编辑业务知识培训22页PPT

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第一章 网络编辑工作
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任务提出
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任务分析
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任务分解
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任务实施
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任务总结
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【任务提出】
❖ 小王即将从大学毕业，欲应聘某网站网络编辑的职位。要应聘这个 职位，首先应该对该职业及相关知识有所了解，于是小王开始做起 了相关的信息准备工作。假如你是小王，你打算怎么做？
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【任务分析】
❖ 本次任务涉及到如下内容：
著作权人有权在Internet上自行传播在法定许可范围 内的作品，有权许可他人传播作品，禁止他人未经许 可而传播其作品。
受著作权保护的作品，包括著作权法第三条规定 的各类作品的数字化形式”， “在网络环境下 无法归于著作权法第三条列举的作品范围，但在 文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种 有形形式复制的其他智力创作成果，人民法院应 当予以保护。
著作权法相关知识
著作权，又称版权，是指著作权人对于具体著作（作品）依法享有 的权利。著作（作品）是指文学、艺术和科学领域内，具有独创性 并能以某种有形形式复制的智力创作成果。
与网络版权相关的法律法规有《著作权法》、《著作权法 实施条例》、《信息网络传播权保护条例》及最高人民法 院《关于审理计算机网络著作权纠纷案件适用法律若干问 题的解释》等。
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网络编辑工作的主要特点及工作职能是什么？
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网络编辑日常的主要工作内容有哪些？
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网络编辑人员需要哪些技能和素质？
4Hale Waihona Puke 网络编辑部的构成情况如何？
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如何获取上述信息？
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【任务分解】
第一章任务
任务1：收集有关网 络编辑工作内容信息
任务2：分析网络编 辑需要具备的素质

（6）移印（原理就像是盖戳，能够印刷的承印物的形状也是多样的，比如牙膏简的印 刷，相对丝印来说印刷速度要快些！）
（7）数码印刷（比较有代表的就是HEIDELBERG的DI系列，和ROLAND的DICO毓， 以及HPINDIGO；施乐的一些产品等（很多时候人们也把喷墨印刷放到这一类）自身 特点是印刷准备时间短，对于短版印刷有得天独厚的优势。市场趋势当然是不言而 喻），实际上还有很多的其他印刷，不过都是出于自身的一些特点能在印活上产生一 些特效，如石版印刷，对印刷国画在宣纸上能有很好的艺术效果！
第一部分﹕
1.纸的单位
1.克：一平方米的重量(长×宽÷2)=g为重量 2.令：500张纸单位称：令(出厂规格） 3.吨：与平常单位一样1吨=1000公斤，用于算
纸价。
2. 纸最常见的规格
1. 正度纸：长109.2厘米.宽78.7厘米 2. 大度纸：长119.4厘米.宽88.9厘米 3. 不干胶：长78厘米.宽54厘米；长54厘米.宽39厘米；长59厘
（3）印后设备： 折页机、切纸机、烫金机、压纹机、模切机、打码机、覆膜机、打孔机、胶 装机、骑订机、皮壳机、丝网机、粘盒机、胶水机、过油机、磨光机等一些 印后加工设备。
（4）其它印刷设备： 不干胶印刷专业机、电脑专用联单印刷机、名片专用机、速印机、复印机、 包装、纸箱印刷机等。
国内印刷行业主流的印刷设备
包装，PVC，不干胶）
（2）凹版印刷：印版上的图文部分低于印刷版面，油墨通过压力直接从版 面凹槽中转移到承印刷物上的印刷方式。（烟标，酒标，方便面口袋，糖
纸等印刷质量要求高的，印刷数量大的印刷品）
（3）丝网印刷：利用网布漏油的原理，图文部分要求漏油，空白部分不 漏油，通过网版将油墨转移到承印物上形成图文的过程。 （根据印刷特

A：技能形成初期，效率急剧上升；随练习增加，效率趋于缓和。 B：技能形成初期。成绩上升非常慢，一定时间后，效率急剧上升。 C：最初非常慢；达到一定次数后，效率很高；再练习
下去，效率又下降．如：运动员 D：开始，平稳上升，后来停滞甚至下降，最后又上升。
练习的高原现象
一个人练习到一定时期，出现的成绩暂时停滞的现象 原因：
组织化了的结构
是一组按特定的步骤逐一执行的活动方式（操作方式）
运动技能总是包含或伴随着智力技能
操作技能的形成
在头脑中形成技能最一般、 最 粗略的表象。
动作显得呆板、迟缓、不稳 定、 不协调，多余动作较多，需有 意识地控制。
• 学习的各个动作在时间和
定向 认知阶段
A
操作技能 的形成
空间上彼此协调起来，构 成一个连贯、稳定的动作 系统。紧张状态和多余动
操作技能的保持
动作技能遗忘的特点
动作记忆的遗忘量远远少于语词记忆的遗忘量， 遗忘进程也远远慢于语词记忆。
动作遗忘的进程不同于语词遗忘的进程，尤其是 在开始部分。
为何操作技能不易遗忘？
动作技能是经过大量的练习后获得的。练习量越少，遗忘也愈显著。
许多动作技能是以连续任务的形式出现的。连续的任务相对简 单，故不易遗忘。
熟练 自动化阶段
作完全消失，意识对动作
的控制作用减小到最低限
度，整个动作一气呵成。
从个别动作入手或从动作的整体 入手。熟悉动作的要领，了解动 作的特点，把新学习的动作与已 有的、习惯了的动作进行比较， 克服习惯动作的干扰。
模仿 联系形成
阶段
ห้องสมุดไป่ตู้
• 通过练习把已掌握的局部 的、个别的动作联系起来， 形成比较连贯的初级动作 系统。在动作转换和交替 处会出现短暂停顿；稍微 分心，会出现错误动作。

网页浏览基础
浏览器
浏览器是用于访问万维网的软件，它可以将用户的请求发送到互联网上的服务 器，获取并显示网页内容，常用的浏览器有Google Chrome、Firefox、 Microsoft Edge等。
URL（统一资源定位器）
URL是用于定位互联网上资源的地址，它由协议、域名和路径组成，例如： [http://www.example/path/to/page.html](http://www.example/path/to/p age.html)。
文件概念
了解文件、文件夹、快捷 方式等基本概念。
文件操作
掌握新建、打开、保存、 复制、粘贴、剪切等文件 操作。
文件夹操作
掌握创建、删除、移动、 重命名等文件夹操作。
程序管理
程序概念
卸载程序
了解程序的概念及分类，如系统程序 、应用程序等。
掌握通过控制面板或程序自带的卸载 程序卸载程序的方法。
安装程序
整理与归纳
会后，文员需要对会议记录进行整理 ，将讨论内容进行分类、归纳，形成 会议纪要，以便后续查阅。
文件归档与整理
文件分类
文员需要根据文件性质、重要性等因 素，将文件进行分类，以便快速查找 。
归档整理
文员需要定期对文件进行归档整理， 将文件按照日期、类别等顺序进行整 理，确保文件有序、易于查找。
掌握通过正规渠道下载安装程序的方 法。
用户管理
用户概念
了解用户的概念及分类，如管理 员用户、标准用户等。
创建用户
掌握创建新用户的方法，包括管理 员用户和标准用户。
权限管理
了解不同用户权限的划分及权限管 理的方法。
03
电子邮件基础
电子邮件概述