教科版三年级科学第一单元《植物的生长变化》知识要点

新教科版三年级科学下册教案第一单元植物的生长变化新教科版三年级科学下册教案第一单元植物的生长变化1、植物新生命的开始【教学目标】：科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。

过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。

情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣。

【教学重点】：引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。

【教学难点】：观察各种植物的种子。

【教学准备】：（教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。

（学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜。

【教学过程】：一、听听说说1、师：小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又是从哪里来的呢？2、生：思考后，回答老师提出的问题。

3、师：（出示图片）验证学生说出的答案。

4、师：植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程，它的一生发生了哪些变化呢？二、想想画画1、师：用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。

2、生：在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。

3、师：展示学生画的作品。

4、师：指名学生说说自己画的作品的意义。

5、师：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

三、观察种子1、师：每个人把自己带来的白纸放到桌面上，将带来的植物的种子放到白纸上，观察植物的种子，边观察边记录。

可以借助放大镜观察。

2、师：观察植物的种子，你准备观察种子的什么？3、生：说说自己的想法？4、师：你们说对了，我们观察植物的种子，要观察种子的形状、大小、颜色等。

5、生：观察植物的种子。

2023版教科版三年级科学上册第一单元
植物知识点总结
本文总结了2023版教科版三年级科学上册第一单元植物的基
本知识点。

植物的基本结构
- 植物主要由根、茎、叶和花四个部分组成。

- 根的主要功能是吸收水分和养分。

- 茎的主要功能是支持植物体和运输水分和养分。

- 叶的主要功能是进行光合作用，制造食物和氧气。

- 花的主要功能是繁殖。

植物的生长过程
- 植物的生长需要阳光、土壤和水分等条件。

- 植物的生长过程包括发芽、生长、开花、结果和结实等阶段。

- 植物通过根吸收水分和养分，通过茎将水分和养分输送到叶
子和花朵。

- 植物通过光合作用制造食物，供给自己和其他生物。

植物的种类
- 植物可以分为木本植物和草本植物两大类。

- 木本植物的茎坚硬，可以长时间生长，并形成树木。

- 草本植物的茎柔软，一般较矮小。

植物的用途
- 植物有很多用途，可以提供食物、药物、材料和饮料等。

- 植物的水果和蔬菜可以作为人们的食物来源。

- 植物的花朵可以制作香水和蜜蜂可以采集花蜜制作蜂蜜。

- 植物的叶子可以制作药物和茶叶。

以上是2023版教科版三年级科学上册第一单元植物的基本知识点总结。

参考资料：
- 2023版教科版三年级科学上册教材。

科学三年级下册第一单元1.植物重生命的开始【讲课目标】知识与技术：1.不一样样植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外面特色各不一样样。

2.种子有自己特其余结构，在适合的条件下可以萌发生长成一株植物。

过程和方法：1.用感官和放大镜观察种子的外面形态特色。

2.依据植物生长的已有知识，展望植物种子的内部结构。

感情、态度与价值观：引起关注植物生长变化的兴趣。

【要点难点】要点：引领学生产生问题并踊跃思虑，能用适合的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想方法证明自己的猜想能否正确。

难点：观察各种植物的种子。

[ 课时安排 ]1 课时【讲课方法】本课主假如采纳解说法、察见解、着手操作法。

【课前准备】（教师准备）课件、各种植物的种子（向日葵、花生、四时豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。

（学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜。

【讲课过程】一、导入新课1.出示小狗、小猫的图片。

发言：在我们身旁，每日都有新的生命出生，他们的到来，给这个世界增加了活力。

2.发问引出植物的一世小狗哪里来的，小猫呢？小羊呢？小狗是狗妈妈生的，小猫是猫妈妈生的是啊，小动物们都是由他们的妈妈生出来的。

那么幼小的绿色植物呢？他们从哪里来呢？出示向日葵幼苗的图片。

学生回答，由种子长大萌芽而来的。

3.我们知道了，植物的一世都要经历出生、成长、生殖、衰老直至死亡的过程，那么它的一世发生了哪些变化呢？学生思虑。

二、记录我们的想法1.画图和记录是啊，植物一世有那么多的变化，那么你能用图画和文字将你所知道的一株绿色开花植物的一世的生长变化过程画下来和写下来。

2.学生图画和记录3.组织交流，学生登台演示。

4.我们来看看向日葵一世的生长变化过程。

5.小结有些植物可以用根、茎、叶生殖后代，比方说地瓜、草莓等，（出示图片）但是我们熟习的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

但是，也有一些植物，可以利用根、茎、叶等器官生殖后代。

三、观察植物的种子1.发言：方才我们知道了，绿色开花植物几乎都是从种子开始他们新的生命。

第一单元知识回顾
在播种前要进行选种，我们要用饱满没有损伤的种子播种。

植物的根：能固定植物，从土壤中吸收水分和矿物质。

植物的叶：可以进行光合作用制造植物生长发育所需要的养料。

•
•植物的（根）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中，植物的（叶）可以制造植物生长所需要的养料，植物的（茎）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。

植物的茎能从下向上将根吸收的( 水份)和( 养料)运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的( 养料)运输到植物体的各个部分。

在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物的第一对叶子也就是种子里面的子叶。

第二对和以后的叶我们称为真叶
凤仙花的叶子平展、交叉生长(互生)是为了最大限度的接受阳光的照射，进行光合作用。

制造植物生长所需要的养料。

凤仙花一生的经历：种子—发芽—长出花芽—开花—结果—果实成熟变成种子
凤仙花的组成：一株完整的凤仙花（绿色开花植物）由根、茎、叶、花、果实、种子六部分器官组成，在植物生长的过程中需要阳光，土壤，适宜的水分和温度等条件。

花的基本结构。