2019中考语文名著阅读-考点分析

2019年中考语文考点梳理九：名著导读课标要求学生“每学年阅读两三部名著”。

“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

”XX年全国中考名著导读试题大都取自课标推荐篇目，考查内容有：概述某一部文学名著的主要情节、某一片段故事、主要人物及性格；对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；能说出自己阅读文学名著的感受与体验；按要求向他人推介某一部文学名著；了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；品析文学名著的某个语言片段。

题型主要有选择题、连线题、填空题、简答题、评介题、概述题等。

例《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。

联系相关内容完成下面习题。

（）请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。

（2）请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。

（XX年湖北恩施州中考试题）答案：（）示例：唐僧师徒去西天取经，途中遭遇白骨精先后变作花容少女、老妇人、老公公的诱骗，都被孙悟空一一识破；孙悟空不顾师父念咒阻拦，终将白骨精打死。

（2）示例：变少女，变老妇，变老翁，白骨三变，三变都逃不过你火眼金睛；遭斥责，遭恶咒，遭恨逐，师父三惩，三惩都挡不住你斩妖除魔。

金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。

透视：此题设有两个小题，一题要求考生简述“孙悟空三打白骨精”的经过，二题为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。

解答这两道题，前提是对“孙悟空三打白骨精”的故事一定要熟悉，至少要看过相关内容的文学或影视作品；还要对白骨精三次变化的欺骗行为有本质的认识，对孙悟空斩妖除魔的精神有正确的认识，否则就简述不了经过，也写不了颁奖词。

颁奖词的语言表述要得体流畅，注意运用恰切的修辞手法，富含一定的文采。

2019年浙江省11地市中考语文真题考点解析—名著导读2019年浙江省11地市中考语文真题考点解析--名著导读（一）名著阅读（7 分）3.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是．．评论艾青诗歌的一项（3 分） A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。

——茅盾B.归真返璞，我爱好它的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地 写出的激动人心的诗篇。

——唐弢C.（他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。

——郑振铎D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。

——孙光萱【答案】C【解析】此题考查对艾青诗歌内容和艺术特色的分析鉴赏能力，比往年单纯考查对文学名著内容的识记能力，难度大大增加，这也代表了对名著考查的新方向。

C 项，从“儿童的新月之国”的表述中，可以看出郑振铎先生评论的是《泰戈尔诗选》中的《新月集》。

A 项是茅盾对艾青《大堰河--我的保姆》的品论；B 项，是文学理论家唐弢在《新诗三百首鉴赏辞典》中对艾青《鱼化石》的评论，原文是“我年轻时喜欢徐志摩，中年以后醉心于臧克家，还有戴望舒和卞之琳，如今齿发脱落，垂垂老矣，而我却更爱好艾青。

这并不是说艾青的诗是写给老年人读的，不，完全不是。

归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇”。

D项，是孙光萱对艾青《我爱这土地》的评论。

所以答案为C。

【考点解析】艾青诗歌创作特点和评价简介创作特点艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。

艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈献着自己最真切的诗情。

2019年中考语文名著阅读试题命题特点与趋势分析
一、内容更加考查名著的深层思想
传统的名著阅读试题重视名著的故事情节、人物形象等表层内容，而在2019年中考中，更加注重考查名著内在的深层思想和价值观念。

例如，题目出现了对《西游记》中
“求仙不够规矩”的探究，对《红楼梦》中“贾母为何要设宴”、对《水浒传》中“晁盖
和宋江的领导作用”等问题的考查。

二、注重学生的综合阅读能力
2019年中考中除了考查学生对单篇名著的理解外，还注重考查学生对多篇名著的阅读能力。

例如，一道题目要求学生将《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》中的某个
片段联系起来分析，另一道题目要求学生从《老人与海》、《青春之歌》、《夏洛
的网》等不同的作品中找出相似之处。

三、增加文化知识的考查
2019年中考中出现了许多考查文化知识的题目，例如对于《红楼梦》中的“对联”、对于《水浒传》中的“双燕山”和“秦明会”等文化内容的考查。

四、注重情感态度的考查
除了考查学生对名著内容的理解外，还注重考查学生对名著中人物情感态度的理解，
例如对于《西游记》中唐僧和孙悟空之间的情感、对于《水浒传》中梁山泊义士的情
感等的考查。

总体来说，2019年中考语文名著阅读试题注重考查学生的深层次思维能力，更加强调对多篇名著的综合应用能力，增加了文化知识的考查，注重考查学生的情感态度，这也是
未来名著阅读试题的趋势之一。

2019中考考点梳理九：名著导读专家解读考点：文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。

阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。

文学名著导读是新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容。

它有别于文学常识，也有别于通常意义上的名家名篇阅读。

年中考语文名著导读试题涉及这样一些内容：①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；②对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；③能说出自己阅读文学名著的感受与体验；④按要求向他人推介某一部文学名著；⑤了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；⑥品析文学名著的某个语言片段。

文学名著导读考查的主要是考生的阅读状态，其篇目主要是教育部推荐的文学名著。

题型分析：年全国中考文学名著导读的题型主要有：①概述题：概述某一部文学名著某一片段的故事情节。

②推介题：从作家、作品及推荐理由三个方面向同学推荐一部文学名著；在指定的文学名著中选一部用备选词语写一段话进行介绍；从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著。

③填写题：以某一部文学名著为范围，从备选人物中选填与某一情节相关的人物。

解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。

因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要博闻强记，还要有自己的独到见解。

课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。

典型例题透视：例名著阅读。

时值隆冬，天气严寒，彤云密布。

行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。

张飞曰：天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。

玄德曰：吾正欲使孔明知我殷勤之意。

如弟辈怕冷，可先回去。

飞曰：死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。

玄德曰：勿多言，只相随同去。

（）这段文字选自我国古典名著《三国演义》，作者是。

2019年中考语文名著阅读试题命题特点与趋势分析随着我国中学教育的不断改革与发展，中考语文名著阅读试题作为考查学生阅读能力和文学素养的重要手段，也在不断调整与完善。

对于这一命题特点与趋势的深入分析，不仅能够帮助学生在备考中更好地把握命题规律，提高解题水平，还能够对教师教学和教材编写提供一定的指导意义。

一、命题特点分析1.注重文学经典中考语文名著阅读试题一直以来都注重经典著作的考查，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《傲慢与偏见》等。

这些经典名著具有深厚的文学积淀和普世的价值，通过阅读这些名著，学生能够提高自己的语言表达能力和文学鉴赏能力。

2.注重文本理解试题更加侧重对名著文本的深入理解和分析，通过考查对细节、情节、人物性格、主题思想等方面的理解，考查学生对名著的整体把握能力和深入分析能力，而不仅仅是简单地把握故事发展的轮廓。

3.注重能力考查除了对名著文本内容的理解外，试题还更加注重考查学生的思维能力和创新能力。

在理解、分析的基础上，要求学生能够进一步展开思考，对名著背后的深层次意义进行探讨和思考。

这种考查方式更符合素质教育的要求，能够激发学生的学习兴趣和思维潜能。

1.注重多样化随着社会的发展和教育理念的改变，中考语文名著阅读试题也逐渐呈现出多样化的趋势。

除了传统的文言文名著外，也会适当增加一些现代文学作品的考查，如鲁迅、茅盾、巴金等。

这种多样化的命题方式更能够激发学生的阅读兴趣，促进学生对不同文学形式的理解和欣赏。

2.注重生活化现代中考语文名著阅读试题还趋向于注重生活化，试题内容更贴近学生的日常生活和实际经验，更贴近学生的思想与情感需求。

这种趋势更有利于引起学生的共鸣和情感共鸣，有利于学生对名著内容的深入理解和体会。

3.注重综合素质未来中考语文名著阅读试题还将更加注重综合素质的考查，如语言表达能力、逻辑思维能力、审美情感和人文素养等。

这种综合素质的考查更有利于培养学生的综合素质能力，有助于学生成为综合发展的人才。

2019年中考语文名著导读-阅读专题提分必练（一）部编人教版九年级上册2019备战中考语文名著导读-阅读专题提分必练一（含解析）一、名著导读1.名著阅读。

（1）《格列佛游记》的作者是英国十八世纪前期最优秀的作家, 文中小人国用绳上跳舞的方法选拔官员；《水浒传》中, 浮浪破落子弟高俅因会而被皇帝看中提升为帅府太尉。

这两个情节都极具讽刺意味, 反映了。

（2）在小人国, 利立浦特国与不来夫斯古国之间的矛盾是如何产生的？格列佛是如何帮助利里浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵？2.名著阅读题。

（1）小说《格列佛游记》好几次提到中国, 请简要列举相关内容。

（2）《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文, 文章的主要内容是什么？这样写的目的是什么？3.名著阅读。

“我是被压迫的, 瞧, 那就是压迫者！由于他, 所有一切我热爱过的, 尊敬过的, 祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切, 就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混, 他把战舰引向东方。

第二天, 可怕的打击开始了！（1）此语段出自《海底两万里》, 文段中的船长是________（人物）。

（2）体会文段中的语言, 概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点）4.名著阅读:《汤姆.索亚历险记》回答问题。

（1）《汤姆.索亚历险记》是国作家的作品。

（2）汤姆的姨妈让汤姆做一件事, 汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成, 并交换得到了小朋友的礼物, 还从中发现了人类生活的—个重要的法则。

这是一件什么事？从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子？（3）“洞中历险”是《汤姆索亚历险记》中的精彩篇章。

请借助阅读经历,完成下面两小题。

①与汤姆一起经历这次曲折、紧张的历险过程的另一个人物是谁?其中最能体现汤姆沉着、智慧的情节是什么?②“洞中历险“中, 汤姆见到印第安人乔的身子, 他吓得”撒腿就跑“。

请说出汤姆害怕见到印第安人乔的具体原因。

2019 年中考语文考点梳理九：名著导读课标要修业生“每学年阅读两三部名著”。

“赏识文学作品，能有自己的感情体验，初步意会作品的内涵，从中获取对自然、社会、人生的有利启迪。

对作品的思想感情偏向，能联系文化背景作出自己的评论；对作品中动人的情境和形象，能说出自己的体验；品尝作品中富于表现力的语言。

”XX 年全国中考名著导读试题多数取自课标介绍篇目，考察内容有：概括某一部文学名著的主要情节、某一片段故事、主要人物及性格；对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评论；能说出自己阅读文学名著的感觉与体验；按要求向别人推介某一部文学名著；认识与文学名著有关的作家作品以及有关的诗句、名言、成语与歇后语等；品析文学名著的某个语言片段。

题型主要有选择题、连线题、填空题、简答题、评介题、概括题等。

例《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。

联系有关内容达成下边习题。

（ 1）请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。

（2）请为“孙悟空三打白骨精”的英豪行为写一段颁奖词。

（X X年湖北恩施州中考试题）答案：（1）示例：唐僧师徒去西天取经，途中遭受白骨精先后变作花容少女、老太婆、老公公的诱骗，都被孙悟空一一看破；孙悟空不管师父念咒阻截，终将白骨精打死。

（2）示例：变少女，变老妇，变老翁，白骨三变，三变都逃可是你火眼金睛；遭训斥，遭恶咒，遭恨逐，师父三惩，三惩都挡不住你斩妖除魔。

金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。

透视：本题设有两个小题，一题要求考生简述“孙悟空三打白骨精”的经过，二题为“孙悟空三打白骨精”的英豪行为写一段颁奖词。

解答这两道题，前提是对“孙悟空三打白骨精”的故事一定要熟习，起码要看过有关内容的文学或影视作品；还要对白骨精三次变化的欺诈行为有实质的认识，对孙悟空斩妖除魔的精神有正确的认识，不然就简述不了经过，也写不了颁奖词。

颁奖词的语言表述要得体流利，注意运用恰切的修辞手法，富含必定的文采。

2019年中考：语文必考知识点2019年中考：语文名著必考知识点，您的孩子都会吗?今天小编为大家分享，2019年中考语文名著核心必考点：1、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。

这个著名的文学形象就是__________，作品是奥斯特洛夫斯基的《__________》。

保尔·柯察金 ; 《钢铁是怎样炼成的》2、""醉打蒋门神"、"大闹飞云浦"、"血溅鸳鸯楼"等情节说的是这部名著中另一位英雄人物_______的故事。

武松3、古代的"岁寒三友"指什么?松、竹、梅。

4、著名作家郭沫若曾经写过一副对联，"写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分"。

对联称赞了一位借"写鬼写妖"来"刺贪刺虐"的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名蒲松龄。

他的一部著作《聊斋志异》。

5、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。

这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。

6、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物(不少于5人)"及时雨"宋江、"智多星"吴用、"豹子头"林冲、"黑旋风"李逵、"青面兽"杨志、"花和尚"鲁智深、"一丈青"扈三娘、"母大虫"顾大嫂、"母夜叉"孙二娘。

7、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是?大闹天宫。

2019年中考名著试题及参考答案解析及答案（二）2019年中考语文试题分类汇编：名著试题（二）【2019江苏常州】下列有关名著的表述，正确的两项是（）A．法国作家安托万圣埃克苏佩里创作了《小王子》，书中有淡淡的哀愁，也有闪烁的哲理，这使该作品充满了诗情与智慧。

B．祥子“不吃烟，不喝酒，不赌钱”，经过辛苦努力，终于凑了一笔钱，和别人合买了一辆车，还设想跟车一起过“双寿”。

C．曹先生和曹太太都非常和气，拿谁也当个人对待。

在这里，祥子“觉出点人味儿”；不过，他还是觉得曹家给他的工钱确实少了一点，就辞工了。

D．《水浒传》中的晁盖人称“托塔天王”，他平生仗义疏财，喜欢结识天下好汉，曾与“赤发鬼”刘唐结义。

E．很多事件都能体现鲁智深“路见不平，拔刀相助”的特征，例如拳打镇关西、火烧瓦罐寺、大闹野猪林、棒打洪教头等。

【答案】AD【2019江苏淮安】阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。

（8分）选段（一）但那是我最为心爱的宝贝，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

选段（二）哦，原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜。

一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。

选段（三）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。

①鲁迅先生非常喜欢选段（一）（二）中提及的两部书，请写出两部书的名称。

（2分）②《朝花夕抬》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的又字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的那一篇？请简要说明理由。

（2分）③“写作”是鲁迅和保尔柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）的人生转折点，请分别槪述他扪走上写作道路的原因。

（4分）【答案】①《山海经》《天演论》②《狗猫鼠》，理由：这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人,如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。

中考名著重要考点“大纲”强调初中生“要养成读书看报的习惯”。

每学年阅读两三部名著，并有相应的读书笔记。

“新课标”要求学生课外阅读总量达到260万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊。

为了强化名著阅读，各地市已将名著阅读列入中考考查的范围，因此指导学生正确复习“名著阅读”已势在必行。

名著复习方法：1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子例（1）满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味——《红楼梦》（2）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢。

古今多少事，都付笑谈中。

——《三国演义》（3）人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。

——《钢铁是怎样炼成的》2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概例：《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。

《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时也应予以重点掌握，相关人物要能对号入座，切勿张冠李戴。

3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言《水浒传》中宋江（及时雨）：仗义疏财，济弱扶贫，既有反抗性，又有妥协性；鲁智深（花和尚）：粗犷豪放、行侠仗义，粗中有细；林冲（豹子头）逼上梁山前逆来顺受，委曲求全，其后变得精明果敢；武松（行者）：勇而有谋、有仇必复、有恩必报；李逵（黑旋风）直爽率真、脾气火爆，富有反抗性和同情心等。

《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象；猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀退缩之心，善奉承谄媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。

2019年中考语文按考点分类汇编含解析名著阅读及文学常识专题常州：2．下列有关名著的表述，不正确的两项是（3分）（）（）A．《西游记》是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。

B．取经成功，观音菩萨授唐僧为“金蝉子”，孙悟空为“金身罗汉”，猪八戒为“天蓬元帅”，沙僧为“斗战胜佛”。

C．宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下“反诗”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。

D．鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名“智深”，为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。

E．格列佛为利立浦特王国立下了大功，但后来得罪了皇帝，皇帝坚持要将他砍头，还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。

2．BD解析：此题考查对文学名著内容的理解和把握。

名著阅读要求细读，把握主要人物、牢记关键情节，尤其是某些重要的细节，似是而非是很难猜对的。

B项中如来授唐僧为“旃檀功德佛”，孙悟空为“斗战胜佛”，沙僧为“金身罗汉”。

D项中智真长老将智深介绍到东京大相国寺，不是为了更好地保护他，而是因为大闹了五台山，没办法再收留了。

无锡：5．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（3分）（）A．《汤姆，索亚历险记》“铁钳甲虫戏弄小狗”的故事中，汤姆觉得去教堂做礼拜若能碰到点新鲜事儿还是挺有趣的。

B．《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到痛斥满政府的无人道时持不同意见。

C．《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。

D．《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。

6．阅读下面的文字，回答问题。

（3分）当下宋江看视A，虽然不死，已成废人。

2019中考名著必考考点整理《西游记》【概述】《西游记》生动叙述了唐僧、悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，胜利到达西天取经的故事。

【作者概况】吴承恩，明代小说家。

【主题思想】小说通过唐僧取经的故事，刻画了悟空的形象。

表现了他蔑视权威，不畏强暴，除恶务尽的战斗精神，这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想。

【艺术特色】①善于说故事，可读性强，故事情节曲折，扣人心弦。

②善于塑造人物，如悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。

③充满了浪漫主义色彩，充满天马行空的想象和大胆夸的手法。

【精彩名句】山高自有客行路，水深自有渡船人。

一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。

道高一尺，魔高一丈。

【精彩情节】大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇【人物性格】号称美猴王齐天大圣悟空，是一个桀骜不驯，敢作敢当的英雄，他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，制服无数妖魔鬼怪，为取经立下汗马功劳，历经九九八十一难取得真经。

他勇敢机智，爱憎分明，幽默，深深赢得人们的喜爱。

【名著《西游记》考题练习】1.《西游记》，长篇神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。

有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。

玄奘取经的故事、经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。

现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。

2.全书100回，基本由两个故事组成，第1至7回，写悟空出世至大闹天宫，表现的是悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。

第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，蕴含着修成正果的人生真谛。

3.《西游记》中所写天下所分的四分别是：神州西牛贺洲南赡部洲北俱芦洲。

4.悟空的第一个师傅是菩提老祖，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山。

2019年中考名著试题及参考答案解析及答案（一）2019年中考语文试题分类汇编：名著试题（一）【2019黑龙江哈尔滨】下列歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关的一项是（）A．武松打虎——气概非凡B．刘备遇孔明——如鱼得水C．杨志卖刀——忍痛割爱D．鲁提辖去当和尚——半路出家【答案】B【2019黑龙江龙东地区】A亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉身体有些沉重。

当时泪洒，拜别了宋江下船。

回到润州，果然药发身死。

A临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。

”嘱罢而死。

（1）这段文字节选自《水浒传》，选段中的A是___________________________。

他死的原因是___________________________________________________。

（2分）（2）从选段中能看出A具有怎样的性格特点？（2分）【答案】（1）李逵；宋江怕他闹事，让他喝毒酒。

评分标准：（2分）每空1分，只答喝毒酒给0．5分，有错别字不得分。

（2）忠诚：忠心；重情重义。

评分标准：（2分）答对任意一点即可。

【2019黑龙江齐齐哈尔】（1）下列对名著内容表述不正确的一项是（）（2分）A．《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺所著的一部纪实性作品，曾易名为《西行漫记》。

B．吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说。

作品在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些象征正面理想的人物，如王冕、杜少卿、匡超人、虞育德等。

C．祥子在杨先生家拉包月，主人不把仆人当人看。

有一次在送走一位女客人之后，因杨太太的无礼，忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了这份工作。

D．《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且称它们为清道夫。

（2）《水浒传》塑造了众多栩栩如生的人物形象，作者在塑造这些粗豪、快义的人物时，非常注意表现他们的共性和个性。

2019年浙江省11地市中考语文真题考点解析--名著导读1----2019年浙江省杭州市中考（一）名著阅读（7 分）3.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是．．评论艾青诗歌的一项（3 分）A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。

——茅盾B.归真返璞，我爱好它的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。

——唐弢C.（他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。

——郑振铎D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。

——孙光萱【答案】C【解析】此题考查对艾青诗歌内容和艺术特色的分析鉴赏能力，比往年单纯考查对文学名著内容的识记能力，难度大大增加，这也代表了对名著考查的新方向。

C 项，从“儿童的新月之国”的表述中，可以看出郑振铎先生评论的是《泰戈尔诗选》中的《新月集》。

A项是茅盾对艾青《大堰河--我的保姆》的品论；B项，是文学理论家唐弢在《新诗三百首鉴赏辞典》中对艾青《鱼化石》的评论，原文是“我年轻时喜欢徐志摩，中年以后醉心于臧克家，还有戴望舒和卞之琳，如今齿发脱落，垂垂老矣，而我却更爱好艾青。

这并不是说艾青的诗是写给老年人读的，不，完全不是。

归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇”。

D项，是孙光萱对艾青《我爱这土地》的评论。

所以答案为C。

【考点解析】艾青诗歌创作特点和评价简介创作特点艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。

艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈献着自己最真切的诗情。

2019年中考语文名著阅读试题命题特点与趋势分析随着社会的发展和教育体制的改革，中考语文试题的命题特点和趋势也在不断地变化和发展。

在名著阅读部分，命题老师们也在不断地探索和尝试，以适应时代的需求和学生的发展。

本文将通过对2019年中考语文名著阅读试题进行分析，探讨其命题特点和趋势。

一、命题特点1. 注重情感、品格教育在2019年中考语文名著阅读试题中，命题老师们更加注重将名著中的情感、品格教育融入到试题中。

通过阅读名著，学生们可以更好地了解和感受到其中所包含的情感和品格教育的意义。

在试题中会涉及到名著人物的情感变化、品格塑造等方面的考察。

2. 强调文化价值观的传承名著作为优秀的文化遗产，其中蕴含着丰富的文化内涵和价值观念。

在试题命制中，命题老师们更加注重将名著中的文化价值观传承给学生，引导他们思考和感悟其中的道理。

试题中会出现一些对名著中的文化内涵和价值观念进行解读和理解的题目，让学生更加深入地理解名著的意义。

3. 提倡思辨和创新能力名著阅读不仅仅是对书本知识的传递，更是对学生思维能力和创新能力的培养。

在试题命制中，命题老师们更加注重考查学生对名著中情节和人物的思辨能力，引导他们提出自己的见解和观点。

试题中会涉及到一些需要学生进行思考和分析的题目，让他们在阅读名著的过程中培养出批判性思维和创新能力。

二、命题趋势1. 跨学科知识的融合在今后的中考语文名著阅读试题中，命题趋势将更加注重将名著与其他学科的知识进行融合，拓宽学生的知识视野。

试题中可能会出现对名著中的历史背景、地理环境和科学知识等方面的考察，让学生在阅读名著的了解和学习其他学科的知识。

2. 强调实践性教育名著阅读不仅仅是停留在书本知识的掌握，更重要的是将其中的思想与现实生活相结合。

未来的名著阅读试题趋势将更加注重引导学生通过实践活动来感悟名著的意义。

试题中可能会出现需要学生进行调研、采访或实际操作的题目，让他们在实践中深化对名著的理解。

3. 注重个性化学习未来的名著阅读试题趋势将更加注重学生的个性化学习，鼓励他们通过多种形式来进行名著的阅读和理解。

2019年中考语文名著阅读试题命题特点与趋势分析随着社会的进步和教育水平的提高，中考语文考试对于学生的阅读能力要求越来越高。

其中名著阅读是中考语文考试的重要组成部分，名著中的经典作品被视为中考语文试题中的重要篇章。

每年的中考语文试题命题都会有一些特点和趋势，了解这些特点和趋势有助于学生备考，提高阅读能力。

下面就2019年中考语文名著阅读试题的命题特点与趋势进行分析。

一、命题特点1.注重文本的精读与解析：2019年中考语文名著阅读试题中，出现了一些比较长的篇章，要求学生对文本进行深度阅读和分析。

这也体现了语文教学的理念，要求学生能够通过阅读文字，感受文字的魅力，领悟其中的人生哲理。

通过精读并解析文本，考查学生对名著的理解能力和分析能力，而非简单地考查学生对名著知识的记忆能力。

2.强调名著与生活的联系：2019年中考语文名著阅读试题中，不乏引导学生联系生活实际的命题。

名著是现实生活的缩影，其中包含了丰富的人生经验和哲理。

通过阅读名著，学生可以感悟人生、感悟社会，将名著中的思想和情感与现实生活相联系，进行深度的思考。

试题命题也注重考查学生对名著中思想与现实生活联系的能力。

3.注重扩展性思维：2019年中考语文名著阅读试题中，出现了一些灵活性和开放性较强的题目，不再只是简单地考查学生对名著的理解和记忆，更注重考查学生的扩展性思维。

要求学生根据名著内容进行联想、融会贯通，甚至有一些命题要求学生展开想象，写出与名著情节相关的作文内容。

这种形式的试题命题，鼓励学生积极参与思考，培养学生的创造性思维能力。

二、趋势分析1.名著阅读的考查将更趋多样化：随着教育改革的深入，名著阅读的考查形式也将更加多样化。

不再只是简单地要求学生背诵名著内容，而是通过多种形式考查学生对名著的理解和运用能力。

包括选择题、阅读理解题、作文题等，都将成为名著阅读考查的一部分，以此来考查学生的阅读能力和思维能力。

2.注重名著与其他学科的融合：名著阅读不再只是语文学科的内容，而是会与其他学科进行融合，例如历史、地理、文学等。

2019年中考语文名著阅读试题命题特点与趋势分析【摘要】本文主要分析了2019年中考语文名著阅读试题的命题特点与趋势。

在命题特点分析部分，我们发现试题侧重于考察学生对名著的理解和分析能力，注重考查学生的阅读理解能力。

在名著阅读试题趋势分析中，我们观察到试题对名著的选择更加注重多样性和全面性，涉及的名著范围更广，考查的内容更加多元化。

未来发展展望部分指出，随着名著阅读试题的不断改革和完善，试题将更加注重培养学生的阅读能力和文学素养，帮助学生更好地理解名著的内涵，并且激发学生对文学的热爱和探索欲望。

的研究对今后中考试题的精心设计具有一定的指导意义。

【关键词】关键词：2019年中考，语文，名著，阅读，试题，命题特点，趋势分析，发展展望1. 引言1.1 2019年中考语文名著阅读试题命题特点与趋势分析在中考语文考试中，名著阅读试题一直是考生备考的重点和难点之一。

通过对2019年中考语文名著阅读试题的命题特点与趋势进行分析，可以更好地帮助考生准备考试，把握考试重点，提高答题技巧，取得更好的成绩。

本文将对2019年中考语文名著阅读试题的命题特点进行深入分析，探讨命题者在考察学生对名著的理解能力、分析能力和阅读能力时所偏好的题材、题型和命题方式。

还将对名著阅读试题的趋势进行研究，寻找出未来考试可能的发展方向，为考生的备考提供更有针对性的建议和指导。

通过对2019年中考语文名著阅读试题命题特点与趋势的全面分析，希望能够帮助考生在备战中考语文考试时更加得心应手，取得优异的成绩。

2. 正文2.1 命题特点分析一、注重考查名著的核心内容和主题在2019年中考语文名著阅读试题中，命题者们更加注重考查名著的核心内容和主题。

他们会选取名著中具有代表性的片段或者对话，让考生通过阅读理解来把握名著的主旨。

可能会选取《红楼梦》中林黛玉和贾宝玉的对话，要求考生理解他们之间的情感纠葛以及名著所传达的深层意义。

二、增加名著与当代生活的联系现代社会与古代名著之间存在一定的联系，2019年中考语文名著阅读试题也反映出这一点。

2019年部编人教版中考语文《名著导读》知识点整理七年级上册一、《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判1、作者：鲁迅2、书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。

所收集的文章都是回忆性的文章。

3、体裁：散文4、内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。

都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。

5、全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。

二、《西游记》：一个奇幻的神话世界1、作者：吴承恩（明）2、体裁：长篇神话小说3、精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。

4、内容：由三大部分组成--孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。

5、孙悟空形象：①号称：美猴王和齐天大圣。

②出世：仙石化成。

③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。

④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。

6、猪八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。

②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。

7、艺术特色：①善于说故事，可读性强。

②善于塑造人物，形象十分鲜明。

③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

8、资料链接：《西游记》的影视剧版本较多，其中以杨洁导演的电视连续剧《西游记》最为成功。

蒋大为演唱的主题曲《敢问路在何方》风靡全国。

六小龄童扮演的孙悟空形象深深地扎根于观众心中。