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关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见技能人才评价
1.健全完善职业技能等级制度。
全面推行职业技能等级认定，建立与国家职
业资格制度相衔接、与终身职业技能培训制度相适应，并与使用相结合、与待遇相匹配的新时代技能人才职业技能等级制度。
健全完善职业技能等级认定规则，根据不同领域特点，采取专业考评和群众认可相结合的方式，探索多元评价机制。
2.推行“新八级工”制度。
参照《中华人民共和国职业分类大典（2022年
版）》相关职业，加快研制高技能人才评定体系。
对技术工人中的钳工、电工、管工等传统工种建立完善职业资格体系，推广“新八级工”制度，制定职业标准和评价规范，促进职业标准与人才评价深度融合。
3.完善职业技能等级认定和专项职业能力考核等评价体系。
依托职业技能公
共实训基地和职业技能培训资源开展高技能人才培训认定。
企业自主评价模式推行全面规范，主体作用发挥明显，基本形成企业技能人才评价规范，提高自主评价质量。
对高校毕业生等青年技能人才建立贯通院校教育、继续教育、实践锻炼等多渠道培养体系，完善职业能力评价机制。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强高技能人才工作的意见》的通知文章属性•【制定机关】中共中央办公厅,国务院办公厅•【公布日期】2006.04.18•【文号】中办发[2006]15号•【施行日期】2006.04.18•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人才工作正文中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强高技能人才工作的意见》的通知（中办发[2006]15号）《关于进一步加强高技能人才工作的意见》已经党中央、国务院同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
关于进一步加强高技能人才工作的意见为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》和《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》精神，加快高技能人才队伍建设，充分发挥高技能人才在国家经济社会发展中的重要作用，现就进一步加强高技能人才工作提出如下意见。
一、加快推进人才强国战略，切实把加强高技能人才工作作为推动经济社会发展的一项重大任务来抓（一）充分认识做好高技能人才工作的重要性和紧迫性。
高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。
改革开放以来，我国高技能人才工作取得了显著成绩，人才队伍不断壮大。
但是，随着经济全球化趋势深入发展，科技进步日新月异，我国经济结构调整不断加快，人力资源能力建设要求不断提高，高技能人才工作也面临严峻挑战。
从总体上看，高技能人才工作基础薄弱，培养体系不完善，评价、激励、保障机制不健全，轻视技能劳动和技能劳动者的传统观念仍然存在。
当前，高技能人才的总量、结构和素质还不能适应经济社会发展的需要，特别是在制造、加工、建筑、能源、环保等传统产业和电子信息、航空航天等高新技术产业以及现代服务业领域，高技能人才严重短缺，已成为制约经济社会持续发展和阻碍产业升级的“瓶颈”。
人力资源社会保障部关于开展第十六届高技能人才评选表彰活动的通知各地人力资源社会保障部门：根据中央关于加强高技能人才培养和使用的指导方针，我部决定开展第十六届高技能人才评选表彰活动。
为进一步推动我国高技能人才培养和发展，提高国家综合竞争力，增强高技能人才队伍的凝聚力和战斗力，特向各地人力资源社会保障部门发出以下通知：一、评选范围本次评选表彰活动针对在各行业中具有突出贡献和专业技能的高技能人才开展，评选范围包括但不限于制造业、服务业、科技领域等。
二、评选标准评选标准主要包括以下几个方面：1.专业技能：突出表现在熟练掌握和运用本专业技能，取得的技能成果和技能水平的提高等方面。
2.岗位贡献：突出表现在对所在岗位工作的创新和提升，对企业或单位发展所做出的贡献等方面。
3.职业道德：突出表现在自觉遵守国家法律法规和企事业单位的规章制度，模范遵守诚信规范等方面。
三、评选程序1.各地人力资源社会保障部门应按照统一的评选标准，制定具体评选办法，并在当地开展高技能人才评选表彰活动。
2.各地人力资源社会保障部门应公开征集优秀高技能人才的推荐名单，推荐对象应符合评选标准。
3.评选工作组将对推荐名单进行评审，公正、公平地评选出一批具备高技能、岗位能力突出，且综合素质较高的高技能人才。
四、奖励措施评选出的优秀高技能人才将获得荣誉称号，并享受相应的奖励措施，包括荣誉证书、奖金、培训机会等。
五、组织实施1.各地人力资源社会保障部门要高度重视此次评选表彰活动，制定详细工作方案，做好组织和协调工作。
2.各地要积极宣传此次活动，加强与企事业单位的联系，广泛推荐优秀高技能人才。
3.评选工作组要认真履行职责，确保评选工作的公平、公正、公开。
请各地人力资源社会保障部门抓紧组织实施，确保活动顺利进行，并将评选结果报送我部。
同时，各地要注重对评选出的优秀高技能人才的培养和使用，进一步激发其创新创业的潜力，为我国经济发展提供有力支撑。
谢谢大家的支持与配合！人力资源社会保障部日期：xxxx年xx月xx日针对第十六届高技能人才评选表彰活动的开展，各地人力资源社会保障部门应积极响应，加强组织与协调工作，确保活动的顺利进行。
人社部函〔2018〕9号文件关于专业技术人才和高技能人才申报国贴人员条件的规定（一）专业技术人才。
在专业技术岗位上工作，近5年取得的专业技术业绩、成果和贡献突出，并得到本地区、本系统同行专家的认可，具有高级职称，并具备下列条件之一：1.在自然科学研究中，学术造诣高深，对学科建设、人才培养、事业发展做出突出贡献，是学科领域的带头人；或者研究成果有开创性和重大科学价值，得到国内外同行专家公认，达到国内领先水平。
2.在技术研究与开发中有重大发明创造、重大技术革新或解决了关键性的技术难题；或者长期工作在工农业生产和科技推广第一线，有重大技术突破，推动了行业技术进步和国民经济发展；或者在技术成果转化为生产力和新技术、新工艺、新方法推广中业绩突出，产生了显著的经济效益和社会效益。
3.长期工作在医疗卫生工作第一线，医术高超，治疗疑难、危重病症成绩突出；或者在较大范围多次有效地预防、控制、消除疾病，社会影响大，业绩为同行所公认。
4.在经济社会发展重点领域、重点行业，为解决国民经济和社会发展的重大问题提供基础性、前瞻性、战略性的科学理论依据，具有特殊贡献。
5.在哲学社会科学研究中，成绩卓著，对社会发展和学科建设做出突出贡献，是学科领域的带头人。
6.在宣传文化领域，成绩卓著，对经济社会发展、精神文明建设、学科建设、宣传文化领域改革创新和推动文化大发展大繁荣做出突出贡献，是本领域的带头人。
7.长期工作在教育、教学、教练执训工作第一线，对学科建设、人才培养、教育教学改革发挥了重大作用，具有国际领先的教育教学理念、坚实的学科教学理论基础和丰富的教育教学经验，在所从事的学科教学和教练执训领域中，能力和水平处于全国领先地位，起到带头和示范作用，为同行所公认。
8.在其他行业、领域为经济社会发展、民生建设做出突出贡献。
（二）高技能人才。
长期工作在生产服务岗位第一线，技艺精湛，贡献突出，一般应为高级技师（国家职业资格一级）或具有相应高级职业技能水平，并具备下列条件之一：1.获得过中华技能大奖、全国技术能手、全国劳动模范、全国五一劳动奖章等荣誉称号，业绩突出，影响广泛。
高技能人才主要包括技术技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员。
可以描述为：在生产、运输和服务等领域岗位一线，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员.。
主要包括技术技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员。
高技能人才是中国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干。
在大力倡导提升企业自主创新能力、建设创新型国家的时代背景之下，更多更快地培训高技能人才，被视为中国提升国家核心竞高技能人才的特征有群体特征和个体特征之分，群体特征通过个体特征体现出来，个体特征又包含在群体特征之中。
研究高技能人才的特征无论从群体出发还是从个体出发，都是可行的。
以下对高技能人才特征的研究采用统筹法。
（1）高超的动手能力。
动手能力是所有技能人才共有的特征。
但是，只有高技能人才才能戴“技艺超群”这一桂冠，这也是高技能人才最显著的职业形象特征。
现代高技能人才高超的动手能力不再只是传统的“手艺”和某些“绝活”，而是通过技能教育和培训获得更多的现代化理论知识，成为“手脑联盟”的技能劳动者，这种“手脑联盟”将是知识经济社会高技能人才的时代特征。
（2）突出的创造能力。
创造性是一切人才的共同特征。
高技能人才的创造性主要表现为在相关技术领域中的创新能力，如工艺革新、技术改良、流程改革及发明创造。
日常关于这方面的实例举不胜举。
心理学研究表明，人是有创造能力的，但不同的人创造能级不同。
一般来说，初、中级技能人才主要是掌握熟练技术，从事的是熟练劳动，熟练劳动主要是动作技能的重复。
高技能人才则较多地掌握了精密技术，从事的是较复杂的劳动，其心智技能化的程度较高。
不仅如此，高技能人才的创造能力还具有个性化特征。
（3）极强的适应能力。
高技能人才有适应工作岗位变动的能力。
这种适应能力不仅表现在对同专业(工种)工作岗位的流动方面，也表现在对邻近专业（工种）工作岗位的流动方面。
淮安市人民政府关于进一步推进全市高技能人才培养的实施意见正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------市政府关于进一步推进全市高技能人才培养的实施意见淮政发〔2019〕19号各县区人民政府，市各委办局，市各直属单位：为进一步加快全市高技能人才培养步伐，调动劳动者参加技能培训的积极性，为我市高质量跨越发展提供技能人才支撑，现对进一步推进全市高技能人才培养提出如下实施意见。
一、明确目标任务到2020年，全市高技能人才总量达到17万人，全市和各县区每万名劳动者中高技能人才数达到600人；新建市级以上技能大师工作室不少于10个，入选市级以上企业首席技师不少于20人。
到2023年，全市高技能人才总量达到22万人，全市和各县区每万名劳动者中高技能人才数达到750人。
二、完善工作措施（一）发挥各类职业院校培养高技能人才的功能作用1．全市各类职业院校、技工院校要合理调整专业设置，把高技能人才培养作为学校办学主要目标，对在校学生增加职业资格培训课程。
（责任单位：市教育局、市人社局，各职业院校、技工院校等。
列第一位者为牵头单位，下同。
）2．支持和鼓励各类职业院校、技工院校面向社会、企业开展职业技能培训。
从2019年起，江苏省淮安技师学院、盱眙技师学院、淮安高级职业技术学校、江苏省淮阴商业学校、淮安生物工程高等职业学校年培养高技能人才应分别不少于2000人、800人、1500人、1500人、1000人，其他高职院校、中职院校年培养高技能人才应分别不少于当年应届毕业生人数的20%、10%。
（责任单位：市教育局、市人社局，各职业院校、技工院校）（二）调动各类企业培养高技能人才的积极性全市规模以上企业应强化培养高技能人才的责任，加大职工教育培训资金投入，支持职工参加各类技能竞赛。
辽宁省人力资源和社会保障厅关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的若干措施正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 辽宁省人力资源和社会保障厅关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的若干措施各市人力资源和社会保障局，沈抚示范区党建工作部，省直有关部门，有关企业：为认真落实《人力资源社会保障部关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》（人社部发〔2020〕96号），促进技术技能人才融合发展，加强复合型人才队伍建设，为实现“数字辽宁、智造强省”提供人才智力支撑，现就我省进一步加强高技能人才和专业技术人才职业发展贯通制定如下措施：一、进一步扩大高技能人才参评职称范围。
以支持高技能人才参加工程系列职称评审为工作重点，将贯通领域扩大为工程、农业、工艺美术、文物博物、实验技术、艺术、体育、技工院校教师共八个职称系列。
相应系列职称评审机构要在本年及以后年度职称工作安排中明确技能人才参评职称条件，根据实际确定技能人才可申报评审的专业，规范高技能人才申报职称程序。
二、为高技能人才参评职称提供优质服务。
支持各级评审机构在组织年度职称评审时，对符合参评职称条件的高技能人才单独分组、单独评审。
各评审机构要加强对高技能人才参评职称有关政策措施的宣传力度，为企业技能人才提供“点对点”政策解答服务，可适时组织针对高技能人才的企业专场职称评审“直通车”服务，开辟评职绿色通道。
三、突出业绩、能力、贡献的评价导向。
着力克服“四唯”倾向，淡化论文要求。
以职业能力、工作业绩、技能贡献评定为重点，注重评价高技能人才执行操作规程、解决生产难题、完成工作任务、参与技术改造革新、传技带徒等方面的能力和贡献，把技能技艺、工作实绩、生产效率、产品质量、技术和发明专利、科研成果、行业工法、规划设计方案、技术管理方案、技能竞赛成绩等作为评审条件。
技能人才引进、培育奖励实施办法为进一步加快打造一支与我市产业体系相匹配的高技能人才队伍，适应我市经济社会发展对高技能人才队伍的需求，培养、引进一批服务我市产业发展、结构合理、素质优良的高技能人才，健全技能人才培养体系，营造尊重技能人才的良好氛围，建立健全奖励保障机制，根据《关于进一步加快人才发展的若干意见》的精神特制定本奖励办法。
一、高技能人才及项目引进奖励（一）高技能人才引进奖励对象：我市企业新引进的省“双创计划”高技能人才、省级及以上技能大赛获奖者、省级及以上技术能手、高级技师和技师等高技能人才。
标准：对引进的省“双创计划”高技能人才给予每月6000元的生活津贴，购房自住的可给予80万元的购房补贴；对引进的市“东疆英才”资助对象、国家级技能大赛获奖者给予每月5000元的生活津贴，购房自住的可给予60万元购房补贴；对引进的省级技能大赛获奖者给予每月4000元的生活津贴，购房自住的可给予40万元的购房补贴；对引进的紧缺型工种高级技师给予每月2500元的生活津贴，购房自住的可给予20万元的购房补贴；对引进的紧缺型工种的技师给予每月1500元的生活津贴，购房自住的可给予8万元的购房补贴；对引进的紧缺型工种的高级工给予每月300元的生活津贴。
以上对象生活津贴享受期限不超过3年。
（二）高技能人才项目资助对象：高技能人才创新项目标准：经评审，给予30万元的项目资助。
（三）高技能双休人才交通补贴对象：引进的利用假期来启工作的紧缺型工种高级技师。
标准：经认定，给予省内每人每年1万元、省外每人每年2万元的交通补贴，享受期限不超过3年。
条件：（1）符合我市紧缺型工种目录，紧缺型工种目录由人力资源和社会保障局（下称人社局）编制发布；（2）用人单位实际支付高技能人才年度报酬不少于10万元;（3）收入证明需提供银行流水或转帐支票复印件（附个人所得税完税证明材料）。
（四）引进高技能人才交通补贴对象：来启工作的上海户籍（或长期在上海生活，以下统称上海户籍）高级技师标准：对全职到我市企事业单位工作的上海户籍高级技师，给予每人每年20000元的交通补贴，期限不超过3年。
甘肃省人力资源和社会保障厅关于印发《关于高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施办法》的通知文章属性•【制定机关】甘肃省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2021.04.15•【字号】甘人社厅发〔2021〕9号•【施行日期】2021.04.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文甘肃省人力资源和社会保障厅关于印发《关于高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施办法》的通知各市州、甘肃矿区人力资源和社会保障局，兰州新区组织部、民政司法和社会保障局，省直各部门、省政府直属事业单位人事部门，省属各企业集团人事部门，中央在甘有关单位人事部门：《关于高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施办法》已经甘肃省人力资源和社会保障厅2021年4月13日厅务会议审议通过，现印发你们，请结合实际认真贯彻落实。
甘肃省人力资源和社会保障厅2021年4月15日关于高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施办法为深入实施人才强省战略，拓宽人才发展空间，促进人才合理流动，打通高技能人才与专业技术人才职业发展通道，根据《人力资源社会保障部关于在工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的意见（试行）》（人社部发〔2018〕74号）、《人力资源社会保障部关于改革完善技能人才评价制度的意见》（人社部发〔2019〕90号）、《人力资源社会保障部关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》（人社部发〔2020〕96号）和《中共甘肃省委办公厅甘肃省人民政府办公厅印发〈关于提高技术工人待遇的实施意见〉的通知》（甘办发〔2019〕31号）等精神，制定本实施办法。
一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会和省委十三届全委会精神，牢固树立新发展理念，破除束缚人才发展的体制机制障碍，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，探索建立理论与实践相结合、技术与技能双促进的人才评价使用激励机制，激发各类人才创新创造活力，加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，培养更多高质量的复合型技术技能人才，为实施人才强省战略建设提供有力人才支撑。
人力资源和社会保障部、财政部关于印发国家高技能人才振兴计划实施方案的通知文章属性•【制定机关】财政部•【公布日期】2011.09.29•【文号】人社部发[2011]109号•【施行日期】2011.09.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文人力资源和社会保障部、财政部关于印发国家高技能人才振兴计划实施方案的通知（人社部发[2011]109号）各省、自治区、直辖市人力资源社会保障厅 (局)、财政厅(局)，新疆生产建设兵团劳动保障局、财务局，各副省级市人力资源社会保障 (劳动保障)局、财政局，国务院各部委人事部门，各有关行业协会，中央企业：《国家高技能人才振兴计划实施方案》已经中央人才工作协调小组第30次会议审议通过，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
二0一一年九月二十九日国家高技能人才振兴计划实施方案为更好实施人才强国战略，适应走新型工业化道路、加快产业结构优化升级的需要，培养造就一大批具有精湛技艺的高技能人才，根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010- 2020年)》和《高技能人才队伍建设中长期规划(2010-2020年)》的部署，特制定国家高技能人才振兴计划实施方案。
一、项目的定位与主要内容实施国家高技能人才振兴计划是适应加快转变经济发展方式、推动产业结构优化升级、提高企业竞争力、加强高技能人才队伍建设的重要举措。
国家高技能人才振兴计划以技师、高级技师培训为重点，以提升职业素质和职业技能为核心，旨在培养和造就一批具有精湛技艺、高超技能和较强创新能力的高技能领军人才，引领、带动高技能人才队伍建设和发展。
重点实施三个工作项目：(一)技师培训项目。
适应加快转变经济发展方式、促进产业结构优化升级、发展现代产业体系的需要，充分发挥行业、企业和职业院校作用，加快培养一批具有精湛技艺和掌握新知识、新工艺的技师和高级技师。
从2011年到2020年，全国新培养350万名技师、100万名高级技师，使技师和高级技师总量达到1000万人。
高技能人才主要包括技术技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员。
可以描述为：在生产、运输和服务等领域岗位一线，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员.。
主要包括技术技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员。
高技能人才是中国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干。
在大力倡导提升企业自主创新能力、建设创新型国家的时代背景之下，更多更快地培训高技能人才，被视为中国提升国家核心竞高技能人才的特征有群体特征和个体特征之分，群体特征通过个体特征体现出来，个体特征又包含在群体特征之中。
研究高技能人才的特征无论从群体出发还是从个体出发，都是可行的。
以下对高技能人才特征的研究采用统筹法。
（1）高超的动手能力。
动手能力是所有技能人才共有的特征。
但是，只有高技能人才才能戴“技艺超群”这一桂冠，这也是高技能人才最显著的职业形象特征。
现代高技能人才高超的动手能力不再只是传统的“手艺”和某些“绝活”，而是通过技能教育和培训获得更多的现代化理论知识，成为“手脑联盟”的技能劳动者，这种“手脑联盟”将是知识经济社会高技能人才的时代特征。
（2）突出的创造能力。
创造性是一切人才的共同特征。
高技能人才的创造性主要表现为在相关技术领域中的创新能力，如工艺革新、技术改良、流程改革及发明创造。
日常关于这方面的实例举不胜举。
心理学研究表明，人是有创造能力的，但不同的人创造能级不同。
一般来说，初、中级技能人才主要是掌握熟练技术，从事的是熟练劳动，熟练劳动主要是动作技能的重复。
高技能人才则较多地掌握了精密技术，从事的是较复杂的劳动，其心智技能化的程度较高。
不仅如此，高技能人才的创造能力还具有个性化特征。
（3）极强的适应能力。
高技能人才有适应工作岗位变动的能力。
这种适应能力不仅表现在对同专业(工种)工作岗位的流动方面，也表现在对邻近专业（工种）工作岗位的流动方面。
相比之下，初、中级技能人才的岗位适应性远不及高技能人才。
高技能人才高技能人才是一个国家核心竞争力的体现。
“十一五”期间，培养造就一大批具有高超技艺和精湛技能的高技能人才，是我国的产业升级和产业链提升的人力资源保证，是增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家的重要举措。
总体上看，目前中国高技能人才工作基础薄弱，培养体系不完善，评价、激励、保障机制不健全，轻视技能劳动和技能劳动者的传统观念仍然存在。
当前，高技能人才的总量、结构和素质还不能适应经济社会发展的需要。
为贯彻落实全国人才工作会议精神，加强高技能人才队伍建设，2004年6月，劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会联合下发了《关于开展高技能人才队伍建设试点工作的通知》，选择中国石油天然气集团公司等34家中央企业，开展高技能人才队伍建设试点工作。
这些试点企业共有职工453万，占中央企业职工总数的40%以上；有技术工人223万，其中技师、高级技师占2.5%，高级工占20.1%。
试点企业将按照劳动保障部“国家高技能人才培训工程”、“三年五十万新技师培养计划”和《国资委党委关于加强和改进中央企业人才工作的意见》的有关要求，开展职工队伍素质摸底调查，制定技能人才队伍建设规划，加强高技能人才培养、评价、选拔、使用、流动、激励和保障七个环节的工作。
同时，结合实际和市场需求，加快培养企业急需的技术技能型、复合技能型人才，以及高新技术产业发展需要的知识技能型人才，并以此推动技能人才队伍的整体建设，带动各类高、高技能人才- 培养模式高技能人才中国高技能人才培养模式大致可以归纳为企业培养、院校培养和校企合作培养三种方式，而对于大多数企业来说，对员工进行在职培训无疑是一个最佳的选择。
1、企业培养目前，企业培养技能人才的方式主要有以下几种：（1）企业内培训机构培养。
中国多数大型企业都有自己的培训中心，有的还有自己的技工学校。
据不完全统计，我国有企业培训基地2万多个，如仅广东省企业培训机构就有30多个，年培训能力约80万人次。
（2）在企业内举办短期培训班。
这种方式是高技能人才培训中最常见的形式，班级可大可小，大的班级达40-50人，小的班级10人以内。
（3）开展技术比武与技能竞赛、组织技能月等活动，为高技能人才选拔和展示技能成果搭建舞台。
并通过对优秀技能人才的表彰和奖励，调动职工学习技术技能的积极性、主动性，使技能人才通过自学不断成长壮大。
（4）以师带徒。
通过师徒“结对子”或“拜师学艺”等形式，在工作中安排中级技术工：人与高技能人员、技术专家或技术带头人组成工作组，形成技术上的传、帮、带。
（5）课题攻关。
在应用新技术、新设备、新材料、新工艺的生产和科技攻关过程中，将其中的某些难点问题确定为课题，并形成若干攻关研究组，通过攻关研究，培养高技能人才。
（6）外送研修。
一是参加政府部门举办的有关培训项目；二是参加行业协会、学会等社会团体举办的培训项目；三是到院校进行专题研修。
2、院校培养学校培养高技能人才的具体学制模式主要有四种：一是招收相关专业中职毕业生，在校学习三年，培养高级技工，即三年制高级工班；二是招收中职毕业生，在校学习四年，培养技师，即四年制技师班；三是招收初中毕业生，在校学习五年，培养高级工，即五年一贯制高级工班；四是招收初中毕业生，在校学习六年，培养技师，即六年制技师班。
3、校企合作培养校企合作培养，目前可分为三个层面：一是简单合作，主要是订单式培养。
学校根据企业需求量身定做，进行相应的课程开发，学校以企业为实习基地，双方签订合作协议，学校按协议为企业培养合格的人才。
二是中层次合作。
学校、企业共同建立由知名专家参加的专业指导委员会，对学校的办学方向、人才培养提供咨询服务，共同研究培养目标，制定教学计划。
三是深层次合作。
企业与学校相互渗透，学校针对企业的发展需要进行科研攻关、课程开发和专业设置，经企业认可后实施教学，或企业提供培训课题或课程计划，委托学校具体实施。
企业可以充分发挥现有教育培训资源的作用，依托大型骨干企业（集团）、高等院校和培训机构，建设一批高技能人才培训基人才培训1、享受政府特殊津贴高技能人才的推荐、选拔工作，按照《中共中央办公厅、国务院办公厅转发〈中央组织部、中央宣传部、中央统战部、人事部、财政部关于改革和完善政府特殊津贴制度的意见〉的通知》(中办发[2004]20号) 的规定，与享受政府特殊津贴专家的推荐、选拔工作统一组织，同时开展。
2、人事部会同劳动保障部，根据高技能人才队伍建设的总体状况，向各省、自治区、直辖市及副省级城市，中央、国家机关有关部门，中央直属企事业单位下达享受政府特殊津贴高技能人才人选控制指标数。
3、各省、自治区、直辖市及副省级城市人事厅（局）会同劳动保障厅（局），中央、国家机关有关部门人事(干部)部门，中央直属企事业单位人事（劳动）部门负责组织实施本地区、部门、单位享受政府特殊津贴高技能人才的选拔工作。
基层单位按照隶属关系逐级向上级推荐人选。
非公有制单位选拔工作由所属地区统一组织。
4、高技能人才的推荐人选必须经过专家评议。
专家评议由各省、自治区、直辖市及副省级城市人事厅（局）会同劳动保障厅（局），中央、国家机关有关部门人事（干部）部门，中央直属企事业单位人事(劳动) 部门负责组织。
没有进行专家评议或专家评议没有通过的，不得作为推荐人选。
5、各省、自治区、直辖市及副省级城市人事厅（局）会同劳动保障厅（局），中央、国家机关有关部门人事（干部）部门，中央直属企事业单位人事（劳动）部门，根据选拔条件和控制指标数，对高技能人才的推荐人选进行初审后，与享受政府特殊津贴专家人选一同，按照文件规定的程序审核、审定、公示后，统一上报人事部。
6、人事部、劳动保障部会同中组部、中宣部、统战部集中审核人选，并将拟定的名单报国务院审批。
军队系统高技能人才的选拔工作，由军委总政治部结合部队实际情况组织实施。
选拔的人选由人事部高技能人才- 人才评价高技能人才评价跟不上社会需要，影响高技能人才的成长。
用人单位普遍反映，许多劳动者在企业工作岗位中，技能已经达到高级工以上水平，但由于评价工作没有及时跟上，不能被认定相应的职业资格，其能力和才干没有得到应有的体现，成长受到制约，积极性、主动性和创造性受到严重影响。
高技能人才评价质量不高，影响评价工作的科学性、规范性和权威性。
一些地区、行业的鉴定机构存在严重的质量问题，造成鉴定质量“假、次、低”，即以假乱真，以次充好，以低顶高。
鉴定工作的质量问题直接影响到高技能人才的社会声誉。
高技能人才评价与培养、使用、激励等环节没有形成有效联动，导致评价难以发挥应有的作用。
高技能人才评价应该作为岗位使用与待遇的依据，并能够引导劳动者参加培训，提高技能。
但在实际工作中，评价工作还没有发挥应有的作用。
[1]中国急需高技能人才“八级工”辉煌有望重现2011年10月16日12:00 来源：新华网参与互动(0)【字体：↑大↓小】战略转型视角下的中国，将像重视教授一样重视高技能人才，重现“八级工”辉煌近期，中央提出要大力加强高技能人才队伍建设，以提升职业素质和职业技能为核心，进一步健全培养体系，完善评价使用制度，强化激励保障措施，培养造就一大批数量充足、结构合理、技艺精湛的高技能人才，并带动中、初级技能劳动者队伍建设。
中国对于高技能人才的渴求，源自加快经济发展方式转变，实现从制造业大国跨入制造业强国的本质要求。
2003年中国召开第一次全国人才工作会议，首次提出“高技能人才”概念，明确其属于人才队伍的重要组成部分。
2010年，《国家中长期人才发展规划纲要(2010～2020年)》(以下简称纲要)发布，提出了高技能人才未来十年发展的“硬”目标——到2020年，高技能人才占技能劳动者的比例达到28%。
2011年5月，作为纲要的配套规划，中组部及人力资源和社会保障部(以下简称人社部)联合下发《高技能人才队伍建设中长期规划(2010～2020年)》(以下简称规划)，作为我国第一个高技能人才队伍建设中长期规划，是指导今后十年相关工作的纲领性文件。
日前，《瞭望》新闻周刊记者在对人社部职业能力建设司的采访中了解到，作为纲要中已经明确的国家十二项重大人才工程之一，《国家高技能人才振兴计划实施方案》已经印发。
这标志着我国国家层面对于高技能人才建设的目标、举措、载体、投入均已明确，高技能人才培养的历史车轮，正隆隆前行。
“技能人才只能自己培养”“科学设计等领域的高层次人才可以从海外引进，但适合中国制造和中国创造的高技能人才只能我们自己培养”，人社部职业能力建设司巡视员何文芳对本刊记者说，走新型工业化道路，加快产业优化升级，全面提升我国企业核心竞争力迫切需要大量技术精湛、门类齐全的高技能人才。
