【名师面对面】2020版中考语文考点集训24_含答案

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考点集训24.语言运用(C卷)
1.观察下面黎雄才的画作《驾云松》,写一段解说文字,至少用上一个成语。

示例一:画面由一棵松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成。

画的主体是一棵高大的松树,树枝向一侧伸展,枝繁叶茂,四周云雾缭绕,远处是数座钻出云雾的山峰。

这松树仿佛腾云驾雾落到了山巅。

而松树紧挨一方巨大的岩石,树干的下部隐入山石中,原来它能高驾于峰顶云端,源自其“咬定青山不放松”的意志和自强不息、进取向上的精神。

这幅画融主观与客观、静与动、自然与理趣于一体,构思不落窠臼,手法以形传神,具有发人深思的艺术魅力。

示例二:画面由一棵松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成。

这幅画主体是一棵松树,树枝向一侧伸展,仿佛是腾云驾雾落到了山巅。

松树傍依一块巨石,将根扎到山石深处,大有“咬定青山不放松”之势。

远处的山峰在云雾中若隐若现,把松树烘托得更加坚韧和挺拔。

整幅画气韵生动,浑然一体,匠心独运,给人以美的享受,又发人深思。

2.仔细观察下面这幅漫画,请介绍漫画的画面内容(不超过70字),并写出漫画的寓意。

要求语意简明,句子通顺。

漫画内容:一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤,铁块火星四溅。

漫画寓意:依靠诚信打造承诺。

只有讲求诚信的人,他的承诺才让人信服。

3.“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。

”古代有很多表现儿童放风筝的画作,下面是其中两幅。

请选择一幅图画,描述画面内容。

要求:至少使用动作、神态和心理描写中的两种,不超过100字。

示例一:一个儿童骑在牛背上放风筝。

他一只手漫不经心地牵着牛缰绳,另一只手小心翼翼地牵着风筝线,抬头仰望风筝,目不转睛。

老牛伸头向前,两眼望天,似乎也被风筝吸引了。

(老牛伸头向前,两眼显出迷茫的神色:“你这是在放谁?”)__示例二:四个儿童在放风筝。

其中两人小心翼翼地牵着线,一边小跑一边抬头望着已经升上天空的风筝,紧张而又充满希望。

另外两个蹲在地上整理着风筝,显现出焦急而又期待的神色。

4.下面两张图来自美国哈佛大学。

现在有两位同学,分别表达了对“图一”的理解。

请你读“图二”,将你的理解写下来。

(不少于20字)
“图一”理解:
同学一:如果我们用欣赏的眼光对人对事,你会发现别人的优点,此时我们是快乐的!
同学二:善于发现美好的事物,并懂得感恩,就会感到幸福。

“图二”理解:
示例一:大脑就如肌肉,锻炼得越多收获也越多。

当我们的大脑充满活力地思考以及运作的时候,获得的快乐就越多。

示例二:学习的动力来自质疑、探索和发现的共同驱动。

示例三:善于提出疑问,保持好奇心,总能发现生活带给我们的惊喜,就会有学习的动力。

5.据调查,近两年来,中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。

数字化阅读是一种阅读方式,与传统纸质媒介阅读不同,它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。

用简洁的语言从下面两个图表中,归纳出三条主要信息。

(1)我国国民数字化阅读使用率逐年增长。

(2)数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。

(3)手机阅读时长增长最快。

6.观察下面这幅漫画,按要求答题。

(1)请根据画面拟一个标题。

示例:春光好,正读书;__与春天一起读书;__春光明媚读书时;__阳春三月好读书;__沉醉在春光里
(2)请用生动的语言描述画面内容。

略。

点拨:认真观察画面上的中心人物、事件或人物的动作、表情、语言等。

漫画展现的是正在认真读书的两个小孩,还有绽放的花、蝴蝶、蜻蜓等。

由此概括出画面内容即可。

7.请从下图中任选一幅,描述图片内容并结合标题阐述你的感悟。

图一:沉醉图二:逝者如斯夫
示例:图一__古色古香的传统民居前,拉二胡的老人和托腮聆听的孩子,坐在老屋矮矮的门槛上。

老人忘我的神态,孩子专注的眼神,让整幅画面意味绵长。

侧耳倾听,悠扬的二胡琴声从老人指尖的拨弄、手臂的牵引中飘来。

在悠悠琴韵里,拉琴的老人是不是回想起曾经的沧桑岁月?听琴的孩子是不是憧憬着更美好的未来?就连青苔斑驳的老屋似乎也沉醉在琴声里。

我愿意沉醉在琴声中,我愿意沉醉在传统民间艺术的世界里,享受美的熏陶,品读先祖们的智慧。

我更希望这珍贵的传统文化薪火相传,让你我沉醉,让世界沉醉。

__图二__一条河流,从远方奔腾而来,浪花飞溅,仿若碎玉,急流绕过无数的礁石和险滩,奔流而去。

孔子曾感叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”,时光如流水般匆匆而逝。

我们应该怎样度过自己的一生?是让有限的生命在波澜不惊中蹉跎流逝,还是勇敢地面对“暗礁”,激起美丽的浪花?“吾生也有涯”,我们不能拉长生命的长度,但可以拓展生命的宽度,在生命的河流里,我们聚集细流,一路向前,奔腾,怒吼,回旋,穿过峡谷,越过险阻,演绎精彩。

不负时光,不负生命。

8.如表为某市二轮电动车实际使用量和车辆事故率的统计表,请对表中提供的信息进行比较分析,回答问题。

(1)分别写出这两年二轮电动车实际使用量和车辆事故率的变化特点。

二轮电动车不论是否登记实际使用量均明显上升,在车辆事故率方面,公安机关已登记的车辆事故率明显下降,而未登记车辆事故率明显上升。

(2)根据表格信息,请就如何降低二轮电动车车辆事故率提出一条合理建议。

加强二轮电动车登记管理。

9.下面是丽水市博物馆“华侨之乡”展厅中的一块展板,请你以讲解员的身份,为前来参观的九年级学生做讲解。

(不超过200字)
围绕改革开放前和改革开放后,丽水华侨在六大洲分布的情况来介绍。

__示例:各位同学,欢迎来到“华侨之乡”展厅(丽水博物馆)参观!现在大家看到的这块展板是丽水华侨华人在各大洲的分布图。

你们看,欧洲一直是丽水华侨华人最多的地方。

改革开放后,丽水华侨华人在亚洲的人数比例大幅度下降,而在世界其他五大洲的人数比例都有增长。

同学们,你们发现了吗?大洋洲也有我们丽水的华人华侨。

现在已经形成了以欧洲为主,遍布全球的新格局。

10.某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。

(1)下面是“兰州太平鼓”问卷调查表的内容,请用一句话表述你读到的信息。

了解兰州太平鼓的人数比例随年纪增长而加大比重。

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(2)学校将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓表演。

请根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。

示例一:从学校出发,沿南湖路向西,至南湖路与和平街十字(交叉)口;再沿和平街向北,至和平街与北山路的交叉口;然后向西北,沿北山路走即可到达。

示例二:从学校出发,沿右边路口向前,至第一个十字路口;右转一直往前至下一交叉路口,然后向左转,沿北山路向前走即可到达。

11.李克强总理把“全民阅读”写入了政府工作报告,我国的《全民阅读促进条例》已列入国家立法计划。

在政府的积极推动下,全民上下涌动着读书的热情,各大中小学校也开展了一系列读书活动。

下边是格致中学的同学设计的学校读书活动的海报。

请用简洁的语言说明上面画面(文字除外)的内容及寓意。

画面内容:一个小姑娘,正欢快地顺着一条由许多书铺成的路前进,路的另一头是一道彩虹。

寓意:读书带给人快乐,读书给人幸福的生活。