《孙权劝学》译文及重点词语解释
1.初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”
译：起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不可不进一步去学习！”
初：当初，当时。
谓：告诉。对……说
卿：古代君对臣或朋友之间的爱称,你。
今：现在。
涂，通“途”。当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。掌事，掌管政事
2.蒙/辞以/军中/多务。
译：吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。
辞：推辞。务：事务。
3.权曰：“孤/岂欲卿治经为博士邪？
译：孙权说：“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？
孤：古时王侯的自称。岂：难道
治经：研究经书。经：指《易》《诗》《书》《春秋》《礼》等书。
博士：当时专掌经学传授的学官。邪(yé)：通“耶”，
4.但当/涉猎，见/往事耳。
译：只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。
但：只，仅。当：助动词,应当。
涉猎：泛览，粗略的读。
见往事：了解历史。见，了解；往事，历史。
耳：通“尔”，语气词，罢了
5.卿言/多务，孰/若/孤？
译：你说要处理许多事务，哪一个比得上我处理的事务呢？
孰若：与……相比呢
6.孤常读书，自以为/大有所益。”
译：我常常读书，自己感到获得了很大的收益。”
7.蒙/乃始就学。
译：吕蒙于是开始学习。
乃：于是，就。
就：本义是靠近，这里是从事，去做。
8.及/鲁肃过寻阳，
译：等到鲁肃来到寻阳的时候，
及：到，等到。过：经过。
9.与蒙/论议，
译：鲁肃和吕蒙一起商议，
论：讨论议：议事
10.大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”
译：（鲁肃听到吕蒙的见解后）非常惊奇地说：“以你现在的才干和谋略，已不再是当年的那个吴下阿蒙了！”
大：非常，十分
今：现在。者：用在时间词后面，无翻译
才略：军事方面或政治方面的才干和谋略
非复：不再是复：再
11.蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，
译：吕蒙说：“读书人分别几日，就要另眼相待，
士别三日：有抱负的人分别几天。三：泛指多天。
即：就。更：重新
刮目相待：另眼相看。刮目，擦擦眼睛
12.大兄/何/见事/之/晚乎！”
译：兄长为什么知道这件事这么晚啊！”
大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称
何：为什么。见事：认清事物。见：认识、认清。
13.肃/遂拜蒙母，
译：鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，
遂：于是，就
14.结友/而别。
译：与吕蒙结为朋友，然后分别了。
吴下阿蒙：三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识才干的人。
《卖油翁》词语解释及一句一译
1.陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
善射：擅长射箭。当：在以：凭、靠。自矜：自夸。
译：康肃公陈尧咨擅长射箭，在世上没有第二人(能同他相比)，康肃公也凭这种（本领）自夸。
2.尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
尝：曾经。家圃：家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。
释担：放下担子。释，放。睨：斜着眼看，形容不在意的样子。去：离开。译：(有一次）他曾经在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子(站在场边)，斜着眼看他（射箭），很久也不离开。
3.见其发矢十中八九，但微颔之。
但微颔之：只是微微点头，意思是略微表示赞许。但:只。颔: 点头。
译：看见康肃公射十箭能中八九箭，（对此）只是微微点头，略微表示赞许。
4.康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
汝：你。知：懂得
译：康肃公问（他）道:“你也懂得射箭吗？我的箭法不也很精深吗？”
5.翁曰：“无他，但手熟尔。”
无他：没有别的（奥妙）。
手熟尔：手熟罢了。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”。
译：老翁说：“（这）没有别的（奥妙），只不过是手熟罢了。”
6.康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
忿然：气愤的样子。尔：你。安：怎么。
轻吾射：看轻我射箭的（本领），轻，作动词用，看轻。
译：康肃公（听后）气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭（的本领）呢！”
翁曰：“以我酌油知之。”
7.以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。
以，凭，靠。酌，斟酒，这里指倒油。之，指射箭也凭手熟的道理。
译：老翁说：“凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。”
8.乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
乃：于是，就。取：拿。置：放。以：用。徐：慢慢地。沥之：向下灌注。
译：于是拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油
杓舀油注入葫芦，（油）从钱孔注入，而钱不湿。
9.因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
因：于是。唯：只，不过。遣之：让他走。遣：打发。
译：于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过手熟罢了。”康肃公笑着让他
走了。
《陋室铭》原文+注释+翻译
1.山不在高，有仙则名。
①在：在乎、在于，动词。②名：名词作动词，著名。
译：山不在于高低，有了神仙就可以名声远播。
2.水不在深，有龙则灵。
①灵：名词作动词，②灵异，神奇，也有灵气的意思。
译：水不在于深浅，有了蛟龙就显得有灵气。
3.斯是陋室，惟吾德馨。
①斯：指示代词，这。是：判断动词。②陋室：简陋的屋子。③惟：只有，只
要，唯独。④惟吾德馨：只是我的品德好（就不觉得有什么简陋的了）。⑤德馨:品德高尚。⑥馨，散布得远的香气，这里指(品德)高尚。⑦吾，我，这里指作者，陋室的主人。
译：这是所简陋的房子，只因为我的品德高尚（就不感到简陋了）。
4.苔痕上阶绿，草色入帘青。
①上：方位名词用作动词，蔓延。
译：青苔的痕迹蔓上台阶，苍翠碧绿；绿草的颜色映入竹帘，一片青葱。
5.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
①鸿儒：即大儒，学识渊博的人，博学而又品德高尚的人。②鸿：同“洪”大。
③儒：旧指读书人。④白丁：原指没有官职的人，平民百姓，这里指没有学问的
浅薄无知的人。
译：在这里谈笑的都是博学而又品德高尚的人，跟我往来的没有知识浅薄的人。
6.可以调素琴，阅金经。
①调（tiáo）素琴：调，弹奏；素琴，没有任何装饰的琴。②金经：泛指佛经。
译：（闲时）可以用来（可以：可以用来。）弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。
7.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
①丝竹：琴、瑟、箫、笛等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”这管乐器。这里指奏乐的声音。②之：助词，定语“乱耳”后置的标志。③乱耳：扰乱耳朵。乱，扰乱。④案牍（dú）：官府的公文。⑤劳形：使身体劳累。⑥形，形体、身体。劳，使动用法，使……劳累。
译：没有管弦乐演奏的乐声扰乱双耳，没有官府的公文使人劳累。
8.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
①南阳：地名，今河南省南阳市西。诸葛亮在出山之前，曾在南阳卧龙岗中隐
居躬耕。
②南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。这两
句是说，诸葛庐和子云亭都很简陋，因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。
③诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉丞相，著名的政治家和军事家，出仕前曾隐居南
阳郡隆中山中。④扬雄，字子云，西汉时文学家，蜀郡成都人。⑤庐，简陋的小屋子。
译：（我的陋室真比得上）当年南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的亭子。
9.孔子云：“何陋之有？”
①何陋之有：有什么简陋呢？全句意为“有何陋”。此处引用孔子的话证“陋室”说明“有德者居之，则陋室不陋。”与前文“斯是陋室，惟吾德馨”遥相呼应。
把个"陋"字彻底翻了过来，达到"不陋"的最完美的境界，这是全文的点睛之笔。
突出表明了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。②之，助词，无实意，是宾
语前置的标志。
译：孔子说过：“（既有君子住在里头）又有什么简陋呢？
《爱莲说》一句一译及词语解释
⒈水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。
译：水上、陆地上，草本的，木本的花，有很多值得喜爱的。
之：的。可：值得。者：花。蕃：通“繁”，多
⒉晋陶渊明独爱菊。
译：晋代的陶渊明（只）喜欢菊花。
独：只，唯独。
⒊自李唐来，世人甚（盛）爱牡丹。
译：从唐朝以来，天下的人们大多都喜爱牡丹。
自：自从。
⒋予（yú）独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó爱莲说）清涟而不妖，译：我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不沾染（污秽），经过清水洗涤却不显得妖媚。
予（yú）:我。
之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实际意义。
淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。
染：沾染。濯（zhuó）：洗涤。
清涟（lián）：水清而有微波，这里指清水。妖：妖艳。
⒌中通外直，
译：（它的茎）中间贯通，外形挺直，
通：空。直：挺立。
⒍不蔓不枝，
译：不生枝蔓，不长枝节。
蔓：名词用作动词，生枝蔓。
枝：名词用作动词，长枝节。
⒎香远益清，
译：香气远播，更加显得清幽，
远：遥远，空间距离大，
远播，远远的传送出去。
益：更，更加。
⒏亭亭净植，
译：笔直地洁净地挺立在水上
亭亭：耸立的样子。植：“植”通“直”，立。
⒐可远观而不可亵玩焉。
译：人们只能远远地观赏它们，但不可以贴近玩弄它啊。
可：只能。亵(xiè)：亲近而不庄重。玩:玩弄。
焉：声词，相当于现在的“啊”。
⒑予谓菊，花之隐逸者也；
译：我认为菊花，是花中的隐士；
谓：认为。
隐逸者：指隐居的人。在封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，就隐居
避世;
⒒牡丹，花之富贵者也；
译：牡丹，是花中的富贵者；
⒓莲，花之君子者也。
译：莲花，是花中（品德高尚）的君子。
（此句为判断句，从“者也”看出，其中真正的关键是判断动词——“是”）
君子：指品德高尚的人。
者：……的人或物。随着前面的名词而变化，例如：“有黄鹤楼者”中的者意思就是……建筑
⒔噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
译：唉！（在此作语气助词）喜爱菊花的人，陶渊明以后就很少听说了。
噫:感叹词,相当于现在的"啊"。
菊之爱：对于菊花的喜爱。之：语气助词，的。（一说为“宾语提前的标志”）
鲜(xiǎn)：少。闻：听说。
⒕莲之爱，同予者何人？
译：对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？
⒖牡丹之爱，宜乎众矣。
译：对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。
宜乎：当然。宜：应当。众：多。
《河中石兽》译文及重点词解释
1.沧州南一寺临河干（gāｎ），山门圮（pǐ）于河，二石兽并沉焉。
译：沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河里，两个石兽
一起沉没了。
临：靠近。也有“面对”之意。
河干：河边。（河：指黄河，历史上黄河曾流经沧州。）干，水边，河岸。
山门：寺庙的大门。
圮：倒塌。
并：两者都，一起。
沉焉：沉没在这条河里。焉，兼词，于此，在那里。
2.阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
译：经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，终究没找到。
阅：经历，经过。
十余岁：十多岁。岁：年。
求石兽于水中：在河中寻找石兽。求，寻找。
竟：终于，到底。
3.以为顺流下矣，棹（zhào）数小舟，曳（yè）铁钯（pá），寻十余里，无迹。译：和尚们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钯，寻
找了十多里，没有任何石兽的踪迹。
棹：名词作动词，划船。
曳：拖着。
铁钯：农具，用于除草、平土。
4.一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
译：一位教书先生在寺庙里设馆授徒，听了这件事笑着说：
设帐：讲学，教书。
5.“尔辈不能究物理，是非木杮（fèi），岂能为暴涨携之去？
译：“你们这些人不能推究事物的道理。这两尊石像不是木片，怎么能被洪水带
走呢?
尔辈；你们。
究：推究。
物理：事物的道理、规律。
是非木杮：这不是木片。
岂能：怎么能
为：被
暴涨：洪水。暴，突然（急、大）。
6.乃石性坚重，沙性松浮，湮（yāｎ）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”
译：石头的性质坚硬沉重，沙的性质疏松漂浮，石兽埋没在沙里，越沉越深罢
了。顺着河流寻找石兽，不是（显得）很疯狂了吗?”
湮：埋没。
颠：通“癫”，疯狂。
7.众服为确论。
译：大家都很佩服，认为是精当确切的言论。
为：认为。
8.一老河兵闻之，又笑曰：
译：一个镇守河防的老兵听说了这个观点，又笑着说：
河兵：指镇守河防的兵。清代设河道总督，辖有专门治河的兵营。
9.“凡河中失石，当求之于上流。
译：凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。
10.盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮（niè）沙为坎穴。
译：因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质疏松漂浮，水流不能冲走石头，河水
的反激力，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。
盖：因为。
啮：本意是“咬”，这里是侵蚀、冲刷的意思。
坎穴：坑洞。
11.渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
译：越冲越深，冲到石头的一半时，石头必定倒在坑洞里。
倒掷：倾倒。
12.如是再啮，石又再转。
译：像这样又冲击，石头又会再次转动.
如是：像这样。
13.转（zhuǎｎ）转不已，遂反溯流逆上矣。
译：这样不停地转动，于是反而逆着河水朝相反方向移到上游去了。
不已：不停止。已：停止
遂：于是。
溯（sù）流：逆流。
14.求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”
译：到河的下游寻找石兽，固然（显得）很疯狂;在原地深处寻找它们，不是（显得）更疯狂了吗?”
固：固然。
15.如其言，果得于数里外。
译：按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。
如：依照，按照。
16.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆（yì）断欤（yú）？译：既然这样，那么天下的事，只知道其中一点，不知道第二点的有很多，难
道可以根据自己所知道的道理主观判断吗?
然则：既然这样，那么。
但：只，仅仅。
据理臆断：根据某个道理就主观判断。臆断，主观地判断。
欤：表疑问的句末语气词。
“
七年级语文下册古诗文 孙权劝学司马光 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 卖油翁欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 课外古诗词背诵 竹里馆王维(唐) 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 春夜洛城闻笛李白(唐) 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
部编人教版七年级下册语文文言文阅读训练及答案 一、部编七年级语文下册文言文阅读 1．阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之丰，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （纪昀《河中石兽》） 【乙】 黔无驴，有好①事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭②然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 （柳宗元《黔之驴》）【注】①好：喜欢。②慭慭：小心谨慎。 （1）解释下列划线词语的意思。 ①阅十余岁________ ②棹数小舟________ ③庞然大物也________ ④尽其肉，乃去________ （2）下列划线词的意义或用法相同的一项是（） A.然则天下之事慭慭然，莫相知 B.岂能为暴涨携之去庞然大物也，以为神 C.有好事者船载以入以为顺流下矣 D.当求之于上流至则无可用，放之山下 （3）用现代汉语翻译下面的句子。 ①沿河求之，不亦颠乎？ ②驴不胜怒，蹄之。 （4）【甲】【乙】两文讲了一个相同的道理，试结合文章内容分析。 【答案】（1）经过，经历；划（船）；巨大的样子；离开 （2）D （3）①顺流而下寻找它们，难道不荒唐吗？②驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。
部编版人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目 4、孙权劝学 司马光 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。 8、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 12、卖油翁 原文 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：
七年级下册语文文言文古诗词 译文：当初，孙权对大将吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务太多为借口推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为渊博的学者吗？只是粗略地阅读，让你了解历史罢了。你说你事情多，怎么能比得上有我多呢？我经常读书，认为读书有很大的好处。”吕蒙从此就开始学习。后来鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙讨论议事，鲁肃大吃一惊，说：“你现在的才干和谋略，已经不再是以前那个吴下的阿蒙了！”吕蒙说：“有志之士分开三日，就应该用新的眼光来看待（另眼看待），长兄你知道这件事怎么这么晚啊！（或指鲁肃愚钝）”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，而后分别。字词释义 1、初：当初，这里是追述往事的习惯用词。 2、权：指孙权，字仲谋，黄龙元年（公元222年）称王于建业（今江苏南京），国号吴，不久迁都武昌（今湖北鄂城）。229年称帝。 3、谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。 4、卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。 5、今：现在。 6、涂：同“途”。当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）。
7、辞：推托。 8、多务：事务多，杂事多。务，事务。 9、孤：古时候王侯或帝王的自称。 10、治经：研究儒家经典。"经”指四书五经，四书：《大学》、《中庸、》、《论语》、《孟子》；五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。 11、博士:当时专掌经学传授的学官。 12、但：只，仅。 13、涉猎：粗略地阅读。 14、见往事：了解历史。见，见解，见识；往事，指历史。 15、耳：表示限制，语气词，罢了。 16、乃：于是，就。 17、及：到了…的时候。 18、过：到；拜访。 19、寻阳：县名，（现在湖北黄梅西南）。 20、才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。 21、非复：不再是。 22、大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。 23、孰若：谁比的上；谁像（我）。孰：谁，若：比得上。木兰诗原文：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜
部编版语文七年级下册词语积累 班级:______________姓名：______________ 第一单元 1. 邓稼先 元勋xūn奠diàn基选聘pìn谣言yáo背诵s?ng 昼zh?u夜 昆仑lún挚zhì友萦yíng带曛xūn 殷yān红铤tǐng而走险 可歌可泣qì鲜xiǎn为人知至死不懈xia鞠jū躬尽 瘁cuì当之无愧kuì家喻户晓锋芒毕露lù妇孺rú皆 知马革裹guǒ尸燕yān然勒la功 2. 说和做 梳头shū抱歉qiàn秩序zhì深宵xiāo伴侣lǚ小楷kǎi 硕果shu?卓越yua迭起di?澎湃p?ng pài大无 畏wai校jiào补 锲qia而不舍目不窥kuī园沥lì尽心血慷慨淋漓 kāng kǎi气冲斗牛dǒu心不在焉yān兀wù兀穷年迥jiǒng乎不同仰之弥mí高 3、回忆鲁迅先生 舀yǎo揩kāi碟di?捆kǔn咳嗽k?sou 调羹 tiáo gēng绞肉jiǎo 薪金xīn校对jiào 草率shuài洗澡zǎo悠然yōu吩咐fù
抹杀mǒ疙瘩gēda 深恶痛绝wù不以为然阖h?眼 第二单元 5.黄河颂 巅diān劈pī气魄p?狂澜lán浊流 zhu?宛wǎn转 屏障zhàng哺育bǔ榜样bǎng浩浩荡荡dàng 6.最后一课 捂wǔ踱du?宛wǎn转喧闹xuān气氛fēn 诧异 chà 懊悔ào 惩罚ch?ng 奴隶lì 钥匙yào shi 字帖tia祈祷qí dǎo哽gěng 7.土地的誓言 碾niǎn誓shì言胸膛xiōng táng嗥háo鸣山涧jiàn 高粱 斑bān斓lán缠chán绕亘gan古默契qì田垄lǒng埋葬zà ng 镐gǎo头土壤 rǎng 禾稻丰饶 ráo 污秽huì耻chǐ辱 挚zhì痛谰lán语蕻h?ng 8.木兰诗 机杼zhù军贴tiě可汗kahán鞍马ān鞍 鞯jiān辔头pai 溅溅jiānjiān胡骑jì朔气shu?金柝tu?红 妆zhuāng 第三单元
部编人教版七年级语文上册文言文阅读训练及解析 一、部编语文七年级上册文言文练习 1．阅读文言文，回答问题。 【甲】周公诫子 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？” 【乙】诸葛亮 《诫子书》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （1）解释下列划线的词。 ①博闻强记，守之以浅者________ ②非学无以广才________ ③悲守穷庐________ ④又相天子________ （2）这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中【甲】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：________；【乙】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：________。 （3）将下列句子译为现代汉语。 ①夫此六者，皆谦德也。 ②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （4）【乙】文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：________，________。 【答案】（1）见闻广博，记忆力强；增长；陋室；辅佐 （2）不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才；要立德、修身 （3）①这六点都是谦虚谨慎的美德。②（如果）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人大多对社会没有任何贡献，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，又怎么来得及！ （4）非淡泊无以明志；非宁静无以致远 【解析】【分析】（1）①句意为：见闻广博,记忆力强,却用浅陋来保持,这是聪明。博闻：见闻广博，记忆力强； ②句意为：如果不刻苦学习就不能增长自己的才干。才：才干； ③句意为：等到悲凉地守着贫穷的小屋。庐：陋室； ④句意为：又身兼辅助天子的重任。相：辅佐； （2）阅读甲文，了解内容可知，诸葛亮告诫儿子的中心内容是：要立德、修身；乙文周
部编本人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目 4、孙权劝学 作者：司马光 原文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。 8、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 12、卖油翁 原文 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃
新人教版七年级下册语文文言文阅读含答案 一、部编七年级语文下册文言文阅读 1．阅读下面的文段，回答问题。 唐太宗诲太子 （宋）司马光 上谓侍臣曰①：朕自立太子②，遇物则诲之，见其饭，则曰：“汝知稼穑③之艰难，则常有斯饭矣。”见其乘马，则曰：“汝知其劳逸，不竭其力，则常得乘之矣。”见其乘舟，则曰：“水所以载亦所以覆舟民犹水也君犹舟也。”见其息于木下，则曰：“木从绳则正，后从谏则圣。” （选自《资治通鉴·唐纪十三》）【注释】①上：指唐太宗李世民。侍：在尊长旁边陪伴。②太子：指唐高宗李治。③稼穑：泛指农业生产。稼，耕种。穑，收割。 （1）下列句子中加下划线词语意思相同的一项是（） A.见其饭/见往事耳 B.汝知稼穑之艰难/人不知而不愠 C.上谓侍臣曰/权谓吕蒙曰 D.木从绳则正/择善而从 （2）请用三条“/”给文中的画线句子断句。 水所以载舟亦所以覆舟民犹水也君犹舟也 （3）读了这段文字，你受到哪些启发和教育？ 【答案】（1）C （2）水所以载舟/亦所以覆舟/民犹水也/君犹舟也 （3）要尊重劳动，要体贴和爱惜劳动者；要懂得君与民、上级与下属之间的辩证关系，尊重百姓，尊重下属；要虚心接受批评意见，并克服缺点，改正错误。 【解析】【分析】（1）A.见其饭/见往事耳（见：看见/了解）B.汝知稼穑之艰难/人不知而不愠（知：知道/了解）C.上谓侍臣曰/权谓吕蒙曰（曰：都是“对……说”的意思）D.木从绳则正/择善而从（从：按照/跟从） （2）语句“水所以载亦所以覆舟民犹水也君犹舟也”的意思是：水能把船浮起来，也能把船掀翻，老百姓就好像水，皇帝就好像船一样啊！故正确的句读为：水所以载舟/亦所以覆舟/民犹水也/君犹舟也。 （3）从“汝知稼穑之艰难，则常有斯饭矣”要尊重劳动，要体贴和爱惜劳动者的启示；从“汝知其劳逸，不竭其力，则常得乘之矣”可得到要尊重下属的启示；从“水所以载亦所以覆舟民犹水也君犹舟也”可得到要懂得君与民之间的关系的启示；从“木从绳则正，后从谏则圣”可得到人要能虚心接受批评意见，并要努力克服缺点的启示。据此概括作答。 故答案为：⑴C； ⑵水所以载舟/亦所以覆舟/民犹水也/君犹舟也 ⑶要尊重劳动，要体贴和爱惜劳动者；要懂得君与民、上级与下属之间的辩证关系，尊重百姓，尊重下属；要虚心接受批评意见，并克服缺点，改正错误。 【点评】⑴本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。解答此题要结合句子
部编版七年级下册复习资料 第一部分部编版七年级下册生字 注意：红色的字带拼音，红色下加横线的字要重点识记，考试常考！ 1.《邓稼先》 元勋xūn 奠基diàn 选聘pìn 谣言yáo 背诵sònɡ昼夜zhòu 昆仑lún 挚友zhì可歌可泣qì鲜为人知xiǎn 至死不懈xiè鞠躬尽瘁jūɡōnɡjìn cuì当之无愧kuì家喻户晓yù锋芒毕露bìlù妇孺皆知rú殷红yān 萦带yínɡ曛xūn 铤tǐnɡ燕然yān 2.《说和做》 梳头shū抱歉bào 秩序zhì深宵xiāo 伴侣lǚ小楷kǎi 硕果shuò卓越zhuó迭起dié澎湃pénɡpài 大无畏wèi 锲而不舍qiè目不窥园kuī沥尽心血lì心不在焉yān 慷慨淋漓kānɡkǎi lín lí气冲斗牛dǒu 兀兀穷年wù弥高mí校补jiào 群蚁排衙yá迥乎不同jiǒnɡ 3.《回忆鲁迅先生》 舀yǎo 揩kāi 碟dié捆kǔn 咳嗽késou 调羹tiáo ɡēnɡ绞肉jiǎo 薪金xīn 校对jiào 草率shuài 洗澡zǎo 悠然yōu n 吩咐fu 抹杀mǒ疙瘩ɡēda 深恶痛绝wù不以为然rán 阖hé 5.《黄河颂》 巅diān 劈pī气魄pò狂澜lán 浊流zhuó宛转wǎn 屏障zhànɡ哺育bǔ榜样bǎnɡ浩浩荡荡dànɡ 6、《老山界》 督促cù苛捐杂税kē矗立chù酣然入睡hān 澎湃péng pài 缴租jiǎo 蜷曲quán 咀嚼jǔjué呜咽yè篱笆lí骨碌gūlu 点缀zhuì攀谈pān 峭壁qiào bì灌输guàn 不可捉摸mō 7.《土地的誓言》 碾niǎn 誓言shì胸膛tánɡ嗥鸣háo 山涧jiàn 高粱lianɡ斑斓bān lán 缠绕rào 亘古ɡèn 耻辱chǐrǔ默契qì田垄lǒnɡ埋葬zànɡ 镐头ɡǎo 土壤rǎnɡ禾稻hé丰饶ráo 污秽huì挚痛zhì谰语lán
新部编初中七年级语文文言文阅读练习及答案 一、部编七年级语文下册文言文阅读 1．阅读文言文，回答问题。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （1）对下列句子划线词的解释，不正确的一项是（） A.香远益清，亭亭净植益：好处 B.菊之爱，陶后鲜有闻鲜：少 C.可爱者甚蕃蕃：多 D.牡丹之爱，宜乎众矣宜：应当 （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②莲之爱，同予者何人？ （3）用“/”给文中画线的句子断句。（限标一处） 可远观而不可亵玩焉 （4）《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是：________。 【答案】（1）A （2）①我唯独喜爱莲从淤泥中生长出发却不沾染污秽；在清水里洗涤过却不显得娇媚。 ②对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ （3）可远观/而不可亵玩焉 （4）不慕名利、洁身自好的生活态度 【解析】【分析】选自《周元公集》，作者：周敦颐，年代：北宋。 （1）A项的解释不正确，“益”在这里是“更加”的意思。 （2）“染”“濯”“妖”“予”是此题中的关键词语，一定要解释准确。 （3）这句话的意思是：可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。可以根据句意进行停顿。 （4）由文中莲的生长环境可知，本文借莲花赞美了作者在污浊的社会环境下依然保持的正直、坚贞的节操。 故答案为：⑴ A ⑵ ①我唯独喜爱莲从淤泥中生长出发却不沾染污秽；在清水里洗涤过却不显得娇媚。 ②对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ ⑶可远观/而不可亵玩焉 ⑷不慕名利、洁身自好的生活态度 【点评】⑴本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语
孙权劝学 原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lǔ）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì）拜蒙母，结友而别。 译文：当初，孙权对大将吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务太多为借口推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为渊博的学者吗？只是粗略地阅读，让你了解历史罢了。你说你事情多，怎么能比得上有我多呢？我经常读书，认为读书有很大的好处。”吕蒙从此就开始学习。后来鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙讨论议事，鲁肃大吃一惊，说：“你现在的才干和谋略，已经不再是以前那个吴下的阿蒙了！”吕蒙说：“有志之士分开三日，就应该用新的眼光来看待（另眼看待），长兄你知道这件事怎么这么晚啊！（或指鲁肃愚钝）”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，而后分别。 字词释义 1、初：当初，这里是追述往事的习惯用词。 2、权：指孙权，字仲谋，黄龙元年（公元222年）称王于建业（今江苏南京），国号吴，不久迁都武昌（今湖北鄂城）。229年称帝。 3、谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。 4、卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。 5、今：现在。 6、涂：同“途”。当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）。 7、辞：推托。 8、多务：事务多，杂事多。务，事务。 9、孤：古时候王侯或帝王的自称。 10、治经：研究儒家经典。"经”指四书五经，四书：《大学》、《中庸.》、《论语》、《孟子》；五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。 11、博士:当时专掌经学传授的学官。 12、但：只，仅。 13、涉猎：粗略地阅读。 14、见往事：了解历史。见，见解，见识；往事，指历史。 15、耳：表示限制，语气词，罢了。 16、乃：于是，就。 17、及：到了…的时候。 18、
人教部编版七年级语文下册词语注音及解释汇总 第一单元 元勋xūn 奠 diàn基选聘 pìn挚zhì友萦yíng带殷yāｎ红铤tǐng而走险可歌可泣qì鲜xiǎｎ为人知鞠jū躬尽瘁 cuì当之无愧kuì家喻户晓锋芒毕露lù妇孺rú皆知 燕yāｎ然勒lè功秩序 zhì深宵xiāo 迭起 dié澎湃 péng pài 校jiào补锲qiè而不舍目不窥kuī园沥lì尽心血慷慨淋漓kāng kǎｉ气冲斗牛dǒu 心不在焉yāｎ兀wù兀穷年迥jiǒng乎不同揩kāｉ疙瘩gē da 深恶痛绝wù不以为然 阖hé眼 第二单元 巅diāｎ劈pī气魄pò狂澜lán 浊流zhuó宛wǎｎ转屏障 zhàng 哺育bǔ浩浩荡荡dàng 踱duó宛wǎｎ转 喧闹xuāｎ气氛fēn 诧异chà懊悔ào 惩罚 chéng 字帖tiè祈祷qí dǎo 哽gěng 嗥háo鸣山涧jiàn斑bāｎ斓lán 亘gèn古默契qì镐gǎｏ头丰饶ráo 污秽huì 挚zhì痛 谰lán语机杼zhù军贴tiě可汗kè hán 鞍鞯jiān 辔头 pèi 溅溅jiānjiāｎ胡骑jì朔气 shuò金柝tuò
第三单元 肚脐 qí憎恶zēng wù烦琐suǒ诘问jié疮疤chuāng bā哀悼dào 书斋zhāi 霹雳pī lì震悚sǒng 粗拙zhuō守寡guǎ 孤孀shuāng肿胀zhǒng zhàng 取缔 dì镶嵌xiāng qiàn门框 kuàng 滞zhì笨侮辱wǔrǔ 愧怍kuì zuò伛yǔ 眼翳yì塌tā败磕kē 门槛kǎn 晌午shǎng烦躁 zào微不足道大庭广众自矜jīｎ睨nì颔hàn 忿然 fèn酌zhuó 第四单元 商酌zhuó譬如pì累赘zhuì别biè扭niu 以身作则zé pèi 流离拖沓tà妥tuǒ帖诲huì人不倦不耻下问颠沛diāｎ 撵niǎｎ驿路 yì露lù宿竹篾 miè修葺 qì晶莹 yín g 招揽lǎｎ契约 qì如释shì重负海阔kuò天空悲天悯mǐｎ人温 n 亵玩xiè鲜 馨xīｎ案牍 dú蕃fán 淤泥yū濯zhuó涟 liá xiǎｎ 第五单元 迸溅bèng 挑逗 dòu 凝望níng 枯槐huái 遗憾hàn 忍俊不禁jīn 仙露琼qióng浆忏悔chàn 哆嗦duō suo 矜持jīn 服侍 shì猥琐wěｉsuǒ 渺小miǎo 幼稚zhì颤抖chàn 赤裸luǒ血气方刚fāng祸不单行 huò马嵬wéi坡灼灼zhuó瞬息 shùn 涉足shè萋萋qī怆然chuàng 眦zì 第六单元
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9．本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。请概括他们的性格特点。 孙权：豁达、大度，待人坦诚、平易，有幽默感的一位明君；关心部下，对部下要求严格，善劝。 吕蒙：乐于接受劝告，勤奋好学；机敏精干、虎虎有生气的将才。 鲁肃：直爽、敬才、爱才；忠厚的长者。 省笔墨，又给读者留下想象的空间，达到一箭双雕的效果。 《木兰诗》 重点句子翻译(注意括号内的字词) 1．不闻机杼声。(机杼声) 不能听到织布机发出的声音。 2．但闻黄河流水鸣溅溅。(流水鸣溅溅) 只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。 3．但闻燕山胡骑鸣啾啾。(胡骑鸣啾啾) 只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。 4．万里赴戎机，关山度若飞。 远行万里，投身战事。像飞一样地越过一道道关塞山岭。5．将军百战死，壮士十年归。 将士们经过无数次出生入死的战斗，多年之后壮士(得胜)归来。 6．策勋十二转，赏赐百千强。 (木兰)记最大的功，被赏赐很多的财物。 7．愿驰千里足，送儿还故乡。希望驰骋千里马，(借助它的脚力)送我回故乡。 8．爷娘闻女来，出郭相扶将。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外(迎接她)。 9．当窗理云鬓，对镜帖花黄。 对着窗子整理漂亮的头发，对着镜子在脸上贴装饰物。10．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。(三)揣摩语言 2．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。” 这里夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧急以及心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。3．“万里赴戎机，关山度若飞。” 概括上文的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口、一座座高山的情形。 4．“朔气传金柝，寒光照铁衣。” 描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面：在夜晚，凛冽的朔风传送着打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。5．“将军百战死，壮士十年归。” 概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们多年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。 .
七年级下册 目录 1、孙权劝学（《资治通鉴》） 2、木兰诗 3、卖油翁（欧阳修） 4、陋室铭（刘禹锡） 5、爱莲说（周敦颐） 6、登幽州台歌（陈子昂） 7、望岳（杜甫） 8、登飞来峰（王安石） 9、游山西村（陆游） 10、己亥杂诗（龚自珍） 11、河中石兽（纪昀） 12、课外古诗词诵读 竹里馆（王维） 春夜洛城闻笛（李白） 逢入京使（岑参） 晚春（韩愈） 泊秦淮（杜牧） 贾生（李商隐） 过松源晨炊漆公店（杨万里） 约客（赵师秀）
1、孙权劝学（《资治通鉴》） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 2、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行
人教版七年级下册语文文言文阅读（Word版） 一、部编七年级语文下册文言文阅读 1．阅读下面文言文，完成下面小题。 河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒揶坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （1）下面句子的朗读节奏划分不正确的一项是（） A.一讲学家/设帐/寺中 B.岂能/为暴涨/携之去 C.必于石/下迎水处/啮沙/为坎穴 D.可据理/臆断/欤 （2）解释下面句子中划线词语的意思。 ①山门圮于河________ ②棹数小舟________ ③是非木柿________ ④盖石性坚重________ （3）翻译下面句子。 ①求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ ②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （4）阅读本文后，你有何启示？ 【答案】（1）C （2）崩塌，倒塌；划船；此，这；原来（是） （3）①到下游寻找石兽，固然荒唐；在原地深处寻找它们，不是更荒唐吗？②既然这样，那么天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的人太多了，怎能根据某个道理就去主观判断呢？ （4）启示我们：天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的人太多了，不能根据某个道理就去主观判断。 【解析】【分析】（1）C项，“必于石下迎水处啮沙为坎穴”的正确句读是：必于石下迎水处/啮沙/为坎穴。故答案为C。 （2）本题中的“圮”是“崩塌，倒塌”；“是”是古今异义词，“这”的意思。 （3）本题①句中的“求（寻找）、下流（下游）、固（本来）、颠（颠倒，错误）”几个词是赋分点；②句中的“然则（既然这样，那么）、但（只）、臆断（主观地判断）”几个
部编版七年级下册词语解释 第一单元字词汇总 1．邓稼先 【至死不懈xiè】：懈，放松。到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求。 【蓬断草枯】形容环境恶劣。 【署shǔ名】在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。 【选聘pìn】挑选聘用。 【锋芒毕露lù】比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。【任人宰zǎi割】比喻任凭侵略、压迫、剥削。 【可歌可泣qì】值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 【妇孺rú皆知】连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。 【引人注目】形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。 【鲜xiǎn为人知】很少人知道。 【元勋xūn】立大功的人。 【鞠jū躬尽瘁cuì】指小心谨慎，贡献出全部精力。 【当之无愧kuì】没有什么可以惭愧的地方。 【奠diàn基】奠定建筑物的基础。 【截jié然不同】形容差别很大。截然，形容界限分明。
【家喻户晓xiǎo】每家每户都知道。 【阔kuò别】长时间的分别。 【马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。【铤tǐng】疾走。(铤而走险) 【挚zhì友】亲密的朋友。 【筹chóu划】想办法；定计划；筹措。 【仰慕】敬仰思慕。 【彷páng徨huáng】犹豫。 【殷yān红】带黑的红色。 2．说和做——记闻一多先生言行片段 【诗兴不作】作，起。 【典籍jí】记载古代法制的图书，泛指古代图书。 【仰之弥高】指愈仰望愈觉得其崇高。 【锲qiè而不舍】不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 【炯jiǒng炯】形容明亮(多用于目光)。 【迥jiǒng乎不同】很不一样。 【兀wù兀穷年】用心劳苦地一年到头这样做。 【沥lì尽】滴完。 【群蚁排衙yá】指整齐地排列着。 【深宵xiāo】
新部编七年级语文文言文练习 一、部编语文七年级上册文言文练习 1．阅读下面的文言文，完成小题。 疑人窃履 昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。” （选自《历代寓言大观》）【注】①踵：到，走到。②缪：通“谬”，错误，荒谬。 （1）给下列划线的词选择恰当的解释。 ①友人来过________ A．走过，经过 B．胜过，超越 C．错误，过失 D．访，探望 ②逾年而事暴________ A．暴露，显露 B．凶恶残酷的 C．突然 D．欺凌，损害 （2）用现代汉语翻译下面的句子。 吾固疑之，果然窃吾履。 （3）联系全文，你认为友人是一个怎样的人？结合你的生活体验加以评价。 【答案】（1）D；A （2）我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。 （3）友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。 【解析】【分析】（1）①这句话的意思是：他的朋友来拜访他；过：拜访。 故选：D； ②这句话的意思是：过了几年有关这个仆人的事情暴露；暴：暴露。 故选：A。 （2）①句中重点词语有：“固”，本来；“窃”，偷。句意为：我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。 ②句中重点词语有：“知”，了解；“缪”，错误；“罪”，过错。句意为：是我不够了解你，才错误地怀疑你，这是我的过错。 （3）第一问：解答此题的关键是在了解原文内容的基础上，结合关键语句来分析，用简洁的语言概括归纳即可。 阅读全文，了解内容，从“友人踵楚人之门，而悔谢曰”中可知，友人是一个知错就改的人。 第二问：阅读全文，了解内容，结合“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也；请为以如初”这句话，我们围绕着“当误解别人时，我们要在了解事情的真相后勇于承认并改正错误”等方面来评价即可。 故答案为：（1）①D；②A。 （2）我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋；
七年级下册语文文言文阅读训练及解析 一、部编七年级语文下册文言文阅读 1．阅读以下两个文段，完成下面小题。 （甲） 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （选自纪昀《阅微草堂笔记》） （乙） 刘羽冲，沧州人。偶得古兵书，伏读经年①，谓可将十万。会有土寇，练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说②于州官。州官也好事，使试于一村。沟洫③甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事。” （选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删节）【注释】①[经年]一年左右。②[列说]到处劝说。③[沟洫（xù）]沟渠。 （1）根据文段意思填空。 ①《说文解字》中“竟”是会意字，意思是“乐曲终尽”。由此推断，甲文“竟不可得”一句中“竟”的意思应为 ________ ②《说文解字》中“角”是象形字，本义是“兽角也，与刀相似”。由本义引申出以下义项：①像角一样的古代量器和盛酒器具；②较量，竞争；③演员，或指演员在戏剧中所扮演的的人物。乙文中“练乡兵与之角”中“角”的义项应为________。（填序号） （2）翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是（）A.尔辈不能究物理。翻译：你们这些人不能探求事物的道理。理解：这句话表现出了讲学家因能正确探究事物的道理而拥有的谦虚和自信，所以被人们所信服。 B.转转不已，遂反溯流逆上矣。翻译：（石头）不停地翻转，于是反而逆流而上了。理解：河中石兽最后被打捞成功的事实证明老河兵的实践经验是极其丰富的。石头在水流的反冲击力下，终会被冲到河的上游。 C.古人岂欺我哉! 翻译：古人怎么会欺骗我呢！理解：刘翀只会死读书，不能结合实际进行变通，种种实践都失败了。他却一直不悟，认为自己的失败都是写书的古人在欺骗他。（3）从甲文中，我们可得出这样的结论：遇事不可“________”，老河兵依靠自己丰富的实际经验方才判断出沉石的正确打捞地点；乙文告诉我们“ ________”的道理，刘羽冲死读古兵书和古水利书，屡次失败。甲乙两文给我们的共同启示是：________。（①②空用原
部编版七年级语文下册词语汇总 第一单元 1. 邓稼先 元勋 xūn 奠 diàn 基选聘 pìn 谣言 yáo 背诵sòng 昼zhòu夜 昆仑lún 挚zhì友萦yíng带 曛xūn 殷yān红铤tǐng而走险 可歌可泣qì鲜 xiǎn为人知 至死不懈 xiè鞠jū躬尽瘁 cuì 当之无愧kuì家喻户晓锋芒毕露lù 妇孺rú皆知马革裹guǒ尸 燕yān然勒lè功 2. 说和做 梳头 shū抱歉 qiàn 秩序 zhì 深宵xiāo 伴侣lǚ小楷 kǎi 硕果shuò卓越 yuè迭起 dié 澎湃 péng pài 大无畏 wèi 校jiào补 锲qiè而不舍目不窥kuī园 沥lì尽心血慷慨淋漓kāng kǎi 气冲斗牛dǒu心不在焉yān 兀wù兀穷年迥jiǒng乎不同 仰之弥mí高 3.回忆鲁迅先生
舀yǎo 揩kāi 碟dié捆kǔn 咳嗽ké sou 调羹tiáo gēng 绞肉jiǎo 薪金xīn 校对jiào 草率shuài 洗澡zǎo 悠然yōu 吩咐fù 抹杀mǒ疙瘩gē da 深恶痛绝wù 不以为然阖hé眼 第二单元 5.黄河颂 巅diān 劈 pī气魄pò 狂澜lán 浊流zhuó宛wǎn转 屏障 zhàng 哺育bǔ榜样bǎng 浩浩荡荡dàng 6.最后一课 捂wǔ踱duó宛wǎn转喧闹 xuān 气氛 fēn 诧异chà懊悔ào 惩罚 chéng 奴隶 lì钥匙 yào shi 字帖tiè祈祷qí dǎo 哽gěng 7.土地的誓言 碾 niǎn 誓shì言胸膛xiōng táng 嗥háo鸣山涧jiàn 高粱 斑bān斓lán 缠chán绕亘gèn古 默契qì田垄lǒng 埋葬zàng 镐gǎo头土壤 rǎng 禾稻 丰饶 ráo 污秽huì耻chǐ辱 挚zhì痛谰lán语蕻hóng 8.木兰诗
人教版七年级下册文言文知识汇总复习 《孙权劝学》 重点句子翻译 1．卿今当涂掌事，不可不学！ 你现在当权掌管政事了，不可以不学习！ 2．卿言多务，孰若孤？ 你说(你)事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢？ 3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！ 4．孤岂欲卿治经为博士邪！ 我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？ 5．但当涉猎，见往事耳。 只是应当粗略地阅读(或：浏览群书)，了解历史罢了。 6．士别三日，即更刮目相待。 有抱负的人分别多日，就要重新用新的眼光看待。 7．大兄何见事之晚乎！ 长兄为什么知晓事情这么晚啊！ 8．蒙辞以军中多务。 吕蒙用军中事务繁多来推托。(三)揣摩语言 1．“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”这样说有何作用？ 孙权现身说法，鼓励吕蒙求学，可谓语重心长，言辞恳切。 2．“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？ 十分惊奇的神态，吕蒙的变化判若两人，使鲁肃既吃惊，又情不自禁地发出赞叹。__这句话从侧面反映吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。 (四)课文分析 1．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。 4．写出出自本文的成语：吴下阿蒙、士别三日、刮目相待、开卷有益。 6．孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？ 先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。 8．本文告诉我们的道理有哪些？ (1)通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。 (2)我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。
部编本人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目 4、孙权劝学 作者：司马光 原文 初，权谓wèi 吕蒙曰：“卿qīng 今当dāng 涂tú掌事，不可不学！”蒙辞 cí 以军中多务。权 曰：“孤gū岂qǐ欲yù卿qīng 治经为博士邪y é!但当涉shè猎liè ， 见往事耳。 卿言多务，孰shú若ruò孤gū？孤常读书，自以为大有所益yì 。” 蒙乃始就学。及鲁lǔ肃sù 过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即jí更g ēng 刮目相待，大兄何 见事之晚乎！”肃遂suì 拜蒙母，结友而别。 译文 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，
（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 8、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机jī杼zhù声，唯wéi 闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦yì无所思，女亦yì 无所忆。昨夜 见军帖ti ě，可kè汗hán 大点兵，军书十二卷，卷ju àn 卷ju àn 有爷名。阿爷无 大儿，木兰无长兄，愿为市鞍ān 马，从此替tì 爷征。 东市买骏jùn 马，西市买鞍ān 鞯jiān ，南市买辔pèi 头tóu ，北市买长鞭。旦dàn 辞cí爷娘去，暮mù宿s ù 黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅ji ān 溅ji ān 。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕 y ān 山胡骑j ì 鸣啾啾。 万里赴fù戎róng 机jī，关山度若飞。朔shuò气传chuán 金jīn 柝tuò ，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策cè勋xūn 十二转zhuǎn ，赏shǎng 赐cì 百千