手绘基础-室内设计基础教程
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手绘室内绘画知识点总结1. 色彩搭配在室内绘画中,色彩搭配是十分重要的。
通过色彩的搭配可以营造出不同的氛围和情绪。
在手绘室内设计图时,需要考虑使用的颜色和它们之间的搭配关系。
一般来说,采用相似色或者冷暖色搭配可以营造出柔和或者温馨的氛围,而采用对比鲜明的搭配可以增加空间的层次感和趣味性。
2. 透视原理在手绘室内设计图时,透视原理是必不可少的。
透视原理通过线条和比例的处理,可以将三维的室内空间呈现在二维的画面中。
了解透视原理可以帮助我们更好地表现室内空间的深度和立体感。
3. 灯光和阴影在室内绘画中,灯光和阴影是非常重要的元素。
灯光的使用可以烘托氛围,突出细节,而阴影则可以增加画面的层次感和立体感。
在手绘室内设计图时,需要考虑室内的光源位置和光线的照射角度,以及物体所产生的阴影。
4. 素描技巧素描是室内绘画的基础技能。
通过素描可以表现出物体的形态和质感,为后续的上色提供基础。
在手绘室内设计图时,需要掌握好素描的技巧,包括线条的运用、层次的表现、质感的处理等。
5. 轴测轴测是一种立体表现的绘画方法,它可以将三维的室内空间转化为二维的平面图。
在手绘室内设计图时,掌握好轴测的绘画技巧可以更好地表现出室内空间的结构和布局。
6. 装饰品表现在室内绘画中,装饰品的表现也是十分重要的。
通过装饰品的添加可以为画面增添趣味性和生活气息。
在手绘室内设计图时,需要考虑如何表现出不同的装饰品,包括画面的布局和细节的处理。
7. 实地考察在进行室内绘画时,实地考察是非常重要的。
通过实地考察可以更好地了解室内空间的结构和氛围,有利于绘画的真实性和逼真度。
在手绘室内设计图时,需要进行充分的实地考察,包括室内环境的氛围和细节,以及光线的照射和阴影的产生等。
8. 线条表现线条在室内绘画中是非常重要的。
线条的运用可以表现出室内空间的结构和布局,同时还可以烘托氛围,增加画面的层次感和立体感。
在手绘室内设计图时,需要掌握好线条表现的技巧,包括线条的粗细、长度、方向等。
Painter室内手绘教程(线稿篇)一、线稿绘制请先设置好以下几项:①新建画布Ctrl+N②新建好画布可以利用鼠标翻页滚轴调整画布大小并用快捷键”G”切换为调整画布位置。
③开启辅助线功能。
点击图标。
右上方显示以下内容。
然后点击开启开关。
之后点击可以调节辅助模式(如下图)④进行绘图前还需调整画笔数值(以下是室内手绘常用画笔数值)。
手绘线稿先要进行草图绘制1、点击工具选择画笔(或用快捷键“V”),然后点击,使用默认值。
建议画线稿时分出图层1】草高层2】正稿层。
选用不同马克笔颜色以便区分。
----------------------------------------------------------------一般1】草稿层用红色。
2】正稿层用黑色。
2、图层的建立:3、开始绘画。
1、绘制线稿:首先根据透视辅助线建立一点透视。
2、根据平面图绘制横竖辅助线界定区域。
创立‘十字架’辅助线系统。
然后根据平面绘制地面软装的位置比例。
之后用徒手画软装,注:可以先用虚线绘制线稿大轮廓。
丰富墙、地、顶面设备(如:前面电箱、插座等;地面地板等;顶面大轮廓等)由格调决定的墙、地、顶特征整体顺大势甩线、界面、对称、延伸等....(详情见美式十大原理)常见功能注意事项:橡皮擦:Paniter上色一、导入或者手绘出线稿(线稿见线稿篇)二、绘制前先用PPT建立上色选材参照图片。
将文件用QQ截图截取去上图,保存在桌面,然后直接将文件拖拽入Painter软件。
选择吸色工具吸取颜色。
吸取的颜色会在显示。
成功后使用Ctrl+Tab回到原先画布。
这样就可以自由选取来自Painter以外的颜色源。
三、在正式上色前应先进行光源草稿编辑。
将图层切换到草高层。
然后切换铅笔对光源进行规划,如下图实例:然后根据我们已经选好的颜色进行上色即可。
四、正式上色:上色顺序1、墙面:整墙涂色需要注意墙体的明暗,灯光的明暗等。
不整墙涂浅色,框边,先浅后叠加深色,扫。
广州华夏职业学院教案广州华夏职业学院教案纸点名,考勤记录,纪律强调时间安排:5分钟一、新课导入时间安排:10分钟教学方法:讨论、启发回顾讨论:上学期透视学原理在本学期室内效果图中的运用及联系二、新课学习时间安排:50分钟教学方法:讲授、讨论、演示一、手绘效果图的基本要求1、细致整洁2、精确清晰3、透视合理4、有一定的真实感5、整体效果完整三、室内设计手绘效果图的作用室内设计手绘效果图是根据室内设计的内容,先于建筑装饰实体的效果预想图。
通过预想和构思表达尚未完成的室内设计环境,可以把设计师的抽象创作展示出来。
它的积极作用就在于能和大众进行广泛的设计交流。
室内设计是综合艺术之一,设计师在把握诸多功能组合关系的协调性的同时,还应该具有丰富的想象力和创造力。
如何通过艺术手段展示自己的设计作品,体现融入情感的空间艺术魅力和自己的艺术修养,从而使图纸本身成为一件艺术品,这是艺术设计工作者应该首先考虑的问题。
随着计算机技术的飞速发展和多媒体的广泛运用,室内设计效果图的表现方式不断增多。
通过这些表现方式做出的效果图虽然各有优点,但在很多场合和很多项目中是无法完全代替手绘效果图的。
况且,在手绘效果图的过程中,可以充分展示设计者的艺术思想,从而增强作品的艺术感染力。
四、室内设计手绘表现图的种类目前,在室内设计效果图领域主要有以下几种常用技法。
1、淡彩勾线法:是一种以线条来表现室内结构轮廓、以淡彩来表现室内气氛的方法。
线可以用钢笔线、铅笔线等各种颜色的线条,一般选用与淡彩相协调的重色勾线,色彩可用水彩、水粉、国画色、透明水色、马可笔、彩铅等。
可先通过不同线型勾画结构,分出明暗,然后上淡彩。
也可以先上淡彩后勾线。
着色时可有浓淡变化,简单表现出室内主要色调及明暗关系。
2、平涂法:是用水粉来表现,是一种真实感比较强,视觉感及绘画性比较好的一种表现手法,明暗层次清晰。
色彩质感逼真,在手绘效果图中使用比较多的一种。
先平涂室内各界面的固有色调,再画深色暗部,最后画出高光线型。
第 04 章 建筑空间线稿画法目录/Contents4.1 平面拉伸空间4.2 鸟瞰图线稿绘制4.3 图书馆建筑线稿绘制目录/Contents4.4 商业建筑线稿绘制4.5 实景照片线稿写生4.6 欧式建筑线稿绘制4.7 本章练习4.1 平面拉伸空间平面拉伸空间是设计者在考试、工作中经常遇到的,对绘图者的空间想象能力以及立面设计能力有一定的要求,难度较大。
如何将其画好,关键在于平时的积累。
44.1.1 平面图分析1.平面图投影:可以看出建筑与地面的关系,以及建筑大概的高度。
2.平面图标记:标注有数字,这就是建筑的楼层数。
3.由平面图看出这个建筑由3 个体块构成,最高为23 层,3 层的是商业建筑区,呈不规则形,灭点应选取左面,不能选在右面,因为3 层的不规则体左面的角高,按照透视画出会给人一种错觉,以为是透视画错了。
4.1.2 建筑体块分析1.对体块的深层次分析有助于对建筑本质的理解。
2.研究设计者是如何对建筑进行切割、组合、穿插的。
4.1.3 草图分析草图也就是成图前的小样图,5分钟左右刻画出的建筑大致关系,同时也是我们外出写生、收集素材的一种最好的方法。
这张图难点在玻璃上,经过草图分析玻璃可以用以下两种方式处理。
1.排线较密的暗部玻璃,亮部排线随光影有一定的变化。
2.亮部与暗部玻璃排线一样,暗部再画斜线,增强暗部效果。
从整体构图来看画面的右面偏轻,可以适当加车、人物、植物或者签名4.1.4 线稿绘制01 铅笔打形。
铅笔稿的第一步是先确定建筑的透视—两点透视。
在图面中确定好两个灭点的位置,地平面和视平线可以近似成一条线,横向所有的结构线应与两个灭点相连。
02 细分楼层。
注意近大远小的关系,同时增加远处的建筑轮廓,让建筑不会感觉那么单一。
03 增加配景。
为建筑增加人物、植物等配景,让建筑不至于那么孤立。
04 勾勒建筑轮廓。
保证透视正确,先前的铅笔稿可以适当地调整。
对于太长的线条,建议用尺规辅助,不然把握不好,容易造成画面乱。
室内设计手绘课课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解室内设计手绘的基本概念、分类及在室内设计中的应用。
2. 学生掌握手绘线条、图形、色彩等基本技法,并能运用到室内设计表现中。
3. 学生了解室内设计的基本原理,如比例、透视、光影等,并能通过手绘进行表达。
技能目标:1. 学生能运用手绘技巧,快速准确地表达设计想法和创意。
2. 学生具备一定的审美能力,能对手绘作品进行评价和修改。
3. 学生能够结合室内设计原理,创作出具有个性和创新性的手绘作品。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对室内设计手绘的兴趣和热情,激发学生的学习动力。
2. 培养学生具备良好的团队协作精神,学会在设计过程中与他人沟通和交流。
3. 培养学生关注生活、关注环境,将绿色设计理念融入手绘作品中。
课程性质:本课程为室内设计专业的基础课程,旨在培养学生手绘表达能力和设计思维。
学生特点:学生为初中生,具有一定的绘画基础,对室内设计有浓厚兴趣。
教学要求:结合学生特点,注重实践操作,以启发式教学为主,培养学生的创新意识和实践能力。
将课程目标分解为具体的学习成果,以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 室内设计手绘基础理论- 手绘线条、图形、色彩的基本技法- 室内设计手绘的分类及特点- 室内设计手绘在室内设计中的应用2. 室内设计基本原理- 比例与尺度- 透视原理- 光影表现3. 室内设计手绘实践- 室内空间布局手绘表达- 家具、陈设手绘表达- 色彩搭配与表现4. 创新设计思维- 设计灵感的收集与整理- 设计创意的表达- 个性化室内设计手绘作品创作教学大纲安排:第一周:室内设计手绘基础理论及技法学习第二周:室内设计基本原理学习与实践第三周:室内空间布局手绘表达第四周:家具、陈设手绘表达及色彩搭配第五周:创新设计思维训练及作品创作教学内容与教材关联性:本教学内容紧密结合教材,按照教材章节顺序进行,确保教学内容的科学性和系统性。
同时,注重实践操作,培养学生实际动手能力。