 “殇”2个生字
把握课文主要 内容，归纳出 作者是从哪几 方面写的，提 高概括能力
读懂课文，理解课文内容， 体会母亲对儿女深深的爱， 感悟人间真情，培养学生热爱生活、
热爱父母的情感。
有感情的朗读课文，背 诵课文最后一个自然段。
有感情的朗读课文，背诵 自己感受最深的段落。
认识7个字，会写10个字， 掌握“腼腆”、“一如既往”等词语； 抄写含义深刻的句子，并体会其含义
认识了解新的四种修改 符号的形式和用法