7-概念图-生物体的结构层次

专题01 生物体的结构层次一．显微镜的结构、功能及使用考点1显微镜的结构及功能1．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，当由甲状态后调节为清晰的乙状态，正常情况下的操作是（）A．换用高倍物镜B．调节细准焦螺旋C．用擦镜纸擦拭镜头D．调节反光镜甲乙【答案】B【解析】考察显微镜的使用。

物象由模糊转为清晰，应调节细准焦螺旋。

2．如图是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是（）A．查找物象，应先转动结构1，再转动结构2B．显微镜的放大倍数是3和4放大倍数的乘积C．调节5上的光圈可以改变视野的大小D．6是反光镜，可以调节光线的强弱【答案】C【解析】考察显微镜的结构和使用。

ABD正确；显微镜视野的大小由目镜和物镜的放大倍数决定，与遮光器上光圈的大小无关。

C错误。

3．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（）A．A B．B C．C D．D选项操作目的A 用较大的光圈看到的视野更明亮B 转动转换器调换不同倍数的物镜C 调节细准焦螺旋使物像更清晰D 由低倍物镜换为高倍物镜看到的视野范围由小到大【答案】D【解析】考察显微镜的结构和使用。

ABC正确；物镜的放大倍数越小，视野越大。

物镜的放大倍数越大，视野越小。

D错误。

考点2显微镜的放大倍数及特点4．用显微镜观察植物细胞，要使观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是（）A．1和4 B．2和6 C．3和4 D．1和6【答案】D【解析】考察显微镜的结构和使用。

目镜越长，倍数越小。

相反的是物镜越长，倍数越大。

放大倍数越小，看到的细胞数目越多。

因此应选择最小倍数的目镜和物镜即1和6，D正确。

5．如右下图所示，当显微镜目镜为5×、物镜为10×时，视野中可以看到的64个细胞。

若目镜为10×，物镜为40×后，则在视野中可观察到的细胞数约为（）A．4个B．8个C．16个D．32个【答案】B【解析】考察显微镜的放大倍数和细胞数目的关系。

2020年浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第2章观察生物2.3-3生物体的结构层次——器官、系统以及生物体的结构层次目录 (1) (2) (4) (4) (6)一、器官1.定义：由多种组织构成的、具有一定功能的结构。

2.植物的器官被子植物有六种器官。

(1)生殖器官：与植物的生殖有关，包括花、果实、种子。

(2)营养器官：与植物制造自身营养物质和生长有关，包括根、茎、叶。

(3)不同类群的植物，结构不同，藻类植物无根、茎、叶的分化；苔藓植物只有茎和叶的分化，无根；蕨类植物有根、茎、叶，但没有花、果实、种子；裸子植物无花和果实；只有被子植物有六大器官。

3.人体器官：人体器官有很多，它们都由多种组织按照一定的次序构成。

眼、耳、鼻是感觉器官，胃、肠、肝、胰是消化器官，肺或腮是呼吸器官，心脏和血管是循环器官，睾丸和卵巢是生殖器官。

二、系统1.定义：不同的器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的器的总和。

2.人体的八大系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统。

3.构成人体的八大系统在神经和体液(内分泌系统)的调节下构成一个统一的、有机的整体。

【重要提示】组织、器官和系统的区别：（1）组织是由形态相似、功能相同的一群“细胞和细胞间质”组合起来，是构成“器官的基本成分”（2）多种“组织排序”结合起来，组成具有一定形态并完成一定生理功能的结构，称为器官，例如胃、肠等。

3.许多“器官联系”起来，成为能完成一系列连续性生理机能的体系，称为系统。

比如说胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织组成，而胃、肠、肝等众多器官组成消化系统。

三、结构与层次生物体在结构上具有明显的层次性。

1.人体的层次：细胞→组织→器官一系统一人体。

2.植物的层次：细胞一组织→器官一植物体。

1.区分核心概念①细胞分化是指在个体发育的过程中，一个或一种细胞产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。

人教版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次知识点总结归纳完整版单选题1、如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是（）A．细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核B．除病毒外，生物体都是由细胞构成的C．洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体D．细胞是物质、能量和信息的统一体答案：C分析：细胞的结构主要有：①细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。

②细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。

③细胞质：是细胞进行生命活动的主要场所。

④细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。

细胞核控制着生物的发育和遗传。

⑤液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。

⑥叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。

⑦线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。

A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，因此A为细胞膜，B为细胞核，A正确。

B．除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。

植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，B正确。

C．洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，但内表皮细胞为无色透明的细胞，因此不含有叶绿体，C错误。

D．因为细胞的生活需要物质和能量。

细胞膜控制物质的进出。

叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中。

线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。

细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，因此细胞是物质、能量和信息的统一体，D正确。

故选C。

2、图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（）A．该同学正确的操作顺序依次是④①③②⑤B．步骤④的操作方法是转动转换器，使高倍物镜对准通光孔C．观察到视野①后，该同学向右上方移动装片可观察到视野③D．要使视野②的亮度增加，需要把显微镜移到明亮处答案：A分析：显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。

初三生物复习-专题一生物体的结构层次三、建构联系（概念图）四、能力提升例题 1 “满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。

”A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡解析：植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。

A.细胞膜有保护和控制物质进出的作用；B.活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；C.细胞核的功能是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心；D.液泡内的细胞液溶解有多种物质，因此，葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自液泡。

答案：D例题 2 喇叭虫是淡水中常见的单细胞生物，其形态特点如右图所示。

向红想探究“细胞完整性是维持其正常生命活动的前提条件”，设计了如下实验。

实验过程：（1）将50只喇叭虫均分为甲、乙两组，甲组不做任何处理，乙组按照图示进行分割。

（2）将甲、乙两组喇叭虫放在相同的适宜环境下培养一段时间。

（3）实验结果：甲组喇叭虫存活正常；乙组分割处理后①、③在一段时间后死亡，只有②又再生出完整个体继续存活。

回答问题：（1）甲组在实验中称为____________。

（2）在选取实验材料数量时，没有选择一只喇叭虫，而是选择50只，为什么？_____________________________________________________________________。

（3）两组喇叭虫放在相同的适宜环境下培养，是为了控制______________对实验结果的影响；（4）请你阐述②再长成完整个体、继续存活的理由。

_____________________________________________________________________。

解析：这是一道科学探究试题，试题围绕实验设计所遵循的原则进行设问，在实验实施中未处理的甲组为对照组，实施处理的乙组为实验组；选择50只喇叭虫而不是一只喇叭虫，是防止偶然因素对实验结果的影响，样本多保证了实验结果的准确性；甲乙两组喇叭虫都在相同适宜的条件下培养，是控制无关变量的实验结果的影响。

通用版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次知识点总结(超全)单选题1、图表示动物、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次。

据图分析错误的是（）A．个体发育的起点是A受精卵B．2代表的生理过程是细胞的分化C．与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有DD．1的生理过程为细胞分裂，染色体先复制，然后平均分配到两个新细胞中2、下面是晓彤整理的一些概念的包含关系，你不认同的是（）A．B．C．D．3、某生物体细胞中含有12对染色体，分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（）A．12条B．24对C．12对4、玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A．3个，20条B．8个，10条C．6个，20条D．8个，20条5、如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中正确的是（）A．b过程指细胞分化，能使细胞内的遗传物质发生变化B．通过b过程形成的上皮组织具有保护作用C．丁所示的结构属于营养器官D．植物体的结构层次为甲→丙→丁→戊6、显微镜的使用方法应科学规范。

下列操作方法有误的是（）A．外界光线太暗，采用凹面镜和大光圈B．镜头上有污点，用擦镜纸擦拭C．物像偏右下方，向左下方移动玻片D．要使物像更清晰，调节细准焦螺旋7、下列关于动物细胞分裂的叙述,错误的是（）A．细胞核先分裂,细胞质再分裂B．细胞中央形成新的细胞膜,将细胞一分为二C．细胞分裂的结果是细胞的数目增多D．细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半8、以无色洋葱为材料，制作“洋葱鳞片叶表皮细胞”临时玻片标本时，需要准备的液体材料有（）①清水②碘液③生理盐水④酒精A．①③B．①②C．③④D．②④9、下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．细胞壁进行物质交换B．细胞膜贮存遗传物质C．细胞核控制细胞的生命活动D．细胞质对细胞有支持作用10、如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是（）A．细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核B．除病毒外，生物体都是由细胞构成的C．洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体D．细胞是物质、能量和信息的统一体多选题11、下列单细胞生物中，可以制造有机物的是（）A．B．C．D．12、下列各组生物中，都属于单细胞生物的一组是（）A．眼虫、衣藻B．细菌、病毒C．变形虫、鼠妇D．酵母菌、草履虫13、下列关于草履虫的结构功能说法错误的是A．草履虫不能对外界刺激作出反应B．草履虫依靠伸缩泡排出废物和多余的水分C．草履虫通过表膜摄入氧，排出二氧化碳D．草履虫能够完成复杂的生理活动，因为其有复杂的组织和系统14、有关观察细胞结构的实验，下列说法错误的是（）A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要在洁净的载玻片上滴一滴清水B．实验开始前，要用干净的纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材前要先用凉开水漱口D．洋葱鳞片叶内表皮细胞含有叶绿体，可以进行光合作用15、小杰制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤如下：①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净②在载玻片的中央滴一滴清水③用消毒过的牙签在自己漱口后的口腔内壁轻轻刮几下④把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中轻涂几下⑤用手快速的盖上盖玻片防止出现气泡⑥在载玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本全部。

2024年中考生物读图理解题专题复习：生物体的结构层次1．金秋九月，丰收中国。

某地棉花长势良好，青绿的棉田中点缀着星星点点的白色“小花”。

走近细看，一株株棉花上结满了棉桃。

题37图是棉花的结构层次示意图，据图回答以下问题：（1）棉花植株由一个细胞发育而成，该细胞的名称是。

（2）图中a过程表示的是细胞，此时细胞中变化最明显的物质是。

（3）图中b过程表示的是细胞。

在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异性的变化，形成了不同的。

（4）棉花植株的结构层次是：细胞→组织→→植物体。

2．珍珍同学在初中生物实验操作考试中抽到的实验三，图①〜⑥表示她制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答下列问题。

（1）①〜⑥图是珍珍同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的几个步骤，它的先后顺序（填序号）.（2）步骤④滴的染色液体是。

（3）图甲是珍珍同学在使显微镜时的两个镜头，珍珍想使视野中的细胞数量最多，你认为她应选用的镜头组合是（填字母）.（4）珍珍同学所观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片应得到的图应该是（“乙”或“丙”）.（5）珍珍同学把制作好的临时装片进行观察时，若视野中出现类似图乙中有较多的气泡，你认为是由图①〜⑥中所示的步骤（填序号）操作不当引起的。

（6）珍珍同学在低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时她应该调节丁图中显微镜的结构[ ]。

3．如图为动植物细胞的模式图，请据图回答：（1）甲图表示的是细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有（至少填一个特有结构）．（2）细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是【】．（3）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的【】里．（4）植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供．4．依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题。

（1）根据显微镜的结构图，写出下列结构名称：[①]；[⑦]。

（2）对光时，应先转动[]，使物镜对准通光孔；再转动遮光器选择（填“大光圈”或“小光圈”）对准通光孔；通过目镜看到明亮的圆形视野则对光完成。

专题01-1 生物体的结构层次1．（2019四川省内江市）下列关于光学显微镜使用的叙述，错误的是A．用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的B．显微镜的放大倍数越大，则观察到的视野越暗、细胞数目越少C．显微镜的使用步骤包括取拿与安放、对光、安装装片、观察、整理和存放D．在视野的右上方发现物像后，将装片向左下方移动可把物像移至视野中央2．（2019四川省内江市）如图为植物细胞结构示意图，下列相关叙述错误的是A．该细胞的能量转换器有结构④和⑦B．吃西瓜时流出的红色汁液来自结构⑤C．①是细胞壁，具有保护和支持细胞的作用D．与该细胞相比，动物细胞没有结构①④⑥3．（2019湖南省湘潭市）“江南可采莲，荷叶团田田”，描绘了湘潭县花石的莲田美景。

诗句中的“荷叶”是属于哪个层次的结构A．系统B．器官C．组织D．细胞4．（2019山西省）洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是A．细胞壁和液泡B．细胞核和线粒体C．叶绿体和细胞膜D．线粒体和液泡5．（2019山西省）显微镜是我们观察奇妙的微观世界不可缺少的工具。

使用显微镜时，下列操作正确的是A．光线暗时，使用平面反光镜B．擦拭物镜和目镜时，使用纱布C．物像偏左，欲使物像移至视野中央时，向左移动玻片标本D．镜筒下降时，眼睛注视目镜内的物像6．（2019广西北部湾经济区）与玉米植株相比，仓鼠特有的结构层次是A．细胞B．组织C．器官D．系统7．（2019广西北部湾经济区）如图为动植物细胞结构模式图，对它们结构和功能的叙述，正确的是A．图甲可表示人的血液中成熟的红细胞，结构①的功能是控制物质出入细胞B．图乙所示的细胞长时间放在清水中会涨破C．西瓜清甜多汁，主要与图乙所示细胞中的结构②有关D．甲乙所示的细胞中都有细胞生活所需的能量转换器——叶绿体和线粒体8．（2019湖南省岳阳市）如图中最可能是人口腔上皮细胞的是A．B．C．D．9．（2019湖南省张家界市）如图是植物细胞的相关概念图。

(名师选题)部编版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次带答案重点知识点大全单选题1、下图为造血干细胞产生血细胞的示意图。

这一过程能够产生不同类型的血细胞，主要是因为（）A．细胞生长B．细胞分裂C．细胞分化D．细胞癌变2、显微镜的使用方法应科学规范。

下列操作方法有误的是（）A．外界光线太暗，采用凹面镜和大光圈B．镜头上有污点，用擦镜纸擦拭C．物像偏右下方，向左下方移动玻片D．要使物像更清晰，调节细准焦螺旋3、下列关于动物细胞分裂的叙述,错误的是（）A．细胞核先分裂,细胞质再分裂B．细胞中央形成新的细胞膜,将细胞一分为二C．细胞分裂的结果是细胞的数目增多D．细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半4、下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．细胞壁进行物质交换B．细胞膜贮存遗传物质C．细胞核控制细胞的生命活动D．细胞质对细胞有支持作用5、小明认为动物细胞和植物细胞都具有下列结构，你不认同．．．的是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核6、如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是（）A．细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核B．除病毒外，生物体都是由细胞构成的C．洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体D．细胞是物质、能量和信息的统一体7、绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。

若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（）A．细胞核和叶绿体B．叶绿体和细胞壁C．叶绿体和大液泡D．细胞核和细胞壁8、下图是动物细胞模式图，细胞核是（）A．①B．②C．③D．④填空题9、某同学进行如图所示实验：在“观察草履虫”的实验中，应用胶头吸管在草履虫培养液的________层吸取。

为探究草履虫对刺激的反应，观察到草履虫向________（选填“左”或“右”）运动。

洛阳市初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次易错知识点总结单选题1、图表示动物、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次。

据图分析错误的是（）A．个体发育的起点是A受精卵B．2代表的生理过程是细胞的分化C．与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有DD．1的生理过程为细胞分裂，染色体先复制，然后平均分配到两个新细胞中答案：C分析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程。

（2）动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）；植物的结构层次没有系统，即细胞→组织→器官→植物体。

（3）观图可知：图中A是受精卵、C和B都是组织，D和F都是器官，E是系统。

A．受精卵是新生命的开始，个体发育的起点是A受精卵，A正确。

B．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个变化过程叫做细胞分化。

2代表的生理过程是细胞的分化，B正确。

C．动物体的结构层次由小到大依次是：A细胞→B组织→D器官→E系统→动物体（人体）；植物体的结构层次是：A细胞→C组织一F器官→植物体。

与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有E系统，C错误。

D．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，则图1表示细胞分裂，分裂时，染色体会进行复制，然后染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，D正确。

故选C。

2、图示观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是A．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②B．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可C．按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤D．由②到⑤的过程中先后经历了移动载玻片、转动转换器、调节细准焦螺旋、对光等答案：C分析：本题涉及到显微镜的使用和基本操作，难度适中。