古代诗歌鉴赏之人物形象PPT课件

寻陆鸿渐不遇 皎然
移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归来每日斜。
(注：带郭，意即靠近外城。)
问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析
寻陆鸿渐不遇 皎然
移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归来每日斜。
【分答析案李清】照（的1《）点塑绛唇造》了中一女主个人活公泼的形娇象媚。、天真纯洁、 感情丰富又略带几分矜持的少女形象。（特点+身份）
（2）第一句“蹴”“起”“整”一系列动作描写，写出了少女 的活泼快乐；第二句“薄汗轻衣透”写少女的神态，展现 了人物娇媚的风姿；第四句“走”“倚门”“回首”“嗅青梅”
总结人物形象特点 从何处入手？
诉衷情
南ห้องสมุดไป่ตู้ 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断
何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心
在天山，身老沧洲。
（1）注诗：歌沧描洲，写水了边一，个古被时闲隐者置所不居用之、地壮。陆志游未晚酬年、居报于国绍兴无镜门 湖的边抗的金三英山。雄形象。（特点+身份）
一系列动作描写展现了少女含羞躲避的情状；在“走”
与“回首”的矛盾和“嗅青梅”的掩饰中展现了想见又
怕见的含羞、好奇、爱恋等微妙复杂的心理。（性格+具
体分析）
（3）表现了词人对爱情的强烈追求和对自由的渴 望。（意义或情感）
信息来源二：
关注诗词对人物的正面描写即 语言、动作、外貌、心理、神态、 细节等。
（简2）析诗这中首以宋“词万的里人”物“匹形马象”。来表现人物曾经的金戈铁
马，驰骋疆场，以“关河梦断”“泪空流”写出自己的
年华已老又被弃置不用，“身老苍州”，但仍“心在天
山”，胸怀报国之志，心系抗金前线。（具体分析）
（3）诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己因理想与现 实格格不入的痛苦与愤闷以及强烈的爱国热情。（意义
【考纲解读】 《考试大纲》要求：
鉴赏古诗词的形象、语言和表达技巧； 鉴赏古诗词的思想内容和作者的观点态度。能 力层级为E级，即鉴赏评价。 【考点1】：鉴赏作品的形象。 【考点解说】包括人物形象、景物形象、事物形 象，要善于把握形象的特征，分析寓于形象中 的思想感情，理解形象的典型意义。
抒情主人公
诗
歌 析 形象： 手法+词句具体分析
形
象 三
明 情感、意义：
要
人物的思想、情感、志向、品格等，
点
作者的情感态度与写作意图。
• 学习目标：
• 1、梳理答题思路，总结分析人物形象 的方法。
• 2、运用分析人物形象的方法，完善答 案，提高得分能力。
考点初体验
高考古诗歌试题中鉴赏人物形象始于2008 年广东卷，在此之后，2009年天津卷，2010年 山东卷、福建卷，2011年四川卷、山东卷， 2012年安徽卷、湖北卷、江苏卷，2013年辽宁 卷、重庆卷，2014山东卷、安徽卷、上海卷都 有此类题目。
答题模板
点 特点： 特征+身份
诗
歌 析 形象： 手法+词句具体分析
形
象 三
明 情感、意义：
要
人物的思想、情感、志向、品格等，
点
作者的情感态度与写作意图。
古代诗歌中常见人物形象类型
1.豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 2.心忧天下、忧国忧民的形象。 3.寄情山水、归隐田园的形象。 4.怀才不遇、壮志难酬的形象。 5.矢志报国、慷慨愤世的形象。 6.友人送别、思念故乡的形象。 7.献身边塞、反对征伐的形象。 8.爱恨情愁、儿女情长的形象。
或情感）
信息来源一：知人论事，关注背景
结合作者的生平、思想、所处 时代特征、具体的创作背景、注释、 题目等 ，做到合理联想。
点绛唇 李清照
蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦 ，薄汗轻衣透。
见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门 回首，却把青梅嗅。 分析李清照的《点绛唇》中女主人公的形象 。
点绛唇 李清照 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅 。
特 点+身份
请（结2合）全通诗，过简对要“分析竹诗轩人”的形“象柴。门（6”分“） 狭径”等简朴
清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活
的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人
洒脱的生活态度；手法+具体分析
（3）竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人的高
雅的人生志趣。意义情感
答题模板
点 特点： 特征+身份
【(答注：案带】郭（，意1即）靠诗近中外城的。陆) 鸿渐是一个生活悠闲、寄 情山水问、：诗潇中洒的舒陆鸿放渐、是不怎样以的尘一事个人为物念形的象？高请人简逸要分士析形 象。（特点+身份） （2）前四句通过对幽僻、高雅的隐居之地的景物 描写，表现了陆鸿渐的高洁不俗。最后两句通过 西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的 潇洒疏放。（手法+具体分析）
人物 苏轼的《定风波》中 的“我 ”
形象 《寻诗两绝句》中的“陈居士”
诗中塑造的人物形象
诗 歌
《木兰诗》中的木兰形象
形 象
景物 写景诗或杂诗中的景象 形象
事物 形象
咏物诗或杂诗中的物象
提问模板
人物形象鉴赏题目类型有以下几种：
1、这首诗塑造了什么样的人物形象？ 2、试概括这首诗中人物形象特点，并简要分 析。 3、通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的 情感？ 4、诗中塑造了一位怎样的抒情主人公形象？ 5、诗中刻画的某形象有怎样的特征？
（3）表现了词人厌倦官场却无计摆脱的烦闷 以及对闲适自由生活的向往。意义、情感
2013年辽宁卷
竹轩诗兴 张镃（zī）
柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。
梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。
暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。
（1）预塑想造此了时闲应适更、好洒，脱莫、移高墙雅下的一诗株人梅形。象。
[注]篆烟：盘香的烟缕。
那些年 我们一起做过的题
诉衷情 米芾
劳生奔走困粗官。揽镜鬓毛斑。物外平 生萧散，微宦兴阑珊。
寄胜处，每凭阑。定忘还。好山如画， 水绕云萦。无计成闲 （1）词塑的造上了阕一塑个造年了事一已个高怎，样生的性形闲象散？，试厌作倦简官要场 却不分得析不。奔（波4于分官）场的底层官员形象。特点+身份 （2）从“斑”“萧散”可看出词人年事已高，生 性闲散。从“困”“兴阑珊”可看出词人奔波于仕 途、厌倦官场的情绪。词句具体分析