社会学概论 大学考试复习纲要

社会学概论【什么是社会学】社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会学科。

【社会学的地位】20世纪八十年代郑杭生提出的一般、特殊、个别三个层次：（1）第一个层次是历史唯物论等哲学科学（2）社会学、历史学等综合性社会科学（3）经济学、政治学、教育学、法学等站门社会科学【社会学的功能】一、认识和改造社会（一）社会学的认识功能或认识意义①向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么（描述）、为什么（解释）、将来怎样变化（预测）。

②通过社会学提供的视角、社会学的方法，帮助人民获得新的社会知识。

（二）社会学的实践功能或实践意义①社会学在帮助人们掌握科学的社会知识基础上，进而帮助人们在维护和改善显存社会结构、社会制度，改革不利于社会发展的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性。

②社会学根据自己的研究成果，对科学的管理社会和制定正确的社会政策提供有根据的、经过论证的实际意义，为改革开放服务，为发展社会主义经济服务，促进社会的良性运行和协调发展。

二、增促社会进步，缩减社会代价社会学不仅有人是社会、改造社会的理性——科学功能，还有增粗社会进步，缩减社会代价的人文——价值功能。

所谓促增社会进步，就是增加和促进社会的协调发展、可持续发展以及社会成员个人的全面发展。

所谓减缩社会代价，很重要的一个方面就是保障社会弱势群体的基本生活，维护社会弱者的基本礼仪，尊重他们的人格尊严，要千方百计的让他们共享社会发展、社会进步的成果。

三、构建和谐社会在构建和谐社会及和谐世界的进程中，社会学研究将会提供理论的支撑。

社会运行论提供的社会良性运行和协调发展的社会学角度，能够有效的为中国社会主义建设和改革开放服务。

【涂尔干、韦伯】《自杀论》涂尔干社会唯实论实证主义《新教伦理与资本之一精神》马克斯·韦伯【社会化的概念】是指个体在于社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。

【社会化的类型】社会化的类型包括五种：基本社会化、预期社会化、发展社会化、逆向社会化、再社会化【社会化的主体】1、家庭：家庭教育和家庭环境的的影响是一个人社会化的开端，他为个人一生的社会化奠定了基础。

2、学校：学校是专门为社会化目的而设立的学习机构。

3、同龄群体：同龄群体是指那些在年龄、兴趣爱好、家庭背景等方面比较接近的人民所自发结成的社会群体。

4、工作单位：社会化在工作单位这一新的社会环境中又开始了一个新的阶段。

工作单位是个人进行职业社会化的主要场所，也是检验和发展家庭以及学校社会化成果的场所。

5、大众传媒：是指社会组织在微广大社会成员之间传递信息、互通情报所采用的各种通信手段。

【社会化的相关理论】镜中我立论：库利（美国），自我或人格是社会的产物，是通过社会互动产生的。

他将自我意识分为三个阶段，首先我们设想自己在他人面前的行为方式，其次，在行为之后，我们摄像货理解他人对自己行为的评价，最后，我们根据自己对他人的评价的想象来评价自己的行为，从而做出下一步行为。

角色扮演立论：乔治·米德（美国），社会化的实质是角色扮演，即学会理解他人对于角色的期待，并按照这种期待从事角色性能更为的能力。

模仿阶段（简单理解和模仿）、嬉戏阶段（扮演一些特定的重要的角色）、博弈阶段（开始观察理解和模仿一般化他人的角色）。

精神分析立论：弗洛伊德（奥地利），人格划分为本我、自我、超我三个部分。

本我是人格结构中最原始、最隐秘的部分，遵循快乐原则。

自我是从本我中分化出来的，个体必须接受显示的限制学会在现实中获得需求的满足，遵循现实原则。

超我从自我中分离出来，是人格结构中最高的部分，它是个体接受社会道德规范的教养而后逐渐形成的，服从社会的道德要求，在整个人格就结构中居于管制地位，对人格的其他部分进行审查和监控，遵循完美原则。

【文化的概念】文化是考察和理解社会的重要维度，文化是一个复杂的综合体，其中包括执事、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人作为社会成员之一所获得的各种能力和习惯。

【文化的类型】一、物质文化和非物质文化物质文化是指物质世界中一切经过人的加工、体现了人的思想的东西。

非物质文化又称精神文化，区分为理念文化和制度文化。

二、主文化和亚文化主文化史在社会上占主导地位的、为社会上多数人所接受的文化。

亚文化时值近卫社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化。

亚文化包括：民族亚文化、职业亚文化越轨亚文化。

三、主文化与反文化四、评比性文化与非评比性文化【文化的构成】一、象征符号：象征符号是人类通过意识和控制而创造或构建起来的象征体系，用来引导人们的互动、交流、思维、情感、学习和控制。

象征符号包括语言、物质象征符号、姿态和行动。

二、价值观念：文化价值观是指社会成员共同持有的关于是非、善恶、好坏、自我与他人利益关系的观念和倾向。

价值观对社会成员的价值判断和行动选择有着巨大的影响。

不同文化的价值观不同但又有相通之处，文化价值观与社会成员的行动有着密切的联系。

三、规范体系：文化的规范体系为社会秩序奠定了基础。

文化中的规范体系是按照一定的价值原则构建起社会行动规则系统，包括正式规范和非正式规范。

非正式规范包括社会习俗、民风民德等。

正式规范主要包括规章制度和法律。

四、物质文明：每一种文化都有各自的物质文明，他是由该文化中的社会成员所共同创造的物品的集合体。

【社会互动的概念】社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。

【社会互动的类型】合作：合作是社会互动中人与人群体与群体之间为达到对互动各方都有某种溢出的共同目标而彼此相互配合的一种联合行动。

成功合作的条件：目标一致、对于如何达成目标能够取得基本共识、动作配合、要讲信用。

竞争：社会互动中人与人群体与群体之间对一个共同目标的争夺。

竞争的特点：必须是人们对于一个相同目标的追求，目标必须较难得到，竞争主要在于获得目标物而不是反对其他竞争者。

冲突：冲突是人与人或群体与群体之间为了某种目标或价值观相互斗争的方式与过程。

强制：强制是一种社会互动的形式，在这种形势中互动的衣服那个被迫按照另一方的要求行事。

顺从与顺应：顺从与顺应虽然都是和强制相反的互动形式，但是两者在意义上有所区别。

顺从之互动中的衣服那个资源的或主动的调整自己的行为。

顺应除了顺从的内涵外，还指互动的双方或各方都调整自己的行为，以实现互相适应。

【社会互动的相关理论】符号互动理论：符号时值能有有意义的代表其他事物的事物。

人类有思维能力，我们对于社会环境的反应是按照事物对我们的意义而作出的。

只有当互动的双方都能确定和理解各自的处境能够进行富豪沟通时，才能顺利的进行社会互动。

戏剧立论：戈夫曼，从印象管理的角度来解释人们社会互动的特点。

主要研究人们运用哪些技巧来创造在别人心目中的印象。

文化互动理论：【社会群体的类型】初级群体和次级群体、正是屯体和非正式群体、内群体和外群体、所属群体和参照群体、学院群体、地缘群体、业缘群体和去缘群体【初级社会群体】所谓初级群体，是指其成员相互熟悉了解因而以感情为基础结成亲民关系的社会群体。

一、初级群体的基本特点：1、成员有限。

2、成员有直接的、经常的面对面的互动。

3、成员间相互扮演多重角色，表现了全部个性。

4、成员间交往富于感情。

5、成员难以代替。

6、群体结合程度高群体控制依靠非正式手段。

二、初级群体的功能正功能：（1）承担着社会化的人物。

（2）满足人们的感情需要。

（3）有助于维护社会秩序。

负功能：（1）初级群体有可能压抑个性的形成和个人积极性的发挥，限制社会发展。

（2）正规组织中触及群体的存在有肯呢个干扰正式组织关系，破坏组织结构。

三、中国初级社会转型期的初级群体【现代社会组织方式】科层制：是指组织内部职位分层、权力分等、分科社曾、各司其职的结构模式和管理模式。

它是已正式规则为主题的管理方式，也是现在社会组织管理的典型方式。

特点：明确的分工，明确的职权等级，明确的规章制度体系，私人关系和公务关系的分离。

量才用人，管理全力以赴与职位而不依附于个人。

优点：分工清楚、责任明确，任人唯才，可以提高工作效率，保证组织活动的顺利开展。

缺点：忽视人的主动性和创造性，只强调照章办事，缺乏灵活性和应变性，容易导致官僚主义。

【社会越轨的概念】社会越轨是一种违反社会规范的行为，是指社会成员偏离或违反显存社会规范的行为。

【社会控制的控制手段】一、组织制度手段组织指令、组织规章二、制度控制手段政权、法律三、文化控制手段伦理道德、风俗习惯、信仰信念、社会舆论【社会控制的概念】社会控制是指社会组织体系运用社会规范及社会型手段和方式，对社会成员的行为及价值观念进行指导和约束，对各类社会关系进行调节和制约的过程。

【社会分层】社会分层依据一定的具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。

社会分层体现着社会不平等。

【社会角色】社会角色是指人们的某种社会地位、身份相一致的的一整套权利义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望它构成社会群体或组织的基础。

【社区】社区是指进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。

其构成主要受地域环境、社区人口、社区文化认同、社区互动等要素影响。

【社会学研究的三个范式】实证范式、解释范式、批判范式【问卷调查法和参与观察法】【消费社会】是指生产相对过剩，需要鼓励消费以便维持、拉动、刺激生产，在生产社会，人们更多关注的是产品的物性特征、物理属性、使用与实用价值.在消费社会，人们则更多的关注商品的符号价值、文化精神特性与形象价值。

【差序格局】其社会关系是指以己为中心，逐渐从一个一个人推出去，是私人关系的增加，社会范围是以私人联系所构成的玩罗，范围的大小根据中心的势力薄厚而定、再差序格局里，讲的是攀关系和讲交情。