安徽省安庆市高三上学期期末教学质量监测生物试题含答案

安徽省安庆市第九中学2023年生物高三上期末达标检测模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．DNA分子中碱基上连接一个“-CH3”，称为DNA甲基化，基因甲基化可以导致其不能转录。这种变化可以在细胞间遗传。下列叙述正确的是（ ）

A．基因型相同的生物表现型可能不同

B．基因甲基化引起的变异属于基因突变

C．基因甲基化一定属于不利于生物的变异

D．原癌、抑癌基因甲基化不会导致细胞癌变

2．2020 年新春伊始，非洲遭遇的蝗灾，波及区域已经达到 265477公顷，规模已经是 25年一遇，在部分地区已经是二战后最大的一次，下面有关描述正确的是（ ）

A．蝗虫的入侵提高了该生态系统的抵抗力稳定性

B．依据出生率、死亡率、迁入率和迁出率预测蝗虫种群数量变化

C．“J”型种群增长不受种群密度制约，增长速率保持不变

D．山丘的低、中、高地带分布不同生物属于群落水平结构

3．物质A是一种安全低残留的抑菌剂，是防治水稻纹枯病的主要药物之一。但因长期使用，其防治纹枯病的效果有所下降，以下解释不合理的是（ ）

A．突变导致纹枯病菌基因库发生改变

B．物质A使纹枯病菌发生抗药性基因突变

试卷第1页，共12页安徽省安庆市二中2022-2023学年高三第七次质量检测理科综生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．生命体是由物质组成的，没有物质也就没有生命。下列有关叙述，错误的是（）A．蛋白质和核酸既是生命赖以存在的物质，也是生命活动的产物B．细胞衰老和凋亡过程中也有新的物质合成C．不同功能的氨基酸进出细胞都需要载体蛋白协助D．人在剧烈运动时细胞呼吸所释放的二氧化碳都由线粒体产生【答案】C【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样。2、衰老细胞的主要特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。3、神经递质：主要有乙酰胆碱、氨基酸类（如谷氨酸、甘氨酸）、多巴胺、肾上腺素等。【详解】A、蛋白质是生命活动的承担者，核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，生命活动依赖于蛋白质和核酸，同时也能合成蛋白质和核酸，A正确；B、细胞衰老与凋亡的过程中会有与细胞衰老和凋亡相关的酶合成，故会有新蛋白质的合成，B正确；C、氨基酸作为神经递质发挥作用时，通过胞吐释放到细胞外，不需要载体蛋白的协助，故不同功能的氨基酸进出细胞不一定都需要载体蛋白协助，C错误；D、人在剧烈运动时，能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸释放二氧化碳，无氧呼吸只合成乳酸，故剧烈运动时细胞呼吸释放的二氧化碳均来自有氧呼吸，而有氧呼吸释放二氧化碳的场所为线粒体基质，D正确。故选C。2．某二倍体生物的某个细胞正处于分裂后期，此时其核DNA分子有14个。下列情况中最可能出现的是（）A．该细胞正在发生同源染色体分离试卷第2页，共12页B．此时该细胞的染色体数目是该生物体细胞的2倍C．该细胞中有同源染色体，且正在发生姐妹染色单体分离D．该细胞中没有同源染色体，且正在发生姐妹染色单体分离【答案】D【分析】某二倍体生物的某个细胞正处于分裂后期，此时其核DNA分子有14个，说明处于分裂中期的细胞染色体条数为7条，二倍体生物染色体条数应为偶数，故推测该细胞处于减数第二次分裂的后期。【详解】A、二倍体生物的某个细胞正处于分裂后期，此时其核DNA分子有14个，说明处于分裂中期的细胞染色体条数为7条，二倍体生物染色体条数应为偶数，故推测该细胞处于减数第二次分裂的后期，故不会发生同源染色体分离，A错误；B、细胞正处于减数第二次分裂后期，着丝粒（点）分裂，染色体数目加倍，此时该细胞的染色体数目等于该生物体细胞的，B错误；C、细胞正处于减数第二次分裂后期，细胞中没有同源染色体，正在发生姐妹染色单体分离，C错误，D正确。故选D。3．趋同进化是指不同的物种在进化过程中，由于相似的生活方式和适应相同的环境，整体或部分形态结构向着同一方向改变，趋同进化在自然界中十分普遍。下列有关叙述正确的（）A．达尔文的共同由来学说或自然选择学说单独就能够解释生物趋同进化的原因B．趋同进化是以物种为基本单位进行生物进化的，造就了地球上的生物多样性C．趋同进化产生新物种的过程需要经过可遗传的变异、自然选择和隔离D．目前来看，细胞和分子水平的证据是研究生物进化最直接、最重要的证据【答案】C【分析】1.现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变；②突变和基因重组产生进化的原材料；③自然选择决定生物进化的方向；④隔离导致物种形成。2.趋异进化是指源自同一祖先的生物，如果它们生活在不同的环境中，彼此就会变得很不相同，从而向着不同的方向进化，说明在他们存在于不同的环境中，且存在地理隔离，导致不能进行基因交流，基因库差距增大，最终可能形成新的物种。趋同进化是指源自不同祖先的生物，由于相似的生活方式，整体或者部分形态构造向着同一方向改变。【详解】A、趋同进化是指源自不同祖先的生物朝着同一方向改变，可以用自然选择学说解释其原因，但共同由来学说不能单独解释该现象，A错误；试卷第3页，共12页B、生物进化以种群为基本单位，B错误；C、新物种的形成需要三个环节，即需要经过可遗传的变异、自然选择和隔离，趋同进化产生新物种的过程也不例外，C正确；D、目前来看，化石是研究生物进化最直接、最重要的证据，D错误。故选C。4．下列关于植物生长发育调节的叙述，不正确的是（）A．在受到光照射时，结构改变的光敏色素进入细胞核影响特定基因的表达B．温度参与树木年轮形成的调节，也参与冬小麦春化作用的调节C．“淀粉—平衡石假说”认为平衡石细胞将重力信号转变成运输生长素的信号D．植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的【答案】A【分析】1、光对植物生长发育的调节：①光是植物进行光合作用的能量来源。②光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的过程。在受到光照时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。2、光敏色素引起的生理变化为：光信号→细胞感受光信号→光敏色素被激活，结构发生变化→信号转导→细胞核接受信号→调控特定基因表达→产生特定物质→产生生物学效应。【详解】A、在植物受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内（光敏色素不会进入细胞核），影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，A错误；B、年轮的形成原因是在春夏季细胞分裂快，细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带，在秋冬季细胞分裂慢，细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带，可见温度参与树木年轮形成的调节。冬小麦等植物在生长期需要经历一段时期的低温才能开花，说明温度也参与冬小麦春化作用的调节，B正确；C、平衡石细胞中的“淀粉体”会沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，如通过生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，说明“淀粉体”能将重力信号转换成运输生长素的信号，C正确；D、植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的，它们相互作用、协调配合，D正确。故选A。5．下图表示生物体的同化量在三个主要生命活动间分配的四种情况：①用于与其他物试卷第4页，共12页种争夺相同资源所消耗的能量：②用于避免捕食者捕食所需的能量：③用于产生下一代所消耗的能量。下列说法错误的是（）A．最可能出现在群落演替早期的是情况甲，该种群的种群密度呈增大趋势B．与其他生物的竞争、捕食越激烈，种群用于繁殖的能量比例就越小C．为防治农田鼠害，可引入天敌，使鼠的能量分配向情况丙转变D．种群的同化量有四个去向：以热能形式散失：用于生长、发育和繁殖；流入下一个营养级；流向分解者【答案】D【分析】每一营养级同化量的去路：①流向下一营养级（最高营养级除外），②自身呼吸消耗，③流向分解者，④未被利用。【详解】A、最可能出现在群落演替早期的是情况甲，低竞争低捕食，所以该种群的种群密度呈增大趋势，A正确；B、与其他生物的竞争、捕食越激烈，消耗的能量就越多，导致种群用于繁殖的能量比例就越小，B正确；C、为防治农田鼠害，可引入天敌，使鼠的能量分配向情况丙转变，使种群用于繁殖的能量比例较少，从而降低鼠的环境容纳量，C正确；D、种群的同化量一般有四个去向：以热能形式散失、未被利用、流入下一个营养级、流向分解者，D错误。故选D。6．下列关于实验方法的叙述，不正确．．．的是（）A．膜成分和结构的初步阐明是先提出假设，后通过观察和实验进一步验证和完善的过程B．光合作用中C的转移途径和证明DNA半保留复制实验的观察指标都是检测同位素放射性C．探究酵母菌呼吸方式和探究酶的最适温度都采用了对比实验的探究方法试卷第5页，共12页D．DNA双螺旋结构的发现和种群“J”型增长的研究都采用模型建构的方法【答案】B【分析】1.探究酵母菌呼吸方式的实验为对比实验。2.放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程。3.模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。【详解】A、膜成分和结构的初步阐明是先提出假设，后通过观察和实验进一步验证和完善的过程，如膜流动性的证明是通过设计人、鼠细胞融合实现实现的，A正确；B、探究光合作用中C的转移途径观察指标是检测同位素放射性，而证明DNA半保留复制的实验没有用到放射性同位素标记，而是通过同位素标记后通过密度梯度离心后的分层情况做出结论的，B错误；C、探究酵母菌呼吸方式的实验中采用对比实验法和产物检测法实现，探究酶的最适温度采用了多个不同温度的对比实验探究方法，C正确；D、DNA双螺旋结构的发现和种群“J”型增长的研究都采用模型建构的方法，前者构建的物理模型，后者构建的是数学模型，D正确。故选B。二、综合题7．莱茵衣藻是一种光合自养的单细胞真核生物。在低浓度的CO2环境中，莱茵衣藻会启动CO2浓缩机制（CCM），使叶绿体内的CO2浓度远高于海水，请回答下列问题。(1)在CO2供应充足的情况下，如果突然停止光照，则短时间内莱茵衣藻叶绿体中C5的含量将__________，停止光照一段时间后光合作用会停止，原因是__________________。(2)在莱茵衣藻内CO2与HCO3-可相互转化，当环境CO2浓度较低时，莱茵衣藻的CO2试卷第6页，共12页浓缩机制是以HCO3-形式而不是以CO2形式在细胞内富集无机碳，其原因是___________。(3)HCO3-进入类囊体腔后转化为CO2，推测类囊体中H+浓度较_________（填“高”或“低”），类囊体中H+来源是________。类囊体腔中H+通过ATP合成酶运输至叶绿体基质，释放能量合成ATP，据此推测ATP合成酶具有__________功能。【答案】(1)下降光反应停止，光反应为暗反应过程提供的NADPH和ATP量减少，导致C3还原速率下降，而二氧化碳的固定过程正常进行(2)CO2通过自由扩散过膜，难以富集（HCO3-能以主动运输过膜，易于富集）(3)高细胞质基质催化、运输【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收、传递和转换光能，并将一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧气，另一部分光能用于合成ATP，暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反应产生的NADPH和ATP被还原。【详解】（1）在CO2供应充足的情况下，如果突然停止光照，则光反应停止，光反应为暗反应过程提供的NADPH和ATP量减少，导致C3还原速率下降，而二氧化碳的固定过程在正常进行，因此，短时间内斜生栅藻叶绿体中C3的含量将上升，由于C3还原速率下降，C5生成减少，但二氧化碳的固定过程在正常进行，因此，C5的含量将下降。（2）分析题意可知，在水中CO2与HCO3-相互转化，当环境中CO2浓度较低时，由于CO2通过自由扩散跨膜，难以富集，但HCO3-能以主动运输方式跨膜，易于富集，因此，莱茵衣藻会以HCO3-的形式而不是CO2的形式在细胞内富集无机碳。（3）HCO3-进入类囊体腔后转化为CO2，该过程中HCO3-转化成二氧化碳，碱性变弱，酸性变强，则pH变大，H＋浓度较高；结合题图可知，类囊体中H+来源是细胞质基质；类囊体腔中H+通过ATP合成酶运输至叶绿体基质，释放能量合成ATP，该过程中ATP合酶既可以催化催化ATP的合成，又可以协助离子运输，故具有催化和运输功能。8．应激反应是机体受到构成对其威胁的任何刺激而发生的多种激素参与的全身反应，它以交感神经兴奋和下丘脑—垂体—肾上腺皮质功能增强为主要特点，调节过程如下图所示，请回答下列相关问题。

2020-2021学年安徽省安庆市第一中学高三生物上学期期末试题及参考答案

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1. Chambers等人在研究人体基因编码过程中发现了构成人体蛋白质的第21种氨基酸—硒代半胱氨酸，并提出硒代半胱氨酸由UGA（也为终止密码子）编码完成。下列叙述错误的是（ ）

A.硒代半胱氨酸不能与双缩脲试剂发生紫色反应

B.硒代半胱氨酸合成蛋白质所需模板可经核孔运出

C.tRNA分子结合硒代半胱氨酸的位点位于反密码子处

D.决定人体氨基酸的密码子种类和数量也会相应增加

2. 层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白,由一条重链(α)和两条轻链(β1、β2)经二硫键交联而成。若将层粘连蛋白彻底水解,不可能产生的物质是()

A. B.

C. D.

3. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这句话体现生物多样性的价值是（ ）

A.间接价值 B.直接价值 C.经济价值 D.潜在价值

4. 以豌豆为材料进行杂交实验。下列说法错误的是（ ）

A. 豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物

B. 非等位基因在形成配子时均能够自由组合

C. 杂合子中的等位基因均在形成配子时分离

D. 进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄

5. 如图是某植物细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（ ）

A. 过程①处于细胞分裂的间期

B. 过程①表示细胞分化

C. 过程①产生的细胞遗传物质会发生改变

D. 过程①体现了植物细胞的全能性

6. 下列关于细胞内有机物的叙述中，正确的是

A.蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能

B.核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量

C.叶绿素的元素组成中一定含有镁和氮

D.DNA空间结构为双螺旋结构，是一切生物的遗传物质

安徽省安庆市2019届高三上学期期末考试生物试题

1.前不久诞生的基因编辑婴儿，是由经 CRISPR/Cas9基因编辑技术对CCR5基因进行了修改的胚胎细胞孕育的，缔造者的初衷是生出能抵抗艾滋病病毒的婴儿，下列有关叙述，正确的是

A. 实验室中培养艾滋病病毒需要用营养齐全的固体培养基

B. CCR5基因和艾滋病病毒的基因都是有遗传效应的DNA片段

C. 修改的胚胎细胞孕育出婴儿说明其具有发育的全能性

D. 从生命活动的角度理解，基因编辑婴儿的结构层次是：细胞、组织、系统

【答案】C

【解析】

【分析】

本题考查病毒、细胞的全能性、生命系统的结构层次，考查对病毒特点、细胞全能性和生命系统结构层次的理解。艾滋病毒为RNA病毒，根据病毒的繁殖特点可判断其培养方法。

【详解】艾滋病病毒不能独立生活，不能用培养基培养，A项错误；艾滋病病毒为RNA病毒，其基因是有遗传效应的RNA片段，B项错误；修改的胚胎细胞能够发育为婴儿说明其具有发育的全能性，C项正确；从生命活动的角度理解，基因编辑婴儿的结构层次是：细胞、组织、器官、系统、个体，D项错误。

2.下列有关物质或结构的比较，正确的是

A. 一磷酸腺苷与腺嘌呤脱氧核糖核苷酸是同一种物质

B. 叶绿体中产生的[H]与线粒体中产生的[H]是同一种物质

C. 细胞骨架和细胞膜基本支架的组成成分中都含有蛋白质

D. T2噬菌体与染色体的组成成分中都含有DNA和蛋白质

【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查细胞的结构和功能、细胞代谢，考查对细胞结构和功能、ATP结构的理解。明确ATP、细胞骨架、细胞膜、染色体、T2噬菌体的化学组成和结构是解答本题的关键。

【详解】一磷酸腺苷中含有核糖，与腺嘌呤脱氧核糖核苷酸不是同一种物质，A项错误；叶绿体中产生的[H]为NADPH，线粒体中产生的[H]为NADH，二者不是同一种物质，B项错误；细胞骨架是由蛋白质构成的，细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，C项错误；T2噬菌体由蛋白质外壳和DNA组成，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，D项正确。