新人教版小学二年级数学下册万以内数的认识《数的大小比较》课件

• 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围
• 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
• 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午2时18分21.10.3002:18Oc tober 30, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月30日星期六2时18分4秒02:18: 0430 October 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午2时18分4秒上午2时18分02:18:0421.10.30
数学
人教˙二年级（下册）
7 万以内数的认识
第3课时 10000以内数的大小比较
课时目标
1.通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能 够用正确的符号表示万以内数的大小关系。 2.通过现实的素材，感受大数的意义，加深对万以内数的认识。 3.培养逻辑思维能力。
情境导入
互动新授
互动新授
940 ＜ 1899 1350 ＜ 2365 1899 ＞ 1350
940＜1350＜1899＜2365
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。
• 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。02:18:0402:18:0402:1810/30/2021 2:18:04 AM
互动新授
试着总结一下， 你是怎么比的。
＜
＜ ＜
940＜1350＜1899＜2365
位数相同，从最高位比起。 最高位相同，比下一位，直到比出大小。

940＜1350＜1899＜2365
பைடு நூலகம்
二 探究新知
试着总结一下， 940＜1350＜1899＜2365 你是怎么比的。
（1） 940 ＜ 1899
位数不同， 位数多，数大。
（2） 1350 ＜ 2365 （3） 1899 ＞ 1350
位数相同， 从最高位比起， 同一数位上数字大的 那个数大。
三 对应练习
（2）四位数中最大的数是（9999），最小的 数是（1000）。
四 巩固练习
3.把下列商品的价格按从小到大的顺序排列起来。
3582元 980元
3974元
2450元
980 元< 2450 元< 3582 元< 3974 元
五 课堂小结
万以内数的大小比较方法：位数不同的两 个数比较大小，位数多的那个数就大；位数相 同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位 上数字大的那个数就大，如果最高位相同就比 较下一位上的数字，直到比出大小为止。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
（3）在 里填上“＞”或“＜”。 760 ＜820 616 ＞609 319 ＞299 750 ＜957
二 探究新知
9
二 探究新知
1号和2号比， 哪个贵一些？
（1） 940 ＜ 1899
940 1899
三位数 四位数
二 探究新知
3号和4号比， 哪个贵一些？
（1） 940 ＜ 1899 （2） 1350 ＜ 2365

与准确数接近的整十、整百、整千、整万或几百几十、 几千几百的数，叫近似数。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
随堂小练
做一做
在○里填上“>”或“<”。(教材P88 做一做 )
1020○＞999
398○< 402
5940○＞5230
探索新知
10 这两人关于运动员人数的说法有什么不同？ (教材P89 例10)
有9985名运 动员参加本 次运动会。
将近 10000人 。
9985这种 说法很准 确。
探索新知
9985接近10000, 10000更容易记 住。
7
万以内数的认识
7.3 10000以内数的大小比较 和近似数
学习目标
1. 掌握万以内数的大小比较的方法。(重点) 2. 结合具体情境体会使用近似数的意义。(难点)
回顾复习 写一写，读一读。
5010 五千零一十
3204
三千二百零四
5379
五千三百七十九
回顾复习
说一说：数字中有0时读数要注 意什么？
7053
7000
8104 8000
9008
9000
随堂小练 3.(教材P91 练习十八 第6题 )
（1）某小学有1506人，约（1500 ）人。 （2）某高速公路收费站昨天通过7006辆汽车 ，约（7000 ）辆。 （3）一个果园有597棵苹果树，约（ 600 ）棵。
当堂检测 1. （教材P92 练习十八 第9题）
探索新知 （1）1号和2号比，哪个价格高?
940 ＜ 1899
根据数位多少比较大小 940是三位数，不到 1000；1899是四位 数，超过1000。

1000> 99 40÷5 > +4
结束
二、小窗后面躲着谁?
526 <52 7 8
9
1000>
99 40÷5 > +4
结束
二、小窗后面躲着谁?
526 <52 7 8
9
1000> 1 99 2 3 4 5 6 7 8 9
40÷5 >
+4
结束
二、小窗后面躲着谁?
526 <52 7 8
9
1000> 1 99 2 3 4 5 6 7 8 9
人教版二年级下册数学《万以内 数的大小比较》ppt课件[1]
结束
比较大小
71 <781 306 < 603
33 <331 191 > 119
结束
结束
谁贵一点？你是怎么想的?
空调 1430元
1430 > 980
彩电 980元
四位数肯定比三位数大!
结束Biblioteka 再来比较以下这两个数的大小: 3864 和 3529
小组讨论:你是怎样去比较的？将你的方法 告诉大家。
结束
10000以内数的大小比较方法:
1、比较大小时先看位数，位数多的肯定大 。
2、位数相同时，从高位比 起， 哪一个数 高位上的数大那个数就大。
结束
一、比一比 10000 9999
398 402 1020 1020
3864 3529 8790 8792 1500 1800
40÷5 > 0 +4 1
2
3
结束
2100
1290
1080
1000