高考文言文阅读断句专题复习
教学目标：
1.了解断句的重要性，掌握断句的基本方法，正确断句
2.通过练习文言断句，学会总结归纳断句的方法，进一步提高阅读浅易文言文的能力。
3.培养探索精神，养成勤于思考的习惯，寻找解决问题的途径，摸索文言断句的规律。
教学重点：
1.了解断句的重要性，掌握断句的基本方法，正确断句。
2.通过练习文言断句，学会总结归纳断句的方法，进一步提高阅读浅易文言文的能力。
教学难点：文言文断句的基本法和技巧
第一课时
一：题型展示：2016全国高考语文1卷
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
B．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
C．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
D．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
【考点定位】文言文断句。能力层级为理解B。
4.B 【解析】本题考查断句能力。断句要依据前后文的句意与基本的语法结构。首先“盗悉窜/他境至夜不闭”中“他的地方达到夜不闭户”显然是不符曾公亮管辖郑州的句意，所以排除C与D两项。A与B两项中，关键是“移书”（发文书），按其句意，应是“移书诘盗”，如果是“尝有使客亡橐中物移书”，“物”为名词作“亡”的宾语，“移书”也是名词，如果有一个连词连接“物”与“移书”也成立。所以，选B项。
译文：治理政事有才能因而声名在外，盗贼全部逃窜到其他州县，以至于晚上不用关闭大门。曾经有过客丢失橐中财物，发布文书诘查盗贼，曾公亮上报：“我所辖境不窝藏盗贼，恐怕是同行的人隐藏起来了吧。”进行搜查，果然如此。
画蛇添足文言文课件
在中国的传统文化中，画蛇添足这个成语常常被用来形容不必要的多余行动。这个成语源于古代的一则寓言，讲述了一个人为了使自己的画蛇更为出色，添加了多余的足，却因此使画失去了原有的美感和意义。
在我们的课程中，我们将深入探讨这个有趣的成语，以及它背后的历史和文化内涵。我们将通过文言文的形式来呈现这个故事，让大家更深入地了解古代中国的文学和语言艺术。
我们来了解一下这个成语的背景。画蛇添足这个成语出自《战国策》，是古代中国的一部重要历史典籍。这部典籍记录了战国时期各诸侯国之间的政治、军事和文化交流，以及各个国家之间的竞争和斗争。
在这个成语故事中，有一个人在画蛇时，为了使自己的画更加出色，添加了多余的足。这个举动看似聪明，但实际上却破坏了蛇的平衡和美感。这个故事告诉我们，过度的修饰往往会适得其反，使事物失去原有的美感和意义。
通过这个故事，我们可以得出许多重要的启示。我们要认识到任何事物都有其内在的规律和美感，过度的修饰只会破坏这种美感。我们要懂得在做任何事情时都要把握好度，不要做过头。我们要明白在做任何事情之前都要先考虑清楚，不要盲目行动。
除了这些启示，我们还可以从中学到一些重要的文言文知识。例如，我们可以了解到古代中国的绘画艺术和审美观念。我们还可以学习到一些古代中国的语言表达方式和语法结构。
画蛇添足这个成语是一个非常有趣的故事，它不仅蕴含着丰富的文化内涵和人生哲理，还可以帮助我们更好地了解古代中国的历史和文化。在我们的课程中，我们将通过深入剖析这个成语的背景、意义和语言特点来让大家更深入地了解这个成语背后的故事和含义。我们还将通过一些实例来展示这个成语在现代汉语中的运用方式和变化。
画蛇添足的故事
在很久很久以前，楚国有一位君王，他给一群士兵们分配了一些酒，让他们举行了一个画蛇比赛，看谁先画完蛇，谁就可以独自享用这些酒。
士兵们听了，为了能赢得这场比赛，一个个都开始专心致志地画蛇。其中有一位士兵，他很快就画完了，看着自己第一个完成了作品，他的心中不免有些飘飘然。他看着自己手中的酒，心想：“这么好的酒，一定要留到最后慢慢品尝。” 于是，他开始在蛇的身上添加各种花纹，以使自己的画更加美观。然而，在他添加上去的过程中，其他士兵们也陆续画完了蛇。当他们都看向这位士兵的时候，发现他在为蛇添足，纷纷嘲笑他。
高考语文文言文专题复习断句
文言专题
0426 2001
高考语文文言文专题复习断句
㈠教学目标：
1、培养学生文言文阅读能力
2、能自由诵读文言文，并且养成良好的断句能力
㈡课时安排：
一课时
一、导入：
韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者。”“习其句读”就是教学生断句。中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“，”断开，叫“读”给古书断句也可以叫断句读。如果一个人不懂得断句，读起古书来，就有可能是焦头烂额、莫名其妙、错误百出、贻笑大方，甚至还会出现由于断句不明而产生啼笑皆非的结局来。下面就有这样一则故事。
二、趣味断句
据说从前有个老头子，有一女一婿，发妻死后，他又续弦，后妻又生了小儿子，老头子于是就立下这样的遗嘱：
七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预
后来老头儿一死，家里就像炸开锅了，女婿和后妻真是公说公有理，婆说婆有理，一时争执不下，请县老爷给判判。（请学生思考）
女婿：七十老翁产一子∕人曰非是也∕家业尽付与女婿∕外人不得干预
后妻：七十老翁产一子∕人曰非∕是也∕家业尽付与∕女婿外人∕不得干预
总结，真是清官难断家务事。同时可以看出断句的作用很奇妙，你看由于断句不同，这意义也可以迥然不同，甚至天差地别，这就需要我们同学具有一双慧眼，把这纷扰的古文看得清清楚楚、真真切切、明明白白。
三、考纲分析
断句是文言文阅读的基本功。浙江卷已经连续两年考查这一知识点了。
《考试说明》古代诗文阅读的第3项是：文章内容的理解（包括翻译、断句等）。这就要求学生能进行文言诵读，强调熟读成诵心口相应，烂熟于心。这样做有利于学生从基础开始学文言文。 四、高考回放，感悟断句
杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美者贱杨子问其故逆旅之父答曰美者自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰：“行贤而去自贤之心，焉往而不美（2015北京卷）
第一板块 文言文阅读——把文言积累进行到底
【考情速览】
时 间 题 型
2023新课标Ⅰ卷 文言断句、文化常识、文言实词、内容概述、文言翻译、阅读简答
2023新课标Ⅱ卷 文言断句、文化常识、文言实词、内容概述、文言翻译、阅读简答
2023全国甲卷 文言断句、文化常识、文言实词、内容概述、文言翻译
2023全国乙卷 文言断句、文化常识、文言实词、内容概述、文言翻译
【教考衔接】 全国新高考卷在以前题型的基础上，增加了课内课外文言实词的比较理解，以体现“教考结合”，以引导师生学好用好教材。
【命题动向】 新高考设置的文言断句题，改变了以往选择题的命题方式，改为主观性题目，矫正以往试题通过排除选取答案的方式，真正考查了学生的文言文阅读理解素养。
专题一 据语境、理句法、准断句——读文2步骤，做题2方法，精准做选择
第一节 考题回顾练——二轮复习，定向为要
[2023·新高考Ⅰ卷]阅读下面的文言文，完成10～13题。
材料一 襄子围．于晋阳中①，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆．①矣。吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。”仲尼闻之，曰：“善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或曰：仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者，百官不敢侵职．．②，群臣不敢失礼。上设其法，而下无奸诈之心。如此，则可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲之泽．③，操令行禁止之法，而犹有骄侮之臣，是襄子失．④罚也。为人臣者，乘事而有功则赏。今赫仅不骄侮，而襄子赏之，是失赏也。故曰：仲尼不知善赏。(节选自《韩非子·难一》)
材料二 陈人有武臣，谓子鲋②曰：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如．．⑤也。予每探其意而校．⑥其事，持久历远，遏．⑦奸劝．善，韩氏未必非，孔氏未必得．⑧也。若韩非者，亦当世之圣人也。”子鲋曰：“今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿凿．．⑨者，必言经以自辅，援．⑩圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也。若诸子之书，其义皆然。请略说一隅，而君子审其信否焉。”武臣曰：“诺。”子鲋曰：“乃者．．⑪赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣．．而后有功。韩非书云夫子善之引以张本然后难之岂有不似哉？然实诈也。何以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚远，而韩非公称之，曾．⑫无怍．⑬意。是则世多好事之徒，皆非之罪也。故吾以是默口于小道，塞耳于诸子久矣。而子立尺表以度天，植．⑭寸指以测渊，矇．⑮大道而不悟，信诬．说．以疑圣，殆．⑯非所望也。”(节选自《孔丛子·答问》)
