课外收集的名言警句
1少壮不努力，老大徒伤悲。
2为中华之崛起而读书。课外收集的谚语
1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2、世上无难事，只怕有心人。
课外收集的描写春天的诗句
咏柳
贺知章唐
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
导：向导、开导、导师、领导
忠：忠实、忠厚、忠诚、忠心
慌：慌乱、慌忙、慌张、惊慌
我还知道一些辨别方
向的方法
房屋一般门向南开
年轮稀疏的一侧是南，年轮紧密的一侧是北。
常常：表示不止一次，而且时间相隔不久。常常可以与经常互用。
我常常（经常）去公园里放风筝。
往常：是指“过去的日子。”这里往常都是退休的老奶奶过来打扫卫生的，现在换成了闪现队员。
他（）在小河边画画，现在却去小树林画了。
丁丁（）给邻居张爷爷送报纸。
开门的果然就是那个养蜂的人。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
我帮妈妈做饭，妈妈满意地笑了。
我帮奶奶捶背，妈妈很满意。
那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕。
我一想到要放暑假了就高兴。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。
要是你能细细观察，多多去想，就不会在野外迷路了。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
我一手拿铅笔，一手按本，认真地写字。
我知道伞是能工巧匠鲁班发明的，邮票齿孔机是英国的发明家阿切尔发明的，我还知道电灯是爱迪生发明的。
闪电越来越亮，雷声越来越响。太阳公公出来的越来越早，而且越来越热了。
课外收集的
春联
1、春回大地，福满人间。
2、春雨丝
丝润万物，红梅点点绣千山。
关于教育的名言诗句 (一)幼学·家教 ●所谓治国，必先齐其家者；其家不可教，而能教人者，无之。 《礼记·大学》儒家主张的治国，齐家，是有密切关系的两件事，一个人的家教不好，而又能教人的，没有这回事。 ●怀子三月，出居别宫。目不邪视，耳不妄听。音声滋味，以礼节之。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》妇女怀胎三月，出居别的地方，眼不看邪恶的东西，耳不听胡乱的东西，说话、饮食用礼义来节制。 ●人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利：集中，散逸：分散。这是颜之推强调早期教育的重要。 ●教妇初来，教儿婴孩。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》要教导媳妇最好在初入门，要教好儿子最好在孩提时。 ●天下之本在家。 汉·荀悦《申鉴·政体》天下的根基在于家庭。 ●爱其子，择师而教之。 唐·韩愈《师说》如果爱护自己的孩子，那就要选择老师来教育他。 ●人生百年，立于幼学。 清·梁启超《论幼学》人生百年，建树立足在于幼年所受的教育。 ●父善教子者，教于孩提。 宋·林逋《省心录》孩提：幼儿。善于教育儿女的人，必须从小做起。 ●强国之基在养蒙，儿童智慧须开爽，方能凌驾于人上。 清·林纾《闽中新乐府》养蒙：教育、启蒙。 ●少成若天性，习惯之为常。 《大戴礼记·保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样，一旦成为习惯就不易改变了。这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要。 ●人材之成，自儿童起。 清·陈宏谋《<养正遗规>序》起：开始 ●居身务其俭朴,教子要有义方. 清·朱柏庐《治家格言》居身：对自身生活行为的操守。义方：道义和思想行为的一定标准。 ●爱子教之以义方。 《左传·隐公三年》慈爱子女，要教育他们行事应遵守的规矩法度。 ●爱其子而不教，犹为不爱也。 明·方孝孺《行善戒》犹：仍然。意指疼爱儿女但不能忽视教育。 ●父母之爱子，则为之计深远。 《战国策·赵策》父母爱子女，就得替子女作长远的打算。 ●爱之不以道，适所以害之也。 《资治通鉴》道：道义，正道。适：正是。不从道义上爱护一个人，正是害了他。 ●君子之于子，爱之而勿面，使之而勿貌，导之以道而勿强。 《荀子·大略》君子对于自己的子女，喜爱他们而不表现在脸上，使唤他们而不优以辞色，用道理诱导他们而不强制压服。 ●贤人智士之于子孙也，厉之以志，弗厉以诈；劝之以正，弗劝以诈；示之以俭，弗示以奢；贻之以言，弗贻以财。
【篇一】积累读书的名人名言警句 1、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 2、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 3、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 4、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理 5、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿 6、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 7、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯 8、书籍备而不读，等于废纸。——（英国）谚语 9、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 10、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 11、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山 12、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰 13、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 14、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、玉不啄，不成器；人不学，不知义。——《礼记》 17、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 18、至哉天下乐，终日在书案。——（宋）欧阳修 19、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 20、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 21、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 23、读一本好书，就像交了一个益友。——藏克家 24、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 25、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 26、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利 27、节饮食以养胃，多读书以养胆。——（战国）庄周 28、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗 29、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——（宋）苏轼 30、用心念书，是为了避免成为不中用的人。——纪伯伦 31、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿<三国志> 32、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。——《对联集锦》 33、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——（清）彭瑞淑 34、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》 35、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——（宋）朱熹 36、书籍是青人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基 37、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》 38、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。——惠普尔 39、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基 40、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿 41、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 42、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根 43、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——（宋）黄庭坚
有关教育的名言警句 1、我觉得，生孩子需要觉悟和资格。有可怜天下父母心的说法吧？这明明是理所当然的事情，可如今的父母为了讨孩子欢心，而不再严格教育孩子了。自己都还不够成熟。 2、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 3、我代表人民再教育你一次 4、毋庸置疑，父母的爱，决定了家庭教育质量的优劣。充满爱的教育带来幸运；缺乏爱的教育只能导致不幸。富有爱心的父母，善于审视孩子的需求，做出理性、客观的判断。他们也可能在面临痛苦
抉择时，与孩子一道经受痛苦和折磨。孩子也当然会逐渐意识到，父母甘心陪着忍受苦楚的一片苦心。他们未必立刻流露感激之情，却可以领悟到痛苦的内涵和真谛，他们提醒自己：既然爸爸妈妈愿意陪着我忍受痛苦，痛苦就不见得那么可怕，而且未必是太坏的事。我也应该承担责任，面对属于自己的痛苦。这就是自律的起点。 5、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 6、他喜欢我素颜不化妆，喜欢我长发扎马尾，他每天中午问我午饭吃了什么晚饭想吃什么，会皱着眉头说又买衣服了啊，接着夸奖真漂亮;他教育我不要乱花钱，然后递上银行卡; 他在电话里听见我哭泣的时候，会沉默然后说回来吧我养你! 全世界最爱我的男人已经娶了我妈妈了! 7、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
8、QQ学习群97400519 每天YY教育平台公开课（创业，销售，管理类，平面类三维类网页类影视类建筑机械类办公类电子商务等等软件学习）千人同堂学习交流，非学勿扰，祝您学习愉快 9、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 10、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 11、天赋的力量大于教育的力量 12、我们一生中总要遭遇到离开心爱人的痛苦，那可能是分手，也可能是死亡，对此即使我们早有准备也无力承当。人类唯一应该接受的教育就是如何面对这种痛苦，但是从来没有人教给过我，我们都
最好的教育名言名句 著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。” 卢梭说：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。” 著名教育家张伯岑说：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。” 俄国著名教育家乌申斯基说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。” 中国著名教育家徐特立说：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。” 英国教育家维克多.费兰克说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“负责”是人类存在最重要的本质。 古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说：“一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。” 美国著名成功学家、教育家卡耐基说：“如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐......用快乐、乐观、豁达的胸襟去面对人生吧，我们的人生就永远是快乐的。” 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师要十分关切地对待孩子内在的世界，不可粗暴地把自己的意见强加于他们，要耐心地听取他们的意见，要以平等待人的态度参加他们的争论。” 意大利著名教育家蒙台梭利说：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。” 美国著名作家、教育家詹姆斯.潘说：“一个成功的人是以幽默感对付挫折的”。 意大利著名教育家米契斯说：“” 俄国著名教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”
《关于积累的名言》 1、一勺勺积累的东西，不好用桶倒出往。哈萨克族谚语 2、要创新需要必须的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时刻的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。王业宁 3、学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地发奋奋斗。积累是一种毅力，是由 微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。 4、知识和潜质是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能 急于求成。谷超豪 5、任何业绩的质变都来自于量变的积累。名言警句 6、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 7、难也是如此，应对悬崖峭壁，一百年也看不出1条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。华罗庚 8、读书破万卷，下笔如有神。杜甫 9、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程颐 10、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子》 11、冰冻三尺，非一日之寒。 12、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 13、书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。 14、教师进行劳动和创造的时刻比如1条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要 读书,平时积累的知识越多,上课就越简单。苏霍姆林斯基 15、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚 16、百米短跑，需要冲劲；万米长跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的冲劲， 却扫除一又一个的拦路虎；又要具有万米长跑的耐力，往长时刻地一点一滴地积累知识。 17、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》 18、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚 19、千里之堤，溃于蚁穴。 20、咱们的事业就是学习再学习，发奋积累更多的知识，由于有了知识，社会就会有长 足的进步，人类的未来幸福就在于此。契诃夫 21、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。《荀子》
关于成功的名言警句文艺又经典 勤奋，是步入成功之门的通行证。以下是分享给大家的关于成功的座右铭，希望大家喜欢! 1. 如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。 2. 网络事业创造了富裕，又延续了平等。 3. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。 4. 人格的完善是本，财富的确立是末。 5. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 6. 贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划;;并去实践它。 7. 智者一切求自己，愚者一切求他人。 8. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 9. 苦想没盼头，苦干有奔头。 10. 当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11. 穷不一定思变，应该是思富思变。 12. 自己打败自己的远远多于比别人打败的。 13. 如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有
人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧! 14. 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。 15. 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 16. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 17. 投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。 18. 没有天生的信心，只有不断培养的信心。 19. 顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 20. 环境不会改变，解决之道在于改变自己。 关于成功的名言警句1. 只要路是对的，就不怕路远。 2. 世界会向那些有目标和远见的人让路。 3. 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 4. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 5. 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 6. 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 7. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 8. 回避现实的人，未来将更不理想。 9. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 10. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
积累的名言 指事物逐渐聚集。“冰冻三尺非一日之寒”，学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗。积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。 1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》（也可证明“毅力”） 2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》 3、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子》 4、水滴石穿，绳锯木断。 5、千里之堤，溃于蚁穴。 6、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修 7、李贺虽只活到27岁，但留下了许多优秀诗篇。他的成功在于积累。他随身携带锦囊，一有灵感便记在纸上，放入囊中，晚上再将纸片拿出来整理。这样就积累了许多创作素材，最终成为一位著名诗人。 8、马克思为写《资本论》，阅读了1500多种书，留下了100多本读书笔记。他几乎掌握欧洲一切国家的语言，他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。 时间的警句 我们的生命由时间构成，哪怕是浪费一点点时间就是虚掷部分生命。 1、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若 2、时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间，跟谋财害命没有什么两样。——鲁迅 3、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 4、白日莫闲过，光阴不再来。——陶渊明 5、你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
成败的名言警句 就是指成功或失败。成功指事业或工作获得预期的结果；失败指遇到挫折，或在斗争、竞赛中被对手打败。人人渴望成功，但在失败时千万不要气馁。 1、失败是成功之母。 2、成败不是永恒的，而是可以转化的。 3、胜不骄，败不馁。 4、失败往往是黎明前的黑暗，继之出现的就是成功的朝霞。——霍奇斯 5、爱迪生发明电灯，历经了几万次失败，但他始终不气馁，最终发明了电灯。 6、威灵顿失败而不气馁，重整旗鼓打垮拿破仑。（《失败是个未知数》） 逆境的名言警句 指困难，多指不顺利，甚至很恶劣很不幸的境遇。它使人忧愁、痛苦，但也能磨炼意志。杰出人才几乎都经历过艰难险阻，成为生活的强者。 1、生于忧患，死于安乐。——孟子 2、故天将降大任于是人也……曾益其所不能。（同上） 3、《生于忧患，死于安乐》中所举的事例。 4、吴王夫差立志为父报仇，打败强国——楚国；贪图享乐，败于自己曾打败过的小国——越国。 5、经受磨练，方能“称王”球王贝利成名后，有个记者采访他：“您的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志，使我有条件成为球王；而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。” 6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 毅力的名言与事例 指坚强持久的意志。胜利的鲜花在血汗中绽放，荣誉的桂冠用荆棘编织，排除万难，坚定不移，成功属于意志坚定者。 1、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——英?狄更斯
7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞 8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 11、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 15、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
成功格言-成功格言成功的名言警句 在你有把握做得更好之前，不要破坏任何东西，成功是个过程，而非一个点，如果在成功的道路上，你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败，成功是需要坚持不懈的努力。 成功的名言警句 1、事情的成败以结果为断，中间的波折不足为论 2、成功的唯一途径就是要先经历很多的失败。——谢尔盖?布林 3、我觉得成功的人也好，成功的企业也好，之所以成功，一定是遭遇了、经历了比别人更多的挫折，因为生活是一个概率的游戏，栽的跟头越多，学的教训越多，越顽强，下一次出击会更漂亮，有希望成功。——俞渝 4、一个击败狂热者恰恰因为是他本人并不狂热，正相反，他充分运用了自
己智力——乔治奥威尔 5、不经历风雨，怎么见彩虹。——李宗盛《真心英雄》 6、每天工作十八个小时，日复一日的科研工作，真正的诺贝尔奖获得者会喜欢这种方式，而且丝毫不会感到压力。只有你认为这种生活方式是快乐的，才可能成功。——罗伯特?蒙代尔 7、成功的秘诀在于恒心。——迪斯雷利 8、所有的伟大都是事后的追溯，绝不是事先的设计。所有人说事先设计的伟大，那是骗人的，伟大只是事后的追溯。当我们追溯伟大时，如果能找到一些当时的伟大基因，这算是客观，如果没找到这些基因，而只是自己在粉饰自己，那叫欺世盗名。——冯仑 9、成功是一种能力，让你能够过自己向往的生活，做自己喜欢的事，与自己尊敬及喜爱的人在一起。从更广泛 10、有一条金色箴言要记住——那些注重穿着，不让他人产生反感的人将
拥有更多的成功机会。——威廉?索尔比《风度何来》 短文学网() 11、为了成功你必须失败，这样你就知道下次哪些事不要去做。 12、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。 13、对待一项工作，要追求成功，甚至要为荣誉而战!但是，对待结果，我们要有一颗平常心。——禹晋永 14、成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系。——西奥多?罗斯福 15、对一家公司来说，99%重要的事情是胜利。另外1%是，在你赢得胜利的时候保持良好的风度。——埃里克?施米特 16、果能从失败中汲取教训，失败亦是成功。 17、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。 18、不光荣的成功好像一道不加佐
积累的名言警句 1、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来 2、一个人的早期前面吃铁，后边防滑。——金埴 3、知识的积累如同用针挖井。——佚名 4、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐 5、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯 6、海不辞水，故能成其大。山不辞土石，故能成其高。明主不厌人，故能成其众。士不厌学，故能成其圣。——管子 7、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙 8、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况 9、最重要的要求之一就是：积极地、坚持不懈地在全体学生包括最差的学生的发展上下功夫。实验教学多年来积累的经验证明，教师能够顺利地实现上述要求并取得良好的效果。既然连差生都在自己的发展上前进了一大段路程，所以他们举握教材的可能性就越来越大了。这一点是非常重要的。因为对于差生和学习落后的学生，更加需要坚持不懈地、目标明确地在他们的发展上狠下功夫。——赞科夫 10、科学是人类积累的知识的巨大宝库。——克鲁普斯卡娅 11、仕途无涯，职务升迁何为高？金山无顶，财富积累何为多？ 1 / 5
欲壁无底，声色满足何为够？倘若舍人生乐趣，倾毕生精力奔波、劳碌仍难圆空梦，岂不遗恨终生？——报摘 12、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪 13、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作 14、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光 15、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。——乔叟 16、莫待萧萧两鬃丝！——朱学勉 17、科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。——佚名 18、任何业绩的质变都来自于量变的积累。——佚名 19、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。 20、书籍是积累世人智慧的不灭的明灯——美国 21、书是人类进步的阶梯。——高尔基 22、书本是扶植才智的东西。——夸美绍斯 23、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍2 / 5
有关教育的名言警句 1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》 2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知 6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” ——陶行知 7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯 8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的
损害。” ——爱因斯坦 9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。” ——爱因斯坦 10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” ——爱因斯坦 11.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》 12.学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉 13.读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林 14.敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》 15.今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培 16.教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文 17.发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/b84279135.html, 名言警句积累心得 作者：程胜王玲 来源：《读写算·素质教育论坛》2014年第08期 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）08-0072-01 积累是学习语文的重要途径之一。积累的方法很多，在这里，就如何指导学生巧妙积累名言警句谈一点我的做法和认识。 一、示范 每天上课前，我改变以往全体学生起立向老师问好的“老师好”为齐声诵读经典名言警句（预先由教师板书在小黑板上或教室黑板的一侧），读后要求学生抄写在日记本上。这样做的目的是示范引路，告诉学生要注意书写的工整性和名言警句来源的准确性（要求注明名言警句的出处、作者）。 二、实习 在这个阶段，我采取“名言警句值日”的方法，开展名言警句接龙——由语文科代表首先“值日”，将自己当天积累的名言警句认真誊写在“名言警句火炬簿”上后传递给下家。就这样，轮回接力，一轮下来，正好是期中，每学期可以接龙两个回合。一般来讲，每学期可积累一百则名言警句。在接龙过程中，如果有谁失职，科代表有权处罚他重新“值日”。这样，不仅可以培养学生良好的阅读、积累习惯，更重要的是能增强他们的合作意识和责任感。 三、整理 在一个学年结束之前，即“名言警句值日”达到四个回合时，我指导学生将平时积累起来的名言警句进行分类，用专门的笔记本整理出来进行展览，让同学们大饱“眼福”，相互学习、相互促进、共同提高。名言警句共分十个类别——爱心篇、立志篇、真理篇、理想篇、青春篇、修养篇、勤奋篇、毅力篇、事业篇、友谊篇。这样的分类整理，一方面可强化学生的记忆，另一方面可为学生作文提供充足的营养，从而提高他们的写作水平。 四、仿写 所谓仿写，即以名言警句的结构特点或是修辞手法等作为借鉴，运用联想、想象，写出一句具有新意的“名言警句”。仿写同样由语文科代表按前面的要求首先“值日”，先写出名言警句，再写出仿句。如：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”（岳飞《满江红》）仿句：“勿虚度，废了黄金时，只哀叹。” 五、评比
取得成功的名言警句 1、事常与人违，事总在人为。 2、我们因为拥有青春而幸福快乐，不要给自己留下太多的遗憾，不要等到失去的时候才懂得珍惜。 3、没有什么是运气，都是自己之前的努力造就。 4、无论你此刻是否迷茫，在阳光升起的时候，请相信，努力的人最终都有回报。 5、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。 6、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。不要做思想上的巨人，行动上的矮子！别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 7、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 8、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。 9、凡事总会成功，只要有恒心，不断努力，水不断下滴，可以滴穿石头。
10、只要瞄准了大方向，坚持不懈地做下去，才能够扫除挡在梦想前面的障碍，实现美好的人生蓝图。 11、成功不会向我们走来，我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。 12、不经历苦痛与磨难，哪来澄明平静的心态！ 13、人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。 14、只要我还有梦，就会看到彩虹！ 15、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。 16、最不会利用时间的人，最会抱怨时间不够。 17、一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。 18、风帆，不挂上桅杆，是一块无用的布；理想，不付诸行动，是一团缥缈的雾。 19、在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。 20、从阴雨走向艳阳，我路过泥泞，路过风。
古语教育名言名句大全 导读：本文是关于古语教育名言名句大全，希望能帮助到您！ 教育是一件很重要的事情，下面整理了古语教育名言名句大全，欢迎阅读! 1. 叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。” 2. 著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。” 3. 孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 4. 山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。” 5. 清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。” 6. 北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。” 7. 荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。” 8. 华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。” 9. 著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会
上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家.艺术家.文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。” 10. 夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。” 11. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。” 12. 苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。” 13. 孔子说：“不愤不启，不悱不发。” 14. 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知 15. “凡为教，目的在于达到不需要教。”——叶圣陶 16. 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——著名教育家赞可夫 17. 好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列 18. 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基 19. 顽强的意志可以征服世界上任何一座山如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 向往成功的名言名句_成功名言名句大 全 成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。以下是小编分享的向往成功的名言名句，一起来和小编看看吧。 向往成功的名言名句(最新篇) 1、很多时候，成功除了勇敢、坚持不懈外，更需要方向。——仲利民
2、只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是 成功。——洪玲 3、烹调“成功”的秘方是：把“抱负”放到“努力” 的锅中，用“坚韧”的小火炖熬，再加上“判断”做调 味料。——卡耐基 4、只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满地做完一件事情。——刘燕敏 5、立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功 随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功是人类活动的三大要素。——巴斯德 6、满足了消费者的需求，商品畅销了，就是成功。如 果不是这样，而是关在屋子里想点子，再好的东西卖不出去，有何成功可谈?——艾丰
7、一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。——牛顿 8、人的知识、精力都是有限的，把有限的精力、时间集中起来办一件事，成功的机率就大。——李永英 9、成功是魄力之学。——迪斯罗里 10、不在乎别人是否赏识他的人，必然成功。——金基尔 11、不断的奋斗，就是走上成功之路。——孙中山 12、天下无难事，惟坚忍二字，为成功之要诀。——黄兴
13、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的、勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。——卡耐基 14、最成功的人往往就是敢冒大险的人。——柏格森 15、不断的奋斗，就是走上成功之路。——孙中山 16、自信是成功的第一步。——爱迪生 17、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。 18、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。
古今中外教育家名言警句——赏读 一、关于教学方法 1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的 交给学生。——陶行知 3.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要 用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导， 不要以文字为中心的教科书。——陶行知 4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 6.教是为了不需要教。 ,, 就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学， 自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利 地学习 ,, （这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 8.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯 基 9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量 都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是 一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 10.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充 分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭 11.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易 掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚 二、关于成功教育 1.一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺 2.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆 3.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童 自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的 品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。—— 苏霍姆林斯基 4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯 基 5.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
第一单元的主题： 丰富多彩的儿童生活 《我们的民族小学》体会到学校生活的美好与幸福，并感受到我国各民族之间的团结友爱。《金色的草地》在体验大自然给人们带来快乐的同时，也增强了观察自然、了解自然的意识。 《爬天都峰》让我们从课文内容的理解中体会到在困难面前，要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量。 《槐乡的孩子》培养我们热爱劳动的品质，懂得劳动会给人带来幸福和快乐。 第二单元的主题： 名人故事 《灰雀》（列宁） 《小摄影师》（高尔基） 《奇怪的大石头》（李四光） 《我不能失信》（宋庆龄） 正音： 绚丽多彩、打扮、好奇、枝干、蒲公英、一本正经、使劲、石级、似乎、 发颤、鲫鱼、汲取、白桦树、胸脯、停当、陨石、突兀、地质 多音字： 好、晃、朝、假、发
读一读： 假装假日问好好奇发现白发晃眼摇晃朝向朝霞 盛、觉、都、似、相、藏、吐、载、磨、散、量、卷、兴 易错字： 雀、舞、耍、装、察、掌、仰、勇、步、胸、敢、弄、卷、杂、藏、秦、旅、考、 形近字： 坪、评戴、载、截、裁 钩、钓瓣、辨、辩、辫 侧、测维、准、推、唯 摇、遥峰、蜂、锋、逢 纪、记耍、要杂、朵城、诚铺、脯仰、迎婉、惋惜、借郊、胶备、奋迷、谜穷、究 1．待、代、带、戴： 等（）、（）替、（）表、（）红领巾、（）领、 穿（）、领（）、对（）、鞋（）、爱（） 2．查、察： 考（）、（）找、检（）、警（）、观（）、 （）字典、监（）、（）看、 3、愤、奋： （）力、勤（）、发（）、（）发、悲（）、（）怒、、（）勇 4、秘、密、蜜： （）蜂、（）书、（）林、（）、（）浓（）、
保（）、（）件、 5．纪、记： （）念、日（）、世（）、笔（）、（）录、（）忆、 6．震、振： 地（）、（）动、（）奋、（）臂高呼、（）惊 四字词语： 绚丽多彩、一本正经、引人注目、白发苍苍、满载而归、 自言自语、欢蹦乱跳、阳光明媚、严严实实、闻鸡起舞 量词： ?一（）纸团、一（）照相机、一（）马车、 ?一（）报纸、一（）摄影师、一（）杂志社、 照样子写： ?古老的铜钟（）的草地（）的石级（）的天空 ?做游戏跳（）爬（）想（） ?白发苍苍（）（） ?笑呵呵（）（） 比喻句： ?（1）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上。把（）比作（）。
描写走向成功的名言警句 成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。以下是分享的走向成功的名言警句，一起来和看看吧。 走向成功的名言警句 1不会在失败中找出经验教训的人，他的通向成功的道路是遥远的。；;佚名 2、对于成功的坚信不疑时常会导致真正的成功。；；弗洛伊德 3、无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功。；;施瓦布 4、天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。；;拿破仑 5、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。 ；；朱尔;勒纳尔 6、一朵成功的花都是由许多苦雨血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。；；冼星海 7、要想成功，你必须自己制造机会，绝不能愚蠢地坐在路边，等待有人经过，邀请你同往财富与幸福之路。；；歌夫
8、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。；；爱因斯坦 9、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。；；卡耐基 10、在别人藐视的事中获得成功，是一件了不起的事，因为它证明不但战胜了自己，也战胜了别人。；；蒙特兰 11、成功不在于有无天资，而在与无理想。；；德田虎雄 12、只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。；；歌德 13、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐；付出的多，收获的也多。；；傅佩荣 14、满足了消费者的需求，商品畅销了，就是成功。如果不是这样，而是关在屋子里想点子，再好的东西卖不出去，有何成功可谈?；；艾丰 15、成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯，要趁着潮水涨得最高的一刹那，不但没有阻力，而且能帮助你迅速地成功。；；劳伦斯。 16、成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。；；冰心 17、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。；；狄更斯 18、立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着工
二年级必背的名人名言 一、读书名言 1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 2、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮 3、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 4、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基 5、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基 二、读书名言 6、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根 7、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰 8、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰 9、书是人类进步的阶梯。——高尔基 10、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 三、读书名言 11、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 12、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 13、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠 14、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 15、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
四、读书名言 16、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 17、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼 18、读书百遍，其义自见。——《三国志》 19、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯 2020籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德 五、读书名言 21、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 22、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 23、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 24、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根 25、不动笔墨不读书。——徐特立 六、忠德名言 1、穷且益坚，不坠青云之志。——(唐)王勃 2、再三须慎意，第一莫欺心。——《增广贤文》 3、吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再厉。——孙中山 4、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——(汉)司马迁《史记》 5、坚操比松寒不挠，忠言如药苦非甘。——宋王安石 七、忠德名言
关于教育的名言警句 1)教也者，长善而救其失者也。——《礼记?学记》 2)善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记?学记》 3)凡学之道，严师为难。——《礼记?学记》 4)记问之学，不足以为人师。——《礼记?学记》 5)使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特 6)读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根 7)只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯 8)领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基 9)要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东 10)教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面 来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基 11)玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记?学记》 12)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈 13)不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子 14)只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成 为共产主义者。——列宁
15)我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进 每个学习者的思考力。——列宁 16)我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德 17)学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方 法成为科学家的。——爱因斯坦 18)教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特 19)学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。 20)纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯 1)只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基 2)一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克 3)见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子 4)大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记?学记》 5)学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯 6)在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁 7)莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞 8)长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》 9)教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 10)教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健 康的行为。——乌申斯基