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教师招聘考试题库《记忆》考点最新版(二)1、简答题某班班规中，对不按时完成作业或作业中出现错误必须“漏一补十” 、“错一罚十” ，在教学中，不少老师也采用这一处罚措施。
你怎样看待这一班规或措施？请运用记忆的有关规律加以分析。
参考答案:【参考答案】措施不当，违背记忆规律，效果不好分析：识记数量不能过量识记材料性质有意义的情绪、动机惩罚打击自信心2、单选题遗忘曲线的首先提出者是_____A : 巴甫洛夫B : 艾宾浩斯C : 斯伯林D : 弗洛伊德参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：艾宾浩斯提出了遗忘曲线。
艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。
最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。
他认为"保持和遗忘是时间的函数"，他用无意义音节 (由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节) 作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量。
并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。
3、单选题“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是_____A : 陈述性记忆B : 逻辑记忆C : 情绪记忆D : 动作记忆参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：这是典型的情绪记忆，情绪记忆是对自己体验过的情绪和情感的记忆。
4、单选题奥运会期间看游泳比赛的记忆属于_____。
A : 情景记忆B : 语义记忆C : 程序性记忆D : 陈述性记忆参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：考查情景记忆的分类。
5、单选题学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____A : 形象记忆B : 情绪记忆C : 逻辑记忆D : 动作记忆参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：对自己体验过的情绪和情感的记忆是最深刻的。
6、单选题从记忆内容看，印象最深刻的记忆是_____A : 运动记忆B : 形象记忆C : 情绪记忆D : 语词记忆参考答案: C本题解释:【答案】C。
外国文学期末复习题型：一、名词解释（6选4，4×5分）二、简答题（4×5分，注意文学思潮的特点）三、分析题（选2道，20分，注意人物形象分析）四、阅读理解（选1道，15分）五、评论写作（25分）一.名词解释：1.三一律是古典主义戏剧创作遵守的艺术原则。
指戏剧的时间、地点、情节三者单一，即一部戏剧只能表演一个事件（情节单线索），剧情必须发生在同一个地方，事件必须在一昼夜内完成。
这种原则对规范戏剧创作曾起到过积极作用。
2.狂飙突进运动这是18世纪七八十年代在德国出现的一场由一批青年作家发起的“文学革命”运动，是德国启蒙运动的继续和发展，因克林格尔的剧本《狂飙与突进》而得名，活动纲领由赫尔德制定。
“狂飙突进”运动的作家们强调文学的民族性，要求个性解放，强调感情，强调“天才”，肯定卢梭的“返回自然”观，具有强烈的反封建思想。
代表作家是青年时代的歌德、席勒等。
3.荷马史诗荷马史诗，又被称为“英雄史诗”，分为《伊利昂记》和《奥德修记》两部作品，各有24卷，描写了公元前12世纪末希腊半岛南部地区的阿凯亚人和小亚细亚北部的特洛伊人之间为期十年的特洛伊战争，歌颂了这场战争中的氏族部落首领的英雄事迹。
是古希腊文学辉煌的代表，被看作是欧洲叙事诗的典范。
4.伊索寓言相传为公元前6世纪奴隶伊索所作，故称《伊索寓言》。
现在流传的《伊索寓言》是后人整理的，所收篇目三百余篇。
主要表现下层平民和奴隶的思想情感，是他们的生活教训和斗争经验的总结；在艺术上，善于运用拟人的手法，赋予动物以人的性格，具有浓郁的民间文学色彩。
比较著名的有《狼和小羊》、《农夫与蛇》、《龟兔赛跑》等。
它对后来的拉封丹、莱辛、克雷洛夫等作家产生了很大影响。
5.流浪汉小说16世纪中叶，西班牙产生的一种新型小说，是欧洲近代小说的一种模式。
它的基本特征是：从思想倾向上说，流浪汉小说的主人公大多为无业游民，作品在描写他们不幸命运的同时，也描写了主人公为生活所逼迫所进行的欺骗、偷窃和各种恶作剧，表现了不幸者的积极反抗情绪；从取材方面看，基本上取材于现实生活，特别是城市平民生活；从结构上看，流浪汉小说以主人公活动为线索，按主人公活动的足迹，通过主人公的亲身经历和所见所闻来安排各种生活场景。
2008级《电力系统继电保护原理》考试题型及复习题第一部分：考试题型分布（1）单选题(10分）:1分×10题（2）多选题（10分）：2分×5题（3）简答题(25分）：5分×5题（4）分析题（20分）:3题（5）计算题(35分）：3题。
第二部分:各章复习题第一章1.继电保护装置的基本任务是什么?答:1）自动、迅速、有选择性地将故障元件从电力系统中切除,使故障元件免于继续遭到破坏，保证其他无故障部分迅速恢复正常运行；2）反应电气元件的不正常运行状态，并根据运行维护的条件,而动作于信号、减负荷或跳闸.2.试述对继电保护的四个基本要求的内容。
答：1）选择性:是指电力系统中有故障时，应由距离故障点最近的保护装置动作,仅将故障元件从电力系统中切除，使停电范围尽量减小，以保证系统中的无故障部分仍能继续安全运行；2）速动性：在发生故障时，保护装置能迅速动作切除故障;3）灵敏性：是指对于其保护范围内发生任何故障或不正常运行状态的反应能力。
4）可靠性:是指在该保护装置规定的保护范围内发生了它应该动作的故障时，它不应该拒绝动作，而在任何其他该保护装置不应该动作的情况下，则不应该误动作。
3.如下图，线路AB、BC配置了三段式保护，试说明：（1）线路AB的主保护的保护范围,近后备、远后备保护的最小保护范围;答：近后备最小保护范围为AB,远后备最小保护范围为AC（2）如果母线B故障(k点）由线路保护切除，是由哪个保护动作切除的，是瞬时切除还是带时限切除；答:是由保护2动作切除的,是带时限切除的。
（3）基于上图，设定一个故障点及保护动作案例,说明保护非选择性切除故障的情况。
答:当保护1出口处附近发生短路时，由保护2瞬时切除故障，再自动重合闸,如果是瞬时性故障，则正常运行；如果是永久性故障，则再按逐级有选择性的切除故障.第二章1.什么是继电器的返回系数？返回系数都是小于1的吗？答：继电器的返回电流（或电压)与继电器的动作电流（或电压）的比值即继电器的返回系数。
化学考试试卷分析范文本文将对一份化学考试试卷进行分析，以评估试卷的难度、题型、知识点掌握情况等方面。
文章将根据试卷的实际情况进行撰写，以确保内容的准确性和客观性。
一、试卷概述本次化学考试试卷共计100分，考试时间为120分钟。
试卷包含5种题型，包括选择题、填空题、简答题、分析题和实验题。
试卷整体难度适中，考察范围涵盖了化学基础知识、有机化学、实验操作等方面。
二、题型分析1、选择题（20分）：这部分题目数量为20道，每道题目1分。
选择题涉及的知识点较为基础，包括原子结构、化学键、化学反应速率等。
其中，错误率最高的是关于化学平衡的题目，部分同学对于勒夏特列原理的理解存在困难。
2、填空题（20分）：这部分题目数量为10道，每道题目2分。
填空题主要考察学生对化学基础知识的掌握情况，如化学方程式的书写、反应现象的描述等。
其中，错误率较高的是关于化学反应热的题目，部分同学对盖斯定律的理解不够深入。
3、简答题（20分）：这部分题目数量为4道，每道题目5分。
简答题主要考察学生对化学基础知识的运用能力，如分析化学反应、解释化学现象等。
其中，错误率较高的是关于化学反应机理的题目，部分同学在回答问题时表述不清或出现科学性错误。
4、分析题（20分）：这部分题目数量为2道，每道题目10分。
分析题主要考察学生的综合运用能力，如分析有机化合物的结构、推断未知化合物的性质等。
其中，错误率较高的是关于未知化合物结构的推断，部分同学在回答问题时缺乏严密的逻辑推理。
5、实验题（20分）：这部分题目数量为2道，每道题目10分。
实验题主要考察学生的实验操作能力和实验数据处理能力，如设计实验方案、进行实验操作、处理实验数据等。
其中，错误率较高的是关于实验数据处理的题目，部分同学在计算过程中出现了明显的错误。
三、知识点掌握情况分析从试卷整体来看，学生对化学基础知识掌握较好，但在运用知识点解决实际问题方面还存在一定困难。
此外，试卷中涉及的有机化学和实验操作部分难度相对较大，错误率也较高。
中考政治各类题型分析及答题技巧中考政治复习要循序渐进，一步一个脚印，但也要配合适当的答题技巧，才能事半功倍。
下面高分网中考小编为各位中考考生整理11大题型及答题技巧。
一、“是什么”型题目。
这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。
二、“认识”型简答题这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。
这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。
三、“启示”型题目这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示？回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。
四、“评析”型题目这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。
回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。
五、“漫画”型题目漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点；然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长六、“图表”型题目“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容；然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题；最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。
七、“体现型”题目这类题目通常会问“体现了什么？、怎么体现”等等。
回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。
所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。
八、“反映”型题目这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题？”、“说明了什么？”等。
回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。
九、“为什么”型题目这类题目的设问方式是：为什么说……、为什么要……。
2020届高考地理第二轮专题复习选择题模拟演练题型解读专项练（二）如图中a为纬线，Q是昏线与a的交点。
读图，完成1～2题。
1．若5月22日，Q点不存在，则a的纬度可能为( )A．20°N B．40°NC．60°N D．80°N2．当Q地位于北半球低纬时，可能的月份及时刻是( )A．12月、17时30分B．9月、17时B．6月、4时30分D．4月、5时解析：第1题，Q是昏线与纬线a的交点，若5月22日，Q点不存在，则a纬线出现极昼或极夜现象。
该日太阳直射点纬度约是15°N，出现极昼现象的纬线约是75°N，a的纬度应大于75°，纬度可能为80°N，D项正确。
第2题，Q是昏线与纬线a的交点，当Q 地位于北半球低纬时，昏线与经线交点的时刻应是18时前后，C、D 两项错误。
9月份太阳直射点靠近赤道，低纬地区昏线与经线交点的时刻接近18时，不可能是17时，B项错误；可能的月份是12月，时刻是17时30分，A项正确。
答案：1.D 2.A阿克苏河流域位于天山中段西部南麓地区，塔里木盆地北缘。
下图示意阿克苏河流域冰川面积分布。
据此完成3～4题。
3．阿克苏河流域冰川的分布特征是 ( )A．该地夏季0 ℃等温线分布高度约在4 500 m附近B．该地冰川面积随海拔的升高而增加C．海拔5 000 m处的冰川面积约为海拔4 000 m处的2倍D．冰川面积最大处分布在海拔4 500 m左右4．阿克苏河流域径流量( )A．主要来源于季节性积雪融水B．季节变化和年际变化均较大C．主要集中在气温较高的夏季D．随全球气候变暖将持续增加解析：第3题，读图可知，该地的冰川最低海拔在3 000 m附近，说明夏季0 ℃等温线分布高度约在3 000 m附近，A项错误；该地冰川面积随海拔的升高先增加后减少，B项错误；冰川面积最大处分布在海拔4 500 m左右，C项错误，D项正确。
2012年4月27884人力资源管理复习考试题型：—、单项选择（1分*25题=25分）二、填空题（1分*5题＝5分）三、名词解释（3分*5题＝15分）四、简答题（5分*5题＝25分）六、论述题（10分*2题＝20分）七、案例分析（10分*1题＝10分）一、名词解释l、资源：是一个经济概念，指用来满足人们需要的稀缺条件，包括自然资源和人工资源。
P42、人力资源：是体现为人所拥有的能创造经济价值的劳动能力。
P43、人事优化配置：是指组织为实现目标所建立的分工协作体系中，每一个工作任务都有合适的人来完成，每一个工作者都能积极主动地发挥自己的工作能力，每一种工作努力都能取得理想的效益。
对此可以概括为三句话，即事得其人、人尽其才、才有其用。
4、人力资本：投入再生产过程的人力资产，体现人力资源所有者权益。
P235、人力资源管理：通过一系列人力资源管理措施，如人力资源规划、招聘、甄选、培训、绩效考评、薪资福利等，有效利用组织内外的劳动能力，发挥劳动力价值，以实现组织与员工相互促进、共同发展的过程。
6、劳动交易：是劳动能力转让的方式。
7、劳动市场：是劳动力交易的活动机制，包括劳动交易场所、劳动交易所遵循的交易规则，以及国家为维护交易规则所制定的制度与政策等等。
8、劳动力需求：经济活动对具体劳动能力的需求。
9、劳动契约：劳动者与用人单位之间围绕劳动力有偿转让建立的协议，目的在于明确双方由此产生的权利和义务，具有法律效力。
10、劳动关系：是劳动力管理者和劳动者之间的经济、社会和法律关系状况，受劳动力转让双方的利益互动影响。
11、人力资源规划：是对企业人力资源管理与开发所做的系统性安排，具有一定的内容模块和体系结构，用以指导人力资源管理各项工作的进行，从而保证企业的人力资源状况能适应企业生产经营的发展要求。
12、人力资源需求预测：即以企业战略、业务流程和组织结构为依据，参照人力资源状况的评价指标，综合考虑企业内外各种因素的影响，对未来某一时期企业所需人力资源数量、质量、结构、活动所做的预测和刻画。
2021届高考生物二轮复习常考题型大通关（新高考）非选择题（二）动物和人体生命活动的调节1.某些内脏器官病变时，在体表一定区域产生感觉过敏或疼痛感觉的现象，称为牵涉痛。
牵涉痛原理可用“会聚学说”与“易化学说”来解释。
“会聚学说”认为内脏和体表结构两者产生的信息都经相同神经元传入痛觉中枢，中枢误认为来自内脏的信息是体表结构产生的；“易化学说”认为③兴奋导致②在强度较弱的刺激下就产生兴奋。
其结构基础如图所示。
（1）①、②所指结构在反射弧中依次是__________和____________。
依图分析，脊髓具有的功能是______________。
（2）痛觉感受器受到刺激后，可将产生的兴奋传到痛觉中枢，使感受器所在部位产生疼痛感觉，痛觉产生过程_____________（填“属于”或“不属于”）反射。
（3）用局部麻醉药物阻碍神经细胞中的______________内流，可阻滞神经冲动的产生与传导，使局部疼痛暂时消失。
机体发生牵涉痛时，用局部麻醉药作用于疼痛的体表结构，而疼痛并未消失，则说明这种牵涉痛可用“_____________学说”解释。
2.用微电极记录细胞膜上的电位变化是研究神经冲动产生、传导和突触传递原理的常用方法。
根据如图所示的实验方法和结果，分析并回答相关问题。
（1）当图l中的微电极M记录到动作电位时，突触小泡将依次产生的反应是____________，突触后膜上将依次产生的反应是______________。
（2）研究表明，在突触小体未产生动作电位的情况下，微电极N上也会记录到随机产生的、幅度几乎相等的微小电位变化，如图2所示。
结合突触的结构和突触传递的过程，分析该电位变化产生的原因：_______________。
（3）在某些突触中，突触小体产生动作电位后，微电极N上记录到电位负值增大的抑制性突触后电位（IPSP），如图3所示。
已知K+和Cl-通道都参与了IPSP的形成，试从该角度分析IPSP产生的原因是。
2025年高考生物第二轮复习备考的方法总结随着____年高考的临近，生物科目的复习备考也进入了第二轮。
为了能够在考试中取得好成绩，学生们需要有一定的复习方法和计划。
下面将总结____年高考生物第二轮复习备考的方法，希望对广大考生有所帮助。
一、分析题型学生们需要仔细分析历年高考生物试卷中的题型，了解每个题型的命题特点和解题技巧。
生物试题主要包括选择题、简答题和实验设计题。
对于选择题，学生们需要熟悉常见的命题模式和解题技巧；对于简答题，学生们需要掌握科学写作的基本要素，如主题句、承转句等；对于实验设计题，学生们需要了解实验设计的步骤和注意事项。
二、总结知识要点在第一轮复习备考中，学生们已经学习了大量的生物知识。
在第二轮复习备考中，学生们需要将这些知识进行归纳总结，形成自己的知识体系。
可以根据各个章节进行总结，或者按照知识分类进行总结。
总结知识要点有助于加深对知识的理解和记忆，也方便之后的查漏补缺。
三、加强解题能力解题是考试中最重要的环节之一。
在第二轮复习备考中，学生们需要通过大量的练习来加强自己的解题能力。
可以选择一些历年真题或者模拟题进行练习，注意分析解题思路和答题技巧。
在解题的过程中，可以多注意题目中的关键词，例如\2025年高考生物第二轮复习备考的方法总结（二）一、概述高考生物考试是高中生物学学科的最终考核，对学生的知识储备、思维能力和实验操作能力都有一定的要求。
为了能够顺利备考，提高成绩，需要在第二轮复习备考中合理安排时间和方法，做到科学高效。
下面对____年高考生物第二轮复习备考的方法进行总结。
二、制定复习计划1. 分阶段制定计划：根据自己的实际情况和备考时间，将整个复习过程划分为几个阶段，根据每个阶段的内容和时间要求，制定相应的复习计划。
2. 合理安排时间：根据每天的课余时间和周末的空闲时间，将复习计划合理安排到每天的日程中，并确保每天有足够的时间进行复习。
3. 平衡复习内容：根据高考生物考试的考点和重点，合理分配每个阶段的复习内容，确保每个知识点都能得到充分复习和掌握。
题型复习(二) 分析简答题 一、题型简介 分析简答题取材广泛、联系实际、能力要求高，从近年各地中考的分析简答题看，常考的知识内容有：空气中氧气含量测定实验误差分析、过滤操作实验分析、氧气的性质实验分析、电解水的实验分析、质量守恒定律实验分析、燃烧条件与灭火原理、新能源的开发与利用、物质的分离与除杂、制气装置的分析与评价、实验方案的设计与优化、中和反应的应用、pH试纸的使用、酸碱盐的性质及用途等。 二、方法指导 分析简答题是中考化学主观性试题命题的主阵地，平时注意以下几方面：①注意理论联系实际，多关注真实的化学事实或现象；②密切注意联系生产、生活实际或高新科研成果的化学知识；③深化理解课本实验、活动与探究、实验原理与设计、物质的鉴别方法、常见实验误差的分析等；④注重能力培养。
题型之一 解释说明型 此类试题一般是要求同学们用已有的化学知识解释说明一些化学现象、实验事实以及工农业生产和日常生活中的实际问题。 (2018·营口)化学就在我们身边。请根据所学化学知识回答下列问题： (1)生铁和钢都是铁的合金，其性能不同的原因是____________。 (2)2018年5月31日是第28个 “世界无烟日”。吸烟不仅危害人体健康，而且还有可能引发火灾，烟头引起火灾的原因是________________________。 (3)生活中铁制品最容易锈蚀，请说出自行车链条防锈的常用方法：________，写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式：________________________________________________________________________。 (4)某工厂的废液中含有FeCl2、MgCl2和CuCl2，向其中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定含有________(化学式或名称均可)。 思路点拨：(1)生铁和钢都是铁的合金，其性能不同的原因是含碳量不同；(2)引起火灾的原因是使可燃物温度达到着火点；(3)自行车链条防锈的常用方法是：涂油；稀硫酸除铁锈的化学方程式为：Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3
＋3H2O；(4)根据弱者先出局的原则，锌先和氯化铜反应，然后和FeCl2反应，不和MgCl2反应，向滤渣中加入稀盐
酸有气泡产生，说明滤渣中一定有铁，同时也有铜。
本题考查金属、金属资源的保护，涉及铁生锈的条件、除铁锈的方法和金属的化学性质。 1．(2018·德州)化学就在我们身边。请你按要求回答下列问题： (1)将50 mL酒精和50 mL水混合，得到溶液的体积小于100 mL。试从微观的角度解释这一宏观现象： ________________________________________________________________________； (2)在农村广泛使用沼气(主要成分是CH4)，既可改善人们的居住环境，又使废弃物得到充分利用。请写出沼气充分燃烧的化学方程式：________________________________； (3)在焊接钢管时，工人师傅通常用稀盐酸先将其表面的铁锈除去，反应的化学方程式是：________________。 2．(2018·济宁)合理膳食可促进我们的身体健康。一碟青菜搭一个馒头、一个汉堡配一份薯条、一袋方便面加一根火腿肠……这些 “经典”搭配，是很多人餐桌上的常客，也是年轻人简单生活的表现。这样的饮食搭配健康吗？ 请以一餐“一碟青菜搭一个馒头”的食谱为例，参阅上图和自己的生活经历回答下面问题： (1)“一碟青菜搭一个馒头”饮食搭配主要补充的营养成分是________________； (2)从均衡膳食角度考虑，应对该搭配做哪些调整？__________________________________________。 3．(2018·海南)海南省是全国海洋面积最大的省份，南海蕴含丰富的化石燃料和矿产资源。 (1)请写出你知道的一种化石燃料：____________________。 (2)请你写出一条保护金属资源的措施：__________________________________________________。 4．如图是某趣味实验装置图。挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分析其原因，并写出化学方程式。
5．(2014·衡阳)化学与人们生活密切相关。请简要回答下列问题。 (1)孕育和维系生命的两种最重要的物质是____________。 (2)大气中二氧化碳含量相对稳定的原因是___________________________________________________。 (3)钛是最具有发展潜力的金属。钛不能与硫酸亚铁溶液反应，但能与硫酸铜溶液反应，则钛、铁和铜三种金属的活动性强弱顺序为____________。 (4)一氧化碳中毒的原理是________________________________________________________________________。 6．(2014·菏泽)分析下列图像，按要求回答问题：
图1
图2 (1)图1中M点表示的意义是________________________________；甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较大的是________。 (2)图2是中和反应过程中溶液pH变化的图像，其中能表示向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的是____(填“A”或“B”)，若在氢氧化钠溶液中预先滴加酚酞试液，则在滴加稀盐酸的过程中溶液颜色的变化为______________。 7．(2018·广州)碲(Te)被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素，创造人间奇迹的桥梁”。实验室模拟提取碲的一个实验是：取某含碲溶液于烧瓶中，加入适量NaCl，加热到一定温度，持续通入SO2，待反应一定时间，过滤得到粗碲。
(1)反应的总化学方程式为：TeOSO4＋2SO2＋3________=====△Te↓＋3H2SO4, 则X为________(填化学式)。 (2)为探究获得较高粗碲沉淀率的反应条件，某研究小组在控制NaCl浓度和SO2流量不变的条件下，进行下述对比试验，数据如下： 实验 温度/℃ 反应时间/h 粗碲沉淀率% a 65 3.0 65.0 b 80 3.0 98.9 c 80 2.0 98.9 d 90 2.0 97.0 ①该小组研究的反应条件是________________和________________。 ②实验a和b 的目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ③在上述四组实验中，最佳的反应条件是______℃和______h。 ④为了提升设备利用效率和节约能源，可进一步优化反应条件测定粗碲沉淀率。若再设计对比实验，选择的反应条件还可以是________(填选项)。 A．80 ℃，1.5 h B．80 ℃，2.5 h C．70 ℃，2.0 h D．95 ℃，2.0 h 8．某快递公司违反国家规定快递有毒化学品，因化学品泄漏，导致多人伤亡，被称为“夺命快递”。“夺命快递”中的化学品是氟乙酸甲酯(化学式为C3H5FO2)，是有毒液体，在染料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途。 (1)氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的质量比是________________； (2)有人说这“都是化学惹的祸”，你如何评价？_______________________________________________； (3)一般成人接触400 mg氟乙酸甲酯就会急性中毒。如果检测到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57 mg(氟元素都来自氟乙酸甲酯)，通过计算说明接触该污染物品的成年人会不会急性中毒。
9．(2013·山西)化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答下列问题： (1)从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是________________________；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是________________________；NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液变红的原因是________________________。由此可见，物质的结构决定物质的性质。
(2 )
图1反应的化学方程式为________________________，该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子。 图2反应的实质是________________结合成水分子。 由此可见：得到同一物质，运用的化学反应原理可能不同。 10．(2014·山西)周末的生活，丰富多彩。 晨练时，我们一家人去打了一场篮球。我知道涤纶运动衣、橡胶制的篮球和盛装用品的塑料筐都由________________________材料制成。 上午，我在家看书。了解到1869年，俄国化学家门捷列夫(1834－1907)发现并编制了元素周期表，从此人们对化学的学习和研究有规律可循。在元素周期表与原子结构的关系中，原子序数＝________。 下午，爸爸妈妈带我去参加了制碱厂。制碱厂应用的是“侯氏联合制碱法”，其原理是我国化学工业的先驱侯德榜(1890－1974)创造的： X＋NH3＋CO2＋H2O===NaHCO3↓＋NH4Cl
2NaHCO3=====△Na2CO3＋CO2↑＋H2O 我知道了制碱厂的原料之一“X”是________，产品“碱”是Na2CO3。 晚上，电视节目中有这样一段情节：科考人员野外考察时要经过一小段沼泽地，为顺利通过，有人提议向沼泽地上铺一层生石灰，沼泽地将会变硬，人们能顺利通过，同时铺撒和通过时应小心“烫伤”。这是真的吗？我要继续看下去。 我知道这一过程中的一个化学方程式是____________________________________________________，并且能从化学角度说明“烫伤”的原因是________________________________________________________________。 学习了化学，就会用化学的眼光看生活，看世界！
题型之二 材料分析型 此类试题一般既关注社会热点问题，又集新信息与开放性于一题之中，综合性很强，解此类试题的关键是：通过自学理解题给信息之后，能够结合所学知识创造性地解决问题。 (2018·宜宾)元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素。有关信息如下表：
