初中物理质量及其测量课件

1.质量的单位 常用单位：吨(t)、克(g)、 毫克(mg)、微克(μg)
（1 t=1 000 kg，1 kg=1 000 g） 2.一些测量质量的工具
台秤
电子天平
托盘天平
3.托盘天平的使用
（1）把天平放在水平桌面上 （2）用镊子把游码拨至标尺左侧零位。
0 1 23 4 5
（3）调节右端的平衡螺母，使指针指 在分度牌的正中央，或在中央刻度线 左右摆渡幅度相等，使天平平衡。
物体的质量及其 测量
直径15cm
直径20cm
同样材料制成的两个蛋糕哪个价钱高？
同样材料制成的两尊金佛哪尊价钱高？
在物理学中我们用质量来表示物体含有物质 的多少。
质量变了吗？ 质量不随形状发生变化
质量变了吗？ 质量不随位置发生变化
质量变了吗？ 质量不随状态发生变化
质量的量
国际单位：千克(kg)
（1） 把待测物体轻放在左盘中估测物体的质 量，用镊子夹取适当的砝码轻放在右盘中，轻 拨游码使指针指在分度牌的正中央，使天平平 衡。
10g 5g
0 1 23 4 5
（2）读出物体的质量。 物体的质量=砝码的质量 + 游码表示的质量 M物= 15 g + 4 g =19 g
你能利用一架天平快速地知道一包大头 针的大约数目吗?说出你的办法。

科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
• 由各种物质构成的多种多样的物体，它们所含物 质有多有少。
• 不同的物体所含物质的多少不尽相同。为了概括 表示物体的这种共同性质引入了质量这个概念。
• 注意：天平是一种精密测量工具。 • ①移动、操作动作要轻；②取放砝码要用镊子；③不能超
过天平称量范围；④保持天平清洁干燥，称有腐蚀性的物 质时，要在盘上垫纸或放在容器中称量。 • （垫纸：两张大小一样，分别放在左右两盘） • （容器：需先称出容器质量）。
1mg 103ug 这些单位分别用在不同情况下，如：汽车、火车载重量，
粮食、钢铁、煤的产量，药房，实验室，调配药品的质量。
日常生活中“斤”与“千克”的关系： 1千克1000克2斤 500克1斤 100克2两 50克1两 一根铅笔约5克，一个馒头2两。 中等大小的苹果一斤约3，4个（一个苹果质量为0.15kg） 你估计一下一只鸡有多重？一个西瓜有多沉？掂一掂 你的物理课本。书上给了我们一些物体质量的近似值： 如：太阳 2.0103kg 大象 6.0103kg 成人60 kg
1、质量： （1）定义：物体内所含物质的多少，叫做物 体的质量。用字母(m)表示； （2）物体所含物质是属于物体的，有物体就 有质量，对于一个给定的物体，如果某些因成团，
形状
质量变吗？
一块橡皮泥，捏成各种形状，质量变吗？
如果把这块橡皮泥装在一个密闭的盒子里带到月球上去，
位置
它的质量如何变化呢？
宇航员由地球到了月球，质量变吗？

A、偏大 B、偏小 C、相等 D、无法确定
5、用天平测物体的质量时，把被测物体和砝码放
反了，天平平衡时，左盘中有100ɡ和20ɡ的砝码各
一个，游码对应的刻度值为2，则物体的质量为
（
）
A122ɡ
B120 ɡ
C118ɡ
D116ɡ
如何读出游码示数
天 平 的 读 数
1 砝码的示数 55 g 2 游码的示数 3.8g
请阅读“小资料”，了解“一些物体的质量”
大约60 g 约150 g
请阅读“小资料”，了解“一些物体的质量”
一支鸡的 质量约为
2__k_g_
一牛的质 量约为
800_k__g_
太阳的质量约
为
2.0×1030__k_g
地球的质量
约为
6.0×1024_k__g
估测一些物体的质量
一张邮票
的质量约
为60__m__g
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31

3.质量是物体的一种属性
➢物体的质量不随物体形状的改变而改变； ➢物体的质量不随物体位置的改变而改变； ➢物体的质量不随物体物态的改变而改变； ➢物体的质量不随物体温度的改变而改变。
质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、 状态、位置和温度而改变。简称“四不变”。
二、质量的测量
日常生活中常见的质量的测量工具
北师大版·八年级物理上册
第二节 物体的质量及其测量
试一试
情景导入
请同学们把实验 桌上的橡皮筋、火柴 棒、一截车胎、大头 针、大螺栓、木块等 进行分类。说出根据 什么理由来分类，分 为哪几类？
火柴棒 木块
大头针 大螺栓
橡皮筋 车胎
物体
组成 组成 组成
由
木材 铁 橡胶
物质 组成的
思考 下列问题。 1.一根铁钉与一枚大头针比较有何相同之处？有何 不同之处？
在日常生活中，人们常用 “质量”来表示工作 的好坏、产品的优劣。
物理中物体的质量指物体所含物质的多少。
2.质量单位
质量的国际单位：千克，符号是 kg
质量的常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
换算关系： 1 t = 1 000 kg
1 kg = 1 000 g
千 克
1 g = 1 000 mg
2.汽车轮胎和自行车轮胎，哪个用的橡胶多？ 3.盛满水的木桶和杯子，哪个装水多？ 4.充足气的篮球和乒乓球，哪个里面充的空气多？
新课探究 一、物体的质量 1. 质量定义：物体所含物质的多少，符号为 m。
一根大头针含有的物质少 一个大螺栓含有的物质多
思考 物理学中的质量与日常生活中说的“质量” 的意义是否相同？
调节游码的位置，
4.天平平衡后读数：m物= m砝+ m游码示数。 直到横梁恢复平衡。

1 200
2
则爷爷一日应服药__________mg,一日服药三次,每次服用______粒。
5
考点二
天平的使用
6.在“用天平测量固体的质量”实验中,某同学用天平测量石块的质量,步骤如下:
水平桌面
游码
(1)将天平取出,放置在_____________上,如图甲所示,此时应该先调节_________(选填“平衡螺母”
木块的实际质量应是
(B)
A.33.4 g
B.31.6 g
C.43.4 g
D.35.8 g
【点思路】(1)根据记录值可推算出游码所对应的刻度值。
(2)物体和砝码位置放反后,物体的质量等于砝码质量减去游码对应的刻度值。
14
本课结束
80.6
_________g。
6
7.学习了天平的使用后,小王用水平桌面上的天平为妈妈测量了和田玉材质的手
镯质量。图中是小王称量过程的一部分,请你以监考老师的身份给小王指出操
游码没有放在零刻度线处
物体与砝码放反了
作过程中存在的问题:___________________________、_____________________、
10.(多选)使用托盘天平测量物体质量,下列各种情况中会造成测量值比真实值
偏小的是
( A、C )
A.调天平的横梁平衡时,指针偏向分度盘中央刻度线的右侧便停止了调节
B.没有调节游码到“0”刻度线上,就开始调天平的横梁平衡
C.使用粘有脏东西的砝码
D.称量时所用的砝码已磨损
10
砝码盘
11.如图所示为一些商店里使用的台秤,它的工作原理与天平相同,台秤的_________
答:①先用天平测出十枚铁钉的质量m1;

例2: 用托盘天平称某物体质量时，将被测物体和砝码放 错了位置，若天平平衡后，左盘上放着100克、20克砝码 各一个，游码读数是4克，则物体的质量是（ ） A.124克 B.122克 C.118克 D.116克
分析指导：天平使用中规定“左物右码”有两个原因： 一是为了操作方便；二是游码对应值是加在砝码数上， 根据规定二，M物M码M游，本题显然违反了“左物右码” 的原则，而是与之相反，这时应该“换位思考”，从游 码对应值的实质出发即“游码加右盘”来分析问题，正 确的计算应是：M物120克4克116克，故应选D。
日常生活中“斤”与“千克”的关系： 1千克1000克2斤 500克1斤 100克2两 50克1两 一根铅笔约5克，一个馒头2两。 中等大小的苹果一斤约3，4个（一个苹果质量为0.15kg） 你估计一下一只鸡有多重？一个西瓜有多沉？掂一掂 你的物理课本。书上给了我们一些物体质量的近似值： 如：太阳 2.0103kg 大象 6.0103kg 成人60 kg 大头针8.0105kg
例1: 某同学用托盘天平称一粒米的质量，他的操作步骤是： （1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的 零刻度处； （2）把一粒米放在天平的右盘里，向左盘里加减砝码， 并调节游码在标尺上的位置，直到天平横梁平衡； （3）盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度 值就等于一粒米的质量。 这位同学操作步骤中漏掉了哪一步？ 有哪些操作是不正确的？
（2）使用托盘天平前先要进行调节，使它成水平平衡 状态。当我们要测一个物体的质量时，要先调节后测量。 调节方法： ①水平放置：放在水平桌面上，易于操作的位置，放好后 不再移动。 ②游码归零：用镊子把游标轻轻拨至标尺左侧零位。 ③调横梁平衡：调平衡螺母，若右边沉，平衡螺母向左调， 反之，向右调，使指针静止指在分度标牌的中央刻度线上， 才标志横梁水平平衡。 注意:平衡后，左右盘不可交换位置，平衡螺母不可再调。

古代 藏秤
1、生活中常见的测量质量的工具
案秤
电子台秤
电子案秤
磅秤
杆秤
2、实验室里常用的测量质量的工具
电 子 分 析 天 平
（1）学生天平（物理天平）
（2）托盘天平
三、天平的使用
（1）构造：
指针 横梁
托盘
砝码和镊子
游码 标尺
分度盘
平 衡 螺 母 底座
（2）使用天平前要注意：
①每个天平都有自己所能称的最大质量， 被测物体的质量不能超过这个最大质量；
3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量 会发生变化的是（ ）
A.把铜棒加热到100℃ B.把铜棒轧成一张薄铜板 C.宇航员带铜棒上月球 D.用锉刀对铜棒进行加工
4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称 得质量为2.4kg，这是因为（ ）
A.温度升高，质量变小 B.质量应保持不变，是称量错误 C.水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小 D.以上说法均不正确
2、单位： ➢国际单位：千克（Kg） ➢其它单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） ➢换算关系：１t ＝10３Kg
１Kg＝10３g １g ＝ 103 mg
3、常见物理的质量：
一个鸡蛋约 一枚大头针 50__g_ 约80_m__g_
一个中学生约 40 _k_g_
一头大象约 6 _t__
一枚1元硬币 约6 _g__
(2)取样法：如果要数出lkg材料纸有多 少张是一件麻烦事，采取“取样”的方 法，测出1本（50张）纸的质量m，用比 例关系可得lkg材料纸的张数为
． （3）差值法：对于不能放入天平盘 中直接测量的液体，可先将一空容器 用天平测出其质量m1，再将液体倒 人容器中，用天平测出容器与液体的 总质量m2，则被测液体的质量为

1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
初中物理课件质量及其测量 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生，我只要生生世世的轮 回里有你。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调；反之，平衡螺母 向左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡；
左偏右调，右偏左调。偏哪，哪重。向轻的方向调
八年级物理物体的质量及其测量
④将被称量物体放在左托盘中间，按从大
到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中 间；
⑤当加入的砝码不合适时，移动游码，直 至天平平衡；
2、单位： ➢国际单位：千克（Kg） ➢其它单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） ➢换算关系：１t ＝10３Kg
１Kg＝10３g １g ＝ 103 mg
八年级物理物体的质量及其测量
Kg
国际千克原器保存在法国巴黎国际计量局
八年级物理物体的质量及其测量
3、常见物理的质量：
一个鸡蛋约 一枚大头针 50__g_ 约80_m__g_
八年级物理物体的质量及其测量
八年级物理物体的质量及其测量
5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移 动游码的作用是（ ）
A.相当于向左调节平衡螺母 B.可代替指针用来指示平衡 C.相当于在左盘中加小砝码 D.相当于在右盘中加小砝码
八年级物理物体的质量及其测量
6.用天平测量一个大头针的质量，下面实验中正确的做 法是 ( )
A．将一个大头针直接放在天平左盘中，测量出其质量 B．将100个大头针放在天平左盘中测量出总质量，然 后求出一个大头针的质量 C．将一个大头针和一块铁块放在天平左盘中测量出总 质量，然后减去铁块的质量，就是一个大头针的质量 D．上述三种做法都有道理，因此都可行
八年级物理物体的质量及其测量
巩固练习
1.下面的几个数值是对同学的身体质量的估计，你 认为哪个比较接近真实值 ( ) A．8.5 ×l03g B．3×l02kg C.1 ×l0 -2t D．5×107mg