多媒体通信的媒体同步技术

多媒体应用一、多媒体多媒体技术应用领域包括动画制作、影视合成、三维造型、平面设计、广告制作、多媒体软件设计等方面。

多媒体技术的发展和应用日新月异，产品更新换代的周期很快。

目前多媒体技术及其应用几乎覆盖了计算机应用的绝大多数领域，而且还开拓了涉及人类生活、娱乐、学习等方面的新领域。

我们从以下几个方面了解一下多媒体现在的应用领域：（一）、多媒体数据处理技术的应用1、视频技术2、音频技术在多媒体技术中，存储声音信息的文件格式主要有：WAV文件、VOC文件、MIDI文件、AIF文件、SON文件及RMI文件等。

（1）、音频信息录制编辑（2）、语音识别（3）、文语转换3、数据压缩技术4、虚拟现实它包括HCI与交互介面设计、多模态转换、压缩与编码和虚拟现实等。

音频信息处理：它包括音乐合成、特定人与非特定人的语音识别、文字——语音的相互转换等。

（二）、人工智能多媒体应用1、计算机辅助系统2、智能信息系统3、多媒体智能监控技术（三）、数据库和基于内容检索的应用多媒体信息检索技术的应用使多媒体信息检索系统、多媒体数据库，可视信息系统、多媒体信息自动获取和索引系统等应用逐渐变为现实（四）、著作工具的应用它包括多媒体同步、超媒体和超文本等。

（五）、通信与分布式多媒体技术的应用1、计算机支持的协同工作系统2、多媒体会议系统3、 VOD和交互电视(ITV)系统（六）、多媒体技术在教学中的应用1、动画模拟、采用多媒体动画技术中文字和图形的移动、定格、闪烁、同步解说等各种手段传达教学内容，可以避免传统教学中凭空想象的缺陷，充分激发学生学习的主观能动性，达到理想的教学效果。

2、分层显示利用多媒体的音视频、交互等技术对一些教学内容按照知识难度的层次进行分层教学，从而使学生更加容易理解知识，系统地掌握有关知识。

3、模拟实验利用多媒体技术中图文并茂、声画结合以及交互性等特点，将实验过程用计算机模拟出来，达到实验的目的，使学生直接观察到实验现象和结果，还节省了传统实验消耗的大量实验器材和时间。

多媒体技术及应用基础的骨干网上，多媒体网络已成为现实，为多媒体通信的实用化奠定了技术。

2.2多媒体通信技术的形成多媒体通信技术的形成是计算机技术、电视技术和通信技术相结合的产物。

随着多媒体技术的发展，宽带综合业务数字网（B-ISDN）和宽带IP网的发展，为实现多媒体通信提供了理想环境，为多媒体通信的实用化奠定了技术基础。

此外，广播，电视，有线电视等一大批大中信息传播媒介也在不断地发展和完善之中。

特别是以计算机为代表的数字数据化的信息交换方式，使得信息交换的速度更加迅速，共享程序度更高，产生了一大批如电子邮政，信息查询一类更层次的应用，也产生了一批种类不同，用途各异的通信网和通信新业务。

3多媒体网络3.1多媒体通信网络多媒体通信网分类多媒体通信网络是实现多媒体网络通信的基本环境，它是在现有通信网络的基出上发展而成的。

目前的通信网络可为四大类：⑵计算机网络：是由相关机构建立的计算机网，如局域网（LAN）、城域网（MAN）、广域网（WAN），如光纤分布式数据接通口（FDDI）、分布队列双总线（DQDB）等。

计算机网实现了计算机互连，为计算机之间进行文件传输，资源共享提供服务。

一个部门，几台计算机就可以构成一个局域网，但构成城域网和广域网需要通过电信网以专线或拨号形式互联。

随着高速宽带光纤网和宽带IP技术的发展，出现了高性能的光纤令牌环网FDDI和FDDIII、快速以太网（100Mb/）和千兆以太网（1000Mb/），以及电信网和计算机网融合的ATM网络，使计算机网具备了实时处理声音和传送动态图像的能力。

技术上的进步为在网络上传送多媒体信息奠定了基础。

⑶电视传播网络：是由广播电视部门建设的电视网，如有线电视网（CATV）、混乱合光纤同轴网（HFC）、卫星电视网等。

有线电视网提供广播业务，包括电视，图文电视等，有线电视网一般覆盖一个城市范围，各城市之后间通过光纤、微波或卫星转发。

有线电视网采用树形拓布结构，网络中采用大量的分支器，将信号从信号源分配到网络中的各个端口的用户，网络中的用户是平等的，只要打开电视就可以收到节目。

多媒体关键技术上节课主要介绍了：多媒体技术的定义多媒体技术是计算机技术、通信技术、音频技术、视频技术、图像压缩技术、文字处理技术等多种技术的一种综合技术。

简单地说，多媒体技术就是把声、文、图、像和计算机结合在一起的技术。

多媒体计算机的定义MPC，就是多媒体计算机，全称为Multimedia Personal Computer。

相对于一般的PC(个人计算机)，多媒体计算机增加了一些多媒体部件(包括硬件和软件)，使得计算机具有多媒体处理能力。

多媒体技术在教育与培训方面的应用CAI计算机辅助教学，CAL—计算机辅助学习，CBI—计算机化教学，CBL—计算机化学习，CAT—计算机辅助训练，CMI—计算机管理教学多媒体技术六个发展方向(1) 高分辨化，提高显示质量。

(2) 高速度化，缩短处理时间。

(3) 简单化，便于操作。

(4) 高维化，三维、四维或更高维。

(5) 智能化，提高信息识别能力。

(6) 标准化，便于信息交换和资源共享。

本节课内容多媒体的关键技术1. 音频、视频数据压缩/解压缩技术研制MPC需要解决的关键问题之一是要使计算机能适时地综合处理声、文图信息。

选用合适的数据压缩技术，有可能将字符数据量压缩到原来的1/2左右，语音数据量压缩到原来的1/2-1/10，图像数据量压缩到原来的1/2-1/60。

当前常用的压缩编码/解压缩编码国际标准JPEG和MPEG。

静像数据压缩标准JPEG(Joint Photo一graphic Experts Group)，直译为联合摄影术专家组，其中联合是指几个国际组织的联合。

它是从1986年正式开始制订的。

当时由两个国际组织联合支持，其一,是国际标准组织ISO; 其二,是国际电报电话咨询委员会CCITT。

到1987年l1月，国际电工委员会IEC也参加合作，因此说JPEG是三个国际组织合作的成果。

虽然从1986开始，经过许多次国际会议讨论和修改后，于1992年7月2日表决通过标准的第一部分，但是可能对有关测试标准草案(即标准的第二部分)作进一步修改。

多媒体网络技术概述21世纪信息资源共享的时代，多媒体计算机技术迅速发展，给信息传播带来了一场革命。

现代意义上的多媒体以计算机技术为支撑，不仅具有计算机所固有的存储记忆、高速运算、逻辑判断、自行运行等功能，还采用了图形窗口、交互界面、语音识别和触摸屏等先进技术，使计算机不仅具有了处理文本、图形、音频、视频的能力，而且能够用人类习惯的方式、图像、声音生动逼真地传播和表达信息，与人类交流。

多媒体技术的广泛应用促进了多媒体教室、多媒体虚拟实验室、多媒体电子出版物、电子图书室等的蓬勃发展。

此外，随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的不断发展和广泛应用，人与计算机之间的信息交流变得生动活泼、丰富多彩。

在互联网上发展各种多媒体业务已是大势所趋，因而多媒体网络的另一含义其实就是互联网。

以因特网为主要标志的网络技术构成了现代技术文化的重要组成部分，联系上亿人的因特网将人类带入了一个全新的数字化时代，拓展了人类的第二生存空问——网络社会多媒体网络技术是多媒体技术与网络技术有机结合的产物，它集多种媒体功能和网络功能于一体，将文字、数据、图形、图像、声音、动画等信息有机地组合、交互地传递。

而“多媒体”与“网络”结合使“多媒体网络教学”成为可能。

多媒体与网络技术特有的优点使其对教学的介入不仅改变了教学手段，而且对传统的教学模式、教学内容、教学方法等也产生了深远影响作为信息时代的教学媒体，多媒体网络技术所具有的集成性、交互性、可控性、信息空间主体化和非线性等特点使其与黑板、粉笔、挂图等传统媒体有本质的区别。

目前这一技术正向着交互性、非线性化、智能化和全球化的方向推进。

1 多媒体信息传输对网络技术的要求1．1 要有足够的带宽多媒体信息的数据量大，尤其是视频文件，即便是压缩过的数据，如果要达到实时的效果，其数据量是文本数据等无法比拟的。

而实现实时的视频传输是多媒体技术必须实现的一个功能，所以要求通信网络具有足够带宽。

1．2 要有足够小的延时多媒体数据具有实时特性，尤其是语音和视频媒体。

计算机多媒体技术专业介绍计算机多媒体技术专业介绍计算机多媒体技术专业重点培养对多媒体的认识和多媒体在各个领域中的制作和应用的知识及技能。

下面是店铺整理的关于计算机多媒体技术专业介绍，欢迎大家参考!知识体系本章知识体系结构：多媒体、多媒体技术的基本概念和特点;媒体分类形式;多媒体计算机系统构成;图形图像、音频、动画和视频媒体素材的采集方法和创作整理工具学习纲要8.1 多媒体技术概述本节主要讲述了媒体、多媒体基本概念，媒体分类形式，多媒体技术的概念和特点，多媒体技术的发展和应用。

8.1.1基本知识1.媒体和多媒体媒体就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说就是信息的载体。

媒体也称为媒介。

多媒体就是多重媒体的意思，可以理解为直接作用于人的感官的文字、图形图像、动画、声音和影像等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。

2.媒体的分类国际电信联盟(ITU)对媒体做如下分类：(1)感觉媒体：例如，人的语音、文字、音乐、自然界的声音、图形图像、动画、视频等都属于感觉媒体。

(2)表示媒体：表示媒体表现为信息在计算机中的编码，如ACSII 码、图像编码、声音编码等。

(3)表现媒体：又称为显示媒体，是计算机用于输入输出信息的媒体，如键盘、鼠标、光笔、显示器、扫描仪、打印机、数字化仪等。

(4)存储媒体：也称为介质。

常见的.存储媒体有硬盘、软盘、磁带和CDROM等。

(5)传输媒体：例如电话线、双绞线、光纤、同轴电缆、微波、红外线等。

3.多媒体技术设计图片设计图片图册多媒体技术是指把文字、图形图像、动画、音频、视频等各种媒体通过计算机进行数字化的采集、获取、加工处理、存储和传播而综合为一体化的技术。

多媒体技术涉及信息数字化处理技术、数据压缩和编码技术、高性能大容量存储技术、多媒体网络通信技术、多媒体系统软硬件核心技术、多媒体同步技术、超文本超媒体技术等，其中信息数字化处理技术是基本技术，数据压缩和编码技术是核心技术。

多媒体技术与应用论文[论文摘要]随着计算机多媒体技术的突飞猛进，多媒体凭借着自身的优势越来越被受到广泛关注和应用，已经在不知不觉中影响到了我们生活的很多方面，本文简要介绍了计算机多媒体技术及其相关概念，对计算机的主要应用发展趋势做了概括性总结。

[关键词]多媒体技术数字媒体多媒体技术音频视频图像人工智能教学引言多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。

多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体，借助日益普及的高速信息网，可实现计算机的全球联网和信息资源共享，因此被广泛应用在咨询服务、图书、教育、通信、军事、金融、医疗等诸多行业，并正潜移默化地改变着我们生活的面貌。

随者计算机多媒体技术的突飞猛进，多媒体凭借着自身的优势越来越受到广泛关注和应用，它的出现已经改变了传统意义上的人们的工作与生活方式，给人们带来了极大的便利,对人类社会的发展产生了巨大的影响。

多媒体技术正以惊人的速度改变着人们的生活.人们已经从简单的使用多媒体产品,发展到如何更好的利用多媒体技术来提高人们的功过效率和生活质量随着Internet技术的发展,多媒体技术不断的拓展新的应用领域。

教育﹑办公﹑商业等传统应用领域业务量逐步扩大的同时Ip电话.视频点播等新兴业务也得到了长足的发展。

一多媒体概述(1)多媒体技术的含义兴起于 80年代末期的多媒体技术，是近年来计算机领域中最热门的技术之一。

它集文字、声音、图像、视频、通信等多项技术于一体，采用计算机的数字记录和传输传送方式对各种媒体进行处理，具有广泛的用途，甚至可代替目前的各种家用电器，集计算机、电视机、录音机、录像机、VCD机、DVD机、电话机、传真机等各种电器为一体。

多媒体技术是指利用电脑技术把各种信息媒体综合一体化，使它们建立起逻辑联系，并进行加工处理的技术。

多媒体技术是集声音、视频、图像、动画等各种信息媒体于一体的信息处理技术，它可以接受外部图像、声音、录像及种其他媒体信息，经过计算机加工处理后，以图片、文字、声音、动画等多方式输出，实现输入输出的多元化。

多媒体技术及多媒体计算机1.多媒体技术的定义多媒体技术是计算机交互式综合处理多种媒体信息──文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性的技术。

多媒体技术是多学科与计算机综合应用的技术，它包含了计算机软硬件技术、信号的数字化处理技术、音频视频处理技术、图像压缩处理技术、现代通信技术、人工智能和模式识别技术，是正在不断发展和完善的多学科综合应用技术。

2.多媒体技术的特征多媒体技术主要有如下特征：数字性、集成性、多样性、交互性、实时性。

(1)数字性各种媒体信息处理为数字信息后，计算机就能对数字化的多媒体信息进行存储、加工、控制、编辑、交换、查询和检索。

所以多媒体信息必须是数字信息。

(2）集成性集成性是指以计算机为中心综合处理多种信息媒体，它包括信息媒体的集成和处理这些媒体的设备的集成。

信息媒体的集成如文本、图像、声音、视频等的集成，这些媒体在多任务系统下能够很好地协同工作，有较好的同步关系。

多媒体设备的集成包括硬件和软件两个方面。

(3）多样性多样性指两个方面，一方面指多样性的信息，信息载体也随之多样化。

多样化的信息载体包括：磁盘介质、磁光盘介质和光盘介质等物理介质载体，以及人类可以感受的语音、图形、图像、视频、动画等媒体。

早期的计算机只能处理数值、文字等单一的信息媒体，而多媒体计算机则可以综合处理文字、图形、图像、声音、动画和视频等多种形式的信息媒体。

另一方面是指多媒体计算机在处理输入的信息时，不仅仅是简单获取和再现信息，如声像信号的输入与输出，若二者完全一样，那只能称之为记录和重放，从效果上来说并不是很好，如果能根据人的构思、创意，进行交换、组合和加工来处理文字、图形及动画等媒体，就能大大丰富和增强信息的表现力，具有充分自由的发展空间，达到更生动、更活泼、更自然的效果。

(4)交互性交互是指通过各种媒体信息，使参与的各方都可以对媒体信息进行编辑、控制和传递。

多媒体技术的最大特点是交互性，通过交互，可以实现人对信息的主动选择和控制，而交互性是多媒体作品与一般影视作品的主要区别，如传统电视系统的媒体信息是单向流通的，电视台播放什么内容，用户就只能接收什么内容。

多媒体技术的迅猛发展对人类的生活产生巨大的影响。

足不出户，您就可以自由的操纵和实时观看虚拟的三维世界，在虚拟图书馆您可以畅游于知识的海洋。

尽情观赏之余，您不免要对这种神秘莫测的多媒体技术产生浓厚的兴趣。

为了满足您的需要，本章将帮您了解多媒体的基础知识。

第一节媒体的概念一、基本概念一般来说，媒体通常被认为是信息的载体。

国际电报电话咨询委员会定义了下列5种类型的媒体：1．感觉媒体能直接作用于人的感觉器官、使人产生直接感觉的媒体。

如图像、文字、动画、音乐等均属于感觉媒体。

2．显示媒体在通信中使电信号和感觉媒体之间产生转换用的媒体。

如键盘、鼠标、显示器、打印机等均属于显示的媒体。

3．表示媒体为了传送感觉媒体而研究出来的媒体。

如电报码、语言编码等均属于表示媒体。

4．存储媒体用于存储信号的媒体。

如磁盘、光盘、磁带等均属于存储媒体。

5．传输媒体用于传输信号的媒体。

如光缆电缆等均属于传输媒体。

“多媒体”译自英文的“Multimedia”，它是20世纪20年代初新出现的一个英文名词，当人们还来不及对它进行系统的分析和总结时，它已经对人类表达、获取和使用信息的方式产生巨大的影响。

由于人们所处的角度和理解上的不同，对多媒体的描述也不尽相同，常见的描述方法有如下几种：①多媒体就是能同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同的类型信息媒体的技术。

上述信息媒体包括：图像、动画、活动影像、图形、文字、声音等。

②多媒体就是把多种媒体如文字、音乐、声音、图形、图像、动画、视频等综合集成在一起，产生一种传播和表现信息的全新媒体。

③多媒体的深刻含义在于计算机控制下，信息可以综合使用文字、声音、图形、图像、动画、影视等媒体来表示。

④多媒体实际上是多种技术通过交互式表达而实现的一种组合，这些技术包括声音、图像、影像、动画、文字等。

⑤多媒体是以计算机为中心把处理多种媒体信息的技术集成在一起，它是用来扩展人与计算机交互方式的多种技术的综合。