流动儿童调查报告

中国农民工第十一篇：北京市流动儿童义务教育状况调查报告韩嘉玲调查说明研究目的：90年代以来，农村劳动力在城乡之间和区域之间的大规模流动，已成为中国社会经济生活中最引人注目的现象。

然而随着农村劳动力向城市的大规模流动已经持续十余年，在庞大的流动群体中第二代移民已然出现，但是除了报刊的一些简要的报导，学术界对这个群体的关心与研究是非常有限的。

据1997年11月1日北京市首次外来人口普查资料表明，北京地区外来流动人口已达285.9万人，其中在京居住的外来人口229.9万, 占全市户籍人口总数的21.18％。

其中0－15岁儿童162，030人，占外来人口总数7.05%，6－15岁适龄儿童66，392人，占外来人口总数的2.88%。

北京市作为中国的政治、文化、经济中心和国际国内交往的中心，在产业结构上，服务业占据了主导地位，北京的流动人口多从事第三产业，多半集中在建筑、商饮、服务等行业。

特别是个体小商贩，以工时长为特点，一般需要两个劳动力相互轮替，因此以家庭流动为主。

这与珠江三角洲以加工出口区为类型的劳动力需求，有很大的差异。

1997年北京市外来人口的调查显示，(1)纯外来人口的家庭户占外来人口总比重的32.84％，由此可见北京以家庭为流动单位的外来人口所占比重较大；(2)滞留时间长，且具有“移民”倾向。

有近1/5（19.42％）的外来人口在京居住时间已超过3年，约1/10（10 .4％）的人口居住时间长达5年以上。

这就使得这一群体第二代人的成长及教育凸现为十分突出和不可回避的社会问题。

中国的户籍制度是在特定的历史条件下形成的。

长期以来户籍制度一直扮演着维持社会稳定、平衡城乡发展、控制人口，以及协调社会资源分配的角色。

1979年以后，户籍制度限制人口流动的功能开始不断弱化，农民虽然可以“自由”进入城市，但是户籍制度依然对农民的身份、就业、教育、生活水平等起到钳制作用。

流动人口子女上学难问题即是受户籍制度影响的结果，没有现居住地户籍或离开户籍所在地的适龄儿童在现居住地很难得到同等的受教育机会。

流动儿童情况调研报告流淌儿童因为户籍咨询题无法享受与都市同龄儿童同等的教育机会，本文将介绍流淌儿童事情调研报告。

流淌儿童事情调研报告(1)背景：流淌儿童是流淌人口中特殊群体，有着其独特的成长性，体现着深远的社会变迁意义，对流淌儿童全面细致的调研研究，聆听他们的真实想法，反映他们真实的生存和教育条件，可以引起更多人对流淌儿童咨询题的关注和重视，从而促进流淌儿童的生存、爱护、进展和参与各项权利的平等实现。

为准确了解和掌握我市流淌儿童的生存、教育和进展中所面临的突出咨询题与迫切需求，保障我市流淌儿童的合法权益，**市妇儿工委对全市流淌儿童状况开展了专题调研。

调研经过基层工作汇报、发放调研咨询卷、与流淌儿童面对面访谈等形式，对全市流淌儿童的数量和基本特征进行全面的了解，探索和探讨流淌儿童生存进展中所面临的咨询题，并提出解决咨询题的建议。

一、全市流淌儿童的基本事情全市户口别在**的0-16周岁在校学生24497人，流淌儿童较为集中的地区为后巷镇，共有流淌儿童4708人，流淌儿童来自全国各地的农村，随家庭流淌，在**多属长期居住，而非短期滞留。

流淌儿童中，男女各占58.3%和41.7%。

大多数流淌儿童认为来到**后，日子环境、教学条件比老家要好，与视力故乡学校的老师相比，**的老师教学办法更为恰当，对学生更负责，学校的治理也比较规范。

在调研中我们还发觉流淌儿童在学习、品格、性格、心理健康等方面与**本地儿童相比存在一定差异。

表现出普遍日子质量低，学习成绩差，存在道德认识含糊，品格偏差、心理异常，学习动力别脚的现象。

但是，并别是所有的流淌儿童基本上咨询题儿童，流淌日子并且也教会了孩子们独立日子的能力，许多流淌儿童表现出果断、顽强、独立自主、乐于助人的优良品质，他们在同伴群体的帮助下欢乐而健康地成长着，也有许多品学兼优的好孩子。

因此，我们既别能过分渲染，把流淌儿童看成是咨询题儿童、悲伤儿童，造成这部分儿童的心理压力，又别能藐视这一群体中潜在的或已产生的一些咨询题，对他们采取漠别关怀的态度。

留守流动儿童服务体系调查报告汇报人：日期:•引言•留守流动儿童现状分析•留守流动儿童服务体系现状目录•留守流动儿童服务需求调查•留守流动儿童服务体系存在问题及原因分析•完善留守流动儿童服务体系的建议与对策01引言随着城市化进程的加速，越来越多的农村劳动力前往城市务工，导致留守流动儿童问题日益突出。

为了深入了解留守流动儿童的现状、问题及需求，为政府和社会提供有针对性的服务体系建议，我们进行了此次调查。

调查背景与目的目的背景调查范围与方法调查覆盖了全国多个省份的农村地区和城市社区，涉及不同年龄段、性别、家庭背景的留守流动儿童。

方法采用问卷调查、访谈、观察等多种方法，对留守流动儿童的家庭状况、教育情况、身心健康、社会支持等方面进行了全面调查。

02留守流动儿童现状分析留守流动儿童数量据统计，我国留守流动儿童数量已超过千万，其中留守儿童占比约为60%，流动儿童占比约为40%。

留守流动儿童分布这些儿童主要分布在农村地区和城市边缘地区，其中农村地区的留守流动儿童数量较多。

留守流动儿童数量及分布这些儿童的家庭结构较为复杂，其中留守儿童多由祖父母或外祖父母照顾，流动儿童则多由父母在城市务工期间照顾。

留守流动儿童家庭结构这些家庭的经济状况普遍较差，大部分家庭收入较低，难以承担孩子的教育和生活费用。

留守流动儿童家庭经济状况留守流动儿童教育水平由于家庭经济状况和教育资源的限制，这些儿童的教育水平普遍较低。

留守流动儿童学习困难由于缺乏父母的陪伴和指导，这些孩子在学习上存在较大的困难，如缺乏学习动力、学习自信心不足等。

03留守流动儿童服务体系现状政府出台了一系列政策，为留守流动儿童提供教育、医疗、社保等方面的支持。

政策支持资金投入监管与评估政府加大了对留守流动儿童服务体系的资金投入，用于改善学校设施、提高教师待遇等。

政府建立了对留守流动儿童服务体系的监管与评估机制，确保服务质量和效果。

030201各类社会组织积极参与留守流动儿童服务，提供心理辅导、课外活动、夏令营等服务。

社会对留守儿童和城乡流动儿童的关注和支持不足，缺乏有效的帮扶
机制。
02
社会歧视
由于农村留守儿童和城乡流动儿童的家庭背景，可能受到社会歧视，
对其心理健康产生不良影响。
03
社会网络
社会网络不健全，导致留守儿童和城乡流动儿童在生活中的困境得不
到有效解决。
政策制度因素
政策法规不完善
教育体制问题
有关留守儿童和城乡流动儿童的政策法规尚 不完善，缺乏针对性的帮扶政策。
心理健康问题
孤独感、焦虑、抑郁等情绪问 题较为突出，多存在自卑心理
。
教育需求
渴望获得更好的教育资源和机 会。
社会化进程的影响
城乡差距
城乡经济发展水平差距大，农村留守儿童难以融 入城市生活。
代际分化
新旧观念冲突，导致农村留守儿童面临代际分化 问题。
社会支持体系
缺乏完善的社会支持体系，包括教育、心理、福 利等方面。
教育体制存在一些问题，如评价标准单一、 应试教育盛行等，影响留守儿童和城乡流动 儿童的全面发展。
医疗卫生保障不足
社会福利机构缺乏
留守儿童和城乡流动儿童的医疗卫生保障不 足，缺乏及时有效的健康关爱与保障。
针对留守儿童和城乡流动儿童的社会福利机 构缺乏，难以满足其多样化的需求。
05
针对留守儿童和城乡流动儿童的对策 建议
对我国农村留守儿童和城乡流动儿童的现状进行全面 调查和分析。
探讨农村留守儿童和城乡流动儿童面临的问题和挑战 。
研究不同地区、不同类型农村留守儿童和城乡流动儿 童的差异和特点。
为政府制定相关政策和措施提供科学依据和建议。
02
我国农村留守儿童现状分析
数量及分布情况

20xx流动儿童调研报告流淌儿童被排斥于乡村正式的教育体系之外的边缘儿童。

本文将介绍20xx流淌儿童调研报告。

20xx流淌儿童调研报告(1)流淌儿童是伴随着我国经济社会转型而浮现的一具特殊的社会群体。

近年来，那个特殊群体的咨询题别断凸现，引起了社会的广泛关注。

加强对流淌儿童的教育和治理，促进他们的进展，不管关于保障他们的合法权益，推进社会主义新农村建设，构建和谐社会，都有着重要的意义和作用。

下面对我镇流淌儿童的总体状况汇报如下：一、我镇流淌儿童的基本事情我镇共有流淌儿童***名，流淌儿童基本上随着父母流淌，与父母居住在一起。

流淌儿童父母以经商和打工居多，日子条件都中等偏上，流淌儿童日子学习环境都较好，孩子能较好的融入当地日子。

二、我镇流淌儿童的新特点随着我县经济社会的进展，企业的别断扩大和增加，就业机会大大提升，外出务工人员逐渐挑选回乡创业或工作，大量的流淌儿童也随着父母返回了视力故乡。

部格外地人到我镇创业开店，也将子女带到我地，使我镇成为了流淌儿童的流入地。

随着我镇经济的进展，流入儿童将别断增加。

三、存在的咨询题(一)家庭教育缺失。

家庭是孩子最初的学校，家庭教育是学校教育、社会教育必别可少的补充和完善。

而流淌儿童尽管和父母在一起日子，但部分父母忙于生计，也缺乏科学的家庭教育知识，因而导致流淌儿童在家庭教育方面的缺失。

(二)意外损害咨询题严峻。

流淌儿童因为父母别在家或忙于生计，缺乏家庭管护，他们思想单纯，自我爱护能力差，很容易浮现意外损害事件。

(三)容易浮现心理咨询题。

现时期尽管融入了当地日子，但始终与当地儿童别同，心里存在异乡感，容易产生自卑情绪。

并且在升学中会遇到一些政策限制，心理容易受到妨碍。

四、意见和建议一是将流淌儿童工作纳入民生工程，加强领导，整合资源，形成合力;二是积极妥善解决留守儿童义务教育咨询题。

保障农村流淌儿童平等同意义务教育、保障农村流淌儿童获得应有的社会救助和保障农村流淌儿童享受基本医疗服务，深入开展关爱农村流淌儿童工作;三是实施流淌儿童关爱工程。

流动儿童调研报告意义
流动儿童调研报告的意义是对流动儿童现状进行全面的了解和分析，以便为改善他们的生活条件和权益保护提供科学依据和有效策略。

以下是流动儿童调研报告的意义：
1. 揭示问题：流动儿童调研报告可以揭示流动儿童面临的各种问题和困境，如教育、卫生、安全等方面的挑战。

这有助于引起社会和政府对这些问题的关注，并制定相应的政策和措施。

2. 加强意识：流动儿童调研报告不仅可以让社会大众了解流动儿童的现状，还可以增强公众对流动儿童权益保护的意识。

这有助于消除对流动儿童的歧视和偏见，提高社会对流动儿童的关注和关心程度。

3. 促进政策制定：流动儿童调研报告可以为政府制定相关的政策和法规提供依据。

通过了解流动儿童的需求和问题，政策制定者可以制定出更具针对性的政策，从而更好地保护流动儿童的权益。

4. 提供指导：流动儿童调研报告可以为相关机构和组织提供指导，帮助他们更好地开展相关工作。

在了解流动儿童的现状和需求的基础上，这些机构和组织可以制定更有效的工作策略和计划，为流动儿童提供更优质的服务和支持。

5. 促进学术研究：流动儿童调研报告可以为学术界开展相关研究提供参考。

通过系统的调研和数据分析，可以为学术研究者提供可靠的研究素材和研究方向，推动流动儿童领域的学术研
究进展。

总体来说，流动儿童调研报告的意义在于全面揭示流动儿童问题的现状和挑战，以促进社会关注和政府关心，推动政策制定和实施，提供指导和促进学术研究，最终达到改善流动儿童生活条件和权益保护的目标。

流动儿童调查报告一、基本情况县辖四乡一镇，26个村委会，2个居委会，238个村民小组，2013年全县总人口36091，其中女性17860人，占总人口的49.48%，流动儿童有284人，其中小学流动儿童有72人，初中有212人，成立县级流动儿童家庭教育领导小组1个，县级家长学校为7所,成立县级家庭教育指导中心数为7个，县级流动儿童示范家长学校5个，2013年家庭教育培训总为6期，涉及培训人数为8900人，其中流动儿童家长培训为3期，涉及培训人数为3100人次。

流动儿童大多随着父母流动，上小学时与父母居住在一起。

流动儿童父母的学历以初中为主，有的家长甚至是文盲，教育子女方法简单粗暴。

由于流动家庭收入较低，住所基本上都是租房，前店后房的现象比较普遍，居住和卫生条件较差，流动儿童生活学习环境不尽人意，孩子甚至连做作业必须的桌椅也没有。

大部分流动儿童课余时间在家里，没有参加各类兴趣培训班，也缺少课外书籍。

他们虽然身居城里，但由于与城市孩子的生活差距和不平等，使他们始终处于城市边缘。

有近1/3的孩子感到受压抑、被歧视，认为城里人看不起他们。

不少孩子自卑心理较重，自我保护、封闭意识过强，行为拘谨，性格内向，不愿与人交往。

二、存在的问题流动儿童面临的突出问题有:1.家庭教育缺失。

家庭是孩子最初的学校，家庭教育是学校教育、社会教育必不可少的补充和完善。

而流动儿童虽然和父母在一起生活，但父母往往忙于生计，也缺乏科学的家庭教育知识，真正能够和子女进行谈心交流的父母较少，因而导致流动儿童在家庭教育方面的缺失。

2.心理问题突出。

在人格发育过程中，儿童早期的环境和家庭教育被认为是非常重要的因素。

家庭教育的断裂或缺失导致流动儿童心理失衡，行为失范的问题突出。

与普通儿童相比，流动儿童在生理和心理上的需要得不到满足，情绪消极，在性格上表现为任性、冷漠、内向和孤独。

3.意外伤害问题严重。

流动儿童因为父母不在家或忙于生计，缺乏家庭管护，他们思想单纯，自我保护能力差，很容易出现意外伤害事件。

流动儿童调研报告意义流动儿童调研报告的意义流动儿童是指随着家庭迁居、父母工作等原因，从常住户籍所在地流动到其他地区生活和就读的儿童。

他们处于一种特殊的生活状态，面临着诸多困境和挑战。

因此，开展流动儿童调研报告具有重要的意义。

首先，流动儿童调研报告能够全面了解流动儿童的基本情况。

通过调查问卷、访谈等方法，我们可以了解到流动儿童的家庭背景、流动原因、流动频率、流动地区等信息。

这将有助于我们对流动儿童的生活状态有一个全面的认识，为制定相关政策和措施提供科学依据。

其次，流动儿童调研报告能够发现流动儿童存在的问题和困境。

通过对流动儿童家长、教育机构、社会工作者等的访谈，我们可以了解到流动儿童在学校适应、教育资源获取、社会融入等方面的问题。

同时，我们还能够发现他们在心理健康、人身安全等方面的困境。

这将为我们制定帮助流动儿童解决问题的措施提供重要的参考。

此外，流动儿童调研报告能够推动社会关注和政府的干预。

通过将调研结果向社会公众和政府相关部门进行宣传和推广，可以增加对流动儿童问题的关注度，激发社会的关爱和呼声。

同时，调研报告还能够为政府相关部门制定政策提供依据，促使政府加大对流动儿童的保护和支持力度。

最后，流动儿童调研报告能够促进学术研究和学科发展。

通过将调研结果进行整理和分析，可以为学术界提供研究流动儿童问题的实证基础。

同时，调研报告还能够为相关学科的发展提供借鉴和启示，推动相关学科的深入研究和发展。

总之，流动儿童调研报告对于全面了解流动儿童的情况、解决流动儿童的问题、推动社会关注和学科研究等方面具有重大意义。

通过开展流动儿童调研报告，我们能够更好地关注和保护这一特殊群体，促进其健康成长和全面发展。

关于成都市流动儿童入学情况的调查分析教育管理成都市流动儿童入学情况的调查分析教育管理随着城市化进程的加快，成都市作为中国西部地区的经济中心，吸引了大量的人口涌入。

其中，流动儿童成为了一个备受关注的群体。

他们的入学问题一直是教育管理部门亟需解决的难题。

本文将对成都市流动儿童入学情况进行调查分析，并提出相关的教育管理措施。

首先，我们对成都市的流动儿童入学情况进行了调查。

调查结果显示，成都市流动儿童入学率相对较低，尤其是在初等教育阶段。

其中，主要存在以下几个问题。

第一，流动儿童的户籍问题成为了他们入学的最大障碍。

由于流动儿童常常随父母迁居，其户籍常常无法与所在地的学校对应，导致他们无法顺利入学。

此外，一些流动儿童的父母没有稳定的工作和收入来源，也无法提供稳定的居住证明和户口迁移手续，增加了他们入学的困难。

第二，流动儿童的学校选择问题也是一个亟待解决的难题。

调查发现，一些流动儿童只能选择就近的农村学校，而这些学校的教育资源相对较为匮乏，师资力量不足。

与此同时，一些优质的城市学校对流动儿童的招生政策存在限制，导致他们无法进入更好的学校接受教育。

针对以上问题，我们提出了一些教育管理措施，以改善成都市流动儿童的入学情况。

首先，应加强户籍制度改革，为流动儿童提供更多的入学机会。

可以考虑建立一个流动儿童专门的教育登记制度，使其户籍与所在地学校对应，确保他们能够平等享受教育资源。

其次，应加大农村学校的教育投入，提高其教育质量。

可以通过增加教师编制、改善学校设施、提供更多的教育资源等方式，吸引优秀的教师和教育资源进入农村学校，为流动儿童提供更好的教育环境。

同时，应加强城市学校对流动儿童的招生政策，确保他们能够平等接受教育。

可以考虑放宽对流动儿童的户籍要求，为他们提供更多的入学机会。

此外，也可以加大对城市学校的监管力度，防止其歧视流动儿童的现象发生。

最后，应加强家庭教育的引导和支持。

教育管理部门可以通过开展家庭教育培训、提供教育指导手册等方式，帮助流动儿童的父母提高家庭教育水平，为他们的子女创造良好的学习环境。

随着市经济的发展，人口流动日益频繁，流动儿童无固定住所，难以管理，不能及时得到有效的预防接种，已成为影响免疫接种率的重要因素[1]。

我镇地处三县交界处，工业基础较为发达，辖区内有较多健身器材和服装生产等企业，外来打工人员较多，近几年有逐年增多的趋势，对我镇流动儿童的管理工作提出了新的挑战。

为加强流动儿童免疫规划管理工作，掌握我镇流动人群中适龄儿童建卡及相关疫苗接种情况，根据《预防接种工作规范》《国家基本公共卫生服务规范》以及市、县《免疫规划工作要点》要求，本人对全镇流动儿童免疫状况进行了调查，现将调查情况报告如下：一、调查对象与方法1.调查对象：选取居住在本镇辖区内非本地户籍的6周岁以下儿童。

2.调查方法及内容：每季选取不少于辖区区域1/4的村（居），采取入户调查的方式，通过查看儿童接种证和向家长询问了解儿童接种史，按要求填写《如东县流动儿童计划免疫调查表》。

调查流动儿童的年龄、户籍、家长的文化程度、职业、年龄、流入时间、建证建卡情况以及相关疫苗的接种情况，并与卫生所预防接种管理信息系统核对相关信息。

二、结果1.建卡和免疫完成情况本次调查的195名流动儿童中，各年龄段儿童建证、建卡率均为100%。

大于12月龄的144名儿童中，五苗覆盖144名，覆盖率100%。

乙脑基础、加强免疫接种率分别为100%(186/186)、97.56%（80/82），流脑基础、3岁加强免疫接种率分别为100%（186/186）、98.18%（54/55），百白破、麻风腮疫苗、甲肝1接种率均为100%（125/125），甲肝灭活2接种率100%（82/82），4周岁脊灰疫苗加强接种率97.06%（33/34）。

2.流动儿童年龄结构本次调查的195名儿童年龄分布在0~6岁，其中0岁组51人（26.2%），1岁组62人（31.8%），2岁组27人（13.8%）、3岁组21人(10.8%)、4岁组19人（9.7%）、5岁组14（7.2%）人、6岁组1人（0.5%）。

流动儿童调查报告流动儿童调查报告随着**区经济社会的快速发展，越来越多的外来人口涌入我区，**区流动儿童的数量急剧上升，据统计，2015年，**区现有学龄儿童10.77万人，流动儿童已达到11万名，数量已经超过本地户籍儿童。

依法保护他们的合法权益，解决好他们的生活、就医、就学等问题，对于提高全民素质、增强城市活力、推进和谐社会建设都具有不可忽视的重要意义。

2009年，常州市被联合国儿童基金会确定为“受人口流动影响的儿童保护”项目试点城市。

2012年，**区被国务院妇儿工委办和联合国儿基会“受人口流动影响的儿童保护”项目确定为深度试点单位。

三年来，**区坚持高标定位，针对流动儿童教育、管护这个社会关注的焦点问题，经历了积极探索、有序推进、健康发展的过程，大力实施“流动儿童关爱工程”，促进流动儿童健康、快乐成长。

一、四年来项目工作目标：“受人口流动影响的儿童保护”项目工作开展以来，针对我区流动儿童的实际情况，我区相关职能部门在区委、区政府的统一领导下，通过不断研究、探讨、总结流动儿童管理的经验，制订切合我区实际的政策，落实各相关部门的管理和服务责任，积极发挥职能作用，努力推进流动儿童保护项目工作的全面开展。

三年来，我们积极落实项目工作目标——建立健全流动儿童信息采集协作机制，全面开展流动儿童信息登记；推进全体流动儿童平等享受教育、卫生等公共服务进程；为流动儿童融入城市、健康成长创造良好社会环境。

二、主要措施及取得的成效：(一)建立健全流动儿童服务管理工作机制，提高服务成效一是组织显张力。

成立了由32个部门参与的项目试点工作领导小组和工作协调小组，各地同步成立相应的工作机构，具体负责流动儿童工作的组织协调和督查指导，保障了流动儿童工作的全面开展。

二是工作聚合力。

政府多次召集公安、教育、卫生、妇联等主要责任部门共同探讨项目实施工作，形成了《**区关于进一步加强流动儿童登记和服务工作的通知》，建立健全流动儿童登记管理服务工作机制，推动流动儿童工作的深入开展。

流动儿童情况调研报告流淌儿童因为户籍咨询题无法享受与都帀同龄儿童同等的教疗机会，本文将介绍流淌儿童事情调研报告。

流淌儿童事情调研报告(1)背景：流淌儿童是流淌人口中特殊群体，有着其独特的成长性，体现着深远的社会变迁意义，对流淌儿童全面细致的调研研究，聆听他们的貞•实想法，反映他们真实的生存和教育条件，可以引起更多人对流淌儿童咨询题的关注和重视，从而促进流淌儿童的生存、爱护、进展和参与各项权利的平等实现。

为准确了解和掌握我市流淌儿童的生存、教冇和进展中所而临的突出咨询题与迫切需求, 保障我市流淌儿童的合法权益，I市妇儿工委对全市流淌儿童状况开展了专题调研。

调研经过基层工作汇报、发放调研咨询卷、与流淌儿童而对面访谈等形式，对全市流淌儿童的数量和基本特征进行全而的了解，探索和探讨流淌儿童生存进展中所面临的咨询题，并提出解决咨询题的建议。

一、全市流淌儿童的基本事情全市户口别在"的0-16周岁在校学生24497人，流淌儿童较为集中的地区为后巷镇，共有流淌儿童4708人，流淌儿童来自全国各地的农村，随家庭流淌，在"多属长期居住，而非短期滞留。

流淌儿童中，男女各占58.3%和41.7%。

大多数流淌儿童认为来到"后，日子环境、教学条件比老家要好，与视力故乡学校的老师相比，“的老师教学办法更为恰当，对学生更负责，学校的治理也比较规范。

在调研中我们还发觉流淌儿童在学习、品格、性格、心理健康等方面与“本地儿童相比存在一泄差异。

表现出普遍日子质疑低，学习成绩差，存在道徳认识含糊，品格偏差、心理异常，学习动力别脚的现象。

但是，并别是所有的流淌儿童基本上咨询题儿童，流淌日子并且也教会了孩子们独立日子的能力，许多流淌儿童表现出果断、顽强、独立自主、乐于助人的优良品质，他们在同伴群体的帮助下欢乐而健康地成长着，也有许多品学兼优的好孩子。

因此，我们既别能过分渲染，把流淌儿童看成是咨询题儿童、悲伤儿童，造成这部分儿童的心理压力，又别能藐视这一群体中潜在的或已产生的一些咨询题，对他们采取漠别关怀的态度。

流动儿童心理适应的调查报告流动儿童是指跟着父母以及其他家庭成员的工作或其他原因不断转移居住地的儿童，常常在学校、生活、社交等方面遭受挑战和困难。

调查流动儿童的心理适应情况，不仅可以为他们的个人和家庭发展提供帮助，也有助于我们更好地了解他们的生存状态和需求。

本报告以问卷调查和访谈的方式，分别调查了50名流动儿童的心理适应情况。

结果显示，绝大多数流动儿童非常具有适应能力，在情绪、性格、学习、人际关系等方面都表现出了相对较好的水平。

然而，仍有一些流动儿童因为不同原因，处于不良的心理状态中。

一、情绪方面在情绪方面，95%的流动儿童表示自己心情很不错，不受居住地变化所困扰。

其中84%的孩子表示会在遇到困难或挫折时自己调整心态，让自己保持积极。

但同时有5%的孩子表示感到无助和沮丧，可能缺乏管教或社会支持。

二、性格方面在性格方面，90%的流动儿童呈现出较为积极的特点，例如勇敢、开朗、乐观和适应性强等特点。

但有10%的学生在性格上呈现较为孤僻、内向和敏感的倾向。

这一点可能跟家庭以及其他事情有关。

他们往往需要更多的关注和支持。

三、学习方面在学习方面，70%的流动儿童表示自己的学习成绩较好，有扎实的基础和较多的兴趣爱好，但这不一定准确代表他们的真实能力。

另外，20%的学生表示因为课程不统一、教学难度大、交朋友比较困难等因素，对学习缺乏兴趣。

四、人际关系方面在人际关系方面，80%的流动儿童建立了良好的人际关系网络，可以依靠关键的老师、朋友、父母和其他家庭成员。

然而，有20%的学生没有社交网络或是面对负面的社交情境产生了挫折感，需要得到更多的关注和帮助。

总的来说，流动儿童自我适应能力比较强，同时我们也需要认真对待他们在情感、性格、学习和社交等方面所遇到的问题。

调查结果表明，他们需要群体化的心理支持和关爱，以及教师和学校的关注和帮助，特别是家庭的温馨与慰藉。

我们需要更多关注于发展他们良好的性格和适应能力，帮助他们成为有价值的个体，积极投入社会。

关于留守流动儿童情况调研报告关于留守流动儿童情况调研报告留守流动儿童，既是儿童群体的重要组成部分，也是实现国富民强家兴的未来建设者。

他们能否健康成长，不仅涉及千家万户的幸福，更关系着农村经济的可持续发展。

因此，关爱农村留守流动儿童，让这一特殊群体健康成长，已成为一项紧迫任务。

今年以来,连云港市赣榆县把关爱留守流动儿童作为工作的重中之重，为了进一步了解掌握全县留守流动妇女儿童的家庭、生产、生活情况和所面临的难题，县妇联组织干部深入基层，通过走访座谈、问卷调查等形式开展了专题调研，确保让农村留守儿童共享和谐社会，共享一片蓝天。

一、基本情况赣榆县有421个行政村，据最新数据统计，留守儿童16153人，流动儿童521人。

近年来，农村成年男女异地转移就业，而多数人没有能力携带子女一同前往，致使许多农村儿童远离双亲或单亲，成为农村家庭的留守儿童，他们多数依靠祖父母或外祖父母监护。

外地务工人员携带子女，致使流动儿童人数不断上升，由于义务教育主要是由地方政府负担，流动人口的子女因为没有流入地的户口，无法享受由流入地政府负担的教育经费，其结果是：在现行的城乡政策框架下，流动人口子女无法享受与城市同龄儿童同等的教育机会，也被排斥于乡村正式的教育体系之外，成了被“边缘化”的一个庞大群体。

据县妇联、县关工委的一项调查资料显示，目前，全县已有20多万农民外出务工，有16674名农村孩子成为留守流动儿童，其中学前留守流动儿童占2.06%，小学阶段留守流动儿童占22.85%，初中阶段留守儿童占71.97%。

根据调查情况显示，我县流动儿童具有以下主要特点：流动儿童大多随着父母流动，与父母居住在一起。

一是父母的学历低，教育子女方法简单。

二是家庭收入较低，流动儿童生活学习环境不尽人意。

大部分课余时间都是在家里，没有参加各类兴趣培训班，也缺少课外书籍。

三是由于与城市孩子的生活差距和不平等，使他们始终处于城市边缘。

不少孩子自卑心理较重，自我保护、封闭意识过强，行为拘谨，性格内向，不愿与人交往。

基于社区志愿服务的流动儿童问题调研及帮扶实现随着城市化的发展，流动儿童问题日益成为社会关注的焦点。

面对流动儿童的问题，社区志愿服务发挥着重要的作用。

本调研报告旨在探讨流动儿童问题的现状及其帮扶实现的途径。

一、流动儿童问题的现状1. 流动儿童的定义根据《流动人口服务管理条例》，流动儿童是指父母一方或双方为流动人口，在流动过程中跟随父母或监护人居住的未成年人。

流动儿童面临的问题包括教育问题、心理问题、安全问题等。

由于经常换学校，这些流动儿童的教育机会不稳定，影响学习成绩和教育质量。

他们缺乏稳定的家庭环境，容易产生孤独、焦虑等心理问题。

在陌生的环境中，他们也容易成为犯罪活动的受害者。

造成流动儿童问题的原因多种多样，主要原因包括父母务工、家庭经济困难、家庭破裂等。

父母为了生计而外出打工，无法照顾孩子，导致孩子流动。

家庭经济困难也使得孩子随父母或监护人流动。

家庭破裂后，孩子也可能被迫流动。

1. 调研方法通过社区问卷调查和走访，了解社区内流动儿童的具体情况，包括人口数量、年龄分布、学业及心理状况等，为制定帮扶计划提供数据支持。

2. 社区志愿服务机构的角色社区志愿服务机构在流动儿童问题的帮扶中发挥着重要作用。

他们可以通过开展义教活动、心理咨询、法律援助等形式，提供专业的支持和帮助，改善流动儿童的生活环境和发展条件。

3. 开展针对性的帮教活动社区志愿服务机构可以结合流动儿童的特点和需求，开展一系列针对性的帮教活动。

为流动儿童提供免费教育辅导和学习资源，帮助他们提升学习能力；开展心理咨询活动，帮助他们解决心理问题；提供法律援助，保护他们的合法权益。

4. 加强社区合作社区志愿服务机构应与相关部门建立合作机制，共同关注流动儿童问题，并制定相应的帮扶计划。

还应与学校、社区居民等建立联系，争取更多资源和支持，共同推动流动儿童问题的解决。

5. 政府支持的重要性政府在解决流动儿童问题中扮演着重要角色。

政府应加大对社区志愿服务机构的支持力度，提供更多的资金和政策支持，推动志愿服务机构在流动儿童问题上的工作。

2014年上半年对辖区
适龄儿童儿童摸底调查工作总结
按照上级加强流动儿童管理的文件精神依照《河南省流动儿童计划免疫管理办法》的有关规定，结合我社区的实际情况，特制定我社区流动儿童管理计划，有条不紊的开展本辖区内上半年的适龄儿童摸底排查管理工作。

根据上级文件要求“各接种单位至少每半年开展一次流动儿童摸底调查和预防接种补种工作”的要求，防保科在王峰站长的带领下，于6月下旬开展适龄儿童摸底调查工作。

结合本辖区外地打工人员多，外出儿童多的实际特点，xx 站长要求充分发挥各村乡村医生的作用，责任到人，要求各村乡村医生及时、准确、全面的掌握各村的流通儿童状况，及时报告到防保科。

各村乡村医生一旦发现本村内新出现的流通儿童个例应告知其家长及时到卫生院防保科进行登记，查验接种证，对没有按时接种的疫苗要及时给予补种，对没有预防接种证的流通儿童要认真询问其家长有无相应接种史，家长记忆不清的按无预防接种对待，从新补发预防接种证，按照预防接种程序从新接种。

各村乡村医生共搜索到流出儿童9人，分别迁出到
各村乡村医生同时对流出儿童家长进行了询问，以了解预防接种情况，要求在指定的时间到所居住的防保防保站进行补种，
对没有预防接种证的儿童要求家长在指定时间接种点及时进行补证，补种。

半年的摸底排查：漏种人，补种人，补种率%，迁出儿童人。

由于领导重视，各村疫情报告员认真负责，家长认识程度提高，我社区半年的摸底排查接种工作开展较好。

在上级的正确领导下，通过防保科、乡村医生各儿童家长的共同努力下上半年对辖区内适龄儿童进行了一次摸底调查，对无证缺针儿童进行了补证补种，基本完成了上级交给工作任务。

xx中心
2014年x月xx日。