就业指导情境一1.4
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学习主题 学习情境一：就业观念的调整
专题四 介绍本校、本专业的毕业生就业情况
教学对象 普专汽车13-1班
教学方法 课堂讲授、心理测试、案例分析 课时 40分钟
教学针对的心理现状和问题情景 教学班级大多数的学生不了解本校及本专业的毕业生的就业情况。
教学目标 通过本章学习,使学生了解本校毕业生就业情况和就业的形势。
教学内容 1、本校毕业生就业情况
2、本抓也毕业生就业情况
学习的
重点及难点 教学重点、难点：
了解本校毕业生就业情况和就业的形势。
学生的
学习基础 学生已经学习了《职业生涯规划》课程，有一定的心理健康知识和学习基础。
教学资源 学生教材、教学参考书、网络资源、多媒体等 参考资料 《乐山职业技术学院简介》
学习情景一：就业观念的调整
专题四 介绍本校、本专业的毕业生就业情况
第一节 本校毕业生就业情况（20分钟）
【教学内容】
毕业生就业工作关系到高校的生存和发展，也关系到毕业生的切身利益与社会的稳定。面对庞大的就业压力，该院党政领导班子高度重视，建立了以书记、院长为组长的毕业生就业工作领导小组，将毕业生就业安置工作思路定位为：立足国内，紧扣市场需求脉搏，放眼海外市场，树立全球化概念，为毕业生全力打造多元化就业渠道。
一、立足国内 紧扣市场需求脉搏在校园内组织大型专场招聘会 为毕业生搭建良好的国内就业服务平台（5分钟）
采取“走出去，请进来”的方式，通过信函、电话、网络、上门联系用人单位数百家， 3月份，乐山职业技术学院院成功组织了大型校园招聘会，共有56家用人单位到场现场招聘。500多名毕业生与用人单位签定了意向用工协议。该院三年来已成功组织校内大型招聘会70多场，为学生搭建了良好的就业服务平台。并与国内多家知名企事业单位建立长期的合作协议。
二、加强校企合作 积极开辟实习单位 实现实习和就业的无缝对接（5分钟）
乐山职业技术学院立足服务地方经济，加强校企合作，4月份和该院与北京华联、乐山永祥多晶硅公司等多家企业签定校企合作协议，目前该院已与国内99家企事业单位建立毕业生实习、就业基地的长期合作关系。近三年该院被实习单位考核正式聘用的毕业生占当年毕业生总数的50%～60%，实现毕业生实习和就业的无缝对接。
三、紧扣新兴的硅材料岗位群的就业市场脉搏，积极打造新专业（5分钟）
乐山被称为中国的“硅谷”，是硅材料的发祥地，同时也是多晶硅材料的原产地，根据硅材料岗位群应硅材料产业规模化的蓬勃发展，乐山职业技术学院在全国的高校中首开先河，开设了应用电子技术（硅材料方向）专业，该院与乐山多晶硅生产的相关企业进行了广泛的校企合作，并与乐山永祥多晶硅公司签定了60人的订单式培养协议书。应用电子技术（硅材料方向）专业就业前景广阔，该专业毕业生发展潜力巨大。
四、放眼海外，树立全球化概念，为毕业生全力打造国际就业渠道。（5分钟）
随着全球范围的技能短缺以及社会对职业技能型人才的认可，乐山职业技术学院抓住契机，高度重视海外就业市场，加大国际交流与合作，为毕业生全力打造国际就业渠道。
（1）全力打造涉外护理专业海外就业市场
07年底，该院与天立宏公司联合注册成立了“天乐护理人才服务有限公司”向国际派送护理人才，为该院涉外护理专业毕业生搭建国际就业平台，4月份该院与芬兰、英国、加拿大、美国等国的相关国际机构合作，选派涉外护理专业优秀毕业生到国外就业。4月，该院护理系已有30多名毕业生经芬兰方面试合格，目前第一批赴芬兰的14名学生已开始在芬兰当地的工作和生活，10名毕业生通过赴英考试，目前该批毕业生正在参加出国培训；该院还有多个赴英项目、赴加项目正在洽谈中，涉外护理毕业生就业领域得到进一步拓展。
（2）与日本企业合作，向日本输送机电技术人才
4月，乐山职业技术学院与日本大气社和日铁工营企业达成长期合作协议，6月13日，该院机电类7名毕业生通过日方考核合格并签订就业合同，目前该7名毕业生正在办理赴日企业培训和工作手续。10月底，第一批赴日本的2名学生已取得签证，即将到达日本上岗工作。
（3）加大国际交流与合作 积极搭建与海外高校合作项目为毕业生提供国际实习、升学途径
1、与英国斯坦福厦大学合作专升本。07年12月，该院与英国斯坦福厦大学签定专生本合作协议，为该院机械、电子、会计、商务、导游等专业毕业生开辟了海外升学途径，目前，该院机电专业毕业生冯伟正在参加斯坦福厦大学在成都的语言培训，预计将于09年赴英国攻读硕士学位。
2、积极搭建与加拿大、澳大利亚、英国高校的合作项目。目前该院已与加拿大乔治亚大学、英国的林肯学院、凯斯学院签定了意向性的中外友好姊妹学校，为进一步引进优质教育资源奠定了基础。为在校学生创造具有国际视野的教学平台，最终达到增强学生就业核心竞争力。
截止目前为止，乐山职业技术学院08年毕业生就业情况良好，毕业生初次就业率达92.8%，到年底就业率估计将达到95%以上。
【教学设计】
1、 通过视频引导学生以自我主观感受来了解我校的毕业生情况（10分钟）
2、 组织学生讨论，引导学生看清本校就业情况（10分钟）
第二节 数控技术专业毕业生情况（20分钟）
【教学内容】
乐山职业技术学院和德恩机械责任有限公司合建机械、数控生产性实训基地。我院投入270万元，德恩投入1000万元，新建1000平米，有工人100余人，拥有数控车床、数控铣床、数控加工中心，四轴加工中心、数控钻削加工中心等数十台数控设备，能进行数控操作员、工艺员、生产技术员、质检员、物流管理、工厂信息管理、生产技术管理等岗位的顶岗实习和技术实训。实现了“双教双学，工学结合”的人才培养模式，与德恩机械责任有限公司合作，建立了“校中厂”机械、数控生产性实训基地。与乐山热工仪表厂合作，建立“厂中校”模式。
在加强专业教育的同时，机电工程系还非常重视学生身心的全面发展，学生艺术节、第二课堂、系列技能大赛，是学生展示才华，追求自我的舞台。多年来，我系按照工科专业的要求，创建了20多个社团，各类文体活动精彩纷呈，硕果累累。我系学生陈文静、王秋蓉、柳丹丹等3位同学荣获2005年全国青年及大学生地掷球比赛女子团体冠军，柳丹丹获得女子个人第六名；05级高职数控学生刘科才荣获全国第三届体育大会地掷球赛男子个人第六名，四川全民健身运动会大金属球连续抛击男子单打冠军；高职02级电子班同学自编自导的心理情境剧《拿什么满足你的虚荣心》在四川省大学生心理情境剧比赛中获得二等奖的优秀成绩。系男子足球队、篮球队、田径队多次在院内外比赛中夺冠。
随着办学质量的稳步提高，机电工程系的学生获得了社会和企业的肯定，近五年就业率均在95%以上。近年以来，我系更打通了国际化的就业渠道，已经有2名毕业生赴日本企业从事专业技术工作。
【教学设计】 1、教师通过不同的人际交往类型列举和图片展示本专业毕业生就业情况（10分钟）
2、组织学生讨论，引导学生了解本专业毕业生就业形势（10分钟）
课堂总结，提出思考
【教学内容】
1、课堂归纳总结，并强调重点内容
2、布置课后讨论和思考作业
【教学设计】
布置作业：
1、我们应该如何择业？
教学反思
