五年级英语下册Unit 1 Remember the rules(练习)胡小花
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2015-2016学年度第一学期深圳市龙华新区万安学校教案表
课 题 五年级英语下册Unit 1 Remember the rules练习 1 上课班级 五(2)班
主备教师 胡小花 副备教师 上课时间 2016年3月1日
教学目标 知识与能力 ◆Further reading学生在教师的指导下能理解所读的故事。
过程与方法 导入 --自学指导 --探究新知 --自学--归纳总结--反馈--课后总结--课外作业
情感态度与价值观 ◆通过展示思考一些公共场所的规则,培养学生们安全意识和遵守公共秩序的意识。
教学重点 正确使用“must and mustn’t” ;认识交通标志。
教学难点 交通标志的英语表达。
教具准备 Teacher’s book, PPT,KOKO爱英语
教法运用 小组交流教学法,任务型教学法,TPR教学法,听说法教学法
学法指导 自主学习,探究学习,合作学习
基本环节 教师授课过程(教师活动) 学生学习过程(学生活动) 教学意图 ppt
导入
新课
(检查预习) 一、听一听,选一选
()1,A ,mess B, talk quietly C, message
()2,A remember B,kitten C, chicken
()3,A ,wall B,well C, push
()4,A ,fell B, .help C, fall
()5,A ,bridge B,fridge C, across 学生听听力 锻炼学生的听力考察词组的掌握。 1
初
学
新
课
(初步探究) 二,听录音,选择你听到的短语。
()1,A ,a unhappy boy B, talk quietly C, What happened
()2,A ,sing a song B, listen carefully C, a dirty study
()3,A line up B, clean up C, get up
()4,A , walk quickly B, a full bin C, a dirty sink
()5,fire drill B, this afternoon C, this Sunday 学生做听力 锻炼学生的听力考察句型的掌握情况和灵活运用。 2
引
导
释
疑
(合作学习) 三.英汉互译
1,推 ------- 2,大声地------
3,帮助------- 4,孩子-----
5,交通灯---------- 6重要的---- 学生做翻译 检查学生英汉互译的能力。 3
基本环节 教师授课过程(教师活动) 学生学习过程(学生活动) 教学意图 ppt 拓
展
学
习
(深入探究) 四,读一读,用适当的形式填空
1,We usually talk----(quiet)at the labrary
2,Sue is a ----(politely) girl.
3,You must be ----( carefully )with your homework
4,We are going to----( go)to the library.
5What ---( do )at school?. 学生用适当的形式填空。 考察学生灵活转换单词形式的能力。
4
当
堂
检
测
(学习诊断) 五,根据情景,写句子。
1, 你告诉别人说,在图书馆我们通常小声说话,应该说:
2, 你告诉被人说,有时候我们需要排队,应该说:
3, 你告诉别人说,接下来我们要去哪里?,应该说:
4, 你告诉别人说,我们最后要去电影院,应该说:
5, 你告诉别人说,走路要慢慢走,应该说:
通过根据情景,写句子。 通过句子描述激发学生总结所学单词,起到复习巩固和拓展的作用 5
课
堂
小
结
(梳理归纳) 六.用must, mustn’t 填空
1, We ____ go to school on time.
2, Students _____finish their homework.
3, We ____bring pets to school.
4, On the bus you ____eat or drink.
5, You _____swim in the pool.
学生做练习 考察学生词性的转换能力。 6
作业布置(检查反馈) 板书设计(突出重点)
活动手册unit1 Unit1 Remember the rules
Exercise
教学反思