人教版2017高中语文(选修《新闻阅读与实践》)第三章 导引 (PPT课件)

(完整版)人教版高中语文目录(必修全+选修全)

-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 人教版高中语文目录（必修全+选修全）

语文必修1

★ 阅读鉴赏★

第一单元

1 *沁园春 长沙

2 诗两首：《雨巷》 、 《再别康桥》

3 大堰河──我的保姆

第二单元

4 烛之武退秦师

5 荆轲刺秦王

6 鸿门宴

第三单元

7 记念刘和珍君

8 小狗包弟

9 *记梁任公先生的一次演讲

第四单元

10 短新闻两篇：《别了，“不列颠尼亚”》 、《奥斯维辛没有什么新闻》

11 包身工

12 飞向太空的航程

★ 表达交流★

心音共鸣 写触动心灵的人和事

园丁赞歌 记叙要选好角度

人性光辉 写人要凸显个性

黄河九曲 写事要有点波澜

朗诵

★ 梳理探究★

优美的汉字 奇妙的对联 新词新语与流行文化

★ 名著导读★

《论语》 、 《大卫·科波菲尔》

后记

语文必修2

第一单元

1 荷塘月色

2 故都的秋

3 囚绿记

第二单元

4 《诗经》两首：《氓》 、 《采薇》

5 离骚

6 孔雀东南飞 并序

7 诗三首：《涉江采芙蓉》 、 《短歌行》 、 《归园田居（其一）》

第三单元

8 兰亭集序

9 赤壁赋

10 游褒禅山记

第四单元

11 就任北京大学校长之演说

12 我有一个梦想

13 在马克思墓前的讲话

表达交流： 亲近自然 写景要抓住特征

直面挫折 学习描写

美的发现 学习抒情

想象世界 学习虚构

演讲： 梳理探究

成语：中华文化的微缩景观

修辞无处不在

姓氏源流与文化寻根

名著导读：《家》 、 《巴黎圣母院》

语文必修3

★ 阅读鉴赏★

第一单元

1 林黛玉进贾府

2 祝福

3* 老人与海

第二单元

4 蜀道难

5 杜甫诗三首：《秋兴八首（其一）》、《咏怀古迹（其三）》

6 琵琶行并序

7* 李商隐诗两首：《锦瑟》、《马嵬（其二）》

第三单元

8 寡人之于国也

9 劝学

10* 过秦论

梦碎雅典教学设计

教学目标：

1、了解特写这种新闻题材的特点，体会新闻性与文学性的有机结合。

2、在阅读中体会作者抓住特定的瞬间和场景、情感的变化以和背景巧妙灵活穿插的写作特色。

3、从奥蒂的人生经历中体会坚忍不拔的意志和永不言败的精神，以提升自己的人生境界。

教学重点：把握并分析特写的文体特点，分析文中作者情感变化过程。

教学难点：明确特写中背景运用的功能价值。

教具：幻灯片（PPT）、学案。

教法：启发法、归纳法、讨论法。

教学过程：

导语：

同学们，前段时间我们学习了《老人与海》，小说的主人公桑地亚哥喊出了男子汉的宣言，谁能把这句宣言喊出来？（一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他！）俗语说，巾帼不让须眉。我们见识了一个男人硬汉的形象，今天我们再来见识一位驰骋赛场上的女英雄的形象！（PPT梦碎雅典）

一、这是一篇新闻，我们先来回顾一下新闻的有关常识。

1、什么是新闻？

新闻这一概念有狭义和广义之分。

狭义的单指消息，消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实。

广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。

2、一般的新闻（消息）分几部分？

标题、导语、主体、背景、结语。

二、快速阅读这篇新闻，思考以下几个问题：

1、找出这则新闻的导语、主题、背景、结语。

导语：1、2段；主体: 5、6、7、8段；背景：3、4、9、10、11段；结语：12段

2、用一句话概括出这则新闻，不超过25个字。（一句话新闻）

【示例】雅典田径世锦赛，牙买加老将奥蒂再出意外痛失金牌。

三、梳理文章内容，明确新闻体裁。

思考以下几个问题：

1、这篇新闻的主体（主要事实）主要用了什么表达方式？与一般新闻（消息）有啥不同？

主要用了描写的表达方式；消息以记叙为主。

2、一般新闻（消息）的主体都把发生的事件的来龙去脉简明扼要交代清楚，这篇新闻是不是这样？这篇新闻的选材有什么特点？

2017-2018学年高中语文 第2章 消息：带着露珠的新闻 2 综合消息两篇精学精练 新人教版选修《新闻阅读与实践》

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2017-2018学年高中语文 第2章 消息：带着露珠的新闻 2 综合消息两篇精学精练 新人教版选修《新闻阅读与实践》

2 2 综合消息两篇

错误!

1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ）

比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性.以美国为例，__①__境内有一座超级火山喷发，__②__其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西,无数人会因此丧命，__③__会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后__④__会出现其他许多可怕后果。 __⑤__目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发,__⑥__了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A 一旦 则 / 也 即使 然而

B 倘若 那么 进而 / 由于 所以

C 假如 则 甚至 更 / 那么

D 只要 / 而且 还 虽然 但

新闻评论

知识与能力：

1、 认识新闻评论的性质，理解新闻评论的特征。

2、 掌握社论、评论员文章、记者述评等几种新闻问题的特征。

3、 学会对新闻事件进行观察、分析、思考，把握其内在的思想意义。

过程与方法：

学会选题、立意，掌握几种新闻评论的结构及其写作上的基本要求。

情感态度与价值观：

能从新闻评论中正确地认识社会，从而使自己有一个明确的判断是非的标准。

教学重点：学会对新闻事件进行观察、分析、思考，把握其内在的思想意义。

教学难点：学会选题、立意，写作新闻评论。

教学课时：7课时

教学课型：精读课

教学过程：

新闻评论知识介绍

一、了解新闻评论的有关知识

1、 新闻评论的定义：

新闻评论是针对社会新近发生的重要事实或人们思想中的突发问题，在新闻媒体上发表的具有一定倾向的言论，是新闻传播媒体发布的各种评论的总称。

2、 新闻评论的类型：社论、评论员文章、记者述评、短评、编者按、思想评论等。

3、 新闻评论的特点：

（1） 新闻评论具有新闻性，它是旧社会当前或新近发生的事实或社会中的问题进行评论，所以要讲究时效性，常常以新闻是教案为由头，以事实和道理为依托展开思想，引人深思，给人以启迪和教益。

（2） 新闻评论具有信息性，包括评论你所产波的食物自在信息，评论所揭示的食物本质信息，评论所传达的一定的社会、政治、经济和政策方面的信息，反馈一定的受众信息。 （3） 新闻评论具有现实性，评论应从社会现实出发，起到正确、健康的现实导向作用。

（4） 新闻评论具有政论性，它直接反映评论主体的宣传意图、政治倾向、思想观点，因此，必须阐明立场，表明观点，明确政治方向。

（5） 新闻评论具有群众性，要求实事求是，一切从实际出发，对具体问题具体分析，严格掌握界限和是非标准，力戒片面和绝对化。

新闻性是新闻评论和一般议论文的重要区别，时效性是新闻评论的基本要求，政治性是新闻评论的特性，说理性是新闻评论的主要特征。