“大风车”
教学目的：①通过用手指点画来点出蓝天、花草的美丽效果。②认识什么是瓦楞纸。
知识点：讲解什么事点彩，以前用过单一颜色的点彩画，今天用的是用不同颜色的水粉来点出美丽的风景。
教学内容：
一、老师给学生看不同风车的图片，让学生了解风车的组成和样式。
二、在素描纸上画出风车的房子、地平线、车和树。
三、给孩子发瓦楞纸，让他们在不同色彩的纸上画房顶、门、窗和大风车的“叶摆”。
四、用勾线笔勾边，并用马克笔把风车、树、小汽车上色。
五、用剪刀把瓦楞纸上画的门、窗、房顶、风车叶摆剪下来，并用双面胶贴上。
六、用手指蘸彩色水粉，点出风车周围的花草。
七、用手指蘸蓝色点天空。
创造性思维拓展：风车的样子可以用不同形状来绘画，展开想象，门、窗可以画不同的样式。
教学教具：电视、电脑
教学材料：铅笔、素描纸、橡皮、勾线笔、彩色水粉、瓦楞纸、马克笔。
创新材料：瓦楞纸。
材料预算费用：1元
课程照片：
辅助图片：
幼儿园绘画风车房子美术教案3篇
小班美术《风车转转转》活动反思
小班美术《风车转转转》活动反思
“兴趣是最好的老师”，活动一开始，我直接出示漂亮的风车，大大吸引了幼儿的注意力。为了让幼儿能够直接感受风车的转动轨迹，我为每位幼儿准备了一个风车，鼓励幼儿玩一玩、看一看、说一说，大胆表述自己的想法。
在幼儿探索的同时，我还播放了优美的背景音乐，让活动的氛围更加温馨、热闹。为了让幼儿对风车转动轨迹又更具体的认识，我直接操作给孩子们看，茹：怎样画螺旋线、色彩的搭配等，帮助孩子们学习一些关键的技能。
另外，我还出示一些范例，丰富孩子的创作内容，扩大了孩子的视野。在操作的时候，我给幼儿留了充足的时间，让他们大胆想象、尽情的绘画。基本上，每个小朋友都能大致地画出螺旋线，但也有个别幼儿没有掌握技巧，画出来的线条不尽如人意，还需要多次的练习加以巩固。
小班美术活动说课稿：《风车转转转》
一、设计意图
美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。我考虑到小班幼儿年龄小的问题，它们对身边的事物充满了好奇，喜欢观察，喜欢动手学着做。在日常生活中，幼儿对他们周围的一切事物很感兴趣，同时也对风车充满着好奇，幼儿也特别喜欢在学中玩，玩中学，为此，我设计了风车转转这一绘画活动。
二、说教材
教材分析
在幼儿教育实践中，很多艺术教育的内容是来源于生活，活动内容的选择是以幼儿已有的生活经验，实际需要为基础，本活动贴近生活，取材来源于生活，是幼儿所熟悉的，易于接受的。能让幼儿在活动过程中充分表现自己的情感和体验，并运用所学的技能技巧，自由自在地把自己在日常生活中对风车的感知表现在自己绘画的作品中，有利于艺术目标的实现。
活动目标
《纲要》对于艺术教育目标的要求是：能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。根据这一要求，我结合小班幼儿的年龄特征及教材本身的特点，我为本活动制定了三个目标：
幼儿园大班艺术教案 手工制作《风车》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班艺术领域，教材为《创意手工》第四章——趣味旋转。详细内容为手工制作风车，通过剪、折、粘等基本技巧，培养幼儿对手工制作的兴趣和动手操作能力。
二、教学目标
1. 让幼儿掌握风车的制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 增进幼儿对自然现象的了解，提高环保意识。
三、教学难点与重点
教学难点：风车的折叠和粘合。
教学重点：风车的制作过程及观察风车旋转的现象。
四、教具与学具准备
教具：剪刀、胶水、彩纸、风车模型、课件。
学具：剪刀、胶水、彩纸、风车底座。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用课件展示风车旋转的动画，引导幼儿观察风车旋转的现象，激发幼儿兴趣。
2. 制作步骤讲解（10分钟）
a. 教师演示风车的制作过程。
b. 讲解制作步骤：剪彩纸、折叠、粘合、固定底座。
c. 强调制作过程中的注意事项。 3. 幼儿动手制作（10分钟）
a. 幼儿根据教师讲解的步骤进行制作。
b. 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 例题讲解（5分钟）
教师选取一名幼儿的作品进行展示，分析其优点和需要改进的地方。
5. 随堂练习（5分钟）
幼儿根据教师的要求，修改自己的作品，使其更加美观。
a. 教师邀请幼儿展示自己的作品，分享制作心得。
六、板书设计
1. 制作步骤
a. 剪彩纸
b. 折叠
c. 粘合
d. 固定底座
2. 注意事项
a. 剪刀使用安全
b. 粘合牢固
c. 底座稳定
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个属于自己的风车。
2. 答案：根据课堂所学，完成风车制作。
八、课后反思及拓展延伸 2. 拓展延伸：引导幼儿思考风车在生活中的应用，了解风能发电等环保知识，培养幼儿的环保意识。
幼儿园小班制作风车新颖教案
随着幼儿教育理念的不断更新和发展，越来越多的幼儿园开始注重手工制作活动的设计和实施。手工制作不仅可以促进幼儿的动手能力和想象力，还可以培养幼儿的动手能力和创造力。其中，制作风车是一项容易上手且富有创造性的手工制作活动，可以在教学中起到一定的推动作用。本文将通过介绍幼儿园小班制作风车的新颖教案，为教师们提供一些有益的参考和借鉴。
一、教案目标
1. 培养幼儿的动手能力。通过制作交互式的风车，培养幼儿的手部协调能力和动手能力。
2. 提高幼儿的创造力。引导幼儿自由组合各种材料，设计出个性化的风车。
3. 培养幼儿的观察和分析能力。教师引导幼儿观察周围的风车，分析其结构和原理，激发幼儿的好奇心。
4. 培养幼儿的合作意识。在制作过程中，引导幼儿相互合作，提高团队意识和合作精神。
二、教案内容
1. 材料准备
- 彩色纸张
- 针孔
- 塑料杯
- 塑料吸管
- 彩色细绳
- 透明胶带
- 铅笔、剪刀、胶水、彩色笔等
2. 制作步骤
步骤一：制作风车叶片
- 将彩色纸张对折剪成正方形。
- 在正方形的四个角上分别画上小孔。
- 将四个角的小孔用针孔串上。
步骤二：制作转轴
- 取一个塑料杯，用剪刀在杯子底部剪出一个小孔。
- 将塑料吸管插入杯子底部小孔中。
- 将风车叶片的针孔穿过吸管上。
步骤三：固定风车 - 将吸管固定在杯子上，以防止风车在风中飞走。
- 将透明胶带固定在风车叶片和吸管上，确保风车叶片能够自由旋转。
步骤四：装饰风车
- 用彩色细绳在吸管上系上一段绳子，形成风车的尾巴。
- 幼儿可以用彩色笔在风车叶片上进行涂饰，设计出个性化的风车。
三、教学实施
1. 教师在教学前需准备好所需的材料，并根据幼儿的芳龄和能力，适当地进行制作示范和讲解。
第 1 页 共 19 页 幼儿园玩风车教案6篇
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