高一语文登金陵凤凰台(新编2019教材)
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统编教材高上一册第三单元《登高》教学设计【教材分析】作为唐代诗坛上的又一颗璀璨明星,杜甫和李白并称为诗坛“双子星”。
韩愈曾推崇说:“李杜文章在,光焰万丈长。
”这决非过誉。
杜甫的诗风格多样,而以沉郁为主,体现了现实主义的创作风格,语言极其精练,尤长于古体诗和律诗。
《登高》是诗人抒发长年漂泊、老病孤愁的感慨之作。
学习这首诗歌,要善于把握景与情的交融关系,要善于把诗人的悲欢愤激之情同当时战乱的时局联系在一起,逐步深入地感知诗中的意境。
【核心素养】1.积累基础知识,品味诗歌语言,熟读成诵,培养语言建构与运用素养。
2. 理清思路,理解诗歌的主旨,有效提问,促进思维发展,培养学生思维发展与提升素养。
3.掌握鉴赏古典诗歌作品的方法,提高鉴赏能力,培养审美鉴赏与创造素养。
4. 品读经典,了解杜甫的生平及创作风格,积累杜甫名句,培养和弘扬民族文化和民族精神,培养文化传承与理解素养。
【教学过程】一、自主学习(一)积累杜甫的诗文名句1. 流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
《江畔独步寻花》2. 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
《秋兴》3.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
《寄李白》4.别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
《戏为六绝句》5. 白也诗无敌,飘然思不群。
《·春日忆李白》6.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
《曲江》7.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
《绝句》8.此曲只应天上有,人间那得几回闻。
《赠花卿》9.读书破万卷,下笔如有神。
《奉赠韦左丞二十二韵》10.尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
《戏为六绝句》11.烽火连三月,家书抵万金。
《春望》12.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
《春望》13.好雨知时节,当春乃发生。
《春夜喜雨》14.花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
《客至》15.会当凌绝顶,一览众山小。
——《望岳》16. 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。
《蜀相》17. 露从今夜白,月是故乡明。
《月夜忆弟舍》(二)文学常识,分类归纳好重点信息1. 作者:杜甫,字子美,是著名诗人杜审言的孙子。
新教材必修下册《桂枝香 金陵怀古》教案教学目标:1、语言建构与运用:理解字词,读懂诗句。
2、思维发展与提升:通过诗句理解诗人对历史兴亡的感叹。
3、审美鉴赏与创造:赏析诗中所描写的金陵美景。
4、文化传承与理解:理解王安石作为一个政治家对国家前途命运的关心。
教学过程:一、导入我国著名学者和作家余秋雨说过,中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情、兴亡之叹。
自古以来,历代文人志士所写的咏史怀古诗词,深受人们的喜爱,成为我国古典诗歌宝库中不可或缺的内容。
今天,我们学习的这首怀古词是北宋著名政治家、思想家、文学家王安石创作的《桂枝香·金陵怀古》,让我们一起走进这首词,感受一下它的文化魅力。
二、作者简介王安石(1021-1086),字介甫,号半山,谥文,封荆国公。
世人又称王荆公。
中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之一。
传世文集有《王临川集》《临川集拾遗》等。
三、解题桂枝香:词牌名,又名“疏帘淡月”,首见于王安石此作。
多用入声韵,故于凝重之中含有激烈、感慨之情。
金陵:今江苏南京。
从三国时期东吴在此建都起,先后有东晋、宋、齐、梁、陈在此建都。
到赵宋时,这里依然是市廛栉比,灯火万家,呈现出一派繁荣气象。
怀古:追念古代的事情(多用为歌咏古迹的诗题)。
附:了解“咏史怀古诗”①形式上:标题中一般有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。
②表现手法:用典、对比、衬托、借古讽今、吊古伤今、虚实结合等。
③结构内容:临古地——思古人——忆古事——抒情志四、写作背景宋神宗熙宁九年,王安石罢相,后退居金陵,出任江宁知府,这首词是他在金陵的登高怀古之作。
当时,宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。
其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。
这首词正是在这种情形之下,作者登金陵有感而作。
通过对金陵(即南京)景物的赞美和对历史兴亡的感喟,寄托了自己对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。
高一语文课本中经典篇章、段落或古今中外经典诗词、散文。
1、《蒹葭》来源:诗经蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
2、《饮酒》作者:陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
3、《登金陵凤凰台》作者:李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
4、《八声甘州》作者:柳永对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。
渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。
是处红衰翠减,苒苒物华休。
唯有长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。
叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人,妆楼颙望,误几回、天际识归舟。
争知我,倚栏杆处,正恁凝愁!5、《水龙吟》作者:辛弃疾楚天千里清秋,水随天去秋无际。
遥岑远目,献愁供恨,玉簪(z ān)螺髻(jì)。
落日楼头,断鸿声里,江南游子。
把吴钩看了(li ǎo),栏杆拍遍,无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾(wèn)英雄泪?。
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分) (B)A.识别/博闻强识模仿/装模作样剥削/生吞活剥B.朝圣/朝令夕改提防/提心吊胆绿茵/绿林好汉C.箴言/缄默无言蠕动/耳濡目染粗犷/旷日持久D.湍急/惴惴不安讳言/经天纬地勘察/堪称一绝2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分) (C)A.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为。
B.随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深人人心,即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。
C.书法是中国传统的艺术形式,风格各异的书法精品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将汉字之美表现得淋漓尽致。
D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯,遇到问题,总是不耻下问,及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
3.下列各句中,没有语病的一句是(3分) (D)A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。
B.推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
C.奥运火炬登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
D.将于2013年建成的京沪高速铁路,不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化,而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。
4.下面是英国学者里基·特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义,请提取反映其主要信息的三个重要词语。
(不超过15个字)(3分)战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程,包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。
战略环境评价:▲▲▲(环境影响评价结果(或“书面报告”)应用于决策(或“应用”、“应用于决策之中”)5.有些高中生上学、放学仍由家长接送。
高一语文期末试题及答案一、现代文阅读(共35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
在人类文明的发展过程中,语言文字是不可或缺的重要工具。
语言文字不仅是人类交流思想、传递信息的媒介,也是文化传承和社会发展的载体。
随着科技的进步,语言文字的应用形式也在不断演变,从最初的口头语言到文字的书写,再到现代的电子媒介,语言文字的传播方式越来越多样化。
1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A. 语言文字是人类文明发展中的重要工具。
B. 语言文字是文化传承和社会发展的载体。
C. 科技的进步使得语言文字的应用形式不断演变。
D. 语言文字的传播方式仅限于口头和书写。
答案:D2. 根据原文,语言文字在人类社会中的作用是什么?(3分)答:语言文字在人类社会中的作用包括作为交流思想、传递信息的媒介,以及作为文化传承和社会发展的载体。
3. 现代科技对语言文字传播方式的影响是什么?(3分)答:现代科技使得语言文字的传播方式越来越多样化,从口头语言到文字书写,再到电子媒介。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成4~6题。
《荷塘月色》(节选)朱自清这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫,带上门出去。
沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。
荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。
路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。
今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
4. 作者在文中表达了怎样的情感?(5分)答:作者在文中表达了一种淡淡的忧郁和对荷塘月色美景的欣赏之情。
5. 文中“荷塘月色”的描写有什么特点?(5分)答:文中“荷塘月色”的描写细腻而富有诗意,通过对月光、荷塘、树木等景物的描绘,营造出一种宁静而美丽的夜晚氛围。
德州高一语文试题及答案一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
在中华文化中,书法艺术以其独特的魅力和深厚的历史底蕴,成为了中国传统文化的重要组成部分。
书法不仅仅是文字的书写,更是一种艺术的表达,它承载着中华民族的文化精神和审美情趣。
书法艺术的发展,不仅反映了社会历史的变化,也体现了人们对于美的追求和理解。
1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A. 书法艺术是中华文化的重要组成部分,它体现了中华民族的文化精神和审美情趣。
B. 书法艺术的发展与社会历史的变化无关,只与人们对于美的追求和理解有关。
C. 书法艺术仅仅是一种文字的书写,没有艺术的表达。
D. 书法艺术的发展只反映了人们对于美的追求,没有体现社会历史的变化。
答案:A2. 根据文章内容,下列不属于书法艺术特点的一项是(3分)A. 独特的魅力B. 深厚的历史底蕴C. 社会历史的反映D. 个人情感的抒发答案:D3. 文章认为书法艺术的发展体现了哪些方面?(3分)答案:书法艺术的发展不仅反映了社会历史的变化,也体现了人们对于美的追求和理解。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成4~6题。
《荷塘月色》(节选)朱自清这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫,带上门出去。
沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。
荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。
路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。
今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
4. 作者在文中表达了怎样的情感?(5分)答案:作者在文中表达了一种淡淡的忧愁和对宁静的向往。
深圳高一语文试题及答案一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
在中华文化中,书法艺术以其独特的魅力占据着举足轻重的地位。
书法艺术的传承与发展,不仅关系到中华文化的延续,也是中华民族文化自信的体现。
书法艺术的传承,需要我们深刻理解书法艺术的内涵,把握书法艺术的精髓,同时,也要注重书法艺术的创新与发展。
1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A. 书法艺术是中华文化的核心,对中华文化的延续至关重要。
B. 书法艺术的传承与发展需要我们深刻理解其内涵和精髓。
C. 书法艺术的创新与发展是中华民族文化自信的体现。
D. 书法艺术的传承与发展不需要注重创新。
2. 根据原文,下列不属于书法艺术传承与发展的要素是(3分)A. 深刻理解书法艺术的内涵B. 把握书法艺术的精髓C. 注重书法艺术的创新D. 忽视书法艺术的实践3. 作者认为书法艺术传承与发展的重要性在于(3分)A. 它是中华文化的核心B. 它是中华民族文化自信的体现C. 它关系到中华文化的延续D. 它能够促进书法艺术的商业化(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成4~6题。
《春夜喜雨》杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
4. 这首诗描绘了一幅怎样的画面?请简要分析。
(5分)5. “随风潜入夜,润物细无声”这两句诗,表达了诗人怎样的情感?(5分)6. “晓看红湿处,花重锦官城”这两句诗,有什么深刻含义?(5分)(三)实用类文本阅读(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成7~9题。
《中国传统文化的现代传承》随着时代的发展,中国传统文化面临着传承与发展的挑战。
如何在现代社会中传承和发展中国传统文化,成为了一个重要的议题。
本文将探讨中国传统文化在现代社会中的传承与发展路径。
7. 根据文章,中国传统文化在现代社会中传承与发展面临的挑战是什么?(4分)8. 文章提出了哪些中国传统文化在现代社会中传承与发展的路径?(4分)9. 你认为中国传统文化在现代社会中传承与发展还需要注意哪些问题?(3分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。
安徽2022高一语文教材目录上学期第一单元:“生命体验”一、沁园春·长沙.二、跨越百年的美丽三、生命本来没有名字第二单元:“美好感情四、边城五、合欢树六、我们是怎样过母亲节的第三单元:“人我之间”七、最后的常春滕叶八、邂逅霍金九、一碗阳春面第四单元:“诗歌及其欣赏”十、再别康桥十一、雪落在中国的土地上十二、双桅船十三、地球,我的母亲!十四、中国新诗的审美范式与民族心理第五单元:“树木花卉”十五、蒹葭十六、种树郭橐驼传十七、病梅馆记十八、诗二首咏史(郁郁涧底松)饮酒(结庐在人境)第六单元:“古代小说鉴赏”十九、促织二十、香菱学诗二十一、群英会蒋干中计二十二、林教头风雪山神庙二十三、中国古代小说的发展及其规律下学期第一单元:“平民生活”一、老王二、项链三、当炉女.第二单元:“杰出人物”四、回忆鲁迅先生五、小溪巴赫六、春天的故事第三单元:“为理想而斗争”七、在马克思墓前的讲话八、为了忘却的记念九、我有一个梦想第四单元:“小说及其欣赏”十、哦,香雪十一、变形记(节选)十二、微型小说两篇《在柏林》.《走出沙漠》《药》评点第五单元:“亭台楼阁”十四、阿房宫赋十五、黄州快哉亭记十六、项脊轩志十七、诗词四首《登金陵凤凰台》《八声甘州》《水龙吟.登建康赏心亭》《登快阁》第六单元:“古代诗歌鉴赏”十八、古诗为焦仲卿妻作十九、梦游天姥吟留别二十、律诗三首《终南山》《登高》《书愤》二十一、绝句三首《塞下曲》《从军行》《过华清宫》。
高一语文第二册名句名篇抽测背诵的篇目和章节
1.杜牧《阿房宫赋》全文
2.苏辙《黄州快哉亭记》第三段:“士生于世,……乌睹其为快也哉!”
3.归有光《项脊轩志》第一段。
4.李白《登金陵凤凰台》全文
5.柳永《八声甘州》全文
6.辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》全文
7.黄庭坚《登快阁》全文
8.《古诗为焦仲卿妻作》
(1)孔雀东南飞,五里一徘徊。……便可白公佬,及时相遣归。
(2)鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。……举手长劳劳,二情同依依。
(3)府吏闻此变,因求假暂归。……念与世间辞,千万不复全。
9.李白《梦游天姥吟留别》全文
10.王维《终南山》全文
11.杜甫《登楼》全文
12.陆游《书愤》全文
13.卢纶《塞下曲》全文
14.王昌龄《从军行》全文
15.杜牧《过华清宫》全文
重要说明:
1.本学期期末考试名句默写语句全部来自这里。
2.古诗词鉴赏将使用本册教材的诗词出题。
3.有关文学常识的考查基本上是针对教材出现过的重要作家,并且教材里面有
注释说明。