地图(含等高线)基础知识PPT课件

示坡线(降坡线):与等高线垂直相交的短线,总是指 向海拔较低的方向.
垂直或近似垂直的陡坡。
等高线重合。
陡崖
透视
凸坡与凹坡的识别
凸坡阻挡视线
地势从高到低等高线先疏后密---凸坡 地势从高到低等高线先密后疏---凹坡
知识结构
基 础 知 识
等 高 线
绝对高度
高度 相对高度 等高距:相邻等高线间的相对高度(垂直距离),一幅 图中一般是相等的(也可为零)
难点突破三
如上图，判断图中A、B的海拔范围各是多少？
150米>HA>100米；50米>HB>0米。 等值线共性：
在两条等值线间若还有一条闭合等值线， 则其数值只可能大于大的，或小于小的。
自助餐4
自助餐4（2）
思考：当大坝蓄水位提高100米时，库区面积的变 化？在图中绘制。
水库大坝的选址：
大坝：应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处或洼地、小盆地的 狭窄出口处；其次还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环 境等问题。（储水量大，水能蕴藏量大且工程量、施工难度小）
•
3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
•
4.陪伴是最长情的告白，别让位置成 为另一 种名次 ，费尽 心思抢 位置的 家长， 树木才 能挺拔 生长， 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
友情提示：“等高线越密，则地形坡度越陡”，
只适用于同一幅图中
自主探究 精彩展示
展示问题 等高线地形图的判读与应用（1） 等高线地形图的判读与应用（2） 等高线地形图的判读与应用（3） 自助餐1-3 自助餐4（1） 自助餐4（2）

口小肚大
(4)发展农业：
开辟梯田，应选择在坡度平缓，有灌溉水源及其附近修建水库 后不能被淹没等条件的地区；
山地宜以生态林为主，丘陵宜以经济林为主。
(5)选择城镇：
一般应在地面开阔平坦靠近水源，交通比较便利，具有污染 环境的工厂的上风向和上水源。
（6）判断水系水文特征
水系特征：山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系； 山脊常形成河流的分水岭；山谷常有河流发育，等高线穿越河谷 时向上游方向弯曲，即河流流向与等高线凸出方向相反。
α
β
2、地形图的判读
3、地形图的应用分析
(1)选点：要根据要求考虑点的位置，海拔及其周围 的环境等。如选择气象观测站，就要选择地势适中， 地面较开阔，周围没有或很少有屏障的地点较合适。
(2)选线：主要有交通线（公路、铁路）、引水 线、输油管线等。
公路应选择在地面坡缓，距离较短的路线为好， 避开沙漠、沼泽、河谷等工程量大的地方。 (3)选面：水库、坝址的选址----有充足水源的地方；
0 100 200（千米）
一、地图三要素——比例尺
2、比例尺大小的比较应用：
a、分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大
练习：下列各种不同比例尺中，比例尺最小的是： ( C ) A、1：4000000 B、图上距离1厘米表示实地距离30千米 C、 50 0 50千米
D、1：2000000
大比例尺 小比例尺
断在E、F、G三个地点中，能目测到公路上经过H处车
辆的是
处。
根据剖面图确定剖面线的方法： A、可粗略地观察剖面线与所经过的大 的地形部位与剖面图是否相符。 B、分析剖面线穿越的最高等高线、最低 等高线与剖面图上的垂直高度是否相符。 C、观察剖面线与等高线交点中的一些 关键点，如起点、中点、终点等，看这 些点在等高线图上的高度与剖面线的高 度是否相同。

练习4、下列四幅地图中，比例尺最大的一幅是：
9° 42°30′ 10° 132°133° 134° 135° 34° 33°
A
41°30′
方法：取 1 厘米 线段，测量四幅
A
80° 10° 8° 6° 20° 82° 24°
B
72° 68°
图，在 1 厘米线段 内跨纬度少者为 大比例尺。
16°
C
D
（2）小地形类型
山顶
陡崖 山顶 鞍部
山谷 山顶
鞍部
山脊
山谷
山顶
洼地
山顶
盆地（洼地）
等高线数值内大外小
等高线数值内小外大
100 200 300 100 200 300
山地
盆地
山 脊
山 谷
山
脊
山脊
山谷
等高线数值凸向低值
等高线数值凸向高值
难点一
向高度小的方向突出 中心点高于两侧点； 等高线向低处凸出
b、根据经纬网比较比例尺大小 C )
3° 4° 15° 5° 10°
下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是：（
26°
方法：
A
25° 10°
B
经纬度间隔相同
的网格，间隔所跨
经纬度越多，表示 的范围越大，比例 尺越小。
25°29′ 25°30′ 11°26′
20° 25° 5°
C
11°25′
D
0°
高考第一轮复习
第一部分 地球地图
第二讲 地 图
比例尺
一、地图三要素
方向 图例和注记
地 图
二、地形图
等高线地形图
分层设色地形图
地形剖面图

500米以 500米以 200米— 200米
上
上
500米 以下
盆地
无一定 数值
地面 起伏
边缘陡 大 ，中间 起伏小 （平缓 ）
较大 小
四周高 中间低
【抢答】 特殊地貌（景观）的等高线图 （5分钟） 要求：①指出地貌名称 ②说明等高线特点
新月形沙丘
应用
1、该地区 的盛行的风 向是： A东北风 B西北风 C东南风 D西南风
3、成果展示：每组推举一名代表上台展示，用好ppt中 的画笔。 注意：①上台要迅速，并报自己所在组号。 ②前一位展示时，后一位做好准备。
等高线地形图.exe
人生没有彩排， 吾将演绎精彩
展示注意：（6分钟） ①每组推举一名代表上台展示，用好ppt中的画
笔。 ②上台要迅速，并报自己所在组号 ③前一位展示时，后一位做好准备。
等高线地形图的判读
生命等高线
旅程中，我偶然路过一座廊桥，突然被柱子上的一条刻痕 所吸引，那条刻痕离地大概一米五高，和火车站、机场画的 那种身高线一模一样。正当我疑惑是不是要收门票时，旁边 的一位老人答道：“那确实是测量身高的线，但不是为了收 门票。”原来，当年红军战斗时损失惨重，但周边的年轻人 仍义无反顾地报名参军，负责登记的红军特意在柱子上画了 这道刻痕，因为红军使用的步枪刚好一米五长，要背着步枪 跑，身高至少得一米五。
600
1、在图上写出各等高线的数值： 总相结邻：两规条律等1高--线--要等么值等线距的，数要值么等规值律：700 600
2、写出B、C处的地形部位： 总结：规律2-----等值线的弯曲规律
“凸低为高，凸高为低” （高谷低 脊）
3、比较甲乙两地的坡度大小： 总结：规律3------等值线的疏密规律：

地 图
本节课复习要点：
1.知道地图的三要素。2.学会在地图上辨别方向，能比较比例尺的大小，能根据比例尺计算。3.能够在等高线地形图中识别山峰、山脊、山谷等。
1、方向
2、比例尺
3、图例和注记
地图的三要素
在有指向标的地图上判断方向
地图上的方向
在一般情况下判断方向
在经纬网上判定方向
一、方向
1.一般情况确定方向
地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。
二、比例尺
例如： 某幅地图上长江的长度为3厘米，长江的实际长度约为6300千米，请问该地图的比例尺是？
比例尺＝图上距离/实地距离＝3厘米/6300千米＝3厘米/630000000厘米＝1：210000000
顺口溜记忆
1.地图上的三要素
小结
2.确定方向
3.计算比例尺及比较比例尺大小
4.识别判读等高线地形图
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢欣赏
3、图例和注记
请将图例与名称正确连接
河流、湖泊
山峰
长城
铁路
首都
等高线地形图
地面某点到另一点的垂直距离为相对高度
甲
乙
海平面
1000米
500米
1500米
地面某点到海平面的垂直距离为绝对高度，即海拔
海拔和相对高度
山
等高线稀疏
缓 坡
等高线密集
陡坡
等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓
坡度的识别
地图上的比例尺
比例尺的三种表示方法
2.图上1厘米代表实地距离500千米，请写出两种表现形式。
1：50 000 000
1.若在地图上量得两地间的直线距离是3厘米，两地间的实地距离约是120千米，请问比例尺是多少？

(5)为了解决未来小城镇的用水问题，该地区应该在__④___处修建水库大
坝，选择该处建坝的理由是
_峡__谷_地__带__，__筑_坝__工__程_量__小__，_投_资__省_；_其__上_游_为__盆_地_，__集_水_面__积大； 但随之可能带来的问题是___淹_没_村__庄_和_农__田_(_需_要_移__民_)______ 。
4.实际应用
b a
读“我国东部沿海某地等高 线示意图”，完成下列问题。
c d
(1).图中显示有a、
b、c、d四条河流，
上游流速最急的支
c 流是（
），
理由是
c 河流上游等高
线较其余几处密
集，坡度相比更
陡峭，河流流速
最急
读“我国东部沿海某地等高线示意图”，完成下列问题。
(2).欲从河流引水到村
庄，图中显示引水线有
处再建一个以最大限度扩大瞭望 范围。
冲关演练 1.数值的读取和计算
读左图回答下列问题： 若A、D两村测得实地距离是1千米，
则两村的图上距离为( A ) 厘米
A 2 B 1 C 0.2 D 5
解题思路： 1.比例尺=图上距离 ⁄ 实地距离
→图上距离=实地距离×比例尺
注意：单位要求一致
2.方向的判断
e、f、g，最合适的是
f （
ef g
），理由是
f线路线短，可
自流
(3)如果在甲村和乙村之间修建一条公路，应选择__②__(② 或③)，理由是_沿__等__高__线__修__建__，__坡__度__小__，_。工程量小
(4)如果在该地区建设小城镇，甲、乙、丙、丁四个村庄 发展条件最有利的是_丁__村，理由是_地__势__平__坦__开__阔__，__水__陆__交__通__便_。利

考试易错点提示5：无法利用空间想象力，把“现实的地形类型” 和地图上 “等高线”联系起来
等高线地形图
切口
300 200 100 0
300 200
100
0
等高距
100米
等高线（米）
分层设色地形图
山
400 300 200 100
100 200 300 400 海拔/米
考试易错点提示6： “山谷山脊”易错 ，记“凸低山脊，凸高山谷”
二、易错点巩固
活动一 考试易错点提示3：比例尺是分数，分母越小，分数越大
易错点巩固1：比例尺的比较
比例尺
大
比例尺
小
大 小
范围
、内容
详细 简单
范围
、内容
总结：比例尺越大，范围越小，内容越详细；反之。
活动二 考试易错点提示6：口诀“凸低山脊，凸高山谷”
易错点巩固2：等高线地形图的判读
(1)根据等高线数值判断地势高低： 在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四 周逐渐降低，则中心为__山__顶____；如数值从中心 向四周逐渐升高，则为___盆_地____。 (2)根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓： 在同一等高线地形图上，等高距是相同的。 因此，等高线越___密_集____，坡度越陡；反之，坡 度越缓。
山顶：中间高四周低 鞍部：位于两山顶之间相对较低的部分； 山脊：等高线弯曲部位凸往低处； 山谷：等高线弯曲部位凸往高处； 陡崖：几条等高线重合的地方，一般用锯齿“
”表ห้องสมุดไป่ตู้。
山地不同部位的等高线(米)形态示意
考试易错点总结
易错点提示1：根据题目要求判断方向，不要盲目判断 易错点提示2：比例尺不同方法相互转换 易错点提示3：比例尺是分数，所以分母越小，分数的值越大 易错点提示4：相似符号要区分，常用符号要记忆 易错点提示5：利用空间想象力，把“现实的地形和 等高线”联系 易错点提示6：口诀“凸低山脊，凸高山谷”

（４）相邻两个山顶之间呈马鞍型的低地部位，为鞍部，也叫 垭口。
（５）两组山脊等高线中间是一道比较狭窄而低平的河谷或谷 地，表示为峡谷。
(6) 等高线重叠或相交的地方,表示为陡崖.
陡崖的相对高度为(n-1)d≤h<(n+1)d，其中，n为两地间 不同等高线的条数，d为等高距．
（７）几种重要地形的等高线特征和海拔．
A．59m
B．99m
C．199m
D．259m
2.读图回答：四条等高线中，海拔最高的是（④）
A,B两条线中为山谷的是（ A ）；画出图中河流的
支流
地区判断与修建水库
D
缓坡：等高线稀疏； 陡坡：等高线密集。
1:1000
A点海拔高度的范围：140米---150米 等高距：___1_0_米__
若CD图上距离为3厘米，求从C到D的坡度_4__5_°_
８、一些特殊等高线图的识别 9、判别地形走向
等高线随山体的形状而弯曲，即等高线的延伸方向为地形走 向，与等高线垂直的方向为坡度最陡的方向。
10、判别两点间可否通视，可通过绘制地形剖面图判断。法
一:等高线上密下疏为凹形坡,可通视;等高线上疏下密为凸形坡,不可通视. 法二:由观察点向目标点划直线,直线没有被任何地物(尤其是山脊和山顶)
第三课时: 等高线地形图的判读
1、判别高度和气温
根据等高线的特性即标高为海拔、同线等高、同图等距等判 别某地的绝地高度和相对高度，从而计算某地的气温。
2、判别地势
可根据海拔来判断，海拔高则地势高。有的地形图上没有数 据，而是用示坡线（也叫降坡线）表示，它总是指向海拔较 低的方向。
3、判别河流的流向、分布和类别
悬崖顶的海拔：250≤H ＜300

①同线等高 ②同一幅图中等高距相同 ③0米线一般表示海平面即海岸线 ④等高线是闭合曲线 ⑤除陡崖外，等高线不重叠、不相交 ⑥同一图幅中，等高线越密集，坡度越大 ⑦示坡线表示降坡方向
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
⑧ 等高线“凸高值低，凸低值高”
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
二、等高线地形图和地形剖面图 （一）地面高度的计算方法 1.海拔（绝对高度） 2.相对高度
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
二、等高线地图 1.定义 2.等高线基本特征 3.等高线地图的绘制 4.几种基本地形等高线 5.等高线地图的判读
注记：地图中用来 说明山脉、河流、 国家、城市等地理 事物的文字以及表 示山高、水深的数 字。
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
高考复习~地图和等高线专题(共113 张PPT)
简述A、B高原能源、矿产资源及工业部门的主 要差异。（12分）
资源差异：A高原煤、铁、猛资源丰富，煤与铁资源组合具有优 势；B高原有色金属、磷、水能、煤资源丰富，能源与有色金属 资源组合优势明显。 工业部门差异：A高原以钢铁、机械工业为主；B高原以有色金属 冶炼、化学、能源工业为主。
②东西方向（劣弧定向法） 顺着地球自转方向为东，反方向为西。
二者都是东经：大的在东
东西方向判定 二者都是西经：小的在东 经度和小于180°：东经在东
一东一西 经度和大于180°：西经在东
（三）图例和注记 图例：用来说明图中符号所代表地理事物的符号和文字。