粤教版科学四年级下册2.11《动物的行为》同步练习
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《动物需要食物》练习题一,填空题1、动物都需要摄取()来获取(),但各种动物的食物是()。
2、有的动物以()为食、还有的动物以(),还有的动物食性较杂,即吃(),又吃()。
3、根据动物的食性可以把动物分为()、()和()。
4、不同的食物中,各种营养物质的含量()。
5、动物从不同的食物中摄取的主要营养物质可能()。
6、当季节变化时,动物的食物()和()也可能发生变化。
7、在食物匮乏时,动物会减少(),甚至()。
二、选择题1、以植物为食的动物称为()A、草食性动物B、肉食性动物C、杂食性动物2、下列中、属于草食性动物的是()A、猪B、牛C、猫3、下列不属于杂食性动物是()A、老虎B、老鼠C、蚂蚁4、以其他动物为食的动物称为()A、草食性动物B、肉食性动物C、杂食性动物5)A B、肉食性动物C、杂食性动物1()2、即吃植物又吃其他动物的动物称为杂食性动物。
()3、动物吃不同的食物,主要是获取不同的营养物质。
()4、随着季节的变化,动物的食物种类和数量有可能发生变化。
()5、在食物匮乏时,动物的生存不受影响。
()答案:一,填空题1、食物营养物质不同的2、植物其他动物植物动物3、草食性动物肉食性动物杂食性动物4、不同5、不同6、数量种类7、活动休眠二,选择题1、A2、B3、A4、B5、C三,判断题1、×2、√3、√4、√5、×。
粤教粤科版(2017秋)四年级下册科学动物的巢穴练习题(含答案)一、填空题1.一种生物能够长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存、生长、繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件,这样的生活环境被称为生物的。
2.动物的家都会安在自己居住的地方。
3.喜鹊的巢是喜鹊和的地方。
A.遮风挡雨B.哺育后代C.寻找食物4.帮鸟儿建个家,排列顺序。
A.最后,结合自己的发现,修改设计方案并完善鸟巢,放在最合适的地方。
B.提出问题:帮鸟儿建个家,要考虑什么问题?C.放置好自制的人工鸟巢,观察一段时间,记录鸟儿使用鸟巢情况。
D.根据自己的假设,设计人工鸟巢的制作方案。
E.作出假设:人工鸟巢放置地点会影响鸟儿的选择。
()→( )→()→( )→()5.喜鹊用枯枝、、与棉絮等将巢筑在高大的树木上。
二、判断题6.喜鹊在树上搭窝,燕子在房檐下筑巢,鼹鼠在田野里挖……动物都有自己的“家”。
()7.栖息地为生物提供了光、空气、水、适宜的温度和食物等基本需要。
()8.我们观察到,小蚂蚁的家是在地下。
()9.鼠妇喜欢干燥明亮的生活环境。
( )三、单选题10.燕子喜欢把“家”安在()A.树杈上B.屋檐下C.树洞中11.下列动物中,()是建造水面浮巢的高手,它利用羽毛和水草在水面造起轻巧而富有韧性的巢。
A.蜘蛛B.蚂蚁C.水雉12.下列动物的“家”不在大树上的是()。
A.燕子B.喜鹊C.啄木鸟13.蝙蝠的巢穴,通常在()。
A.草丛中B.天然洞穴内C.树枝上14.燕子的家是()A.岸边的洞B.地里的穴C.檐下的窝15.把家安在树杈上的是()。
A.喜鹊B.兔子C.燕子16.下面哪些地方很难找到蚂蚁?()A.石头缝里B.草丛里C.水泥路面17.如果你是一只小喜鹊,你会把巢筑在()A.电线杆上B.屋檐下C.高大的树木上18.动物产卵或生小宝宝前一般都会建一个“家”,作为后代的庇护所。
下列哪种行为不会..毁坏动物的“家”?()A.随意将垃圾扔进河流B.尽量不使用一次性筷子C.过度砍伐树木19.你仔细观察过燕子窝吗?燕子窝的搭建材料和方法是()A.用草茎在树杈或树枝上编织成的吊巢B.用芦苇和水草在水面上搭成的浮巢C.用唾液将泥和草粘成杯状巢四、连线题20.将下面的动物与它们的生活环境连起来。
复习摘要:基础训第二章 骨骼的组成厂运动系统,X 关的组成研究一种动物行为动物的运动和行为动肌腹和肌腱组成错误与尝试而后的“顿悟” 具有受刺激收缩的特性L 概念:群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,它们具有一系列的动〔骨、关节和肌肉的协调配合“ 物社群行为社会行为的特征:群体的成员有明确的分工,有的群体中还形成等级f 区分先天性行为和学习行为群体中的信息交流:动物的动物、声音、气味都可以起到传递信息的作用 好的适应生别环境,维持个体和种族天活丿性 个具有社会行为更 行仁中^群体内部 1 一个■物的的群体和■-往往形习成织,成员之间有明确定的组 的分工,有的群体中 还形成等级,这是社、为会行为的重要特征。
2.营社会生活的动 物,是比较高等的动 物,社会生活使它们 可以更好地适应环境,维持个体和种族学习行为的生存。
3.用提取的或人工合成的某些昆虫的 性外激素作引诱剂,可以诱杀农业害虫,被引诱来的是 雄虫。
4.俗语说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,这说明动物的先天性行为是通过遗传和自然选择进化来的。
5.从动物行为获得的途径上看, 可以将动物的行为大致分为两大类: 先天性行为和学习行为。
先天性行为是由遗传因素决定的,是动物的一种先天具备的非条件反射。
学习行为则是在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动,属于条件反射。
一般来说,动物越高等,结果越复杂,行为越复杂,在动物的全部行为活动中,学习行为所占比例越大,适应环境能力越强。
6.哺乳动物具有发达的运动能力,有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境。
7.动物行为的产生主要受神经系统的控制,也受激素的控制。
二者共同协调,相辅组成。
8.下列各项中,属于骨骼的是(A)A 手骨B 股骨C 肋骨D 椎骨9.提一桶水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是:( A ) A .收缩,收缩B .收缩,舒张C.舒张,收缩 D .舒张,舒张10.使肱三头肌附着在骨上的结构是(A)A.肌腱 B .肌腹C.神经 D .血管11.人体完成某一动作,骨骼肌收缩舒张的情况是:(D)A. 只有一块骨骼肌收缩 B 、只有一块骨骼肌舒张C 、收缩和舒张的骨骼肌各有一块D 、收缩舒张的骨骼肌均有多块 12.屈肘时下列叙述正确的是( B ) A 肱三头肌收缩,肱二头肌舒张 B C 肱二头肌和肱三头肌都收缩 D舒张13. 下列各项中正确的是( B )A 骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C 动物的运动只靠动物系统和神经系统的控制和调节来完成D 所有动物体内都有骨骼14.下列动物中,学习能力最强的是( D ) A.蚯蚓 B.大山雀C .马D .黑猩猩15.动物先天性行为的控制因素是( C ) A.环境因素 B .后天“学习”所得 C.遗传物质D.亲代训练16. (2005 •宜宾会考)下列哪种行为属于动物的学习行为( D ) A. 刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶 B. 小鸟在池边喂鱼 C. 蜜蜂筑巢 D. 小鸡绕道取食肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 肱二头肌和肱三头肌都17.下列属于先天性行为的一组是(A)A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途18.有一些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光引诱这些鱼类。
粤教版科学四年级下册10动物需要食物练习卷课题:动物需要食物【作业设计】
一、知识展示台
1.动物的生存依赖于,但食物的并不相同。
2.有的动物主要以为食,有的动物则以为食,还有的动物食性较杂。
3.动物要不断地从处界摄取食物,吸收食物中的o
二、选择大乐园
4.下列动物中,以其他植物为食的是()。
A.老虎
B.马
C.猎豹
5.下列动物中,会在食物匮乏时减少活动的是()o
A.燕子
B.黑熊
C.角马
6.下列说法正确的是()。
A.有的动物既吃植物,也吃其他动物
B.动物吃食物只是为了维持体温
C.动物从不同食物中摄取的营养物质相同
7.下列动物中,属于杂食性动物的是()。
A.马
B.猪
C.狮子
三、对错审判厅
8.食物的来源和种类并不相同。
()
9.牛喜欢吃草。
()
10.所有的动物都是杂食性动物。
()
11.蛇会冬眠与冬季食物匮乏有关。
()
12.非洲角马大迁徙与食物变化有关。
()
参
考
答
案
:
1.食物来源和种类
2.植物其他动物
3.营养物质
4. B
5. B
6. A
7. B
8.√
9.√
10.×
11.√
12.√。
粤教版小学科学四年级下册 2.15《动物的运动》练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空。
(共5题;共5分)1. (1分)丹顶鹤求偶时会________。
2. (1分)小狗游戏时,尾巴在不停地________。
3. (1分)动物通过身体的________或身体部位的________,帮助它们寻找食物、________、________等,从而维持生存。
4. (1分)动物的一些活动是通过________来完成的。
5. (1分)不同动物的________不同,它们的________也不相同。
二、选择题。
(共5题;共10分)6. (2分)下列哪个动物不具有游泳的运动方式。
()A . 金鱼B . 青蛙C . 大象7. (2分)下列哪种动物的运动方式是“蠕动”。
()A . 蚯蚓B . 鱼C . 家鸽8. (2分)下列动物可以在天空飞翔的是()。
A . 壁虎B . 蝗虫C . 鸵鸟9. (2分)下列哪种动物在求偶时会跳舞。
()A . 火烈鸟B . 猴C . 狗10. (2分)下列动物靠蹼运动的是()。
A . 青蛙B . 鱼C . 蟋蟀三、简答题。
(共2题;共10分)11. (5分)蝙蝠和鸟的飞行器官有什么异同?12. (5分)请列举一些动物的运动方式?参考答案一、填空。
(共5题;共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、选择题。
(共5题;共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、简答题。
(共2题;共10分)11-1、12-1、。
动物的运动和行为练习题动物的运动和行为人体完成一个动作不仅依靠运动系统,还需要神经系统的调节。
正常的生理活动顺序是骨骼肌接受神经传来的兴奋,骨骼肌收缩,肌肉附着的骨受到牵拉产生动作。
哺乳动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌,但不包括神经。
XXX在《沁园春·长沙》中描述了鹰的飞行和鱼的游泳,涉及了动物的飞行和游泳的运动方式。
哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
当你从桌上端起茶杯喝水时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节弯曲。
阳光体育”旨在提高学生的健康水平,使其能更好地研究和生活。
运动能够增强肌肉的收缩和协调能力,促进消化系统、心脏功能和呼吸系统的锻炼。
关节结构里有关节软骨和滑液,这使得关节活动起来非常灵活。
骨与骨之间的连结叫关节。
关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性。
完成任何一个动作都需要神经系统的支配。
人体的运动系统不包括神经。
从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作,其原因不会是皮肤破损,而可能是肘关节脱臼、肱骨骨折或肱二头肌拉伤。
正确的骨、关节、骨骼肌关系的模式图应该是骨骼肌通过肌腱与骨相连,骨与骨之间通过关节连接。
关节炎是一种常见疾病,其病变部位应在关节软骨上。
患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。
13.把骨骼肌连在骨上的结构是肌腱。
14.属于先天性行为的是成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉。
15.人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转等动作,说明关节在运动中起杠杆作用。
16.一只失去小狗的母狗在喂养动物园中的小虎,它的这种行为属于社群行为。
17.不属于研究行为的是小鸟把金鱼当雏鸟喂养。
18.把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走,母鸡照样爬在鸡窝里孵卵。
由此可见,母鸡的孵卵行为属于先天性行为。
19.下列对动物行为的说法正确的是:动物的先天性行为受遗传因素影响。
20.属于先天性行为的是蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿。
21.不属于动物之间进行信息交流的是小狒狒对“首领”做出顺从的姿态。
22.叙述错误的是探究公鸡的绕道取食可以采用模拟实验法。
动物行为周周练练习题班次姓名1、不属于动物行为的是()A.猫头鹰昼伏夜出 B.雁南飞 C.野兔的心脏跳动 D.两鸡争斗2..将相应的序号填到横线上。
生殖行为防御行为觅食行为迁徒行为1、海龟产卵2、鸭孵卵3、警戒色——章鱼4、尺蠖的外形和颜色酷似树枝5、拟态-刚果地衣螳螂6、雌性蛾类会放出一种激素吸引雄性。
7、金龟子遇敌假死8.雌鸟衔虫子喂养雏鸟9、蚂蚁间的分工合作10、鸟占区并筑巢11.公鸡打鸣12.乌贼释放墨汁13.孔雀开屏14.青蛙高昂鸣15.大雁南飞16.燕子带着幼鸟南飞17.蝙蝠利用超声波分辨是否是可吃食物3、下列行为属于先天性行为的是:下列行为属于学习性行为的是:A.蜘蛛织网B.蚂蚁筑巢C.海豚顶球D.蜜蜂采蜜E.鹦鹉学舌F.失去雏鸟的鸟喂食物给鱼吃G.大山雀偷喝牛奶H.小鸡抓虫I.春蚕吐丝J.公鸡打鸣K.家养的猫会在指定的窝中休息L.猴子会表演骑自行车M.老马识途N.惊弓之鸟0.蚯蚓走迷宫P.黑猩猩叠箱子摘取高处香蕉4.下列具有社会行为的动物是:A.蚂蚁B.菜粉蝶C.苍蝇D.蜜蜂E.黑猩猩F.狒狒5.下列描述中,与社会行为无关的是( )A.同种生物的许多个体简单聚集在一起B.群体生活有利于维持种族的生存C.群体的不同个体成员分工合作,共同维持群体生活D.群体的不同个体之间有一定信息交流的方式6.具有学习行为有利于它们()A.适应复杂环境B.逃避敌害C.找到食物D.找到配偶7.一动物园的狗用自己的乳汁喂养虎崽。
狗的这种行为是()①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A. ①③B. ②④C.①④D. ②③8.孔雀开屏属于动物行为中的()A.防御行为先天性行为B.生殖行为先天性行为C.觅食行为学习行为D.攻击行为学习行为9、让老鼠走迷宫的曲径,它边走边嗅,最终到达储藏室找食物,以后让它再进入迷宫,它就能很快地找到食物,这说明它()A. 是走迷宫的天才B. 具有学习能力C. 能远距离看到食物D. 不需要学习10、一般来说,越高等的生物具有越复杂的学习行为。
动物行为专项练习1. 下列行为不属于繁殖行为的是 ( )A. 成鸟筑巢B. 雄蛙鸣叫C. 乌贼喷墨D. 母鸡孵卵2. 下列具有节律行为的动物是 ( ) A. 企鹅 B. 大雁 C. 鸵鸟 D. 孔雀3. 在紧急情况下,乌龟会把它的头和四肢缩进龟甲里,这种行为属于动物的 ( )A. 觅食行为B. 防御行为C. 繁殖行为D. 迁徙行为4. 尺蠖静止不动时,它的形状像树枝;乌贼在遇到敌害时,从墨囊中喷出“墨汁”,这两种行为分别属于 ( )A. 防御行为、攻击行为B. 防御行为、防御行为C. 攻击行为、攻击行为D. 节律行为、攻击行为5. 在蜜蜂群体中,有蜂王、工蜂和雄蜂,它们分工合作,共同生活在一起,这种行为属于( )A. 取食行为B. 防御行为C. 繁殖行为D. 社群行为6. 马蜂遭受袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看分别属于( )A. 攻击行为和社群行为B. 防御行为和社群行为C. 取食行为和社群行为D. 学习行为和防御行为7. 下列动物行为中不是社群行为的是 ( )A. 母鸡带小鸡觅食B. 狒狒群体生活C. 蜜蜂群体生活D. 蚂蚁群体生活8. 常用的两种研究动物行为的方法之间的关系是 ( )A. 观察法是实验法的基础B. 实验法是观察法的基础C. 观察法和实验法之间无联系D. 观察法就是实验法的第一步9. 下列关于攻击行为的描述中,正确的是 ( )A. 攻击行为是一种生物对另一种生物的攻击B. 攻击行为是同一种生物之间的争斗C. 一个公鸡和一个母鸡打架不属于攻击行为D. 一只狗和一只狼的争斗是攻击行为10. 遇到危险时,母鸡会发出“咯咯咯”的叫声,野兔会后足敲地发出“噔噔噔”的响声,决定动物这种“报警”行为的是 ( )A. 遗传性B. 变异性C. 适应性D. 应激性一、单项选择题。
1、蝶类白天活动,蛾类夜间活动的行为属于()A.昼夜节律B.潮汐节律 C.季节节律 D.没有节律2、攻击行为和防御行为的本质区别是()A、行为过程是否激烈B、行为结果有无伤亡C、行为双方是否同种D、行为双方是否主动3、尺蠖静止不动时,形态象一段树枝,这属于()A.防御行为B.繁殖行为 C.攻击行为 D.节律行为4、白居易诗:“须臾十来往,犹恐巢中饥。
粤教版科学四年级下册2.11《动物的行为》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列不是鱼类能在水里游的因素是()。
A.鱼类长有鳍或蹼B.鱼类有鳃结构C.鱼类有嘴巴2.下列动物能够奔跑,有强健的足的是()。
A.鲸鱼B.老虎C.秃鹰3.下列动物有翅膀,但是不能够飞翔的是()。
A.鸵鸟B.老鹰C.海鸥4.下列动物不具有游泳的运动方式的是()。
A.青蛙B.金鱼C.鸵鸟5.下列动物靠蹼运动的是()。
A.青蛙B.鱼C.蟋蟀6.鱼能在水里游动是因为有()。
A.蹼B.足C.鳍7.下列对于动物适应季节变化方式描述错误的是()。
A.熊冬眠是因为冬天食物匮乏B.燕子冬季会飞往食物丰盛的南方C.非洲的角马旱季会迁徙到热带雨林边缘水草肥美的地方,雨季时再迁徙回来D.以上说法均不正确8.主要以跳跃的方式来行走的动物是()。
A.大象B.鲨鱼C.袋鼠9.丹顶鹤求偶时好像在()。
A.唱歌B.跳舞C.奔跑10.下列动物中,可以在天空中飞翔的是()。
A.鸵鸟B.银鸥C.壁虎11.下列()的运动方式是跳跃。
A.蝗虫B.猕猴C.长颈鹿二、判断题12.丹顶鹤求偶时好像在跳舞。
( )13.不同的动物、运动器官也可能不一样。
( )14.所有的动物都能够通过翅膀的运动,从而获取食物。
( )15.动物的摄食方式都是相同的。
( )16.各种动物对食物的需求不同,它们摄取食物的手段也不同。
( )17.青蛙有蹼能在水里游动。
( )18.各种动物对食物的需求相同。
( )19.鲸生活在水中,但它们却不像鱼一样用鳃呼吸,而是通过肺来呼吸。
( ) 20.海鸥是靠翅膀在海面上飞翔的。
( )21.长臂猿不可以靠四肢在森林中自由攀爬。
( )22.狗有足,能在地上行走、奔跑。
( )23.各种动物摄取食物的方式不同。
( )三、简答题24.说一说,为什么动物会有各种各样的行为?四、填空题25.在自然界中,各种动物对食物的( )不同,它们摄取食物的( )也不同。
26.动物所进行的各种有利于它们生存和繁殖后代的活动,大都是通过它们的( )来完成的。
27.戴胜用爪子刨开土后,用尖尖的( )啄食虫子。
28.有的动物有( )或( ),能在水里或水面游动。
29.鸟儿有( )能在天空飞翔。
五、连线题30.连接动物的运动方式。
用翅膀飞翔用足在地上行走用鳍在水中游动参考答案:1.C【详解】鱼有鳍或蹼,能在水里或水面游动,鱼的鳃使得鱼在水中呼吸。
鱼的嘴巴可以摄取食物,但不属于鱼在水里游的因素。
2.B【详解】鲸鱼生活在水里,秃鹰生活在天空,可以飞翔。
老虎生活在陆地上,有强健的足,能够在陆地上跑得很快,捕捉食物。
3.A【详解】鸵鸟、老鹰、海鸥都有翅膀,但老鹰和海鸥能够飞翔,鸵鸟不能飞翔。
4.C【详解】动物的运动方式多种多样,主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。
不同生活环境中的动物运动方式也不同,青蛙、金鱼主要靠游泳的运动方式,鸵鸟主要靠行走和奔跑等运动方式。
5.A【详解】因为动物的生活环境不同,所以具有不同的运动方式。
动物的运动方式有奔跑、蠕动、飞行、游泳、跳跃和爬行等。
在水中主动游动甚至逆流而行的生物主要采取4种运动方式:一是波浪式游动,鳗鲡、海蛇等细长型动物在游动时,身体左右移动形成一个由头向尾传播的波浪形运动,其作用类似摇橹驶船,速度不高。
二是水翼式游动,大型快速游泳的动物如金枪鱼等左右摆动其尾鳍推水前进,作用也像摇橹。
胸、腹、背、臀等鳍的功能主要是维持平衡。
三是喷水式游动,水母、章鱼均利用向后喷水前进。
四是划水式游动,大多数水禽后肢带蹼,在水面游动时左右交替划动,比如青蛙。
6.C【详解】鱼有很多特点适于水中生活,如鱼的体形呈梭形,体表有粘液,有利于减小在水中游动时的阻力,有侧线,可以感知水流方向和感知水流的作用,鱼用鳃呼吸,用鳍游泳。
7.D【详解】熊冬眠是因为冬天气温低,采用不吃不喝睡大觉的方式过冬,减少消耗;燕子冬季会飞往温暖的南方,用迁徙的方式过冬;坦桑尼亚的塞伦盖蒂国家公园是非洲久负盛名的天然野生动物园。
每当进入湿季(11月至次年4月),数百万头羚羊、斑马、角马等草食动物来此生息繁衍,5~6月间,它们又成群结队地迁入肯尼亚境内水草条件好的地区,直到旱季末(10月)再大规模迁徙回园内。
ABC的说法均错误。
8.C【详解】动物的活动大多数都是通过运动器官来完成的。
在生物界,各类繁多的动物长期的进化过程中,形成了各种不同的运动器官和多种多样的运动方式。
比如行走、跳跃、爬行、游泳、飞行等。
A.大象主要以行走奔跑的方式来行走的动物,错误;B.鲨鱼主要以游泳的方式来行走的动物,错误;C.袋鼠主要以跳跃的方式来行走的动物,所以C符合题意。
【点睛】本题考查动物的运动方式,要求学生掌握袋鼠主要以跳跃的方式来行走的动物。
9.B【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。
现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。
鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段,丹顶鹤求偶时好像在跳舞。
10.B【详解】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段,银鸥可以在天空中飞翔;鸵鸟在地上行走,壁虎在墙壁上爬行。
11.A【详解】动物的运动方式多种多样,主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。
不同生活环境中的动物运动方式也不同,蝗虫的运动方式是跳跃;猕猴的运动方式是攀爬;长颈鹿的运动方式是行走。
12.√【详解】繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为,鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段,丹顶鹤在跳舞,这种行为是它在求偶,属于一种繁殖行为,所以题干中说法是正确的。
【点睛】本题考查繁殖行为,要求学生掌握丹顶鹤跳舞是在求偶,属于一种繁殖行为。
13.√【详解】不同动物的运动器官不同,它们的运动方式也不同。
有的动物有翅膀,能在天空飞翔;有的动物有鳍或蹼,能在水里或水面游动;有的动物有足,能在地上行走、跳跃或奔跑。
14.×【详解】在不同的自然环境中,生存着种类繁多的动物。
各种动物对食物的需求不同,摄取食物的方式也不同。
不同动物的运动器官不同,它们的运动方式也不同。
有的动物有翅膀,能在天空飞翔;有的动物有鳍或蹼,能在水里或水面游动;有的动物有足,能在地上行走、跳跃或奔跑。
题目的说法错误。
15.×【详解】在不同的自然环境中,生存着种类繁多的动物。
各种动物对食物的需求不同,摄取食物的方式也不同。
16.√【详解】在不同的自然环境中,生存着种类繁多的动物。
各种动物对食物的需求不同,摄取食物的方式也不同。
17.√【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。
现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。
青蛙有蹼,能够靠蹼在水里自由游动。
18.×【详解】根据动物的食性可以把动物分为植食性动物、肉食性动物、杂食性动物。
有些动物只以植物为食物,叫植食性动物,有些动物以其他动物为食物,叫肉食性动物,有些动物既吃植物也吃动物,叫杂食性动物。
所以各种动物对食物的需求各不相同。
19.√【详解】鲸鱼终生生活在水中,但是鲸鱼用肺呼吸,胎生哺乳,因此鲸鱼属于水生哺乳动物。
20.√【详解】动物所进行的各种有利于它们生存和繁殖后代的活动,大都是通过它们的运动器官来完成的。
不同动物的运动器官不同,它们的运动方式也不同。
有的动物有翅膀,能在天空飞翔;有的动物有鳍或蹼,能在水里或水面游动;有的动物有足,能在地上行走、跳跃或奔跑。
海鸥是靠翅膀在海面上飞翔的,所以题干中说法是正确的。
【点睛】本题考查动物的运动器官,要求学生掌握海鸥是靠翅膀在海面上飞翔的。
21.×【详解】动物的运动方式多种多样,主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。
不同生活环境中的动物运动方式也不同,长臂猿可以靠四肢在森林中自由攀爬。
22.√【详解】动物的运动方式多种多样,主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。
不同生活环境中的动物运动方式也不同,狗有足,能在地上行走、奔跑。
23.√【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。
现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。
各种动物对食物的需求不同,因此它们的食性也多种多样,所以各种动物摄取食物的方式也各不相同,各种动物具有自己特有的捕食方式。
24.动物通过身体的移动或身体部位的活动,来寻找食物、逃避敌害或繁殖后代等,从而维持自身的生存和种族的延续。
【详解】动物都会通过身体的移动或身体部位的活动来寻找食物、逃避敌害或繁殖后代,从而维持自身的生存和种族的延续。
动物所进行的各种有利于它们生存和繁殖后代的活动,大都是通过它们的运动器官来完成的。
25.需求方式【详解】食物是动物获取营养物质的来源,动物离开食物是无法生存的。
不同动物对食物的需求不同,获取食物的方式也不同。
26.运动器官【详解】动物的运动方式多种多样,主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。
动物所进行的各种有利于它们生存和繁殖后代的活动,大都是通过它们的运动器官来完成的。
27.喙【详解】各种动物对食物的需求不同,所以各种动物捕捉食物的手段各不相同,比如戴胜用爪子刨开土后,用尖尖的喙啄食虫子。
28.鳍蹼【详解】动物的运动方式多种多样,主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。
不同生活环境中的动物运动方式也不同,有的动物有鳍或蹼,能在水里或水面游动。
29.翅膀【详解】鸟类具有的特征有:鸟类是全身披覆羽毛,前肢变为翼,能在空中飞翔,体温恒定且高。
所以鸟儿有翅膀能在天空飞翔。
30.【详解】动物的活动大多数都是通过运动器官来完成的。
在生物界,各类繁多的动物长期的进化过程中,形成了各种不同的运动器官和多种多样的运动方式。
比如行走、跳跃、爬行、游泳、飞行等。
大象主要用足在地上行走的动物;金鱼主要用用鳍在水中游动的动物;鸟主要用翅膀飞翔的动物。
不同的动物运动方式不同,它们的运动器官也不相同。
【点睛】本题考查动物的运动方式,要求学生掌握不同的动物运动方式不同。