鉴赏诗歌的表达技巧鉴赏诗歌的表达技巧在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
那么什么样的诗歌才更具感染力呢？下面是小编为大家整理的鉴赏诗歌的表达技巧，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鉴赏诗歌的表达技巧篇11、表现手法：托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等；2、修辞手法：比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等；3、表达方式：叙述、描写、抒情、议论。
寓理于事：诗歌分抒情诗和叙事诗两大种，其中还有一种说理诗，虽数量不多，但影响颇大。
这些诗都是通过具体事物来说理。
几大诗人如杜甫、陆游、苏轼的作品中经常可以看到深含理趣的句子。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”（《题西林壁》苏轼）——说明陷在里面不能跳出来，往往被各种现象所迷惑，看不到事件的真相。
朱熹《观书有感》里的“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”陆游的《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”王之涣的《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼。
”修辞：诗文中运用修辞手法，其作用大体和其它文体中的修辞作用一样。
要发现修辞，直接说明作用。
比喻——更形象生动（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
）拟人——把事物人格化（羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
）反问——强调（两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？）夸张——强调和突出（白发三千丈，缘愁似个长）对偶——增强诗词的音乐美，表意凝炼，抒情酣畅，增强诗歌外在形式美（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来）巧用典故，化用前人诗句——精炼含蓄；扩展内容；富有文采。
（这方面对课外阅读量和历史知识要求较高，但有时十分明显。
诗歌语言美，答题有技巧在诗歌鉴赏题中，往往会问考生这首诗哪里写得好，这就要求学生知道从哪些角度进行分析，具体来说，可以从如下角度进行分析。
A、四大角度：准确传神、言简意丰、富有弹性、音韵和谐。
一、准确传神。
所谓“准确”，就是分析时，要说“这个词准确地反映了……的主题（或情景，或心态等等）”“把……之情融于……景物当中”，即这个词或与主题相切，或与题目相切，或与季节相切，或与某种心情相切，等等。
所谓“传神”，就是分析时，要说出与另外一个词相比，更形象生动。
具体来说：1、化静为动，富有动感。
2、把抽象的感情形象化。
3、色彩更鲜明，更有诗情画意。
4、更增加了气势，意境更开阔。
5、拟人化，更富有人情美。
二、言简意丰。
分析时，要据中心思想说出诗句的多种含义，组织语言要用上“既写出了……又写出了……”的句式。
例如：贺知章《咏柳》诗云：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”诗句不仅写出了春天的美景，而且写出了春风的创造力。
三、富有弹性，给读者留下了想象空间。
“弹性”指精练的文字表现的各个意象之间，有大量的可供读者联想、想象的空白。
这种弹性包括词性活用、词语的多义性、虚词的省略等等。
例如：思君如满月，夜夜减清辉。
其中“减”字，就具有多义性。
既指月辉的减少，也指女子变瘦。
四、音韵和谐。
诗歌的音乐美由押韵、节奏、音调构成。
押韵能使全诗在音响上联结为一个和谐的整体。
鲜明的节奏感如能与诗的内在的情感保持一致，能给人美不胜收的感觉。
音调由平仄协调、双声叠唱、重言复唱等几方面组成。
平仄和谐，有助于形成诗歌语言的抑扬顿挫的声韵之美。
重章叠唱，令人有一唱三叹，荡气回肠之感。
B、解题步骤：分为“一看、二找、三套”一看：看清诗题，看懂诗意，体会感情，也就是散文中的整体感知。
要看题目。
如不看题目，很可能会造成对题目的误解。
如有首诗叫《近试呈张水部》：洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无。
如不看题目，会将他看作闺阁诗。
