羊城杯司法体制综合配套改革征文活动

法治征文比赛获奖范文
尊敬的领导，各位同事：
大家好！我叫xxx，是一名普通大学学生，来自xxx省xxx市xxx 县，今天，我很荣幸地参加了2020“法治建设，推动社会主义现代化”主题征文比赛，并获得了一等奖。

比赛是为了回顾中华民族在走向繁荣昌盛的新征程上所取得的
伟大成就，为了弘扬“守规矩，执法公正”的法治精神，推动社会主义现代化建设，激发广大青年民族主义情怀，培养和践行我国宪法和法律，推动我国法治建设进程和社会主义法治国家建设的积极性。

随着中国社会主义法治建设步入新时代，我们正在建立公平正义、和谐稳定、文明法治的社会主义法治国家。

法律是社会生活的总规则，伟大的法治精神和民族主义情怀即是深层次的法治文化的体现，也是和谐社会、安定国家内政、外交友好的重要支柱。

加强法治意识，健全法治制度，完善法治秩序，就需要每一个公民都要“守规矩，执法公正”，懂得尊敬法律，敬畏法律，遵守法律，在履行社会责任、正视社会斗争、维护社会公平、实现社会就业中把握住法治主线。

参加本次比赛是一次宝贵的获得知识的机会，对于我个人的发展也有极大的提升。

我将继续努力学习，把法治融入到日常生活的实践中，践行法治精神，为社会主义现代化建设贡献力量。

最后，我由衷的感谢组委会给予我的机会参加比赛，也感谢我的老师、家人和朋友们给我的帮助与支持！
谢谢！。

征文第六届羊城杯法院法治比赛（原创实用版）目录一、简介1.征文主题：第六届羊城杯法院法治比赛2.目的：提高法院法治建设水平3.时间：[[今天日期]]二、比赛内容1.法律知识竞赛2.法治主题演讲3.案例分析三、参赛对象1.法院工作人员2.法学专业学生3.法律爱好者四、比赛流程1.报名阶段2.初赛3.复赛4.决赛五、奖项设置1.一等奖2.二等奖3.三等奖4.优秀奖六、总结1.比赛意义2.期待未来发展正文【简介】随着社会进步和法治建设的不断发展，我国法院系统也在不断完善和提高自身的法治水平。

为此，第六届羊城杯法院法治比赛应运而生，旨在通过此次比赛，增强法院工作人员的法治意识，提高法律素养，同时也为广大法学专业学生和法律爱好者提供一个展示自己才华的平台。

本次比赛将在 [[今天日期]] 举行，欢迎各位法律人士踊跃参加。

【比赛内容】本次比赛内容包括法律知识竞赛、法治主题演讲和案例分析三个环节。

法律知识竞赛主要测试参赛选手对法律知识的掌握程度，包括宪法、刑法、民法、行政法等各个方面的法律条款。

法治主题演讲环节要求参赛选手围绕法治建设主题进行演讲，展示自己对法治建设的理解和思考。

案例分析环节则需要参赛选手针对给定的案例进行分析，提出自己的观点和建议。

【参赛对象】本次比赛面向全社会开放，欢迎法院工作人员、法学专业学生以及法律爱好者踊跃报名参加。

我们希望通过这次比赛，让更多的人关注法治建设，提升全社会的法治意识。

【比赛流程】本次比赛分为报名阶段、初赛、复赛和决赛四个阶段。

报名阶段，参赛选手需填写报名表并提交相关材料。

初赛阶段，参赛选手将参加法律知识竞赛，选拔出优秀选手进入复赛。

复赛阶段，选手将进行法治主题演讲和案例分析。

最后，决赛阶段将综合评判选手的表现，评选出各个奖项。

【奖项设置】本次比赛设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个奖项。

我们将根据参赛选手的表现，评选出各个奖项的获得者，并给予一定的奖励。

【总结】第六届羊城杯法院法治比赛是一次全面展示法院法治建设成果的比赛，也是一次推动全社会法治意识提升的机会。

社会治理硬设施软服务公务员考试作文《从“心”出发，共建美好社会》
不知道大家有没有注意过这样一件事，就拿我们小区门口的那片广场来说吧。

以前呀，那里有一些破旧的健身器材，有的都生了锈，大家用起来也不太方便，感觉就是个摆设。

地面呢，也是坑洼不平的，要是小孩在那跑跳，不小心就得摔一跤。

这就是社会治理中的硬设施方面有点跟不上了。

但后来呢，咱们的社区工作人员注意到了这个问题。

他们开始积极行动起来，到处去协调资源，想办法改善这个情况。

没多久啊，新的健身器材就运来了，锃亮锃亮的，看着就招人喜欢。

而且呀，地面也重新修整了，变得平坦又整洁。

从那以后，去广场上锻炼的人越来越多了，大家的脸上都洋溢着开心的笑容，邻里之间的交流也变得频繁起来，整个氛围都不一样了。

这虽然只是一件小小的事情，但却让我深刻地体会到社会治理中硬设施和软服务的重要性。

就像这些新的健身器材就是硬设施的提升，而社区工作人员积极主动的作为那就是软服务的体现呀。

社会治理可不就是要这样嘛，既要有实实在在的硬件设施让人们生活得更便利，也要有温暖人心的服务让大家感受到关怀。

我们都希望生活在一个更加美好的社会里，那就需要各方共同努力，从每一个小细节入手，不断完善硬设施，持续提升软服务。

我们普通人也能贡献自己的一份力量呀，比如爱护那些公共设施，对工作人员多一些理解和支持。

这样，我们的社会才能越来越好，大家才能生活得更加幸福呀！就像我们小区门口的广场，如今已经成了大家都爱去的乐园，这就是社会治理带来的美好变化呀。

让我们一起从“心”出发，为更美好的社会共同努力吧！。

行政执法谋善治良性互动开新局申论作文《行政执法与民众良性互动的新探索》在咱们的生活中，行政执法一直就像是一个特别的存在。

就拿我家附近的那个小菜市场来说吧。

以前啊，这菜市场那叫一个乱。

小商小贩们的摊位到处乱摆，就像一盘散沙撒在地上。

不但过道被堵得死死的，而且卫生状况那是相当糟糕。

地上满是烂菜叶子，一不小心踩上去，都能感觉像踩在沼泽地里一样，弄得满脚脏东西。

垃圾也到处都是，还时不时地散发着一股难闻的气味。

这个时候，行政执法人员就该登场了。

刚开始啊，那些执法人员就是直接过来让小贩们搬走，不许乱摆。

这一下可不得了，小贩们就像被捅了蜂窝的马蜂，炸开了锅，执法人员和小贩之间经常是你一言我一语地争吵起来。

小贩们觉得自己就是讨生活，没地方摆才这样。

执法人员觉得按规定办事没毛病。

两边僵持不下，矛盾重重。

后来呢，执法部门好像开窍了。

他们开始进行了一种新的尝试。

不是强硬地驱赶，而是来和小贩、还有我们这些居民商量。

和小贩们商量怎么有序地摆放摊位既不影响通行又能方便大家买菜，和居民们商量怎样分区才能更好打扫卫生。

还专门给小贩们划了固定的区域，还提供了一些简单的卫生设施，像小垃圾桶啥的。

这一下可就不一样了。

小贩们自觉了很多，按规定摆摊位，收摊的时候还主动把自己那块儿的垃圾打扫干净。

过道也宽敞了，菜市场重新变得井井有条。

居民们买菜更方便了，对执法人员的态度也有了很大的转变。

这其实就是行政执法从一种比较强硬的方式逐步转变到谋求善治，通过和百姓的良性互动打开了新局面的一个活生生的例子。

在这个事情里，我们可以看到以前那种只管按条例执行的行政执法，虽然没错，但效果不好。

现在换了法子，和民众合作互动，就达到了一个好的结果。

这也告诉我们，在其他方面的行政执法也可以这样做。

不管是城市管理，还是环境保护等等，执法者多听听民众的想法，民众多理解执法者的难处。

大家相互协商，执法者从民众的实际生活出发去制定合理的政策，民众积极配合这些政策的执行。

西北政法诉源治理征文西北政法诉源治理征文活动旨在推动我国诉源治理的理论研究与实践探索。

随着社会转型和法治建设的深入推进，诉源治理已经成为新时代司法改革的重要课题。

为了提高全社会对诉源治理的认识和参与，西北政法大学决定举办此次征文活动，以期促进诉源治理的发展与创新。

一、引言近年来，我国社会矛盾呈现出多样化、复杂化的趋势，法院受理的案件数量逐年攀升。

这不仅给司法系统带来了巨大的压力，也使得诉源治理成为法治建设的重要课题。

西北政法大学作为一所具有悠久法学传统的高校，始终关注我国法治建设的发展动态，积极参与诉源治理的研究与实践。

二、诉源治理的现状与挑战目前，我国诉源治理已取得了一定的成效，但在实践中仍面临诸多挑战。

首先，诉源治理机制尚不完善，多元化解纷渠道不畅；其次，司法人员专业化水平有待提高，诉前调解能力不足；最后，社会法治观念相对滞后，诉源治理的合力尚未形成。

三、西北政法大学在诉源治理方面的探索与实践西北政法大学充分发挥法学教育与研究的优势，积极探索诉源治理的新模式。

首先，学校设立了诉源治理研究中心，组织专家学者开展理论研究，为政策制定提供智力支持。

其次，通过开展诉源治理培训，提高司法人员的专业素质和调解能力。

此外，学校还与实务部门合作，创新诉源治理模式，推动多元化解纷机制建设。

四、征文活动的主要内容与要求本次征文活动面向全校师生及社会各界人士，旨在广泛征集诉源治理方面的优秀作品。

参赛者可根据自己的研究领域和兴趣，提交论文、案例分析、调研报告等形式的作品，字数不限。

五、征文活动的组织与评审本次活动由西北政法大学主办，评审委员会由校内外知名法学专家组成。

征文评审将遵循学术性、创新性、实用性、规范性等标准，确保评审结果的公正与公平。

六、征文活动的奖励与成果展示为鼓励积极参与，本次活动设置了一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

优秀作品将在校内刊物发表，并向相关部门推荐。

活动结束后，主办方将汇编优秀论文集，以期推动诉源治理的理论与实践发展。

第八课把握辩证分合课时1辩证思维的含义与特征[课标要求]结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征。

[素养目标] 1.科学精神：理解辩证思维的整体性、动态性特征，把握整体性地思维与动态性地思维的关系，培养学生的科学思维，提高学生的辩证思维能力。

2.公共参与：能够进行整体性的辩证思维和动态性思维，进一步形成对问题进行独立探索的能力。

树立辩证思维的意识和自觉性，培养科学思维的品质和习惯。

一、辩证思维的含义1．形而上学思维(1)含义：认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是____________思维。

(2)局限性：完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，不能正确地反映事物的本来面貌。

2．辩证思维(1)必要性①认识是人脑对客观世界的反映。

世界是普遍联系、变化发展着的。

人们需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系，相对地独立起来、区别开来，分别地加以研究，这样才能获得具体、深刻的认识。

②事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在，由多要素构成，有多层次、多方面的属性。

我们认识事物，不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及____________，而且要着眼于事物的整体及其____________。

(2)含义：所谓辩证思维，就是用联系、发展、________的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用________________，在对立统一中把握事物。

想一想：①下列哪一项不属于辩证思维？a．指鹿为马b．守株待兔c．一叶障目，不见泰山d．尺有所短，寸有所长②“因事而化、因时而进、因势而新”中的思维方式是哪一种？(3)发展①古代人以朴素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运动。

(古代朴素的辩证思维)②随着近代科学的产生和发展，人们开始自觉地、系统地研究辩证思维，但这时的研究大多带有唯心主义的性质。

(近代唯心主义辩证思维)③马克思和恩格斯创立了________形态的辩证思维学说。

沧州市人民政府办公室关于对“深化改革与法治保障”征文活动获奖成果和优秀组织单位进行表彰的通报文章属性•【制定机关】沧州市人民政府•【公布日期】2014.10.24•【字号】沧政办发〔2014〕27号•【施行日期】2014.10.24•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文沧州市人民政府办公室关于对“深化改革与法治保障”征文活动获奖成果和优秀组织单位进行表彰的通报沧政办发〔2014〕27号各县（市、区）人民政府，渤海新区、开发区、高新区管委会，市政府各行政执法部门：为了进一步强化广大领导干部法治思维，提升法制理论水平，4月17日，市政府办公室转发了省政府法制办《关于开展深化改革与法治保障征文活动的通知》。

通知下发后，各县（市、区）政府、管委会和市政府各行政执法部门积极响应，不少单位和部门的主要领导、主管领导亲自带头撰写调研论文，进一步浓厚了政府机关干部主动学法、自觉守法、积极用法和深入开展法制理论研究的良好氛围。

这些论文紧扣十八届三中全会和习近平总书记关于“法治”的一系列新精神、新论断，结合沧州实际，从不同层面、不同领域深入分析了依法行政面临的新形势、遇到的新问题、发展的新思路，就如何进一步坚持依法行政、提高行政效能、保障群众利益、优化发展环境、着力解决影响改革发展的体制机制，以及促进京津冀协同发展等方面提出了大量好的意见和建议。

此次征文活动，共征集到调研论文182篇。

经过认真评选，共评出优秀论文95篇，其中一等奖20篇，二等奖30篇，三等奖30篇，优秀奖15篇。

根据论文报送及获奖情况，决定授予任丘市政府等6个县（市、区）政府和市地税局等5个行政执法部门“优秀组织奖”。

希望受到表彰的单位和人员珍惜荣誉、再接再厉，继续探索研究深化改革中的各项法律问题，多出成果，出好成果，不断提高理论研究水平。

各县（市、区）政府、管委会，市政府各部门要以此次征文活动为契机，进一步增强政府法制理论研究的责任感和紧迫感，在注重应用优秀研究成果指导法制工作实践的同时，密切关注我市经济社会发展进程，深入研究我市政府法制工作现状，在法制理论研究的深度和广度上不断取得新成果、新成就，为加快我市建设法治政府，服务保障全市科学发展、绿色崛起作出新的、更大的贡献。

法治征文活动教案及反思一、活动目的。

通过法治征文活动，引导学生深入了解法治知识，增强法治意识，培养学生的法治思维和法治能力，提高学生的法治素养，使学生树立正确的法治观念，增强法治信仰，自觉遵守法律，增强学生的法治责任感和法治使命感，促进学生的全面发展。

二、活动对象。

全校学生。

三、活动时间。

2022年9月至10月。

四、活动内容。

1.开展法治知识讲座，邀请法律专家为学生讲解法治知识，使学生了解国家法律法规，学习法治精神。

2.组织法治知识竞赛，通过形式多样的竞赛方式，激发学生学习法治知识的兴趣，提高学生的法治素养。

3.开展法治主题征文活动，引导学生围绕法治话题进行征文，鼓励学生表达对法治的理解和认识，提高学生的写作能力和表达能力。

4.举办法治主题读书分享会，推荐法治相关的优秀读物，引导学生通过阅读提高对法治的认识。

五、活动要求。

1.参与活动的学生要认真学习法治知识，了解国家法律法规，自觉遵守法律，树立正确的法治观念。

2.参与征文活动的学生要围绕法治话题进行创作，积极表达对法治的理解和认识，提高写作水平和表达能力。

3.参与法治知识竞赛的学生要认真备战，积极参与，争取取得好成绩。

六、活动评选。

1.征文活动评选出优秀作品，进行集中展示，鼓励更多学生积极参与法治征文活动。

2.法治知识竞赛评选出优秀选手，进行表彰奖励，激励更多学生学习法治知识。

七、活动反思。

通过本次法治征文活动，学生对法治知识有了更深入的了解，法治观念得到了进一步的澄清和强化，学生的法治素养得到了提高。

但也发现一些问题，学生对法治知识的了解还不够深入，法治观念还有待进一步培养，学生的法治责任感和法治使命感还有待加强。

因此，需要进一步加强对法治知识的宣传和教育，增强学生的法治意识，培养学生的法治思维和法治能力，提高学生的法治素养，使学生树立正确的法治观念，增强法治信仰，自觉遵守法律，增强学生的法治责任感和法治使命感，促进学生的全面发展。

法治征文大赛策划书3篇篇一法治征文大赛策划书一、活动主题“法治在我心，共筑法治梦”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动对象全体社会公众五、活动安排（一）活动宣传1. 线上宣传：在官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和相关信息，吸引更多人参与。

2. 线下宣传：在学校、社区、企业等场所张贴海报、发放传单，提高活动知名度。

（二）征文要求1. 内容要求：围绕法治主题，结合自身经历或身边的故事，阐述对法治的理解和感悟，内容积极向上，具有一定的思想性和感染力。

2. 体裁要求：体裁不限，可以是议论文、记叙文、散文、诗歌等。

4. 格式要求：三号黑体，四号宋体，行距 25 磅。

（三）投稿方式1. 电子将征文发送至指定，邮件主题注明“法治征文大赛+姓名+联系方式”。

2. 邮寄：将征文邮寄至指定地址，信封上注明“法治征文大赛”。

（四）评选流程1. 初评：由专业评委对所有投稿作品进行初步筛选，评选出优秀作品进入复评。

2. 复评：对初评入选作品进行进一步评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

3. 终评：对复评入选作品进行最终评审，确定获奖名单。

（五）奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

六、活动预算1. 奖金及证书制作费用：[X]元。

2. 宣传费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

4. 总计：[X]元。

七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，未在任何媒体上发表过，如发现抄袭或剽窃，将取消参赛资格。

2. 参赛作品的版权归作者所有，但主办方有权对作品进行宣传、推广和使用。

3. 本次活动最终解释权归主办方所有。

[主办方名称][具体日期]篇二法治征文大赛策划书一、活动背景法治是现代社会的基石，是保障人民权利、维护社会稳定的重要手段。

为了深入推进法治建设，提高公民的法治意识和法律素养，特举办此次法治征文大赛。

法治征文比赛获奖作品法治征文比赛获奖作品：法治的重要性与意义在现代社会，法治是保障社会稳定与公正的基石，是国家治理的重要工具。

法治不仅与国家的繁荣与发展息息相关，也关系到每个公民的福祉与权益。

它的重要性不言而喻，因此我们必须深刻理解、主动学习法治的知识与原则。

首先，法治确保了社会的稳定与秩序。

法律作为普遍适用的规范，为社会成员提供了明确的行为准则，并将其与法律的制裁相结合。

这种法律的制约与约束，使得人们在社会生活中不敢轻易违反法律，维护了社会的稳定与秩序。

如果没有法治的约束，社会将陷入混乱与无序，无法实现大家共同的利益与目标。

其次，法治保障了公正与平等。

法律面前人人平等，不分贵贱、不分种族、不分社会地位。

法治保障了人们的合法权益，并提供了解决争议的机制，确保每个人都得到公正对待。

它为社会各界提供了公平竞争的环境，促进了社会的繁荣与进步。

同时，法治也能够遏制腐败现象的发生，保护公共资源的公平分配。

只有在法治的保障下，社会才能更加和谐与平等，人民才能更加幸福与安心。

法治还为人民提供了有效的救济途径和保护机制。

法律的存在可以为人民提供遭受侵害时的救济与保护。

如果没有法治，人们将很难维护自己的权益，无法有效地应对各种风险与挑战。

而有了法治的支持，人们能够通过司法途径寻求公正与合理的解决方案，维护自身权益。

法治的存在意味着人民的权益不容侵犯，为公民起到了强大的保护作用。

最后，法治在推动社会进步与民主建设方面扮演着重要角色。

法治保护了人们的自由与权利，使其能够在言论、思想和信仰上自由表达，为社会创新与变革提供了空间与动力。

法治规范了权力行使，使政府能够依法履行职责，建立稳定的治理模式，为民主建设提供了保障。

只有在法治的支持下，社会才能实现公平、自由、公正和互助的共同价值。

综上所述，法治在现代社会中的重要性与义务不可忽视。

它保护了社会的稳定与秩序，保障了公正与平等，为人民提供了有效的救济与保护途径，推动了社会进步与民主建设。