浙江2011年1月体育科研理论与方法自考试题

浙江2011年1月学前教育科学研究与论文写作试题浙江省2009年1月高等教育自学考试学前教育科学研究与论文写作试题课程代码:00881一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.1."教育发展是主客体矛盾对立的过程",这个观点体现了学前教育科学研究的（）收藏我吧！A.统一性原则B.发展性原则C.系统性原则D.矛盾性原则2.张仁俊等人用录音手段将一个婴儿从出生到1岁的语音都录下来,用以探讨婴儿语音发展的规律,这种研究属于（）A.纵向研究B.横向研究C.个案研究D.成组研究3.在分层随机抽样过程中,间隔距离的计算方法为（）A.R= N/nB.R= n/NC.R=n(N i)/ND.R=n(N/N i)4.研究材料标准化要求"熟悉",这是指（）A.主试对材料要熟悉B.被试彼此要熟悉C.主试要熟悉被试的水平D.主试与被试要熟悉5.研究的真实性或正确性,称为（）A.难度B.区分度C.信度D.效度6.社会系统误差主要由_______导致.（）A.社会组织B.社会规范C.群体系统D.被试的不合作7.教师通过听课记录学生的课堂行为,属于（）A.非参与观察B.参与观察C.实地观察D.科学观察8.教师在与儿童一起游戏的活动中观察学生的行为,属于（）A.非参与观察B.参与观察C.实地观察D.科学观察9.以下哪一项不属于学前教育行动研究的原则？（）A.反思B.行动C.合作D.弹性10.着重记录观察者感兴趣且有价值的行为,称为（）A.日记记录法B.系列记录法C.轶事记录法D.重点记录法11.通过分析儿童的绘画来研究其心理发展的规律,这种方法属于（）A.心理测验法B.间接观察法C.描述记叙法D.主观分析法12.如果我们要研究儿童的智力、独立性对其人际关系的影响,应该采用（）A.单因素实验设计B.多因素实验设计C.单组实验设计D.等组实验设计13.学前教育科学研究的第二个阶段是（）A.计划阶段B.搜集阶段C.执行阶段D.分析阶段14.统计量主要有________大类.（）A.2B.3C.4D.515.根据记载事实的符号形式分类,教育文献可以分为（）A.文字型与图像型B.图像型与音像型C.文字图像型与音像图像型D.视频型与声频型16.皮亚杰曾经写过《儿童心理学》,他使用的是（）A.日记描述法B.系列记录法C.定期记录法D.持续记录法17.事先备有访谈提纲,但提出的问题与顺序会因人而异,这种方式称为（）收藏我吧！A.结构性访谈B.半结构性访谈C.非结构性访谈D.特殊访谈18.以下哪一项不是问题排列的主要方式？（）A.时间B.空间C.内容D.类别19.以下哪一项不是唯物辩证哲学方法论的基本观点？（）A.客观反映论B.对立统一论C.运动发展论D.质量互变论20.课题的选择要根据社会的需要来进行,这符合（）A.需要性原则B.客观性原则C.科学性原则D.社会性原则21.以下哪一项不是学前教育科学假设的特点？（）A.推测性B.可验证性C.接轨性D.解释性22.如果我们在研究儿童的智力时,没有对被试的语言理解水平进行测试,这违背了研究材料标准化中的（）A.全面性原则B.客观性原则C.科学性原则D.同质性原则23.由于研究场所过于新奇,导致被试在研究中注意力分散而使实验结果不可信,这种问题属于（）A.新异刺激B.环境干扰C.被试流失D.被试失效24.资料审核包括计量审核与（）A.质量审核B.品质审核C.逻辑审核D.定性审核25.如果我们希望能够在观察过程中了解事情发生的前因后果,可以采用（）A.实验室观察B.现场观察C.事件取样观察D.时间取样观察26.以下关于访谈法的描述中,哪一项是正确的？（）A.访谈过程是一个由访谈者到受访者的单向过程B.访谈是否成功有赖于两者是否能建立积极的信赖关系C.在访谈过程中,双方的言语交换是平等的D.访谈中交谈双方往往可以相互问对方问题27.如果受访者不愿意露面,我们可以采用（）A.结构性访谈B.非结构性访谈C.间接访谈D.群体访谈28.如果被试是一个婴儿,不宜使用的研究方法是（）A.访谈法B.观察法C.实验法D.评定法29.在单总体t检验中,自由度等于（）A.（r-1）（c-1）B.k-1C.n-1D.n1+n2-230.以下有关积累文献应注意的问题中不正确的是（）A.内容上充分而全面B.注意第一手文献的积累C.文献积累越多越好D.积累应从平时开始二、填空题(本大题共8小题,每空1分,共15分)请在每小题的空格中填上正确答案.错填、不填均无分.收藏我吧！31.学前教育科学研究的特点主要有_________、实践性、_________、有条件的控制等.32.文献资料的来源可以分成3种:生活资料、_________和电子资料.33.进行变量的控制主要包括:控制自变量；_________；_________.34.问卷回答方式有选择式、_________、排序式、_________、填空式、是否式.35.学前教育行动研究的原则是行动、合作、_________和_________.36.定量统计分析的基本步骤包括数据处理、_________和_________.37.根据不同的实验设计,系统操纵自变量的程度和内外效度的高低,可把实验分为前实验、_________和_________.38.集中量数包括算术平均数、中位数、_________和_________.三、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分)39.科学研究40.无关变量41.资料审核42.封闭式评定问卷四、简答题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)43."内审"的主要方法有哪些？44.简要分析如何解决研究中的不合作问题？五、计算题（本大题共2小题,第45小题3分,第46小题6分,共9分）45.现对某个班级的学生体重进行测量,结果发现:男生16人,平均体重为60公斤；女生24人,平均体重45公斤.请计算该班级全体学生的平均体重.46.为了比较独生子女与非独生子女在社会性方面的差异,随机抽取独生子女36人,非独生子女49人,进行社会认知测验,结果发现,独生子女1=25.3,S1=6；非独生子女2=29.9,S2=10.2.试问:独生与非独生子女的社会认知能力是否存在显著差异.（请保留两位小数,(α=0.05,Z=1.96（双侧）,Z=1.65（单侧）)）六、论述题(本大题12分)47.试述统计分析的作用与局限.七、材料分析题(本大题共10分)48.某个研究者准备研究道德两难教育对于提高幼儿道德认知发展水平的影响,他选择了一个实验班.实验之前对实验组儿童测试了道德认知水平,然后对其进行为期半年的道德两难教育,实验结束后,对儿童道德认知水平又进行了测试.请问:（1）他的实验分组是什么？（2）这种分组的优缺点是什么？（3）他采用了哪一种实验设计模式？（4）请用表格图示.。

浙江省2011年7月高等教育自学考试误差理论与数据处理试题课程代码：06018一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1.研究误差的意义之一就是为了完全消除误差。

( )2.绝对误差严格地可以表示为：绝对误差=测得值-平均值。

( )3.相对误差的大小反映了测量的精度。

( )4.测量方法通常是指人在测量时运用测量工具的方法。

( )5.系统误差由精密度反映。

( )6.在任何条件下，随机误差和系统误差是不可转变的。

( )7.通常以算术平均值来表示测量的结果，测量结果的精密程度与测量的次数无关。

( )8.用残余误差观察法，可以发现系统误差。

( )9.防止产生粗大误差的方法之一是要加强测量者的工作责任心。

( )10.未定系统误差与随机误差实际上是同一个概念。

( )二、填空题(本大题共18小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.有a、b两个圆柱体，测量结果是，a直径为50mm，误差为0.005mm；b直径为80mm，误差为0.007mm，则a的测量精度比b的______。

2.在测量中，准确度反映______误差。

3.在某一测量系统中，已知不变系统误差值为0.003mm，则为了消除这一系统误差，误差修正值是______。

4.以标称尺寸为50mm的标准量块进行长度测量，量块的实际长度是50.002mm，则此测量系统的系统误差为______。

5.0.00270是______位有效数。

6.原始数据为3.14150,保留四位有效数字，应该是______。

7.2643.0＋4.187≈______。

8.残余误差是______和______之间的差值。

06018# 误差理论与数据处理试题第1页共3页06018# 误差理论与数据处理试题 第2页 共3页9.绝对误差是______和______之间的差值。

10.测量数据的精度取决于______误差。

浙江省2011年1月自考材料加工和成型工艺试题一、填空题(本大题共13小题，每空1分，共32分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.无机非金属材料包括：___________、___________和___________等。

2.加工材料是指介于___________和___________之间，经过不同程度人为加工的材料。

3.不同的材料有不同的成型加工方法。

材料的成型技术有很多种，对金属材料而言，有铸造：包括___________和压铸等；有压力加工：包括___________、___________和挤压等；有连接：包括___________、铆接和粘接等。

4.材料的___________ 是物体表面由于内因和外因而形成的结构特征，通过和视觉所产生的综合印象。

5.___________ 是指材料传导电的能力。

根据导电能力的强弱，把材料分为___________ ，半导体和___________。

6.材料的加工性能包括：___________，___________，可焊性，切削加工性。

7.铸造工艺通常包括：铸型准备、铸造金属的___________与___________、铸件处理与检验。

8.普通陶瓷产品在日用器皿、___________陶瓷、___________陶瓷、美术陶瓷、烹饪陶瓷、各种工艺品和工业用具中应用广泛。

9.天然有机高分子材料是指原材料能从自然界中直接获取的有机高分子材料，主要有___________、___________以及部分原材料衍生物等。

10.人造板材是指利用___________、刨花、木屑、废材以及其他植物纤维等为原料，经过___________或化学处理制成的板材。

11.合成高分子材料也称为聚合物材料，是以人工聚合物为基本组成的高分子材料，分为___________、___________、合成树脂涂料、___________、高分子合成黏合剂、特种功能高分子材料六类，其应用已遍及生产、生活、科技的各个领域，是和金属、陶瓷、玻璃等传统材料同样重要的材料分支。

浙江省2018年1月自学考试体育管理学试题课程代码：00502一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.从体育管理的特点出发，管理过程程序一般可以分四个基本环节。

其中______是制定管理方针、目标、活动、标准、管理项目的阶段。

( )A.计划B.实施C.检查D.处理2.整体之所以能______部分之和是因为系统的诸要素构成了有机整体。

( )A.大于B.小于C.等于D.协调3.三角形管理结构一般分为四个能级层次，自上而下决策层是居于三角形的第______层次。

( )A.1B.2C.3D.44.管理运动存在“势”，层次越______，势能______。

( )A.高；越小B.高；越大C.高；不变D.小；不变5.权威性是体育管理______方法的特点之一。

( )A.行政B.法律C.经济D.教育6.具备一个良好的集体心理气氛是体育管理的______方法运用的重要条件之一。

( )A.行政B.法律C.经济D.教育7.体育组织重大的、带全局性或决定全局的奋斗目标是体育管理的______目标。

( )1A.战术B.战略C.长期D.中期8.体育管理______的作用之一是有助于促进各部门间的相容与谅解。

( )A.组织B.控制C.协调D.决策9.管理的______是保证管理过程与计划、目标一致而采取的一系列管理活动。

( )A.组织B.控制C.协调D.决策10.为了保证管理控制职能的发挥，______、组织和信息是重点考虑的三个条件。

( )A.物资B.资金C.计划D.场所二、填空题（本大题共14小题，每小题2分，共28分）请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

11.体育管理是为了__________体育事业或体育工作的目标，不断__________体育工作的功效所进行的计划、组织、控制等一系列综合活动。

浙江2011年1月高等教育社会工作实务自测试题一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.19世纪末出现的睦邻组织运动的重点是________。

2.系统论的主要概念包括：________、关系和自动平衡。

3.“保守秘密”的原则要求社会工作人员不得向任何人泄露案主的秘密，除非得到了________书面形式的授权，或某种情况下法律要求社会工作者提供证明。

4.引出信息可以使用两类基本问题：分别是________和封闭式问题。

5.________的原则认为，案主有权利持有和表达自己的观点，并根据自己的观点行事，只要这样做不会损害其他人的权利。

6.在社会工作价值序列中，排在首位的是________原则。

7.个案会议属于________小组类型。

8.一个在小组中作出决定时的理想方法是________。

9.社区工作的理论基础是________。

10.在宏观社会工作中，对工作进行评估的方法为：________和项目评估。

二、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

11.20世纪60年代社会工作方法中占主导地位的是()A.社会学方法B.心理学方法C.医学方法D.伦理学方法12.当案主进入社会服务系统的时候，________是最先接待他们的人。

()A.个案工作者B.小组工作者C.社区工作者D.总体社会工作者13.社会工作实务的主要技巧是()A.协调B.谈判C.研究D.咨询14.人类行为的医学模式把案主看作病人，认为病人的问题存在于()A.病人的身体之外B.病人的身体之内C.社会环境中D.家庭环境中15.价值回答的是()A.“是什么”的问题B.知道什么的问题C.“应该是什么”的问题D.客观科学的问题16.“特许交流”保护的是()A.案主B.社会工作者C.案主和社会工作者17.根据案主自决的原则，承担解决问题责任的是()A.社会工作者B.案主C.社会工作者和案主D.环境18.社会工作人员倾向于认为社会福利和社会服务是()A.制度取向的B.救济取向的C.对不幸者慈善行为D.送给案主的礼物19.________是和案主交流的主要方式，同时也是微观社会工作的核心技能。

三、解答题1。

（2011江苏扬州，26,10分)已知，如图，在Rt△ABC中，∠C=90º,∠BAC的角平分线AD交BC边于D。

（1)以AB边上一点O为圆心，过A，D两点作⊙O（不写作法,保留作图痕迹），再判断直线BC与⊙O的位置关系，并说明理由；2，求线段BD、BE (2）若（1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E，AB=6，BD=3与劣弧DE所围成的图形面积。

（结果保留根号和 ）【答案】（1）如图，作AD的垂直平分线交AB于点O，O为圆心，OA为半径作圆。

判断结果：BC是⊙O的切线。

连结OD。

∵AD平分∠BAC ∴∠DAC=∠DAB∵OA=OD ∴∠ODA=∠DAB∴∠DAC=∠ODA ∴OD∥AC ∴∠ODB=∠C∵∠C=90º∴∠ODB=90º即：OD⊥BC∵OD是⊙O的半径∴ BC是⊙O的切线。

（2）如图,连结DE。

设⊙O的半径为r，则OB=6—r,在Rt△ODB中，∠ODB=90º，2)2∴ 0B2=OD2+BD2 即：（6-r)2= r2+（3∴r=2 ∴OB=4 ∴∠OBD=30º，∠DOB=60º∵△ODB 的面积为3223221=⨯⨯，扇形ODE 的面积为ππ322360602=⨯⨯ ∴阴影部分的面积为32—π32。

2. （2011山东滨州，23，9分）根据给出的下列两种情况,请用直尺和圆规找到一条直线，把△ABC 恰好分割成两个等腰三角形（不写做法,但需保留作图痕迹）；并根据每种情况分别猜想：∠A 与∠B 有怎样的数量关系时才能完成以上作图？并举例验证猜想所得结论.(1）如图①△ABC 中，∠C=90°，∠A =24°①作图：②猜想：③验证：（2）如图②△ABC 中，∠C =84°，∠A =24°.①作图:CB A（第23题图①） （第23题图②） CBA②猜想：③验证:【答案】(1)①作图：痕迹能体现作线段AB（或AC、或BC)的垂直平分线,或作∠ACD=∠A（或∠BCD=∠B）两类方法均可,在边AB上找出所需要的点D，则直线CD即为所求………………2分②猜想：∠A+∠B=90°，………………4分③验证：如在△ABC中,∠A=30°，∠B=60°时，有∠A+∠B=90°，此时就能找到一条把△ABC恰好分割成两个等腰三角形的直线.………………5分(2)答:①作图：痕迹能体现作线段AB（或AC、或BC)的垂直平分线,或作∠ACD=∠A 或在线段CA上截取CD=CB三种方法均可。

浙江省2011年1月高等教育自学考试统计学概论试题课程代码：05087一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.下列哪位是政治算术学派的代表人物( )A.威廉·配第B.康令C.帕斯卡D.凯特勒2.变量的具体表现形式为( )A.标志B.统计数据C.指标D.文字3.统计报表按填报部门不同．．，可以分为( )A.基层报表和综合报表B.电讯报表和书面报表C.定期报表和年报D.基本报表和专业统计报表4.某课题需要搜集资料，课题组成员从《统计年鉴》摘取有关资料，这种资料是( )A.原始资料B.第一手资料C.初级资料D.次级资料5.按照分组标志性质的不同，统计分组可分为按品质标志分组和( )A.按数量标志分组B.平行分组C.交叉分组D.复杂分组6.反J型分布的特征是( )A.两头小，中间大B.中间大，两头小C.左边大，右边小D.左边小，右边大7.某企业计划2008年产值达到5000万元，但实际产值完成了5500万元，则该企业产值计划完成相对指标为( )A.10%B.90.9%C.100%D.110%8.强度相对指标表现出的两种形式是指( )A.复名数和无名数B.有名数和无名数C.复名数和单名数D.重名数和单名数9.第一批产品不合格率为1.5%，第二批不合格率为2%，第三批不合格率为4%，第一批产品占总数的40%，第二批占20%，则这三批产品的平均不合格率为( )A.1.5%B.2.6%C.4.5%D.5.1%10.理想指数公式是由下列哪位学者提出的？( )A.费暄B.派许C.拉斯贝尔D.艾奇沃斯二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

1.统计学的特点包括( )A.数量性B.总体性C.具体性D.社会性E.广泛性2.下列统计指标中，属于总量指标的有( )A.全国总人口B.平均工资C.社会总产值D.计划完成程度E.全国钢产量3.统计调查按搜集资料方法的不同．．，主要分为( )A.全面调查B.非全面调查C.直接观察法D.报告法E.采访法4.在实际调查中，访问调查有多种形式，概括起来主要有( )A.面谈调查B.专家调查C.电话调查D.文案调查E.留置调查5.按照分组标志多少的不同．．，统计分组可以分为( )A.简单分组B.单项式分组C.复合分组D.组距式分组E.等距分组6.无名数的具体表现形式有( )A.系数B.倍数C.成数D.百分数E.千分数7.众数的特点包括( )A.便于代数运算B.稳健性高C.不受极端值影响D.可适用于品质标志E.代表性高8.常用的测定与分析长期趋势的方法有( )A.时距扩大法B.移动平均法C.最小平方法D.几何平均法E.首末折半法9.代表性误差包括( )A.登记性误差B.偏差C.笔误D.随机误差E.计算错误10.产业活动单位应同时具备下列哪些条件？( )A.地点的唯一性B.时间的唯一性C.生产活动的多样性D.具有收入和支出会计核算资料E.生产活动的单一性三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

浙江省2011年1月自学考试心理治疗试题课程代码：06061一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.森田治疗的基本原则是（）A.缓解症状B.顺其自然C.与不合理信念斗争D.去伪存真2.罗杰斯认为，个体存在两种评价过程，一是有机体的评价过程，另外一种是（）A.对峙B.价值的条件化C.共情D.心理防御3.“治疗者应以真诚、无条件积极关注和共情的态度对待来访者”是以下哪种治疗方法的主要特征（）A.精神分析疗法B.行为疗法C.森田疗法D.以人为中心疗法4.在咨询与治疗中最先注意并大力强调咨访关系的学者是（）A.马斯洛B.弗洛伊德C.华生D.罗杰斯5.按照弗洛伊德的观点，3-6岁的儿童属于心理发展的（）A.口欲阶段B.肛欲阶段C.性器欲阶段D.潜伏期阶段6.把无意识之中不能被接受的欲望和冲动转换为意识之中相反的行为，是心理防御机制中的（）A.否认 B.退行C.固着D.反向形成7.当个体做出一个行为后，给予一个奖励，以增加这一行为出现的频率，这是利用了（）A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚8.教师采用小红旗对儿童进行强化的方法是（）A.塑造B.代币管制法C.消退法D.惩罚9.森田认为人的精神活动，有一种对应和调剂的现象。

这种现象被称为（）A.精神拮抗作用B.疑病素质第 1 页C.神经衰弱D.阻抗10.埃利斯的ABC理论中的B代表了（）A.情绪和行为B.诱发事件C.信念D.自我辩论11.病人在病理基础上产生的歪曲的信念，错误的判断或推理被称为（）A.妄想B.幻觉C.抑郁D.人格障碍12.由于害怕，愤怒或愧疚所引起的沉默形式是（）A.自发性的沉默B.创造性的沉默C.冲突性的沉默D.突然性的沉默13.在同一种文化背景中，人与人之间的距离可以划分为亲密区、社会区、公共区和（）A.个人区B.敌对区C.私人区D.防御区14.在治疗关系的建立中起主导作用的是（）A.来访者B.求助者C.病人D.治疗者15.合理情绪疗法(RET)的创立者是（）A.森田B.罗杰斯C.埃利斯D.弗洛伊德16.治疗者以不适当的行为来对待来访者在治疗中的某些行为表现是（）A.解释B.反移情C.反塑造D.领悟17.“您怎么总是问我小时候的事情?”指的是来访者阻力表现形式的（）A.对会谈规定的消极态度B.把注意力集中到与治疗者有关的问题C.回避问题D.为自己的行为辩护18.“快速综合疗法”出现在我国心理咨询发展的哪个阶段（）A.启动阶段B.空白阶段C.准备阶段D.初步发展阶段19.身体语汇中，最有用的一种是（）A.手势B.面部表情C.身体姿势的改变D.空间距离20.在心理治疗中，会谈的最基本形式是（）第 2 页A.解决问题式会谈B.收集材料式会谈C.诊断式会谈D.心理治疗式会谈二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

浙江省2011年1月高等教育自考机械制造基础试题课程代码：02189一、填空题(本大题共12小题，每空1分，共16分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.一般情况下以______作为判断金属强度高低的指标。

2.金属发生塑性变形但不破坏的能力称为______。

3.晶体具有三大特点：(1)晶体一般具有规则的外形;(2)晶体具有______;(3)晶体具有各向异性。

4.根据合金中组元之间的相互作用不同，合金中相的结构可分为______和金属化合物两种基本类型。

5.由同素异构转变所得到的不同晶格类型的晶体称为______。

6.实际结晶温度低于理论结晶温度的现象称为______。

7.液态纯铁在1538℃进行结晶得到具有体心立方晶格的δ-Fe，继续冷却到______时发生同素异构转变，δ-Fe转变为面心立方晶格的γ-Fe。

8.铸铁是指一系列主要由______、______和硅组成的合金的总称。

9.灰铸铁中碳主要以______形态存在于铸铁中，断口呈灰色。

10.根据铝合金的成分及生产工艺的特点，可将铝合金分为______和______两大类。

11.由单体聚合为高聚物的方法有______聚合反应和______聚合反应两种。

12.一般机器零件常见失效形式之一为断裂，其包括静载荷或冲击载荷下的______、______、应力腐蚀破裂等。

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.金属表面上局部体积内抵抗弹性变形、塑性变形和抵抗破坏的能力称为( )A.强度B.塑性C.硬度D.冲击韧度2.α铁具有的晶格属于( )A.面心立方晶格B.体心立方晶格C.球心立方晶格D.密排立方晶格3.金属发生结构改变的温度称为( )A.临界点B.过冷度C.结晶D.凝固点4.合金固溶强化的基本原因是为( )A.晶格类型发生了变化B.晶粒变细C.晶格发生畸变D.同素异构转变5.零件渗碳后一般需经______处理，才能达到表面硬而耐磨的目的( )A.正火B.退火C.调质D.淬火+低温回火6.铸铁中的碳以石墨形态析出的过程称为( )A.变质处理B.球化处理C.石墨化D.孕育处理7.力学性能在固溶处理后随时间而发生显著变化的现象称为( )A.固溶强化B.形变强化C.时效强化D.水韧强化8.不属于热塑性塑料的是( )A.聚乙烯B.有机玻璃C.酚醛塑料D.ABS塑料9.一般粗车的公差等级为( )A.IT8～IT7B.IT10～IT9C.IT11～IT10D.IT13～IT1110.变速箱中的齿轮发生卡死现象属于零件失效形式中的( )A.断裂B.表面损伤C.过量变形D.疲劳断裂三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)1.高速钢2.合金的收缩3.金属的可锻性4.直流弧焊机的反接法四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)1.合金元素在钢中的基本作用有哪些?2.什么是合金的铸造性能?试比较灰铸铁和铸钢的铸造性能?3.自由锻造的特点有哪些?4.氩弧焊的特点是什么?五、论述题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)1.根据Fe-Fe3C相图分析ωc=1%的碳素钢从液态缓冷至室温的组织转变过程及室温组织。

浙江2011年1月学前儿童心理卫生与辅导自考试题2课程代码：00886一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.将“正常”看作一个不断发展进步的过程的是下列哪种心理健康判断标准？( )A.病理学的标准B.统计学的标准C.理想状态的标准D.适应过程的标准2.下列影响学前儿童心理健康的因素中属社会性因素的是( )A.托幼机构B.动机C.先天素质D.情绪3.儿童在情绪急剧变化时出现呼吸暂停为主要特征，在2岁以前的儿童中比较多见，3、4岁以后较少发生，6岁以后则十分罕见是指( )A.恐惧不安B.暴怒发作C.屏气发作D.夜惊梦魇4.世界上第一套智力测验量表是法国心理学家于1905年编制的( )A.韦克斯勒量表B.麦卡锡儿童能力量表C.比纳－西蒙量表D.瑞文量表5.早期筛选量表的编制者是( )A.丹佛B.康纳斯C.梅锡尔斯D.韦克斯勒6.《心理辅导与心理疗法》一书的出版提高了人们对心理疗法的关心程度，其作者是( )A.帕森斯B.仓石精一C.威廉森D.罗杰斯7.操作条件反射理论的创始人是( )A.华生B.弗洛伊德C.斯金纳D.巴甫洛夫8.使儿童建立正向的自我概念是下列哪种理论的主要目标？( )A.来访者中心学派B.个体心理学派C.沟通分析理论D.理性情感理论9.完整疗法的建立者是( )A.皮尔斯B.艾利斯C.艾利克森D.波纳10.沙箱疗法的创始人是( )第 1 页A.考尔夫B.亚瑟兰C.班杜拉D.劳恩菲尔德二、填空题（本大题共13小题，每空1分，共15分）请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

11.判断心理健康的统计学标准将“正常”看作__________，从统计学角度强调正常和异常之间的程度变化，处于正态分布中间范围的属正常，居两端者为异常。

12.学前儿童精神压力的三大根源是指：__________，来自家庭的压力，来自托幼机构的压力。