2014年高考物理考纲解读及备考建议

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2014年高考物理考纲解读及备考建议
一、考纲分析
2014年新课标物理高考大纲已经出台,相比于2013年,今年的试卷结构、考试目标与要求没有变化,但是考试内容和题型示例有所调整:
1.增加的内容
选修模块3-5,在主题“碰撞与动量守恒”下增加“动量定理Ⅱ”。

2.删除的内容
选修模块3-5,在主题“原子核”的说明中,删除“不要求计算有关半衰期的问题”。

3.变化的内容
(1)选修模块3-2,在主题“交变电流”中,知识点“理想变压器”由要求“Ⅰ”变为要求“Ⅱ”;
(2)选修模块3-4,在主题“光”中,说明“1.相对折射率不作考试要求”变为“1.相对折射率作要求”;
(3)选修模块3-5,在主题“碰撞与动量守恒”中,说明“只限于一维两个物体的碰撞”变为“只限于一维”。

4.题型示例有很大变化
(1)示例题目数目增加,由去年的16道题增至29道题,尤其是选择题,有18道题目(去年为7题);
(2)示例绝大多数更换为12和13年的全国卷真题;
(3)示例中物理与生活实际、科技联系的题目较多。

二、命题趋势
1.注重主干知识的考查。

主要包括运动学公式的应用、带电粒子的运动、共点力的平衡、功能关系和机械能守恒定律、电磁感应、图象的理解和应用、万有引力、交变电流、牛顿运动定律等,在新课标试卷中几乎年年考到。

2.突出探究能力和推理能力考查,对数学应用要求较高。

2012和2013年的试题中加大了数学思维的应用,特别是在计算题中,这一点值得我们重视。

3.设置情境,将物理与生活实际、科技、医疗、体育等联系,考查学生提取
信息、加工信息、应用物理处理实际问题的能力,考查考生的科学素养。

4.教材中的演示实验、做一做以及课后练习中的模型,成为高考改编题目的温床。

5.选修部分要求略有增加,试题难度将有所提高。

三、复习策略
1.复习时应着眼于基础知识,注重领会教材和习题中的基本解题思路,从而提高学生的物理素养。

2.重点主干知识要深究。

对于常考的内容,要有针对性的多加练习,建议结合近三年的高考真题,进行加深和衍变。

3.加强数学方法和思想的练习,如三角函数、对数函数、极值问题、图象、几何应用等,有针对性的让学生多加练习。

4.加强掌握基本题型及解题方法,不能一味追求难题新题。

5.注意考纲变化部分的知识内容,加强对这块的研究。