2021年-2022年
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《现代管理学》
第七章 领导
考点26 领导概述（二级考点，一般为单选、判断）
1.领导者是指在社会管理活动中拥有权力或具有影响力的个人。领导者通过示范、说服、命令等途径，动员组织成员以实现组织目标。领导者的含义包括以下内容：第一，领导者存在于群体之中，一个人不能形成领导。第二，领导活动是由领导者和被领导者共同完成的。第三，领导者的任务是激励和调动下属的积极性。
2.所有参加社会活动的人彼此都存在着领导与被领导的关系，都会感受到领导的存在和重要。
3.领导的作用： (1)指挥作用 (2)激励作用 (3)协调作用
4.领导的过程是领导者运用其拥有的权力对下属施加影响的过程，权力是领导的核心。美国学者弗伦奇和雷文将领导者的权力来源划分为：奖励权力、威胁权力、合法性权力、专业权力和参考权力。通常认为领导者的权力来源于以下方面：
（1）法定性权力。法定权通常与职位联系在一起，得到下属的认可。
（2）奖赏性权力。奖赏包括物质和精神奖赏两方面。
（3）惩罚性权力。惩罚权包括物质处罚、批评、调职、开除等。
（4）感召性权力。感召性权力是指领导者拥有吸引他人的个性、品德、作风、行为等而引起人们的认同、赞赏和钦佩。
（5）专长性权力。专长性权力是指领导者拥有某些专业知识或特殊技能而产生的权力。
5.领导者的影响力。
（1）强制性影响力是指领导者具有组织赋予并由法律、制度明确规定的正式权力而产生的影响力。所以强制性影响力也被称为职权，是根据职务依法确定的，具有不可抗拒性。领导者的法定性权力、奖赏性权力、惩罚性权力都属于强制性影响力。强制性影响力的产生因素有三个方面，即传统因素、职位因素和资历因素。
（2）非强制性影响力是指由领导者自身某些特殊条件而产生的影响力。这种影响力能让组织成员发自内心的、长时期地敬重与服从领导者。领导者感召性权力、专长性权力都会产生非强制性影响力。非强制性影响力产生的因素比强制性影响力要广泛得多，一般包括品格因素、才能因素、知识因素和感情因素等。
第七章 领导
一、单项选择题
1．根据领导生命周期理论，对成熟度很高的下属应采取何种领导方式？（ ）。
A．高工作、高关系 B．高工作、低关系 C．低工作、高关系 D．低工作、低关系
2．某地一厂长这样说：“走得正，行得端，领导才有威信，说话才有影响，群众才能信服。”这位厂长在这里强调了领导的影响力来源于：（ ）。
A．合法权 B．奖惩权 C．专长权 D．感召权
3．宗教领袖所具有的权威通常来自：（ ）。
A．专长影响力 B．个人影响力 C．惩罚权 D．奖励权
4．领导者不同的领导方式应适应不同的环境，而不同的工作环境也需要不同的领
导方式。这种观点出自哪种理论（ ）。
A．领导行为理论B．领导特质理论 C．领导权变理论D．领导生命周期理论
5．根据领导生命周期理论，领导者的风格应该适应其下属的成熟度而逐渐调整。因此，对于建立多年且员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说，其领导风格逐渐调整的方向应该是：( )。
A．从参与型向说服型转变 B。从参与型向命令型转变
C．从说参与向授权型转变 D。从命令型向说服型转变
6．领导的实质在于影响力，构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面（ ）。
A、品德、知识、才能、情感 B、品德、学识、能力、资历
C、品德、学识、资历、情感 D、品德、威信、能力、情感
7．领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系，其中，领导行为的主体是（ ）。
A、组织目标 B、行为结果 C、领导者 D、被领导者
8．有关领导者向其下属部门或个人下达命令或指示的权力是（ ）。
A、决策权 B、组织权 C、指挥权 D、人事权
9．有些从某一职位退下来的干部常常抱怨：“人走茶凉”，这反映了他们过去曾经拥有的影响力来自于：（ ）。
A．个人专长B．个人品质C．职位权力D．个人魅力
现代管理学
第七章 领导 一、单选题
1.沙因认为，在管理中按照不同人的不同情况采取不同的管理方式，这属于（）
A.经济人假设
B.社会人假设
C.自我实现人假设
D.复杂人假设
答案：D
解析：根据复杂人假设，领导者应具体了解下属在需求和动机方面存在的差异，按照不同人的不同情况，采取不同的管理方式。
2.根据领导生命周期理论，领导者的风格应该适合其下属的成熟程度并逐渐调整。因此，对于建立多年且员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说，其领导风格逐渐调整的方向应（）
A.从参与型向说服型转变
B.从参与型向命令型转变
C.从参与型向授权型转变
D.从命令型向说服型转变
答案：C
解析：低工作低关系表示下属的成熟程度发展到成熟阶段。而从本题题干可见，该高科技企业已经日趋成熟，而本来应该使用参与型的领导方式现需要向授权型转变。
3.领导者强制性影响力的产生因素中不包括（）
A.传统因素
B.职位因素
C.资历因素
D.才能因素
答案：D
解析：强制性影响力的产生因素有三方面：传统、职位、资历因素。
4.王先生是某公司的一名年轻技术人员，一年前被调到公司企划部任经理。考虑到自己的资历、经验等，他釆取了较为宽松的管理方式。试分析在下列哪种情况下，王先生的领导风格最有助于产生较好的管理效果？（）
A.企划部任务明确，王先生与下属关系好但职位权力弱
B.企划部任务明确，王先生与下属关系差但职位权力强
C.企划部任务不明确，王先生与下属关系差但职位权力弱
D.企划部任务不明确，王先生与下属关系好但职位权力强
答案：A
解析：针对王先生的情况，应该使用的是低组织高关心的领导方式，以人为中心，然而产生的效果如A。
5.美国行为科学家道格拉斯·麦格雷戈提出的领导理论是（）
A.不成熟一成熟理论 B.X理论Y理论
C.领导作风理论
D.领导四分图理论
答案：B
解析：X理论-Y理论是美国行为科学家道格拉斯·麦格雷戈提出来的。
领导理论与领导方式
领导理论与领导方式
一、领导理论的发展
领导理论是对领导行为和领导力进行分析和研究的学科。从古代到现代，领导理论经历了多个阶段的发展。
古代的领导理论主要关注统治者的权威和统治方式。例如，古希腊的斯多亚理论认为，领导者应该是一个有高尚品德和优秀能力的人。而在中国，儒家思想强调领导者应该以德治国，具备仁、义、礼、智、信等品质。
到了近代，随着工业革命的兴起和管理科学的发展，管理学成为一门独立的学科，并形成了一些著名的领导理论。例如，泰勒的科学管理理论强调通过科学方法来提高工作效率和效果。而勒温的行为理论则关注领导者的行为对员工绩效的影响。
二、现代领导理论
现代领导理论主要包括特质理论、行为理论、情境理论和变革理论。
特质理论认为领导者具备一些天生的特质和品质，例如自信、决断力、冷静等。这些特质使得领导者有能力去影响他人，并带领团队取得成功。但是，特质理论没有考虑到环境的影响，忽视了领导者的行为和行动对于领导效果的重要性。
行为理论关注领导者的行为和行动对于领导效果的影响。例如，通过设定目标、指导下属、激励员工等行为，领导者可以提高员工的绩效和满意度。然而，行为理论也存在一定的局限性，因为领导者的行为在不同的情境下可能会产生不同的效果。
情境理论强调环境对领导效果的影响。不同的情境需要领导者采取不同的领导方式。例如，当面对一个紧急的危机时，领导者需要采取权威式领导来快速做出决策。而在一个创新的环境中，领导者应该采取开放和鼓励员工创新的方式。情境理论使领导者更加灵活和适应不同情境的要求。
变革理论认为领导者可以通过改变组织的结构、制度以及员工的价值观和行为来实现变革和创新。变革领导者应该具备愿景、勇气和战略思维等能力，能够激励员工参与变革并克服困难。变革理论强调领导者的角色是组织变革的推动者和引领者。
三、领导方式
领导方式是领导者在实践中运用领导理论和技巧，来发挥领导作用的具体方式和方法。
