陕旅版五年级第八课英语导学案

五年级下册英语教案Unit 8

Have A Good Habit Part B陕旅版

第 2 页 Unit 8 Have A Good Habit Part B教案

教学内容：

陕西旅游英语(三起)五年级下册 Unit 8Have A

Good Habit Part B部分内容。

教学目标(Objectives)：

1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple

usages of some words and phrases）。

2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the

typical sentences to express）。

3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the

students to express bravely）。

4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the

students interest in English learning)。

教学重点（Key Points)：

在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。

教学方法：

游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。

教学难点：

第 3 页

第 4 页 注意事项：每次进行游戏的单词量不宜太大，以8—10个为佳；发现学生有发音问题要及时纠正；注意不要让学生重复说出同一个单词，答对较多的学生可让当小教师上台操作此游戏，这样可以训练个别内向学生的胆量，同时也可考验学生对单词的熟练程度，同时锻炼了学生瞬时记忆能力。

理论依据：利用学生的好奇心和超强的记忆力，引导学生输出所学生词，训练学生记忆和思维能力。

Step3.Presentation(呈现新课）

1.Words Learning!

第 1 页 Unit 8 Have A Good Habit Part B教案

教学内容：

陕西旅游英语(三起)五年级下册 Unit 8Have A Good Habit Part B部分内容。

教学目标(Objectives)：

1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple

usages of some words and phrases）。

2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。

3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。

4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。

教学重点（Key Points)：

在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。

教学方法：

游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。

教学难点：

学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。

教学准备：

课件、照片素材、音频文件、 单词卡片，教学道具。

教学设计：

Step1. Greeting

Step2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）

Warm-up Activities:

1) What did you learn in part A?

Discuss with your partner.

第1页/共5页 Unit 8 Have A Good Habit Part A教案

教学内容：

陕西旅游英语(三起)五年级下册 Unit 8 Have A Good Habit Part A 部分内容。

教学目标(Objectives)：

1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn

the meaning and simple usages of some words and phrases）。

2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to

express）。

3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express

bravely）。

4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English

learning)。

教学重点（Key Points)：

在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。

教学方法：

游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。

教学难点：

学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知第2页/共5页 和理解可能存在问题，对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。

教学准备：

课件、照片素材、音频文件、 单词卡片，教学道具。

教学设计：

Step1. Greeting

Step2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）

Warm-up Activities:

1) Do you have a good habit? What are good habits?

Unit 8 Have A Good Habit Part A教案

教学内容：

陕西旅游英语(三起)五年级下册 Unit 8 Have A Good Habit Part A 部分内容。

教学目标(Objectives)：

1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the

meaning and simple usages of some words and phrases）。

2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。

3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。

4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English

learning)。

教学重点（Key Points)：

在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。

教学方法：

游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。

教学难点：

学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。

教学准备：

课件、照片素材、音频文件、 单词卡片，教学道具。

教学设计：

Step1. Greeting

Step2.Warm-up/Leading（热身/课程导入） Warm-up Activities:

1) Do you have a good habit? What are good habits?

Discuss with your partner!