记叙文阅读训练一、（’15衡阳）阅读下面的文章，完成1～4题。
（10分）雕花烟斗冯骥才①他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
②这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
③不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。
一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”④这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。
老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不?”他怔住了。
“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。
像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。
难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？⑤谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黝黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。
发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗，“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。
“不!”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”⑥他的烟斗是特别。
上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。
”他说。
他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。
“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得!”老范固执地一个劲儿摇脑袋。
⑦从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。
⑧秋风一吹，又是赏菊的好时节，可唐先生却没有到小花房去。
半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。
求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。
一天，家中高朋满座。
外边又有人敲门。
打开门，不觉双目一亮。
面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。
“哟，老范，是您呀!”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。
唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。
后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。
一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。
⑨在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。
“您……”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”⑩又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。
他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了。
这时，他听见有人轻轻叩门。
打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。
“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。
俺爹今年夏天得了肺炎，走了。
他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。
”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。
”11“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。
他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范……1. 文章多次描写菊花有什么作用？（3分）【解析】阅读全文可知，“菊花”在文章中多次出现，充当文章的线索，围绕“菊花”发生的事情体现了人物之间的情感，衬托出花农老范淳朴、善良、美好的内心世界。
而菊花是秋季的象征，多次写菊花也渲染了一种悲凉、凄清的气氛，为下文写老范的不幸结局和“我”的悲伤埋下伏笔。
文章开头和结尾均写到美丽的菊花，前后呼应，使文章的结构更加严谨。
①渲染气氛。
②烘托人物纯洁美好的品质。
③为下文作铺垫（或埋伏笔）。
④前后呼应，结构严谨。
（每点1分，答对3点即得满分）2. 结合上下文，说说第④段划线句“他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动”中“酸楚”“感动”的原因。
（2分）【解析】阅读第④段可知，该段主要讲述了“他”与老范之间发生的故事，由“像他这样一位红极一时的大画家……被人踩在脚下，甚至无人顾惜”可知“他”的“酸楚”是对自己今昔境遇的强烈反差的感慨，即由“红极一时的大画家”而变为“被人踩在脚下”。
再结合段落中“老范”对“他”的询问和“老范”由衷的赞美语气可知，“他”在落难的时候仍被人记挂与赞美，让他觉得“老范”好像是自己的知音一样，因而心生感动。
①“酸楚”是因为：红极一时的大画家被人踩在脚下，甚至无人顾惜。
②“感动”是因为：在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里隐藏着一个知音。
（或者答：“酸楚”是因为“他”“饱尝冷淡、受尽歧视”。
“感动”是因为“他”得到了单纯、温厚、自然而然的人情。
）（“酸楚”“感动”的原因各得1分。
用自己的话概括，意思相近即可）3. 请赏析第⑨段的划线句。
（3分）运用了语言、神态、动作等描写手法，（1分）生动地写出了老范在收到唐先生赠送的雕花烟斗时喜悦、激动的心情，（1分）表现出老范淳朴、憨厚的性格。
（1分）（写出两种以上描写手法1分，心理分析1分，性格归纳1分）4. 综合全文，分析为什么唐先生“感到心上像压了一块沉重的石板”？（2分）【解析】题干中的这句话位于文章的结尾段，是唐先生在听了老范儿子的话之后的反应，文章第⑧段中写唐先生“被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上……家中高朋满座”，由“唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情”，可看出唐先生对老范的看不起、轻视。
第⑨段写唐先生赠送老范烟斗，由“从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单”可看出，唐先生的势利与等级观念。
再结合第⑩段中老范儿子的话，就不难理解唐先生是为自己轻视、看不起真诚对待自己的老范而感到愧疚、悔恨与自责。
面对花农老范的淳朴憨厚以及真挚的情意，唐先生心中充满愧疚、悔恨与自责。
因为自己有些势利，有等级观念，顺境时漠视了真诚的友谊。
（“愧疚”“悔恨”1分，能分析“人性弱点”1分）二、（’15邵阳）阅读下面文章，完成相关问题。
（8分）人间草绿王本道①“草色遥看近却无”。
春寒尚料峭着，周遭依然是凛冽透骨的寒气，拨开杂陈的衰草，眼前竟泛出一片新绿！一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的，鲜鲜的，钻出了土层。
春草懂得自己的使命，在刚刚融雪的泥泞坎坷中，漫生漫长起来，大地将因此又一次盛满绿意欢歌，天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。
纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界，一点一滴聚敛着微弱的生命能量，绿遍天涯。
“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”大千世界因此而充满生机，无数生命因此而有了赖以存活的希望和依托。
②自然界中草的种类委实太多了，绝大多数人分不出它们的类别，叫不出它们的名字，甚至被称作是“野草”，时常被轻易除掉。
但是从植物学的角度来讲，每一棵草都有自己的名字，并在这颗星球上发挥着各自的作用。
而年复一年，看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它们的“实用”价值，而是它给人的某种精神支撑。
四十多年前我在乡村插队，与青青芳草亲密接触，视野所及，一片茂盛。
劳动休息时躺在草地上，混杂着泥土味道的青草气息沁人心脾，那味道我至今无法用语言准确地表达，只能说是一种专用的味道，让我身心感到踏实清爽。
③对于人间草木，大多数人会将目光投向花与树，关注一朵花的含苞与绽放，留意一棵树何时发芽抽青，很少有人去问津一株小草。
其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。
草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄，便开始了自己的生长周期。
先是长出几枚纤细的叶片，继而在叶片中间钻出一棵嫩茎，很快嫩茎的枝头就长出几颗米粒大的蓓蕾，接着便会绽出细小的花瓣来。
这些“草花”，颜色各异，大小不等，密密匝匝，依附着几片绿叶，虽不妖娆，却茁壮挺拔；虽孤寂淡然，却凭着一种自信，在山野田间活出了属于自己的光彩。
而一朵花，即便是有名的花，从含苞到绽放，姹紫嫣红，让人赏心悦目，可是花期一过，便旋即回归“草”的形象。
而对这些“花草”，依然要栽在精美的花盆里，浇水，施肥，剪枝，精心养护，稍有懈怠就枯萎死去，永不复生。
④相对于一棵小草，树无疑是伟岸、挺拔的。
树的寿命很长，一棵树常可以活过上百年乃至几千年，似乎是草的成千上万倍。
但草的寿命该怎样计算？岁岁枯荣的“枯”，应该是在严冬时休眠而已，每当春风一起，又是一片欣欣向荣。
而时空年复一年无穷匮也，树与草的寿命孰长孰短呢？凡是有树的地方，周围总是有一片茵茵绿草陪伴装点着，在庄严的大树下，一棵棵小草不卑微、不羞愧，丝毫不自惭形秽，反倒坚忍从容，宁静安然。
面对着树与草，我突发奇想，如果世间只有树而没有草，那么世界会是什么样子呢？一棵棵的树如同木桩似的插在黑土地里，突兀、孤独，树下空空如也，了无生气。
⑤转眼就是春天，“天涯何处无芳草”。
随着气温日渐回升，春草将热情奔放，淋漓尽致地挥洒它绿色的畅想。
世间的生命，本无高贵卑微之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身经天纬地的绿色之中。
——选自《人民日报》2014年4月7日，有删改。
1. 请在文中找出最能概括本文主旨的句子。
（2分）【解析】通读全文，文章第①段介绍了草木带来了生机，使人有了赖以生存的希望和寄托，第②③④段介绍草木自信、从容坚定的精神给人们带来希望和寄托，最后第⑤段点出要学习草木坚强挺拔的生活态度。
从第①段介绍草木给人以寄托和希望到第②③④段介绍草木自信从容的人生态度都是为最后一句作铺垫，据此确定其为文章主旨句。
世间的生命，本无高贵卑贱之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身经天纬地的绿色之中。
2. 结合文意，说说第③段划线句子的深刻含义。
（2分）其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。
每一种草都会开出属于自己的“花”，活出属于自己的自信和光彩。
（1分）每一朵炫目的花，花期一过，最终都会回归“草”的淡然形象，会枯萎凋谢。
（1分）3. 本文赞美了草卑微而不自卑、弱小却从容坚定的精神品质，也写了花和树的特点，说说这运用了什么手法？并简要概括花和树的特点。
