小学三年级体育教案全集全部

体育教学备课本
学校：曹坪镇中心校班级：三年级
任课教师：朱建波
三三年年级级体体育育课课教教案案
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一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。

二、学生情况分析三年级的学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，对于三年级同学来说，当务之急就是培养他们的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。

充分培养学生终身体育的意识。

三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了解。

针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的体育学习打下基础。

三、教材分析三年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。

（1）从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。

即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

（2）、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。

如模仿兔跳，青蛙跳等，更多的采纳游戏教学。

（3）整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

（4）借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别如两人三足跑、顶报纸接力跑，能与同伴建立良好的合作关系四、教学目标1．增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2．培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，掌握基本体操、广播操-七彩阳光、快速跑（站立式起跑、途中跑）。

3．提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4．发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5．培养良好的课堂常规五、具体措施坚持“健康第一”的思想，重视让学生积极地参与体育课的活动。

小学三年级体育下册教案(全册)学生能够掌握基本形体动作和完成特定动作，提高协调性和反应能力。

1、形体动作：仰卧推起成“桥”动作。

2、游戏：《黄河长江》。

1、课堂常规：学生报数、教师问好。

2、介绍本节课的内容和目标。

3、进行徒手操热身。

4、讲解“桥”动作的要领。

5、进行“桥”动作的练。

6、介绍游戏规则和要求。

7、进行《黄河长江》游戏。

8、小结本节课的内容和学生表现。

教师活动：1、介绍课程内容和目标。

2、讲解“桥”动作的要领。

3、指导学生进行“桥”动作的练。

4、介绍游戏规则和要求。

5、指导学生进行游戏。

学生活动：1、报数、教师问好。

2、进行徒手操热身。

3、学生进行“桥”动作的练。

4、进行《黄河长江》游戏。

5、小结本节课的内容和学生表现。

场地：体育馆。

器材：无。

教学反思：本节课学生表现积极，但有些学生在“桥”动作上还存在困难。

下节课需要加强这个动作的练。

游戏环节让学生更加活跃，但需要注意安全问题。

教师活动1、讲解站立式起跑动作技术，示范动作要领。

2、指导学生进行练，纠正错误动作。

3、介绍《打龙尾》游戏规则和注意事项。

4、组织学生进行游戏练，巡回指导并纠正错误。

5、总结本节课研究内容。

学生活动1、认真听教师讲解并模仿站立式起跑动作。

2、分组练并互相纠正错误。

3、积极参与《打龙尾》游戏，注意规则和动作要领。

4、接受教师指导并改正错误动作。

5、总结本节课所学内容。

教学反思1、在讲解动作技术时，要注意语言简洁明了，重点突出。

2、在组织游戏时，要注意规则的清晰度和安全问题。

3、要及时纠正学生的错误动作，避免形成不良惯。

跟随3、教师讲解投掷轻物的动作要领4、教师示范投掷轻物的正确姿势5、教师组织学生进行跳短绳比赛6、教师总结本节课的研究内容和注意事项学生活动1、学生整队报数、问好、听取上课内容2、学生跟随教师进行徒手操练3、学生研究投掷轻物的动作要领4、学生进行投掷轻物练并相互指导5、学生分组进行跳短绳比赛6、学生听取教师总结并反思自己的表现教学反思本节课通过队列变换、原地投掷轻物和跳短绳比赛等活动，既能够加强学生的组织纪律性，又能够发展学生的身体素质和竞争意识。

引言：本教案是小学三年级体育课程的全集全册教案，共包括1个学期的教学内容。

通过本教案的实施，旨在培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质，并培养学生的合作精神和团队意识。

一、第一单元：身体的基本练习（节奏与速度）1.课程目标：-培养学生良好的体姿与步态；-发展学生的肢体协调能力和反应能力；-提高学生的节奏感与速度感。

2.教学内容：-跳绳练习-多人步伐配合练习-节奏游戏：踢球游戏3.教学活动：-分组进行跳绳练习：单人跳、双人跳、三人跳；-学生两两组成小组进行步伐配合练习；-进行节奏游戏：学生按照节奏踢球，最后以小组为单位进行比赛。

二、第二单元：手眼协调训练（投掷与接球）1.课程目标：-提高学生的手眼协调能力；-培养学生的准确性和稳定性；-培养学生的集体合作意识。

2.教学内容：-投掷训练：壶球投掷-接球练习：扑网球-群体投接训练：多人接力传球3.教学活动：-学生进行单人练习：用力均匀投掷壶球；-学生两人配对进行扑网球练习；-学生按照顺序进行传球练习，以小组为单位进行比赛。

三、第三单元：体育游戏1.课程目标：-提高学生的团队合作意识和沟通能力；-培养学生的比赛心理与竞争意识；-培养学生的坚持不懈和努力拼搏的精神。

2.教学内容：-拔河比赛-推铁环比赛-弹簧游戏3.教学活动：-学生分组进行拔河比赛；-学生两人配对进行推铁环比赛；-教师指挥学生进行弹簧游戏，比赛胜利的小组将获得奖品。

四、第四单元：游泳技能训练1.课程目标：-培养学生对水的适应能力；-提高学生的游泳技巧；-培养学生的游泳安全意识。

2.教学内容：-水中呼吸与浮力训练-游泳姿势练习-游泳技巧训练3.教学活动：-学生在水中进行呼吸和浮力训练；-学生学习正确的游泳姿势；-学生进行游泳技巧训练，如蛙泳、自由泳等。

五、第五单元：田径运动1.课程目标：-培养学生的运动速度和爆发力；-提高学生的跳跃和投掷技巧；-培养学生的团队合作意识。

2.教学内容：-短跑、长跑与接力跑-跳高与跳远-投掷项目（铅球、铁饼）3.教学活动：-学生进行短跑、长跑和接力跑比赛；-学生学习正确的跳高和跳远技术；-学生进行铅球和铁饼的投掷训练。

1.主题：跳远技能训练 目标：学生能够掌握正确的跳远动作，提高跳远技能。 教学过程： （1）热身活动：进行一系列热身活动，如跳绳、做轻松的拉伸运动等。

（2）示范动作：老师向学生展示正确的跳远动作。 （3）练习动作：学生依次进行跳远动作的练习，老师逐个点评并纠正学生的动作。

（4）比赛练习：学生分组进行跳远比赛，鼓励他们互相竞争并记录每位同学的最远跳远距离。

（5）总结反思：学生回答老师提出的问题，总结本节课的学习成果，并提出改进的建议。

2.主题：投掷技能训练 目标：学生能够正确地进行投掷动作，提高投掷技能。 教学过程： （1）热身活动：进行一系列热身活动，如慢跑、拉伸活动等。 （2）示范动作：老师向学生展示正确的投掷动作，并解释动作的要点。

（3）练习动作：学生依次进行投掷动作的练习，老师逐个点评并纠正学生的动作。 （4）比赛练习：学生分组进行投掷比赛，要求他们尽可能远地投掷，并记录每位同学的最远投掷距离。

（5）总结反思：学生回答老师提出的问题，总结本节课的学习成果，并提出改进的建议。

3.主题：抛接技能训练 目标：学生能够掌握正确的抛接动作，提高抛接技能。 教学过程： （1）热身活动：进行一系列热身活动，如踢球、接力赛等。 （2）示范动作：老师向学生展示正确的抛接动作，并解释动作的要点。

（3）练习动作：学生依次进行抛接动作的练习，老师逐个点评并纠正学生的动作。

（4）合作练习：学生分组进行抛接练习，要求他们尽可能准确地进行抛接，互相协作完成任务。

（5）总结反思：学生回答老师提出的问题，总结本节课的学习成果，并提出改进的建议。

4.主题：跳绳技能训练 目标：学生能够掌握基本的跳绳动作，提高跳绳技能。 教学过程： （1）热身活动：进行一系列热身活动，如慢跑、跳高等。 （2）示范动作：老师向学生展示基本的跳绳动作，并解释动作的要点。

（3）练习动作：学生依次进行跳绳动作的练习，老师逐个点评并纠正学生的动作。

第1篇课时：1课时年级：三年级教材：《小学体育与健康课程标准》教学目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，提高足球运动能力。

2. 培养学生团队合作精神和竞争意识。

3. 增强学生体质，提高身体协调性和灵活性。

教学内容：1. 足球基本技巧：停球、传球、射门。

2. 团队合作游戏。

教学过程：一、准备活动1. 教师带领学生进行慢跑，让学生活动全身关节，为接下来的训练做好准备。

2. 学生进行热身运动，包括跳跃、拉伸等。

二、基本技能训练1. 停球技巧：a. 教师示范停球动作，让学生跟随模仿。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 进行比赛，看谁停球最准确。

2. 传球技巧：a. 教师示范传球动作，让学生跟随模仿。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 进行比赛，看谁传球最准确。

3. 射门技巧：a. 教师示范射门动作，让学生跟随模仿。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 进行比赛，看谁射门最准确。

三、团队协作游戏1. 分组：将学生分成若干小组，每组人数相等。

2. 游戏规则：每个小组轮流进行射门，射门成功的次数最多的小组获胜。

3. 学生在游戏中锻炼团队协作能力，提高足球运动技能。

四、总结与评价1. 教师对学生的表现进行总结，表扬优秀的学生，鼓励表现不佳的学生。

2. 学生分享自己的学习心得，教师进行点评。

教学反思：1. 本节课通过足球基本技巧训练和团队协作游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球运动。

2. 教师在教学中应注重学生的个体差异，针对不同水平的学生进行有针对性的指导。

3. 加强团队协作意识的培养，提高学生的综合素质。

第2篇教学目标：1. 让学生掌握接力跑的基本动作要领，提高跑动速度和协调性。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 增强学生的身体素质，提高耐力和爆发力。

教学重点：1. 掌握接力跑的基本动作要领。

2. 提高跑动速度和协调性。

教学难点：1. 学会团队合作，完成接力跑。

2. 在比赛中保持良好的心态。

小学三年级体育课教案全集小学三年级是体育课的重要年级，也是学生开始接触各种体育运动项目的年龄段。

为了使学生在体育课上学到更多的知识和技能，提高自己的身体素质，教师需要编制好教案，将课程内容讲解得明确、易懂，培养学生良好的运动习惯和兴趣爱好。

本文将介绍一些小学三年级体育课教案的全集，方便教师在备课过程中参考使用。

第一节：足球1. 目标：学习足球基本知识和技能，掌握远射和门将技能。

2. 活动内容：（1）基本知识：守门员、传球、射门等。

（2）技能训练：远射、门将、停球、传球。

3. 教学步骤：（1）预热：教师带领学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等。

（2）讲解基本知识：教师讲解足球基本知识，如射门、传球、守门员等。

（3）技能训练：分别进行远射和门将技能练习，鼓励学生多多练习、多多交流。

（4）总结：对学生进行总结和评价，强化学生对知识的掌握。

第二节：乒乓球1. 目标：学习乒乓球的基本知识和技能，掌握正手发球和反手发球技能。

2. 活动内容：（1）基本知识：正手发球、反手发球、发球规则等。

（2）技能训练：分别进行正手发球和反手发球的训练。

3. 教学步骤：（1）预热：进行适当的背部、腿部和手部的热身运动。

（2）讲解基本知识：教师进行乒乓球基本知识的讲解，如发球规则等。

（3）技能训练：分别进行正手和反手发球的练习，要求学生有规律地击打乒乓球，注意动作规范和姿势正确。

（4）总结：对学生进行总结和评价，总结课程内容，加深学生对知识的记忆和理解。

第三节：田径1. 目标：学习田径知识和技能，掌握短跑和跳远的技能。

2. 活动内容：（1）基本知识：短跑、跳远等。

（2）技能训练：分别进行短跑和跳远的训练。

3. 教学步骤：（1）预热：进行适量的拉伸活动。

（2）讲解基本知识：教师进行田径基本知识的讲解，如短跑、跳远等。

（3）技能训练：分别进行短跑和跳远的训练，要求学生有规律地修整起跑姿势、加速和正确的跳远动作。

（4）总结：对学生进行总结和评价，强化学生对知识和技能的掌握，鼓励学生进行更多的练习和锻炼。

体育教学备课本
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班级
任课教师
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