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如何编写童话故事童话故事是儿童文学的重要组成部分，通过色彩斑斓的想象和富有教育意义的情节，童话故事能够激发儿童的想象力和创造力，并传递积极的价值观。
编写一篇精彩的童话故事不仅需要有创意和想象力，还需要有一定的技巧和结构。
本文将为你分享一些编写童话故事的方法和要点。
1. 确定一个主题或教育目的童话故事通常有一个明确的主题或教育目的。
在编写故事之前，你需要确定你想要传达给读者的核心信息是什么。
你可以选择传递关于勇气、友谊、尊重、正直等方面的价值观，或者通过故事来解释科学知识或道德问题。
明确主题或目的将有助于你构建故事的情节和角色。
2. 创建有趣的角色童话故事的角色是吸引读者的重要因素之一。
创造有趣且具有个性的角色可以让读者更容易投身于故事情节中。
你可以根据主题和教育目的来创造主角、配角和反派角色。
确保角色有一个清晰的目标，并让他们经历一些挑战和成长。
3. 设定富有想象力的背景背景是童话故事中不可或缺的一部分。
通过创建一个富有想象力和独特的环境，你可以增加读者的参与感和乐趣。
可以考虑使用神奇的森林、奇幻的王国或虚构的世界作为故事的背景。
同时，对于不同的角色，你可以设计特定的环境和场景，以增加故事的戏剧性和吸引力。
4. 编织有趣的情节情节是故事发展的关键，它帮助读者跟随故事的节奏，并保持他们的注意力。
在编写童话故事时，你可以选择传统的三段式结构，包括起始、发展和最终解决的部分。
在情节中，你可以引入挑战、冲突和解决方法，以增加故事的紧张感和吸引力。
5. 使用适合儿童的语言和描述方式童话故事的受众是儿童，因此语言和描述方式应该简单明了，容易理解。
尽量避免使用复杂的词汇和句子结构，使用生动形象的描写和具体的细节，以帮助儿童构建图像和理解故事。
另外，可以使用对话来增加故事的互动性和娱乐性。
6. 提炼主旨和教育意义童话故事通常具有明确的主旨和教育意义。
在故事的结尾处，你可以提炼出一个简明扼要的道理或教育信息，以帮助儿童理解故事的目的和价值。
【导语】写童话不仅需要细⼼观察，还要经过⼀个幻想处理，也就是⽣活幻想化的过程。
童话故事是⼉童⽂学的⼀种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于⼉童欣赏的故事。
下⾯是⽆忧考整理分享的编写⼉童童话⼩故事，欢迎阅读与借鉴。
编写⼉童童话⼩故事篇⼀：⼩猪买橘⼦ 今天，家⾥来了客⼈，猪妈妈对⼩猪说：“孩⼦，去买袋橘⼦回来吧。
” ⼩猪拿着钱，蹦蹦跳跳的出门了。
⼩猪买了橘⼦，⾼⾼兴兴地往家⾛。
可是袋⼦上有个洞，橘⼦掉了出来，⾻碌⾻碌滚啊滚。
草地上的⼩母鸡看见了，连忙提醒⼩猪说：“咯咯咯!⼩猪⼩猪，你的袋⼦破了，快补⼀补吧!” ⼩猪说：“不会的不会的，袋⼦可结实啦!” ⼜⾛了⼀会⼉，树枝上的⼩云雀⼜提醒⼩猪说：“叽叽叽!⼩猪⼩猪，你的袋⼦破了，快补⼀补呀!” ⼩猪不耐烦的说：“不会的不会的，袋⼦可结实啦!”就这样橘⼦“咚，⾻碌⾻碌”滚了⼀路。
⼩猪觉得袋⼦越来越轻了，它⾼兴的想：“哈，越来越轻松啦!” ⼩猪回到家才发现袋⼦⾥的橘⼦已经不多了，猪妈妈看到了，⽣⽓的说：“你呀你，真是太粗⼼了。
” ⼩猪羞愧的说：“对不起妈妈，我以后⼀定细⼼。
” 宝宝们，不管做什么事情，都应该认真仔细的的检查，确认没有错误后再进⾏下⼀步。
编写⼉童童话⼩故事篇⼆：躺在草地上的⼩提琴 天⽓真好。
吃过早饭，⼩熊出门去散步了。
他⾛啊⾛啊，来到⼀⽚草地上。
哎，绿绿的草地上躺着⼀把⼩提琴!他正要去拿，⼩猪⾛过来，也看见了⼩提琴。
⼩熊说：“是我先看见的⼩提琴!” ⼩猪说：“我也看见了⼩提琴!”“那是我们⼀块⼉看见的⼩提琴!”⼩熊和⼩猪抢着⼩提琴，谁也不肯放⼿。
⼩熊说：“这样吧!咱们⽐赛跑步。
谁赢了，⼩提琴归谁!”“⼀、⼆、三——”⼩熊和⼩猪⼀起⽐赛跑步。
嘿嘿!他们⼀起跑到了终点。
⼩猪说：“那，摔跤吧!谁赢了，⼩提琴归谁!”⼩熊听了点点头。
他们⼀起看了⼀眼树墩上的⼩提琴。
“⼀、⼆、三——”⼩熊和⼩猪⽐赛摔跤。
呵呵，结果他们谁也没有输。
“那，咱们还是来⽐赛跳⾼吧!”⼩熊和⼩猪⼀块⼉说。
编一个童话故事作文优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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编写童话故事作文编写童话故事作文（通用13篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的编写童话故事作文（通用13篇），欢迎大家分享。
编写童话故事作文篇1一天，小鸭觉得在家很闷，它决定出去找朋友。
它走着走着，遇到了小猪。
小鸭对小猪说：你能和我做朋友吗？小猪高兴地说：可以呀！小鸭接着说：我们去游泳吧？小猪说：对不起，我不会啊！小鸭说：你这只大肥猪，整天除了睡觉和吃饭外，你还会做什么呀！小猪被气得火冒三丈，紧握着拳头，转身走了。
小鸭走呀走，又遇到了小鸡。
它又对小鸡说：你可以和我做朋友吗？小鸡也高兴地说：可以呀。
小鸭又说：我们去游泳吧？小鸡为难地说：我不会游泳啊，会被淹死的呀！小鸭见状嘲笑道：胆小鬼，真可笑！小鸡被气得离开了。
小鸭走呀走，遇到了小兔，它又和小兔子说那番话，小兔子不会游泳，当然不会答应它了。
也被小鸭气得离开了。
小鸭看着小兔的背影笑道：真是个笨蛋，连游泳这么简单的事都不会！最后，小鸭遇到了小猫咪。
傲慢地问道：你会游泳吗？会游泳的才配做我的朋友。
小猫气得满脸通红说：我的确不会游泳，我也不希望做你的朋友。
转身离开。
看着小猫愤怒地离去，小鸭想：它们为什么都不愿意和我做朋友呢？通过小鸭找朋友，使我明白了：只有真心真意地对待别人，才能找到朋友，而且朋友间应该团结友爱。
编写童话故事作文篇2今天是小猴奇奇的生日，奇奇邀请了森林里所有的动物朋友们来参加他的生日派对。
派对可热闹啦！大家先一起吃了一个八层的生日蛋糕，然后再一起玩各种游戏。
他们一起玩着捉迷藏，狼抓小羊，老鹰抓小鸡，大家嘻嘻哈哈，快乐极了！最后大家都为奇奇送上自己精心准备的生日礼物。
朴实的奶牛为奇奇送来了一桶新鲜的牛奶，勤劳的小蜜蜂送来了一罐香甜的蜂蜜，优雅的长颈鹿姐姐送来了一篮可口的香蕉和野果，调皮的松鼠弟弟送来了一大筐香脆的松果，可爱的蚕宝宝给小猴送来了一条又柔又软的蚕丝毯忽然，从墙角里窜出一只老鼠，老鼠双手抬着一小筐桃子送给奇奇。
有趣又幽默的童话故事精选【篇一】有趣又幽默的童话故事精选在古老的东方有一座美丽的宫殿，在宫殿里住着一位老国王，他有一个刁蛮任性的女儿，谁都怕她。
尽管她长得美丽动人，却没人肯向她求婚。
老国王很犯愁，他向一位年轻的魔法师求助，魔法师给了老国王一件宝贝，能吹出泡泡的魔法棒。
老国王尽管不明白这个能吹出泡泡的魔法棒有什么用，可他十分信任魔法师，就把这根魔法棒送给公主。
公主得了魔法棒高兴地吹起了泡泡，这个泡泡五彩缤纷，同时瞬间变大……变大，最终把她包裹在了里面，公主在魔法泡泡里变成了一个普通的女人，自我的丈夫居然就是魔法师，他们居住在山脚下的一个小村子里，魔法师对她十分好，但是她根本不满意，她觉得她的生活不应当是这样的，她应当住在华丽的房子，有仆人专门伺候。
可现实仅有她的婆婆为她烧火做饭，洗衣收拾家务。
她很厌恶自我的婆婆，当应对她冷言冷语。
婆婆很悲痛，但是为了家庭的团结，婆婆一句她的坏话都没说给魔法师听。
魔法师以为妻子与母亲相处的很好，因此他每一天都很开心。
有一天魔法师不细心摔断了腿，这下可坏了，他们家一下子断了生活来源，连最简单的一日三餐都无法保证了。
公主哭着埋怨魔法师，魔法师被她哭的心烦，大声说了她几句，她便嚷嚷着大叫：“你这个无用的人，居然骂我好!我不在你家呆了。
”说着公主收拾着自我的衣物离家出走了。
魔法师很焦急，拖着摔伤的腿追出很远很远，可如何也没追上公主，只好无精打采的回去了。
再说公主一气之下离开了魔法师的家，没走多远天就下起了大雨，她连忙躲进了一座大庙里，在庙里的角落里她找到了一个看上去还算干净的垫子，她嘟囔着说：“哎呦!这可真脏。
”但是她太累了，还是坐了下来。
一坐在垫子上，她就伸了一个懒腰，打了一个懒懒的哈气，闭上了眼睛。
朦朦胧胧中她听见有人在说话，她悄悄地走过去，看见狼与狗在聊天。
她吓得没敢吱声，竖着耳朵认真听。
狼说：“你说我们如何这么倒霉，每次说坏人的时候，都会说‘狼心狗肺’可我们做错什么了”“是呀!”狗叹了口气说道：“我们的心与肺子成了负义忘恩代名词，太冤屈了。
【导语】童话故事是指⼉童⽂学的⼀种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那⽣动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解⼈⽣，引导你做⼀个通达事理、明辨是⾮的⼈。
下⾯是分享的⾃编有趣的童话故事四篇。
欢迎阅读参考！⾃编有趣的童话故事【篇⼀】 ⼀天，⼤象不⼩⼼把裤⼦弄破了。
⼤象想：狗熊⼀定能帮我再做⼀条裤⼦的。
于是，⼤象拿着布料向狗熊家⾛去。
两天后，狗熊拿着裁好的裤⼦向⼤象家⾛去。
⼤象连忙接过裤⼦忙往⾝上套，裤⼦根本穿不进去，不但很短、⽽且还很瘦。
⼤象就很不⾼兴的说：“你裁的裤⼦我怎么穿着⼜短⼜瘦，不适合我啊？” 狗熊就挠了挠头想了⼀想，然后不好意思的说：“这是怎么回事啊？这条裤⼦可是很适合我穿啊！” ⼤象摇了摇头，⽆奈的说：“我可要⽐你⾼得多，胖的多，腰也⽐你粗的多，你的⾝材和我不⼀样，那么裤⼦⼜怎么会穿⼀样⼤⼩的呢？” 狗熊恍然⼤悟，低下了头难为情的说：“真是对不起啊！” “从这件事我明⽩了，做事不能凭⼀时热情，要根据具体情况进⾏分析，要学会观察思考的⽅法。
”狗熊很诚恳的说。
⼤象听了，⾼兴地笑了。
⾃编有趣的童话故事【篇⼆】 有⼀天，⼩兔⼦正在玩积⽊，⽉亮看见了，它想：“我也想玩积⽊。
” ⽉亮往下⼀跳，就跳到⼩兔⼦的家⾥来了。
⼩兔⼦就和⽉亮在⼀起玩积⽊。
玩着玩着，⽉亮慢慢变成了⼀个⽅⽉亮。
⼩兔⼦说：“⽉亮你怎么变成⽅的了？” ⽉亮说：“因为我学了积⽊的样⼦啊。
” 这时候，⼩动物们都未了。
它们说：“你把⽉亮留在家⾥，我们都看不到天上的⽉亮了！” 可是，⼤家看到在⼩兔⼦家⾥的是个⽅⽉亮，和天上那个不⼀样。
⼩熊说：“我来把⽉亮搓搓圆吧。
”说着，就把⽉亮放在地上滚起来。
可是，⽉亮说：“我就是不变圆圈。
” 这时候，⼩兔⼦把积⽊都收起来，拿出来⼀个⽪球。
⼩动物们开始在⼀起玩⽪球。
⽉亮也要玩⽪球，它学着⽪球的样⼦，在地上⼀弹⼀弹，⼀下⼦就弹回到天上去了。
⼩熊说：“⽉亮在天上多好看啊。
” ⼩兔⼦说：“是啊，因为这是我们⼤家的⽉亮。
【导语】幻想是童话的基本特征，也是童话反映⽣活的特殊艺术⼿段。
童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“⼈物”，是并⾮真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发⽣的。
下⾯是分享的有趣的童话故事精选6篇。
欢迎阅读参考！【篇1】有趣的童话故事精选 熊爸爸每天早晨⼀起床，就⼤声嚷嚷：“我的袜⼦，我的袜⼦哪⼉去了?” 熊爸爸⼿⾥拎着⼀只袜⼦，找不到另⼀只袜⼦哪⼉去了。
每⼀天，都是这样的故事。
有时候，他的另⼀只袜⼦被塞进鞋⼦⾥去了。
有时候，他的另⼀只袜⼦被塞进⼝袋⾥去了。
有时候，他的另⼀只袜⼦被塞进裤腿⾥去了。
更多的时候，是这⼀只找不到那⼀只了。
所以，熊妈妈上班⾛的时候，熊爸爸会说：“回家给我买⼀双袜⼦啊!” 所以，熊爸爸找不到袜⼦的时候，就会对熊孩⼦说：“宝贝，请帮爸爸找找袜⼦。
” 这样，熊爸爸的袜⼦就越来越多了。
但越来越的袜⼦，成了孤单的⼀只。
在夏天，爱吃的胖⼩猪会邀请熊爸爸做客。
穿着背带裤的胖⼩猪会笑嘻嘻地说：“熊爸爸，你的袜⼦怎么⼀只是红的，⼀只是绿的呀?” 熊爸爸会不好意思地说：“不好意思，都找不到另⼀只了。
” 在冬天，爱⼲净的狐狸⼩姐会邀请熊爸爸作客。
打扮得漂漂亮亮的狐狸⼩姐会说：“亲爱的熊爸爸，请脱掉鞋⼦，请坐在我的地毯上!” 这样，熊爸爸的⼀只⿊袜⼦和⼀只⽩袜⼦就被狐狸⼩姐看见了。
熊爸爸不好意思地说：“不好意思，这⼀只找不到另⼀只了。
” 所以，熊爸爸有了很多外号，有的⼈叫他袜⼦⼤王，有的叫他不好意思先⽣。
有⼀天晚上，外⾯呼呼刮着北风，雪花飞舞。
熊爸爸正在梦中，突然听见了⼀阵阵歌声。
这歌声是从四⾯⼋⽅传来的。
客厅有⼈在唱歌，卧室有⼈在唱歌，厕所有⼈在唱歌，书房有⼈在唱歌。
熊爸爸⼤吃⼀惊。
他发现⾃⼰的家⾥，到处都是他的袜⼦。
但这袜⼦⿎⿎的，⼀团⼀团的，好像⾥⾯藏着什么东西。
熊爸爸正想弯腰捡起⼀只袜⼦，突然，飞快地跑过来⼀只⽼⿏。
⽼⿏说：“别动，⾥⾯都是⽼⿏宝宝，我正在教它们唱歌!” 啊，哈哈，咕噜咕噜滚动的袜⼦⾥⾯，全是⽼⿏宝宝呀。
有趣短童话故事有趣短童话故事（精选20篇）在平平淡淡的日常中，说到童话，大家肯定都不陌生吧，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。
还苦于找不到优秀的童话故事？以下是小编帮大家整理的有趣短童话故事，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣短童话故事篇1傲慢的下场一个风和日丽、阳光明媚的早晨，小鸟在枝头歌唱，一片生机勃勃的景象。
在一片西瓜地里，西瓜们都坐着谈天说地，快乐地享受着生活。
此刻，一阵风把一只红气球吹到了西瓜地。
那只红气球穿着一身红色的连衣裙，头上还系着一个粉色的蝴蝶结，漂亮极了。
西瓜们望了望，又继续聊起来。
红气球昂着头、挺着胸，摆了摆手，说：“嗨，大家好!”西瓜们也都向它打声招呼，红气球边摆弄自己的裙子，边说：“看看你们一个个穿得衣服，一点鲜艳的颜色也没有，真难看!”绿西瓜们只是微微一笑。
红气球又用轻蔑的口吻说：“你们难道一直都在这个破地方呆着呀?真不可想象有多枯燥，一点情趣都没有。
”一个西瓜憨厚地说：“对呀，我们可没有你本领大，能飞到别的城市。
”红气球故意用怜悯地口气说：“唉，你们好可怜啊!”另一个西瓜说：“我觉得我们一点也不可怜，在这里生活照样很精彩。
你都去过什么地方啊?”一阵微风轻轻吹来，红气球有点飘飘然了，夸起口来：“我去过伟大的首都北京，游览过闻名世界的万里长城，还有上海的东方明珠……”红气球接着炫耀下去，其实它从来没去过那么多地方，只是想让西瓜们羡慕自己，而西瓜们早就听得不耐烦了。
这是又一阵风吹来了，红气球还没玩而够呢，就被吹上了天，西瓜们都哈哈大笑。
空中的红气球更骄傲了，便展示自己飞的本领。
一只鸟从天空飞过，以为红气球是什么好吃的，飞过去一啄，红气球破了。
红气球消失了，而绿西瓜们还在地里快乐的生活着。
有趣短童话故事篇2迷途知返的小斑马斑马一家人生活在广袤的非洲大草原上，他们一家人总是相亲相爱，团结一致。
有敌人来袭击，大斑马们就会围成一圈把小斑马保护起来。
有一天，小斑马因为犯了错误而被妈妈狠狠地训了一顿，听话的小斑马只会生闷气，也不敢顶嘴，憋了一肚子气，最后一气之下离家出走了，一个人跑到很远的地方。
编写一个童话故事编写一个童话故事（精选20篇）故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述，小编带来的编写一个童话故事。
编写一个童话故事篇1啄木鸟开了一家森林超市，超市小小的，在树上。
啄木鸟很期待第一个客人的到来。
一天，兔子来到森林超市，可是它不会飞，上不去树，他只好叹着气走了，还说了一句："要是森林超市在树下面就好啦。
"啄木鸟听到了，就决定把森林超市建到树下。
几天后，森林超市被见到了树下。
这一天老虎来啦，老虎想要进去，可怎样也进不去，老虎只好也叹了一口气走了，还说了一句："森林超市要是能再大点儿就好啦。
"啄木鸟听到也听到了……最后，啄木鸟开的森林超市变得又大又漂亮，这就得感谢帮啄木鸟提建议的小动物们了。
编写一个童话故事篇2在一片大而美丽的森林里。
有清澈的小溪，茂密的树林，漂亮的玫瑰花，当然还有可爱的小动物，它们一起玩耍，一起去找食物。
它们过这无忧无虑的生活。
冬天来了，大雪纷飞北风呼呼的刮着，很快小动物们储存不多的食物吃完了。
此时觉得冬天是那么漫长。
外面的雪很深，要怎么出去知道食物呢？外面被积雪压弯的树上没有果子，没有野兽，小动物们很焦虑。
此时，啄木鸟先生想到了一个办法开一个超市，这样大家就不会因为没东西吃而发愁了。
说干就干，啄木鸟为超市取了森林超市的名字，又考虑到大雪大家出门不方便，开通了送货上门的服务。
啄木鸟找了棕熊，猴子，老虎为大家送货。
第一个订单是松鼠小姐，它订了10斤松子，5斤核桃，3斤苹果。
啄木鸟安排猴子去送。
第二个订单是大熊先生，它订了斤蜂蜜，15斤鱼，5斤苹果，3斤葡萄，啄木鸟安排棕熊去送。
第三单是豹子先生，它要了40斤牛肉，10斤猪肉，20斤羊肉，啄木鸟安排老虎去送。
第一天的订单忙碌而愉快的送完了，大家都在为啄木鸟点赞，给好评，因为大家再也不用为冬天缺少食物而发愁了。
编写童话故事编写童话故事(精选15篇)编写童话故事1从前，有个小精灵，他在森林里采回一朵神奇蘑菇。
这蘑菇每个星期都会变出一朵金蘑菇。
他天天去市场叫卖：卖金蘑菇哩！又大又肥的金蘑菇哩！就这样，没过几个星期，他已是远近闻名的一个富商。
建了好几幢别墅，有了许许多多的佣人。
可是，他还是不满足，几乎每天晚上，佣人们都会听见他焦急的梦话：不能再这样子下去了！我要钱！钱！一堆一堆像小山一样的钱！明明他都那么有钱了，怎么还要钱呢？渐渐地，他的神奇蘑菇变老了，变出来的金蘑菇没有从前的一半大。
他什么办法也没有，只好请来一位十分厉害的名专家。
小精灵告诉专家这朵神奇蘑菇的所有病症。
专家听完以后，严肃地说：这就说明你的蘑菇老了。
生老病死，我也没有办法，你只能再去找一朵新的神奇蘑菇了。
于是，小精灵又来到森林，他在粗壮而翠绿的枝干上找，在青青的草地上找，在鲜艳的花丛里找，连马蜂窝后面都找过了，却连神奇蘑菇的影子都没见到。
小精灵无奈地回家了。
有一天，他突然灵机一动：嘿，神奇蘑菇肚子里肯定有数不清的神奇蘑菇！他立即把神奇蘑菇掰成两半。
突然，从神奇蘑菇里跳出了一只巨大的毒蜘蛛，毒蜘蛛有一双大如鸭蛋的血色嘴巴，一口就把小精灵吞了下去。
编写童话故事2从前，有一个王国，是由虎虎生威大王领导，因为他们国家有“种树有赏，伐树严惩”的规定，人们都争先恐后地种树，王国里到处都是茂密的森林，因此它的名字叫“森林王国”。
有一天，调皮的跳跳虎小王子故意在森林里跳来跳去踩死了大片花草，。
这件事被国王发现了，他气得把王子捆起来打了五十大板，以示警戒，并再三强调，不管是谁都不可以伤害花草树木。
在虎虎生威大王的带领下，森林王国风调雨顺，小动物们每天快乐的生活着。
多年以后，受人爱戴的老王国去世了，换了跳跳虎当新国王，它每天就想着玩，根本不把治理国家放在心上。
跳跳虎的性格优柔寡断，喜欢听信谗言。
一天，宰相长颈鹿拿着一幅画说：“亲爱的国王，你看这幅画，是一座超大型游乐园，它的面积两万五千公里，有运动场，射击场，音乐场，水上乐园………让人眼花缭乱，简直就是人间天堂啊！我们把树都砍了，建一座游乐场吧！”跳跳虎国王听得眉开眼笑，喜出望外“好的好的，赶快让人准备伐树，即日就开工。
怎样编写有趣的童话故事童话故事作文三年级怎么写篇一小猴子的房子被狂风吹倒了，小猴子可伤心了，小猴的朋友们跑来帮助小猴子盖房子了。
在一片美丽的桃树林边上，有一座小房子，小房子里住着一只聪明能干的小猴子。
有一天，忽然乌云滚滚，刮起了一阵阵狂风，狂风把桃树林统统刮倒了。
小猴子的小房子也被刮了个稀巴烂。
小猴好伤心，他呜呜地哭了起来。
奇怪，小猴子这么一哭呀，狂风就停了。
小猴擦干了眼泪，决心再盖一间新房子。
听说小猴遭了灾，要盖新房子了，朋友们都赶来帮忙。
小象驮来了砖瓦；小牛背来了油毛毡；小熊扛来了篱笆；小熊扛来了石板；小松鼠送来了一包铁钉子；小狗拿着锯子来了；小羊提着斧子来了；小野猪带着锤子来了。
大伙从桃树林里砍来了8根大桃树干，做新房子的柱子。
工地上好热闹啊，大家齐心协力，锯的锯，搬的搬，扛的扛，不到半天的功夫，一间宽敞亮堂的新房子就造好了。
小猴子又有了新家，朋友们好高兴啊！小猴可感动了，他和大家一一握手，感谢大家的热情帮助。
春天到了，经过几场春雨，新房子的八根柱子竟然活起来了，长成了八棵桃树。
在温暖的春风吹拂下，八棵桃树开满了粉红色的桃花。
啊！真美！不久，小猴的新房子上结出了好多好多的桃子。
小猴一个也舍不得吃，他写了请贴，分别送给了帮他盖新房子的好朋友们。
这天，正是小猴的生日，接到请贴的朋友们一个个都来了，大家都喜气洋洋，高高兴兴地祝贺小猴的生日。
小猴穿着漂亮的新衣服，从新房子上采摘了好多的大桃子招待客人们。
客人们吃着香甜的桃子，又是唱歌又是跳舞，像过节一样，开心极了。
童话故事作文篇二从前，有一只大象，他生活的地方全都就是食物，所以他整天生活的自由自在。
有一年秋天，大象吃完了午饭，就躺在一棵树下面睡着了。
睡着睡着，一群小蚂蚁搬着人们浪费的稻谷走了过来：“大象先生，大象先生，醒一醒！”随着小蚂蚁们的叫声，大象渐渐地醒了。
“什么事？小不点！干嘛吵醒我，没看见我正在午休吗？有话快说！”“你如果一直这样吃，万一突然发生了龙卷风，那这里所的植物都被龙卷风吹走，你就没东西吃了。
所以我们劝你准备一些东西，以免灾难突然发生，如果发生了，这些东西也可以帮你过冬。
”“我的事用不着你们这些小不点儿来管，多管闲事的家伙！快点走，我还要午休呢！”“如果你没食物了，可别来找我们！”小蚂蚁非常生气“不听劝就算了！用得着骂人吗！”一到科天，果真刮起了龙卷风，所有的食物都被砍走了，大象急地满头大汗，到处寻找食物，大象心想：都就是我不听劝告，现在才会没有东西吃。
于就是，大象饿死在了那里。
这个故事说明：做人做事要知道未雨绸缪。
写一篇童话故事作文篇三大老虎和小老鼠张天若宇从前有一只大老虎和一只小老鼠，他们都住在一个小房子里，两人都过的很开心，他们都过着幸福的生活。
可是他们两人间出了一点小问题，大老虎，让小老鼠去摘自己喜欢的花。
大老虎拿着一束花，自己闻了闻，开心的说，不错，这一束花看起来很香。
大老虎又让小老鼠给它用积木搭成一个城堡，但是到了晚上吃饭的时候，分甜甜圈的时候，大老虎吃了一个非常大的甜甜圈，小老鼠却吃了一块小的。
有一天，小老鼠再也不想这样下去了，他高声吼道，我再也不想和你交朋友了小老鼠说，就气呼呼地走开了。
他在秋千上闷闷不乐的想我要不要回去呢？这时小老鼠被大老虎发现了，小老鼠生气地说：“我们已经不是好朋友啦，”大老虎直接把小老鼠提了起来，提回了屋子里，大老虎说他什么也听小老鼠的小老鼠只好和大老虎交朋友了，他们又成为了一对好朋友。
可是他俩又出了一些小问题，一只犀牛也来到了这个屋里……童话故事写作方法篇四1、我们在写之前要弄清什么是童话？童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。
童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。
其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。
但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。
2、童话都有哪些特点呢？第一：写童话需要幻想和夸张幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。
幻想，是我们对未来生活的想象。
童话离不开幻想，幻想离不开夸张。
夸张，是对所要表现的对象或其中一种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。
没有夸张，幻想的内容就会失去光彩；没有夸张童话中的形象就会暗淡无光；没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒；没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。
如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。
这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。
第二：写童话需要有拟人化的形象童话里的形象，大多是拟人化的。
童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。
列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。
你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。
"第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。
由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。
如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。
他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。
3、童话的写作和要求：第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。
第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。
脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。
第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。
第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。
第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。
4、怎样创编童话故事1、利用"假设"进行想象假设其中一具体情况，让学生根据这种情况，结合自己的生活经验进行想象、联想。
想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。
例如，阿凡提来到我们当中，会飞的猴子，鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门……这些都是合理的想象。
这样坚持下来，久而久之，就会想、敢想，就能大胆创新。
2、利用"绘画"展示故事内容，发展想象能力在"创编童话"过程中，不要以"写故事"的形式把故事内容展示出来，而是打开绘画纸，展开想象，自由作画，把想到的东西画出来。
"画好故事"以后，再给画面配上文字，就成为一篇简单的童话故事了。
3、利用"表演"展现故事情节例如《小红帽》，可以五人一组，分别扮演"小红帽"、"妈妈"、"外婆"、"猎人"、"狼"，将故事表演出来，表演时可以加以创造，不要完全按照原文表演。
表演后，几个人凑在一起，研究一下怎样给故事欢歌结尾。
写童话故事作文篇五一、讲讲空话故事，初步感知同学们已经读过了很多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深？你能简单地说说这个故事和你读后的感受么？教师小结；像我们学过的课文，《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己；《小鹿的玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花的故事，告诉我们为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐…这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育，小学四年级作文教案：写童话故事。
一般都把动物、植物等当作人来写。
老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。
今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！二、说说童话故事，深入体会1、自主学习，合作学习。
（1）请同学们先读读习作的要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。
（2）你确定的"主人公是谁？他们之间发生了一件什么事？在小组内交流一下。
（可以自编、也可以合编一集体创造）2、教师指导，帮助学生选择材料，确定好内容。
（1）"故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。
（2）想象的"故事"要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。
（3）你想通过这个"故事"告诉大家一个什么"道理"，这个"道理"可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。
（4）老师这里有一篇童话故事，想听吗？(《苍蝇与蜜蜂》模仿也是一种学习，老师愿你们在模仿中有创新。
三、写写童话故事，动笔尝试下面，你们就开始动笔写吧，老师相信，你们就是最出色的童话大王。
但是老师也要提醒大家注意以下几点：1.写时要有一定的顺序，故事的过程要写清楚，看谁编写得有趣。
2.语句要通顺。
3.写完多读几遍。
童话故事篇六从前，有座大山，大山里面有一个大山洞，周边长着一排排高大的树木，山洞里黑黑的谁也不敢进去。
因为里面有一只凶巴巴的怪兽。
一个农民穿着红色外套，他干完活很热当时又是夏天，他还不知道山洞里有只凶巴巴的怪兽，他就进山洞乘凉。
怪兽的大脚声农夫以为要下雨了，他越走越里面，怪兽以为也要下雨了他又很喝他越走越出。
怪兽和农夫碰到一起，转过头一看“啊”，农夫拔腿就往外面跑。
怪兽向里面跑。
农夫想为什么怪兽会怕我？他看看自己的衣服是红的，他又想肯定是那一个怪兽最怕红色，他回村里用自己的白纸和笔把刚才的事情写出来了。
黏在通告栏上大家全部都看见了，就天天穿红色衣服。
从此他们就不怕那个凶巴巴的怪兽。
大人隔几个月就拿红纸写对联。
大人还给小朋友买红笔写字在本子上和它们玩游戏。
写一篇童话故事作文篇七小蜡笔头张智翔有一只小蜡笔头儿，它是黄色的。
它的主人嫌弃它太短了，所以就把它扔到了垃圾桶里。
小蜡笔大声呼喊：“救命啊，救命啊”可是却没有一个人来帮助他它，因为它只是一个小小的蜡笔头。
它想逃出这个垃圾桶，去外面那美丽的世界，它努力的逃出了垃圾桶。
它走出去了没多远，就看见了一件衣服，它是黄色的。
衣服说：“你可不可以帮帮我，我的主人经常把我弄的非常的脏，然后就用力的搓，把我洗干净，所以我的颜色就越来越浅”小蜡笔头说：“我说你怎么这么浅，原来是这样啊”小蜡笔头看它可怜，就用自己的黄色把衣服染色了。
小蜡笔头给它染了色，那件衣服还是多么的美丽，而小蜡笔头却越来越短，在小蜡笔头走的时候衣服说：“谢谢你又让我回到了原来的样子”小蜡笔头说：“不用谢，举手之劳”。
小蜡笔头又继续走，他发现了一块儿石头，就坐在石头旁边歇歇脚，石头说：“你实在是太美丽了，不像我一样黑不溜秋的，一点儿也不好看”小蜡笔说：“要是你想和我变得一样美丽，那我可以帮你”石头说：“你说的这是真的吗？”小蜡笔说：“我说的当然是真的”。
